高中物理教師的個人年度工作總結
光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業務水平都得到了很大提高,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。我們該怎麼去寫工作總結呢?以下是小編為大家整理的高中物理教師的個人年度工作總結,歡迎大家分享。
高中物理教師的個人年度工作總結1本學期擔任高二×班理科物理教學工作,圓滿的完成了任務。現做小結如下:
一、教學任務完成情況:
本學期進行物理選修3—1和物理選修3—2的教學。主要工作如下:
(一)教學內容:
完成了①選修3—1中的:電場、恆定電流和磁場。
②選修3—2中的:電磁感應、交變電流(第一、二、三節)的教學。
(二)作業批改:
本着精留精練、不搞題海戰術的指導思想(符合新課改精神)。對作業完成情況進行統計,完成質量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學生通過作業加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:
①單元測試四次。包括電場、恆定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改,並進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評。並找同學談話,分析每個同學的得失。
②期會考試一次(與選修3—1的模塊考試採用同一張卷)。並進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評,並對學生的學習情況進行評價,給出學分。
在抓好本職教學任務的同時,我還與本組其他老師一起,積極進行教學科研,總結教學經驗,探討教學方法,努力提高自身的教科研水平。此外。我還積極參加深圳市教師繼續教育學習,共96學時。
二、迎評工作
①認真備課,做到萬無一失。
②積極聽從學校的召喚,認真完成各項任務。
三、主要經驗和體會:
根據本學期新分班級的特點,並在瞭解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下,制定出具有針對性的教學策略。
首先我決定在一開始多注重物理學習方法,思維方式的指導。並對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導,引導他們儘快入門,增加他們學習的興趣和自信心,從而建立起良好的學習物理的氛圍,推動全班學習成績的提高。
其次,在講課上我儘可能降低台階,多作知識鋪墊,加強督促檢查,抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性,主動性,主體性。
另外,高二學生是學習分化較嚴重的學習階段,也是最易鬆散的階段,根據這一點我在課堂上努力塑造一個輕鬆、充滿樂趣的課堂氛圍,進一步提高學生對物理課的熱愛,讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎,為高三的學習做好充分準備。
除了抓好課堂之外,在課下多與學生交流,多為學生解難答疑,多關心學生學習之外的生活,建立和諧、融洽的師生關係也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環。經過師生的共同努力,學生的物理成績有較大提高,為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。
回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續發揚育才人的奉獻敬業精神,兢兢業業工作,為育才的發展貢獻自己的力量。
高中物理教師的個人年度工作總結2時間過得真快,轉眼已經期末。為了在以後的工作和教學中不斷提高和完善自己,有必要回顧一下本學期的工作。
本學期,本人擔任高三(3)和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤,幹滿點,兢兢業業,為人師表,積極參加各類政治和業務學習,努力使自己成為一個合格的教學工作者。現本主要針對高三的教學工作總結如下:
1、教師方面:認真分析和研究近三年的考試説明,研究三至五年的大學聯考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握大學聯考的特點,使複習能把握大局,突出重點,在主幹知識點花更多時間,下更大功夫,避免平均使用力量。
2、一些值得注意的細節。如:
①注意解題格式的`訓練。很多學生格式混亂,方程不規範,滿篇數學符號等,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現象。
②在備課時精心設計問題,提出的問題有深度,一環套一環,逐漸深入,使學生的思維即有深度又有廣度,充分利用學生對因果關係感興趣的心理特點,使學生積極思考,提高課堂效率。
③不完全放棄教材,注意迴歸教材,特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。
④加強多媒體的運用,對於難以理解的物理過程要編成動畫,這樣可以提高效率,降低難度。
⑤捨得花時間讓學生在課堂上思考,不滿堂灌。
3、重視理論聯繫實際題目的分析和訓練。現在大學聯考越來越重視理論聯繫實驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學部分,這樣的題目較多,大學聯考考查的比率也較高。
4、特別注意學生能力的培養。大學聯考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運用的考核來鑑別學生能力的高低。考試説明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。
5、注意物理學特殊方法的訓練,如:對稱法、守恆法,可逆思想,整體與隔離,矢量三角形法,圖像法,等效法等訓練。強調一題多解,一法多用,從中體會不同方法,處理不同問題的優劣。
總之高三物理複習工作是一個系統工程,更好地提高高三物理的複習工作還有許多值得研究的地方。
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