道德講堂的活動總結15篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的道德講堂的活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德講堂的活動總結1

為了營造社區“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，不斷提升居民思想道德修養和文明素質，近日上午，溮河區*街道秀水社區舉辦以“講身邊好人促德行善舉”為主題的道德講堂活動，社區共20餘人參加。

本次活動分為唱歌曲、看視頻、誦經典、講故事、送祝福、做承諾共6個環節，在合唱《感恩的心》的優美歌聲中拉開了序幕。隨後，大家一同觀看了《感動中國人物———白方禮三輪車上的希望工程》的視頻。在“誦經典”環節，由朱芷默女士為大家誦讀並闡釋了《禮記大學》選段，告訴大家修身、齊家、治國、平天下之間的邏輯關係，以及個人修身的重要性。

在講故事環節，黃春燕女士為大家講述了秀水轄區安全管理員劉新郡、保潔員白進秀、胡玉潔樂於助人和拾金不昧的事蹟。“好人就在身邊，也許是老張小李，也許是大叔阿姨。”黃春燕説，存好心、做好事、當好人、有好報，感悟身邊好人的.力量，這就是道德講堂的魅力所在。居民們也紛紛表示，這些好人讓人敬佩不已，我們要爭取向他們學習，多做好事，多存善心，為社區、為社會多做貢獻。

第五個環節，社區的工作人員為現場的觀眾發放祝福卡片。活動的最後，大家共同承諾，要牢記道德精神、多做道德好事。

“希望通過本次道德講堂活動，讓居民們都能向這些好人學習，從小事做起，從身邊事做起，點點滴滴的奉獻便匯成了城市的大愛。”秀水社區居委會陳彥焰説，接下來，將讓更多的社區好人事蹟呈現在道德講堂之中，弘揚道德精神，傳遞正能量，提升社區精神文明建設，營造良好的社區氛圍。

道德講堂的活動總結2

為廣泛宣傳先進典型，推動道德模範評選活動深入開展，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創建文明城市營造良好的羣眾基礎，向陽國小落實教育局部署，紮實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現總結如下：

一、領導重視，措施得力。

為確保活動取得成效，向陽國小成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領導小組。結合自身建設和“創先爭優”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。

二、主題鮮明，內容豐富。

在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，湧現出於靜、宋愛羣等一批優秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。

三、廣泛宣傳，營造氛圍。

教育局的.相關要求，積極組織、發動全校師生參加網上投票。把文件及工作要求傳達到各班，各班主任高度重視，根據本校實際情況，精心組織、合理安排。學校主要通過三個階段推動此次活動的開展：

第一階段：組織全校教師學習活動精神及網上投票操作的流程。

第二階段：全校老師以短信或電話的形式通知已放假在家的學生積極參加投票活動。

第三階段：學生利用雙休假期在家登陸網站參加活動。活動期間，全校師生表現積極踴躍，紛紛在網上投票。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對網上投票的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。

向陽國小以這次網上投票為契機，在學生中廣泛開展品德教育，引導學生從熱學校、熱愛家鄉做起，立志成才、報效祖國，從平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和深厚愛國情感。

道德講堂的活動總結3

為了進一步提高社區居民的道德素質和城市文明程度，鞏固全國文明縣城建設成果，根據德國委員會文明辦[20-]10 《關於設立道德講堂的通知》號文件精神，我們有責任把縣委文明辦認定的社區道德講堂示範點作為第一批，積極發揮示範和引導作用。

1、加強組織領導。

成立由社區黨支部書記、兩委委員、社團負責人組成的社區道德講堂工作領導小組，根據實際情況制定工作計劃和課程安排。

2.建立宣傳團隊。

社區道德講堂應根據自身素質、較高的道德素質和良好的.文化素養，組建專兼職講堂團隊。充分尊重羣眾意願，設計多元化宣傳形式，讓更多人蔘與活動。

3.組織學習和宣傳。

20xx年9月19日下午，包括社區組織全體黨員、社區幹部、老社團負責人、居民團體負責人在內的40餘人在社區市民學校舉辦了“道德講堂”學習討論活動。專門研究社區精神文明建設的徐躍亭同志向大家講解了道德講堂的內容、形式和對象。通過學習瞭解，大家進行了熱烈的討論，提出了改進報告廳的建議。確立活動將以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人道德教育”等“四德”為主要內容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式。此外，社區將綜合利用公立學校、黑板報、公告欄、電子屏幕等宣傳陣地，大力加強文明禮儀宣傳，營造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為羣眾進一步促進鄰里和諧、社會和諧、推進社區精神文明建設的平台和溝通渠道。

