大一班長班級期末總結

國土生活第一學期已接尾聲了，我作為班長，在從事班上事物的管理，各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺點。

這一學期來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與同學打交道這個方面上獲益匪淺。通過了一學期和同學們溝通和觀察，也瞭解了同學們的想法、看法，進而更好的為同學服務。

從這一方面來看，我自己覺得我做得還好，因為我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，認真傾聽他們對班級各項意見建議，儘量使班級一片和諧。

在校運動會和技能展示，加強了同學之間交流，增加了班級的凝聚力，增進了同學們之間的感情。2011——2012年度第一學期我班在地質礦產勘查系團委的指導下，在輔導員周老師、班主任楊老師的監督及幫助下，圓滿的完成本學期的工作。本學期在班委會成員的帶領下，我班同學積極參與院系組織的各項活動，並在班級內部積極開展廣泛而富有成效的各類活動，均取得良好的效果。現就2011——2012年度第一學期的工作做如下總結:

一、幹部隊伍建設及其工作情況

班委會成員分工明確，責任到人，班級日常管理工作穩定有序。班委在明確分工的基礎上加強有效合作，使得班級工作都能迅速有效的開展。班委會定期的召開週末例會，各班委就個人工作情況進行總結匯報，並對下一步班級工作的展開提出合理化規劃，使得班級工作 1

有條不紊的展開。

二、班風建設

在班風建設上，我班積極提倡發揚集體主義精神，同時也制定了《2011級地質信息班班級管理制度》，班內成員共同努力搞好班級建設。在本學期中，我班同學在學習、文體活動、社會工作等各個方面都取得了優異成績，同時湧現出一大批先進分子，在學校及系部活動中獲得獎勵，如“硬筆書法”中我還有吳春豔、“乒乓球”中的毛自林、“金話筒”中的陳媛等，他們為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。在班委的積極帶領下，我班形成了團結、奮進、積極、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，班風和諧向上。

三、思想方面

我班共47人，已有數名成員參加了黨課培訓班的學習，班級成員思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

在日常生活中，班委會成員通過和本班同學的廣泛接觸，瞭解掌握本班成員的思想動態，適時適當的引導班內思想導向，使得班內保持積極上進的氛圍，促進同學們更加合理的學習、生活。

四、學習方面

班級內部積極強調學習的重要性。在學風格建設上，我班同學在自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束的能力上都有顯著提高，開始有目標、科學的、有效地投入到緊張的學習生活中。

在班委的帶動下，我班形成了良好的學習氛圍。同學之間結對學習的情況較普遍，這樣提高了一個人學習的單效率問題，俗話説得好： 2

“男女搭配幹活不累”。學習成績優異的同學也儘自己最大的努力幫助暫時落後的同學，排除學習上的障礙，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上併力爭超過其他同學。在學習生活中，班級內部大多數的同學都取得了令人可喜的進步。班內全體成員從以前的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，充分適應了大學特有的學習方式。我班成員始終堅持優良學風，誠信考試，本學期的所有考試中未出現考試舞弊現象。

在班級全體成員的不斷努力下，成績比2011-2012年度上半學期取得明顯的提高。

五、班級活動方面

㈠、為鍛鍊同學們的體質，加強同學們之間的聯繫，體育委員所負責的體育鍛煉活動也開展的有聲有色，讓同學們在鍛鍊中增強聯繫，在體育中增進感情，在這裏讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們在下學期能夠繼續發揮所長，提升技能。

㈡、接下來，説説咱們班與10級物探班的聯誼了，通過此次活動，促進了我班的凝聚力，讓我班同學充分團結、交往的魅力，彰顯理論學習的重要性和專業知識的必要性。同時，以此次活動為契機，進一步加強了同學與同學之間、同學與班委之間、宿舍與宿舍之間的關係，以便於以後班級的建設和發展。

㈢、最後談談咱班自己的《共建和諧班級，共創美好未來》的活動了，此次的活動通過“提問同學”、“猜猜我是誰”、“優點大轟炸”