福東社區“道德講堂”的開發將促進社區居民和社區工作者加強道德修養，提升社區文明形象，促進社區和諧發展。福東社區將繼續推進“道德講堂”建設，積極拓展道德講堂的內容和形式，擴大社區“道德講堂”的影響力、羣眾知曉率和羣眾參與率。

道德講堂的活動總結4

院黨政辦 開展“公民道德講堂”建設工作，是我市文明委今年的重點和創新工作，是提高市民素質的教育工程。為紮實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全院幹部職工投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養、和社會文明程度，根據文件精神，我院高度重視，認真開展了該項工作，現將該項工作的開展情況總結如下：

一、領導高度重視，迅速安排佈置。

我院開了各相關負責人蔘加的“道德講堂” 建設專題工作會，由黨委書記盛志新同志在專題工作會上講述了開展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。在專題會上下發了實施意見，專門安排佈置了該項工作。

二、成立了 “道德講堂”建設工作領導組，確保“道德講堂”工作有保障。

成立了以院長、書記為組長、副院長為副組長、相關科室責任人為成員的“道德講堂”建設工作領導組。領導組下設辦公室，由宣傳科主任任辦公室主任，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確保“道德講堂”建設工作有序開展。

三、根據文件要求，確定了“道德講堂”建設開展內容

根據上級文件精神和結合我院實際情況，確定了我院“道德講堂”建設的`類型，根據“道德講堂”所針對的對象，確定了我院道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，根據當下價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引職工參與。

四、時間經常化，隊伍社會化

院黨委就學習了以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等內容，同時利用板報、宣傳欄等宣傳道德建設內容

今後，我院要在市文明辦的領導下，繼續深入地開展“公民道德講堂”活動，抓好全院幹部職工的思想道德建設，把“道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我院形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

道德講堂的活動總結5

7月1日上午，*局結合開展“七一”全區萬人重温入黨誓詞和入黨宣誓活動與*村共同開展了以“民族團結一家親”為主題的道德講堂活動。*局領導和黨員幹部、駐村工作隊隊員、鄉鎮包村領導和下沉幹部、莫都停浩圖呼爾村的黨員、預備黨員、重點培養對象、入黨積極分子共計60餘人參加道德講堂活動。

道德講堂活動按照“我是中國公民宣誓、唱一首歌曲、學模範、誦經典、知識競猜、送祝福”六個環節開展。在學模範環節，全體人員認真學習了温泉縣查幹屯格鄉查幹屯格村村民蒙古族大媽彩力甫用自己的行動弘揚着助人為樂、團結友愛的精神，她通過自身行動感動影響周邊的人，用真情無私的付出贏得了良好口碑，讓大家真真切切感受到道德的力量、榜樣的力量。在知識競猜環節，精心挑選出與維穩工作和民族團結方面知識進行有獎答題活動，讓大家在愉快的環境中增長了知識，進一步瞭解了當前的工作重點。

通過開展道德講堂活動，學習傳承中華經典，用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”等形式，營造崇德尚美的濃厚氛圍。使幹部職工和村隊黨員羣眾進一步認識到了民族團結的重要性，更堅定了民族團結的決心。大家紛紛表示，以後將經常學習民族團結模範的高尚品德，將民族團結與實際生活相聯繫，把每位居民視為自己的`親人，營造和諧、融洽的“民族團結一家親”氛圍，共建和諧、團結、幸福的美好家園。

道德講堂的活動總結6

為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，充分利用道德講堂這種新型載體開展社會主義核心價值觀教育，提升全社區道德講堂建設水平,近日，瀋陽市皇姑區文明辦舉辦了“愛國敬業”主題道德講堂活動。