“向前衝”、“相互關心”互動方式讓同學們懂得了：團結作為一個廣泛的概念，生活中無處不體現價值，只要我們去留心，我們就會從中不斷收益，在學習過程中，我們在老師的指引下掌握知識，大學的一個顯著特點就是培養獨立思考的能力，而這並沒有抹殺團結的巨大作用，因為我們的能力有限。如果遇到不懂的地方就一帶而過，就有越來越多的問題。這種情況下，就應該虛心請教，學會團結合作。在生活中，團結能夠幫助我們建立良好的人際關係，通過團結能夠提升一個集體的凝聚力。我們平時應該參加一些團體合作活動，從中可以不斷學習，提高自身的能力。一個巴掌拍不響，步入快速發展的時代，科技不斷髮展，人們的素養才斷提高，僅靠個人的力量已無法滿足社會的競爭需求，作為祖國棟樑的大學生，需要不斷提升團結能力，以適應時代發展的`需求。

六、存在問題及其解決方法

㈠班內還存在上課遲到或曠課現象。

工作改進：做好有這些不良行為同學的思想工作，嚴抓出勤質量，設立先關規章制度，按制度嚴格執行出勤標準。

㈡對於所開設的某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，甚至有“這不是專業課，學不好沒什麼的”現象。

工作改進：班委成員應與任課老師積極互動，交流班級學習上存在的問題，並及時向老師反映班內同學的學習狀況，做好橋樑工作，與老師進行良好的互動。

㈢班委成員與班級成員的交流溝通還不夠全面。

工作改進：應主動了解和掌握同學的想法、意見、建議，及時的做出相應的工作調整。

七、新學期展望

回首2011——2012年度第一學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標併為之努力的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

展望未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及管理系團委的工作精神，保持併發揮工作優勢，避免並克服工作上的不足，帶領整個班委會更高質量的完成本學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。

班長：劉國樑

二O一二年一月五日

大一班長班級期末總結 [篇2]

時光荏苒，日月如梭，轉眼間一年的工作又到了尾期了。回顧這一年來，我與我所在的XX班一起成長，一起快樂。

在這一年的時間裏，我能從一個憧憬大學生活、滿懷激情的新生，成長為一個能獨當一面、對事冷靜的老生，這首先得感謝全班同學、系部老師及系部學生會給的鍛鍊機會。這一年，是我成長和提高的一年，也是我收穫的一年。我從寢室生活裏學會了獨立，從學習生活裏學會了自主，從工作生活裏學會了自助和他助；在組織活動的過程中瞭解了團結同學的重要性，在展開活動的時候明白了資源優化配置的重要性，在參與活動的時候我知道了舞台是別人搭的、戲是自己演的。縱觀這一年，我的各個方面都得到了提升。

在競選上班長、瞭解班長的職責的時候，我銘記了職責上的第一句話：對全班每個同學負責。在後來的工作中我也一直秉承着這句話，我不認為班長是一個有權有勢的管理者，而是一個為賦予你權利的人服務的人，一班之長更應該為班級去爭取利益。在我們班，不僅是我一個人這樣想，所有的班幹都是為了班級而努力工作。院系的各種活動，我們班的參與率和積極性我想明眼人都知道，很多活動我們雖然沒有獲得獎項，比如“陽光體育活動”，看了比賽的應該知道。但是我們依舊開心，因為我們體現出了一個班級該有的凝聚力和團結。這點，我想也是我這一年工作的小小成果吧。

當然，活動參加的多，自然獲獎的也不少，拿我自己來説，這一

年來參加個人比賽、評比等獲得了四個獎，雖然不是什麼大獎，但是其中我自己收穫到的是沒有參加的人體會不到的。我沒有大獎不能代表我班沒有，我們獲得的有系手抄報比賽的一等獎、三等獎，系中文演講二等獎、三等獎，院高數競賽團體二等獎，院寒假實踐報告二等獎、三等價等一系列的獎項。單從這些來看，我班就是有各種人才的，而且我們發現了這些人才。

當然，參加活動是一方面。大學的生活裏學習也不可或缺。在學習方面，我配合學委開展了一系列的學習型活動，提升了英語等學科的期末通過率，上學期的44.4%的全過率應該不算差的。這些既是學委班乾的功勞，更是全班努力的結果。