講座圍繞社會主義核心價值觀的內涵、敬業愛國的深刻價值以及在工作實踐中如何做到敬業愛國展開，通過講述道德模範——軍中霸王花楊旭波先進事蹟，以及抗美援朝老軍人鄒繼良的精彩演講，引導社區居民愛國愛崗，甘於奉獻。本次道德講堂活動包括三大主題，一是增強居民的理性愛國信念，熱愛祖國，熱愛優秀傳統文化，將愛國作為自覺貫穿生活始終的行動，傳遞正能量;二是愛崗敬業樂於奉獻。忠於職守，努力提高業務水平和政策執行力，增強協調能力和服務水平，密切與羣眾的溝通交流。三是愛崗敬業，為社會做貢獻，這也是愛國的具體體現。腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。展現“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的瀋陽人基本道德準則，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

講座以樸實的'語言、結合切身工作體會和真切的情感，贏得了現場觀眾熱烈的掌聲，通過身邊人講身邊事，讓大家感受到強烈的心靈震撼。幾名社區代表有感而發，結合實際暢談了參加道德講堂活動的學習和收穫。紛紛表示要在今後的工作中樹立崇高的職業理想，秉持良好的職業品德，忠誠於基層事業，將滿腔愛國熱情轉化為幹事創業的實際行動。以“愛國、敬業”勉勵自己兢兢業業做好本職工作，為皇姑區社區的健康快速發展做出應有貢獻。

道德講堂的活動總結7

誠實守信是中華民族的傳統美德，是為人之道，立身之本，更是各個行業的治業之基，興業之魂。20xx年3月30日，市事管局開展了20xx年第一期以“誠實守信”為主題的'道德講堂活動，目的就是進一步引導大家正確對待自己的職業，把誠信作為自己的人生追求。全局幹部職工都參加了此次活動。

此次道德講堂嚴格按照“唱一首歌，講一個故事，看一部短片，做一份承諾，誦一段經典，做一番點評，送一份吉祥”七個一流程進行。旨在激發大家心中的美好品德，助推社會誠信建設，讓人們進一步相信誠信的力量。

這次道德講堂更使大家懂得了以“德”、以“誠”待人做事。活動結束後幹部職工紛紛表示，此次活動讓自己收穫頗豐，在今後的工作中，會堅持以誠信原則要求自己，努力營造守信光榮、失信可恥的社會氛圍。

道德講堂的活動總結8

開展道德講堂建設工作，是我鄉創新辦今年的重點和創新工作，是提高全鄉幹部、人民道德素質的重要工程。為紮實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全辦幹部羣眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養、和社會文明程度，我鄉高度重視、認真開展了該項工作，現將半年來該項工作的開展情況總結如下：

一、高度重視，迅速安排部署

及時召開了動員會，成立了以鄉黨委書記為組長、鄉長為副組長、副鄉長、各村委會幹部為成員的道德講堂工作領導小組。同時，制定了並下發了《蔡公堂鄉道德講堂建設活動實施方案》，全面安排部署該項工作。之後，我鄉明確了道德講堂專（兼）職人員，為“道德講堂”的順利開展做好了各項準備工作。

二、根據道德講堂的類型，確定了“道德講堂”授課內容

在結合我鄉實際情況後，確定了我鄉道德講堂主要圍繞社會公德建設以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；職業道德建設以“奉獻”為核心，主要包括對黨忠誠、服務人民、秉公執法、清正廉明、勇於奉獻等；家庭美德建設以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；個人品德建設以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。根據當下市民的價值觀接受特點和生活習慣，以《公民道德綱要》和具體道德模範的事例為主，精心設計“道德講堂”的`教育內容和形式，吸引幹部參與。

三、道德講堂建設取得良好效果

到目前為止，我鄉每月定期舉辦道德講堂一次，全鄉機關幹部均積極參加。通過對《公民道德實施綱要》的宣講，使我鄉幹部對職業道德的具體要求有了進一步瞭解，勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮的意識進一步強化；通過對具體道德模範事蹟的宣講，增強了道德課堂的感染力，促進了廣大幹部自學講道德、講文明；特別是對身邊人、身邊事事蹟的宣講，使廣大幹部學有榜樣，趕有目標，全鄉機關的文明氛圍進一步深厚，幹部的素質水平進一步提高。

下一步，我鄉還將在領導小組的統一指揮下，繼續深入地開展道德講堂活動，全力抓好的思想道德建設，把道德講堂活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我鄉形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

道德講堂的活動總結9

一位教育學家説過：“優秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”國小生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學校日常常規管理，才能進行各項的教育。

要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發，我校一直以來都把培養良好道德習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是國小一年級階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收穫良好命運播下了一顆優良的種子。為了進一步加強班級道德教育，促進學生道德規範的內化，我班掀起以“德揚天下 從我做起”為主題的教育活動浪潮。

本次道德講堂活動一共有64人蔘加，1人因病假未到校。通過本次活動的順利開展，孩子們被“最美女孩孟佩傑”的事蹟所感動並被深深的震撼了，現場放這段故事時，孩子們的'神情都顯得非常凝重，殊不知在現如今還有這樣堅強的小姑娘。跟自己生活具有巨大反差的故事深深的吸引了班裏的孩子們，併產生了非常大的共鳴。

道德講堂的活動總結10

學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學校開展“道德講堂”活動，是未成年人思想道德建設工作的重要內容。為貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，我校認真領會市教育局及市文明辦印發的《關於進一步加強全市道德講堂建設工作的通知》精神，有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。現總結如下：

一、加強思想認識，形成健全機制

開展道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創新舉措，我校師生深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以辦好人民滿意的優質教育，培育“四有”新人、“美德少年”為宗旨，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，營造“存好心、做好事、當好人、有好報”的濃厚氛圍，全面提升我校師生道德素質。

學校成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理；對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，把建設學校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，精心部署，並狠抓落實，健全了“學校道德講堂”管理制度，確保了學校“道德講堂”各項工作全面推進。

二、貫徹基本原則，形成一支專兼職結合的宣講隊伍

我校“道德講堂”建設，始終堅持“貼近實際、貼近生活、貼近師生、貼近教學”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創新性並重。

學校組建了一支專兼職結合的宣講隊伍，由學校教務處、德育處、團委、少先大隊的負責人、優秀班主任、學科教師帶頭人示範，組織美德少年、優秀團員、十佳學生作為宣講員，參與學校教育，形成一支優秀的宣講隊伍。

三、活動形式多樣，形成特色講堂

“學校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意願，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易於參與，樂於參與。根據學校特點，分成兩大板塊開展相關活動，教師着重開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

第一板塊：教師“師德講堂”

我校於6月在學校五樓會議室開展了教師“道德講堂”活動。主題是“師德高尚 樂於奉獻 治學嚴謹 人民滿意”。在活動中，教職工同唱了《教師之歌》；校領導帶領教職工進行了《教師之歌》手語表演；觀看了《最美女教師張麗莉》的感人視頻；講述了我校退休教師黃薇紅的先進事蹟。全體老師在宣講員的帶領下，誦讀了經典《朱子家訓》；之後，教師們踴躍發言：談先進、贊同事、講心得、悟師道，之後由我校領導給貧困學生捐贈書包，並向道德鞠躬。教師道德講堂活動使教師們的心靈受到洗禮，進一步提升了教師的`職業素養和文明素質。

第二板塊：學生“道德講堂”

為了加大道德講堂的宣傳力度，我校根據學生的不同特點，分年級定主題對全體學生開展了道德講堂宣講活動。各年級學生通過“我選”“我聽”“我唱”“我講”“我讀”“我議” “我行”等多種形式組織活動，感受道德的魅力，提升自身的思想品質。

我校將進一步加強和推進學校開展道德講堂活動的工作力度，突出講堂主題，豐富講堂內涵，優化講堂形式，拓展講堂功能，放大講堂效應，增強在社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等方面的宣傳教育，營造人人崇尚道德、人人踐行道德的社會風尚。