我覺得一個班長應該把班級當做是一家公司去經營，而一個班長怎麼樣，從“公司”的業績上就可以看到一斑。

在“學雷鋒“活動中，我們班摒棄了那些去什麼旅遊景點撿垃圾、去大街上做路燈的建議，我們覺得這些不僅是短時間的義務勞動，更是中敷衍了事的態度。在全班一致通過的前提下，我們申請去打掃第二實驗樓的語音室的衞生，並且承擔了維持和宣傳的任務，直到學期結束。從這個活動中我體會了一個實質，那就是隻要我們想做，就可以給學校做點什麼。我們有成就感，因為我們覺得我們做了件了不起的事。

以上是學年的工作總結，接下來是一些個人的思想跳躍。

以前一直有人在抱怨：學校給了我們什麼。我想這個問題大家或許都有想過。其實學校給不了我們所謂大學的生活，卻給了我們一片

難得的清靜，試想一下，如果你身在一個人很多的大學裏，你會有現在的恬靜安逸的生活？答案明顯是否。那裏的人每天都在為生活、為車為房為未來奮鬥忙碌，而我們呢？我們能適應那種生活麼？能在那種生活下找到自己的目標麼？這個答案只有自己才知道。但是我知道這種恬靜安逸的生活隨舒服愜意，卻不是我想要的。

這一年來，我努力的讓自己活的忙一點、累一點，就是想倘若有這樣的機會我也能適應。我堅持着不遲到不曠課，高中時期往往是寢室裏最後起牀的幾個，而現在卻是叫室友起牀的那個。我覺得學校沒有自己的傳承和特色很大的一部分原因是這個校區沒有大三、大四的學長學姐，我們不知道未來要面臨的壓力到底有多大，或者我們沒有外部因素來刺激我們去想這個壓力，所以大一的更懵懂，大二的更散漫。倘若是那種覺悟高的、抱負大的，也會因為環境而影響自己的初衷，這個是世俗，逃離的也就那麼幾個人而已。

這個或許就是生活的殘酷，就算知道了也躲不過。但是我們可以去克服它，“騏驥豈可駢死於槽櫪之間，英雄怎可喪志於三流之地。”這是我進大學的時候一個學長説了我銘記的。不可安於現狀，卻要活在當下；可以憧憬未來，卻不能眼高手低，或許就會比現在好一點把。

我的大學生涯才剛走完四分之一不到，體會感觸也就這些了。

班長：xx

20xx年x月x日

大一班長班級期末總結 [篇3]

在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長。感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。

回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。

這個學期是個新的學期，首次進行了班委換屆選舉，原先僅有幾個負責人，事前擔心在進行換屆的時候可能出現工作交接不清楚、新任班委無法明確自己的工作職責等現象並未發生，結果顯示，各個新的班委都很快的熟悉了自己的崗位，同學們也都積極配合。 為了能在以後的學習和工作中更好的發揮自己的優勢、及時總結經驗，吸取教訓，因此，我們班級總結了這一學期的工作：

班級組織結構：

班委會：同學們自由報名競選，通過民主投票選舉形成，主要任務是配合輔導員開展學生工作，傳達學院指示，以班長及團支書為核心，組織開展班級活動，是班級的核心骨幹。我班班委會成員工作作風踏實，能密切聯繫同學，全心全意為同學服務，使班級各項活動有序的開展。

一、學習方面：學習是學生的天職，是一切的基礎。由學習委員負責考勤，每天都對班級的出勤進行登記，及時彙報，在最短時間內瞭解同學們的思想動態，糾正方向，以營造良好的班級學風。

二、工作方面：班級工作直接影響班級的凝聚力。班委會成員不定期開展班委會，對近期個人自我表現進行自我鑑定，並對班級未來構想提出了規劃。在規劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營造團結優良班風，充分調動積極因素，開展有意義的活動是班級工作的中心。因此，我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會，專門開展些趣味性強，能夠全民參與，大家一起娛樂的活動。同時，同學們也積極配合系學生會、學院開展的活動。 班級及團委開展的活動：

1、“中秋&國慶”聯歡會。這是班裏第一次活動，班委會經過仔細商討與策劃，最終活動辦的有聲有色，加深了同學們之間的瞭解，增進了彼此之間的友誼。

2、開幕式召開當天，組織全班同學學習精神，提高同學們的政治思想覺悟。

3、由班長參加2012級新生教務培訓會，然後向班裏同學傳達教務方面的事情。

4、與文學院學習部組織開展了一次“四六級暨學習經驗交流會”，幫助同學們找到正確的學習方法，提高學習成績。

5、積極參加學院的各種活動，如運動會，我班的吳強和吳娟同學在運動會中分別取得了較好的成績。

6、三字水平測試

本學期團支書根據團支部的要求認真通知和組織班級同學按時參加了學校舉行的“三字”測試，並在班級提前宣傳了“三字”測試的相關信息以及具體要求。本次測試本班同學都按時到場並且順利完成了整個測試。