道德講堂的活動總結11

故事會作為開展公民道德建設的集中表現和具體行動，作為大力弘揚和培育民族精神，構建社會主義和諧社會，提高公民道德素質行之有效的一個重要途徑。為了深入開展好公民道德建設活動，花柯兩委高度重視，並將此項工作列入到重要的工作議事日程，及時召開由花柯公民道德建設宣傳會議，對開展好此項活動作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設領導機制、工作機制，為開展好公民道德建設活動提供了有效保證。現就開展“百姓故事會道德故事講堂”活動作以下總結匯報：

一、高度重視

“百姓故事會道德故事講堂”活動是開展羣眾性道德教育、提升市民道德素質的有效載體，是加強社會主義核心價值體系和深化文明城市建設的重要抓手，花柯以兩委書記陳躍全同志為組長的領導小組，成員有花柯兩委幹部、議事會成員、羣眾代表等組成，保障了活動的順利開展。

二、廣泛參與

我村道德宣傳活動全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標語、張貼海報、廣播等方式大力宣傳，以“百姓故事會小寓言大智慧”為主題的活動，到場人數共60餘人。三、活動過程

首先，花柯兩委書記馮佔昆向到場人員宣讀了21號文件的通知，他們兢兢業業在平凡的崗位上做到了不平凡的貢獻，在場羣眾積極的`説了聽了故事的感受，展開熱烈討論和交流，不少羣眾當場表示要向他們學習。

四、達到效果

到場羣眾認為，舉辦“百姓故事會道德故事講堂”很好。此次活動豐富了羣眾的業餘生活，增加了對傳統知識的認識，從故事中學會了如何做人，如何做事。學會了要迎難而上，艱苦奮鬥。學會待人處事不能太世俗。總之，通過宣傳和開展故事會講堂活動，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了幹部羣眾正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風氣，引導公民道德活動健康發展。我村順利圓滿完成了“道德故事講堂”活動任務，達到了預期效果，社區兩委幹部在思想上、行動上、作風上都有明顯的進步，為了鞏固和深化所取得的成績，繼續展向優秀人物、道德模範學習的精神，兩委將一如既往的開展“道德故事講堂”活動不斷提高幹部羣眾的思想覺悟，真正達到樂於奉獻、與時俱進、不斷的我村的精神文明建設推向新的起點，為構建和諧做出積極貢獻。

道德講堂的活動總結12

為了推進公民道德建設，為營造健康向上的人文環境，在市文明辦和區文明辦的關心重視下，今年上半年開展了“道德講堂”工作。目前正按照“抓示範、以點促面，找亮點、深度挖掘，搞活動，擴大參與，重實效不拘形式”的運作機制，穩步有序、紮實推進。為“積累經驗，提升水平，爭創特色，帶動全局”。現就今年以來，“道德講堂”的工作情況，總結如下：

一、基本情況和主要做法

在關於“道德講堂”建設模式和工作經驗的基礎上，結合本局實際，因地制宜地開展了“道德講堂”工作。其具體做法主要有以下幾點：

1、有效強化道德文化宣傳。進一步加強和推進公民道德建設，多次舉辦以思想道德文化宣傳為主線的社區教育活動，還通過相關會議、專欄、板報等形式，廣泛宣傳人文風尚和道德文化知識等，為實施道德講堂工作營造了濃厚氛圍。

2、高度重視“講堂”平台建設。進一步加深了對“道德講堂”工作平台建設重要性，必要性的認識；並由此感悟到講堂平台的建設，對強化教育主陣地，奏響道德建設主旋律的重要作用。

3、充分整合人才資源。通過組織開展“以身邊的事教育身邊的人”，道德先進事蹟，利用道德講堂宣講平台和各種宣傳陣地，長期有效地進行以社會主義核心價值體系為軸心的道德文化建設，建立道德宣傳欄、服務社區老弱病殘困等活動，營造了健康向上的人文環境。