7、團員證團關係。由於我們是12級新生，班級同學的團關係需要轉入安慶師範學院並且團員需要換新團員證。本學期團支書認真整理每位同學的相關團材料，進行分類和整理，收取團員老團員證，將同學們團關係彙總轉入本校並且順利幫助同學們換取了新團員證。

8、團主題活動

本學期本班積極響應文學院開展的各項團主題活動，在班級組織了多種形式的團活動。在與班級其他班委的合作下，本學期在本班組織策劃進行了“感悟青春”主題班會，以及“精神伴我行”精神學習以及團章學習活動，帶領班級同學談談自己的青春，感悟青春，並積極向同學們傳達精神，幫助同學們在學習在校理論知識同時也積極關注思想境界的提升，與時俱進。此外，還向同學們普及了中國共青團相關知識和團章的主要內容。

在整學期的活動過程中，同學們都積極參與，感悟青春，感恩父母老師，並感恩於家庭學校以及社會，體會責任感與使命感，幫助同學們樹立健康積極的人生觀價值觀，明白青春的意義，培養不服輸不怕苦的拼搏精神，並且認真在實際生活中貫徹了精神，學習了團章。感受到中國共產黨不怕困難、百折不撓的堅持精神與進取精神，在這對我們大學生在今後的學習生活以及未來走上社會都有着重要的激勵作用。本學期的主題活動的開展十分成功，並且具有極其深遠的積極意義。

9、大學生課外學術科技作品競賽

本學期本校下發了關於安慶師範學院第四屆大學生課外學術科技作品競賽的相關資料，我第一時間在班級向同學們傳達了此次競賽的相關信息，並且鼓勵班級同學積極參加本次競賽，在我的宣傳和引導下，班級一共有三支團隊參賽此次挑戰杯，我通過材料的收集和整理，幫助這些參賽同學完成了挑戰杯的報名工作和材料上交流程。

三、生活方面：不可否認，我班在本學期開學初時教室及宿舍衞生方面確實差強人意。但後來在輔導員的嚴格要求下，教室及寢室衞生有明顯的好轉。

四、班級所存在的問題：

1、工作計劃沒有合理安排，遇到突發狀況便擱置一邊；

2、班委會內部人員有些時候不能嚴格要求自己，起不到模範帶頭的作用；

3、有個別同學仍沒嚴格要求自己，有遲到早退等不良現象；

4、極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀念不夠強；

5、同學們平時的學習覺悟仍然不夠高；

6、活動方面沒有開展大型、知名度高，效果好的活動。

本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的地方，但我們相信，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好，因為我們有一支優秀的工作團隊和一個團結的班級在支持着我們前進。 展望未來的班級工作優勢，我們要避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創校優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

大一班長班級期末總結 [篇4]

時間過得真快，已經到了一學期的末尾了，感觸頗多。首先要感謝老師和同學們對我的支持，讓我有信心和動力做好班長，也要感謝曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我在接下來的任職中會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。 回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。

我們由一個高中生轉變成了一個大學生，一來我們就上了我們大學的第一課——軍訓，軍訓的日子雖然很累，但我們從軍訓中學到了很多的東西！我們從中學會了堅強和毅力，我們每位同學在烈日下艱苦訓練，是我們的身體素質得到了很大的提升！

接下來在十一月份，我們有迎來了“活動月”“運動會”及“藝術節”

1. 觀看消防演習：我們在老物理樓前面觀看了消防演習，還親自體驗了在遇到火災的時候，我們該怎樣逃生，讓我們同學近距離的觀看了消防表演！懂得了不少的消防知識！

2. 參加運動會：

3. 組織秋遊

4. 男生節

5. 129詩歌朗誦比賽 6. 知團史，了團識競答 7.

8. 三字一畫活動

9. 模擬面試大

賽

大家來自五湖四海，組成我們現在的班集體，大家經過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。

做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！