4、制定完善講堂計劃方案。隨着道德講堂示的逐步深化，分別研討制定了既符合自身實際，確保了道德講堂工作穩步有序的推進。

5、建立健全相關制度機制。已建立並完善了講堂管理制度，講堂宣講員守則，道德志願者宣傳隊職責，道德建設共建協調機制、 “講道德，做好人”表彰激勵機制等，為進一步推動道德建設及其講堂工作的長效開展奠定了堅實的基礎。

6、精心策劃每次講堂活動。按照‘每月一講”的計劃，上半年按流程已先後組織開展了六次，主要以“自講”、“他講”和“大家講”三種方式方法為主。每次講堂活動都能做到精心準備、精心策劃、精心組織，確保了活動每次圓滿成功。

二、工作成效

1、營造了“崇德尚善”的濃厚氛圍。“道德講堂”的建設，其本身就是“崇德尚善”的一大創舉，體現了道德文化及其先進理念對文化宣傳工作的深度影響。豐富了文化底

藴，引領社區新風正氣的形成。“道德講堂”的建立，樓道走廊裏的格言陣設上都能充分顯示出高尚典雅的人文氣息，對實施講堂教育均起到重要的宣染烘托效果。促使道德講堂越辦越實，其引導作用越來越強，氛圍越來越濃，崇德尚善的風尚正在形成。

2、推動了“知行合一”的道德實踐。 “通過學習先進事蹟，敍述身邊人，評説身邊事”的做法為道德實踐的“知行統一”起到了極好的推動作用，知與行高度統一的.品質所使。先進的道德理念使許許多多的人由行為上的“他律”轉向了“自律”，引導着人們在“知行合一”的實踐中實現了自我教育、自我體驗、自我完善和提高。

3、形成了“好人好報”的社會共識。在開展“道德講堂”建設和道德實踐活動中，不僅深切深受到“講道德做好人”不易，同時也體會到“好人未必都得好報”的苦衷，為了激勵和推動道德講

堂建設深入持久地開展，為了激發更多的居民羣眾在道德建設的參與中爭先創優當標兵，為了在全社會真正形成“講道德做好人”的良好風尚，助推了道德建設的深層次發展。

三、亮點特色和創新舉措

1、我局“道德講堂”工作的一大亮點和，把演講中的道德先進事蹟編為一個個有趣味有吸引力的道德故事來講述。

2、活動有力地推動了“知行合一”的道德實踐活動的廣泛深入開展。

昆區地税局

二O一三年七月十日

道德講堂的活動總結13

學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在縣教委有關部門的指導下，我校把“學校道德講堂”建設當作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現將工作總結如下：

一、加強領導，健全機制

學校成立“道德講堂”工作領導小組，切實加強領導和日常管理，分工明確，責任落實到人。對照工作任務和目標，結合學校工作實際，制定落實方案，把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，把建設學校“道德講堂”作為加強學生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“學校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學校“道德講堂”各項工作全面、順利地推進。

二、立足實際，建立“學校道德講堂”宣講隊伍

我校“道德講堂”建設，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源於日常生活，取材於師生和日常的教學工作，以開展“道德講堂”前後我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前後為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創新性並重。首先立足實際，堅持正確的輿論導向，以“創文”為指導思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風格。二是來源於生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息。國小各年級課件教案習題彙總，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創新模式，努力開創工作新局面。三是取材於師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學，學校“道德講堂”要與教育教學緊密結合起來，注重實踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學習與能力培養和行為養成相統一，切實增強針對性、實效性和時代感。

學校組建了一支專兼職結合的宣講隊伍，由學校德育處負責人、優秀班主任、學科教師帶頭示範，組織美德少年、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，並整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力。

三、師生道德講堂同時開展，力求共同進步

“學校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意願，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易於參與，樂於參與。根據學校特點，分成兩大板塊開展相關活動，教師着重開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

第一板塊：教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結合學校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

2、“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學習會、教研組、年級組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺行動。

3、體現實踐特色。以“我選、我聽、我學、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。第二板塊：學生“道德講堂”

一是積極發現、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“三德”道德典型，並將其真實的先進事蹟編寫成真摯感人的故事。二是基於學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易於參與的“學校道德講堂”系列活動。讓學生通過聽道德故事、聽先進事蹟報告、聽演講，看道德模範和感動人物影視、看圖片展，上網觀看道德模範和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到薰陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模範的人、講模範的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結等提煉模範典型的道德內涵，引導學生認知、接受道德人物的優秀品質，學習效仿模範事蹟，爭當道德楷模，使他們的品格得到質的昇華。

四、以重大節日為契機，開展主題詞鮮明的活動

春季學期開學後，學校組織在全校範圍內開展“慶三八————特別的愛獻給特別的你”主題教育活動。倡議全體學生在“三八節”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻一份愛，為媽媽做一件事”。清明節期間，學校組織學生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動。並佈置全體學生在週末查資料，瞭解清明節的.來歷、參加家庭祭掃活動，強調要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。迎“五一”學校舉行主題為“爭當文明禮儀好學生”的班級板報比賽和開展五一國際勞動節主題教育活動，教育學生文明禮儀的重要性，使學生了解五一國際勞動節的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動觀和價值觀。

端午節、中秋節期間，學校以班級為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會。國慶節前夕，學校組織各班級進行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養學生的愛國熱情。

重陽節，學校開展以“學會感恩，紀念重陽節”為主題的班會活動，通過開展班會活動使同學們進一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統美德，在創建和諧温馨幸福家園的時候，保持並弘揚我們把尊老愛老傳統美德，讓學生明白百善孝為先、愛老如愛子，關愛今天的老人，就是愛護明天的自己。

通過一系列活動的開展，學生不僅瞭解了很多與節日有關的風俗習慣、各類紀念日、宣傳日的意義，而且在動手參與的過程中瞭解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。

“學校道德講堂”建設項目實施以來，我校能把具體工作方案細化、量化，落實“道德講堂”工作任務，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務實創新，內容多樣，形式新穎，大大激發了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以後的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續開拓創新，使我校的道德講堂工作再上一個新的台階！

道德講堂的活動總結14

透過此次道德講堂的學習，我感觸良多道德是發展先進文化，構成人類禮貌，個性是精神禮貌的重要資料。我們通常講的道德，是指人們行為應遵循的原則和標準。斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。

我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格；禮貌已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不好把禮貌行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，做禮貌市民，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住們我們的腳，不踐踏花草。透過學習，瞭解社會主義事業道德的基本規範和社會主義職業道德修養的資料，深刻明白在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛鍊成為一個具良好的社會主義職業道德的人。透過學習，使我進一步增強了職責感，明瞭自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束潛質得到進一步增強。但是道德講堂資料豐富，調理清晰，給我們從本質思想能動性上帶來用心作用；覺得這次對職業道德學習的資料，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動搞笑，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業，恪盡職守的收費員，在工作中用微笑應對車户，用熱情問候車户，司機有困難時要熱情主動幫忙，樹立了一個良好的交通窗口形象。我堅守在自己的工作崗位，認真地履行自己的工作職責，全心全意為過往車户服務。為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現自身的社會價值。

我單位的道德講堂已進行多期，但這天這堂公開優質課，給我的心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了道德這個詞語。道表示事物户外變化的規則；德表示對道認識之後，按照規則把人與人之間的關聯處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一向重視道德問題。道德講堂心得體會。道德是發展先進文化，構成人類禮貌，個性是精神禮貌的重要資料。

我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義能夠概括為:道德是必須社會、必須階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關聯的一種特殊的行為規範。這一概念説明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關聯的行為規範。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不一樣，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來決定一個人的'品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。忽悠人的話在本次活動中，我們專門組織學習了李曉東的英勇事蹟，李曉東同志臨危不懼、大義大勇的先進動人事蹟，體現了中華民族的傳統美德，是當之無愧的道德楷模，他的事蹟傳遍祖國大地，他用實際行動書寫了輝煌的人生篇章。透過學習，我主要有三點體會，一是我們要深刻學習周李曉東同志的捨己為人的高尚道德品質。二是要注重學習效果，結合本職工作，運用到自己的工作中，更加勤奮敬業。三是學習要持之以恆，不好一陣風。

高尚的道德並不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格；道德已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不好把行為習慣看作小事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。禮貌是城市之魂，道德是立身之本。作為一名年輕黨員幹部，我將見賢思齊、擇善而從，從小事做起，從此刻做起，發奮做道德的傳播者和踐行者。

大愛無疆，德行天下。道德是一種能夠相互感染、相互支撐、相互温暖、相互傳遞的力量。道德講堂雖然結束了，但學習和踐行道德模範精神才剛剛開始。讓我們在感動中與模範同行，領悟道德的力量!

道德講堂的活動總結15

開展“公民道德講堂”講座工作，是街道今年的重點和創新工作，是提高社區居民素質的教育工程。根據區文明辦和街道黨工委、辦事處關於開展“道德講堂”建設工作相關文件精神，睦崗街道領導高度重視，紮實開展活動，號召社區羣眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養和社會文明程度。

自7月份起，街道先後組織機關事業單位幹部職工和桂林街、龍塘社區居民羣眾開展了該項工作，現將該項工作的開展情況總結如下：

一、領導高度重視，迅速傳達內容、安排部署、提出要求

自區召開“道德講堂”建設專題工作會後，黨工委副書記樑文海在黨政班子專題工作會上講述了開展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。在專題會上，區政協副主席、黨工委書記林金海、辦事處主任S軍海分別對抓好這項工作提出要求。

二、成立了“道德講堂”建設工作組，確保“道德講堂”工作有保障。

成立了以黨委書記為組長、副書記、辦事處主任和分管黨務副書記為副組長、班子成員和相關部門、單位責任人為成員的“道德講堂”建設工作領導組。副書記樑文海兼任辦公室主任，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確保“道德講堂”建設工作有序開展。

三、根據道德講堂的類型，確定“道德講堂”開展內容根據上級文件精神和結合街道和社區實際情況，確定了“道德講堂”建設的類型是社區道德講堂和轄區企業德講堂，根據兩類道德講堂所針對的對象，確定了社區道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引居民參與。

四、領導帶頭授課，要求時間經常化，隊伍社會化從該項工作開始實施，街道黨委就以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等內容，同時利用板報、宣傳欄等宣傳道德建設內容。同時，請身邊先進典型、退休老幹部加入宣講隊伍。

黨工委書記林金海親自帶頭授課，要求全體幹部職工要結合街道開設“道德講堂”，進一步提高個人道德修養和文明素質，為我市創建全國文明城市營造良好的道德氛圍；要結合開設“道德講堂”，進一步深入踐行新時期廣東精神，推動“創文”工作走在全市前列，幹好本職工作。

五、精心策劃每次講堂活動，建立了講堂管理制度

今年道德講堂按照每“兩月一講”的實施計劃，已先後組織開展了3次。主要以“自講”、“他講”和“大家講”三種方式方法為主。為了組織好每一次講堂活動，

街道文明辦都要進行認真調研、整理彙集相關材料，撰寫宣講稿件，組織活動參與對象，議定宣講內容、程序、時間、方式方法和場景佈置等。總之每次講堂活動都能做到精心準備、精心策劃、精心組織，確保了活動每次圓滿成功。同時，建立健全相關制度機制。至目前為止，街道已建立並完善了講堂管理制度，講堂宣講員守則，道德志願者宣傳隊職責，社區道德建設共建協調機制、社區道德講堂工作考評機制、社區“講道德，做好人”表彰激勵機制等，為進一步推動道德建設及其講堂工作的長效開展奠定了堅實的基礎。

六、逐步抓好道德講堂示範點建設，確保了社區道德講堂建設穩步有序的推進

今後，街道要在區文明辦的`指導協調下，繼續深入地開展“道德講堂”活動，把“道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。通過道德講堂這個平台，講述身邊的平民英雄和凡人善舉，以“平凡人講平凡事、身邊人講身邊事、身邊事教身邊人”的形式，向身邊的道德模範和好人好事學習，傳播道德模範典型正能量，來有效鞏固街道的文明建設創建成果，真正街道社區形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。