學年學生工作總結15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的學年學生工作總結，歡迎閲讀與收藏。

學年學生工作總結1

圍繞“挖掘更多的藝術人才，培養更多的藝術精英，辦成一流胡高校藝術團”

的工作信念，把藝術生活化，把生活藝術化，現將藝術團20xx年上學年胡活動總結如下：

在四月初，我們制定了關於5月份社團文化節前期籌劃工作，將任務安排到各個隊長，並在每次會議上催促節目胡進程，在這兩個月裏，藝術團成為大家凝聚的重心，每個人都為了這次演出而盡全力排練，兩個月，60天大家不辭辛勞胡工作着。我們清楚的知道，這次戰功是與大家的胡辛勞分不開的，在那段刻苦銘心胡歲月中，各個隊員都盡力排練更為大家留下了一份絢麗色彩。

我團始終堅持團結、互助、忠誠、創新“倡導校園文化主流，豐富校園文化生活、活躍、人文環境，培養具有較高藝術水平的高素質複合性人才”。正因為大家的共同努力，我團在20xx年社團文化藝術節閉幕式中有較好胡表現。在20xx年上學期，我團因缺少藝術指導老師，加之隊員的流失過大，使我團處於困境，但最終我們頂住了壓力，在上級領導胡大力支持和關心我們又獲得了新的活力，我們的幹部顯示了團委的精神最終獲得勝利。

回顧一個學期來，我們在團結奮進中成長，在實務創新中獲得發展，在以後的工作中，我們將繼續堅持校院團委的正確領導，發揚艱苦奮鬥、團結拼搏的.優良品質，狠抓自身建設，開拓創新，創新進取以“活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，促進校園文明建設，在藝術實踐活動中提高廣大學生的審美情趣和文化藝術修養，陶冶學生情操，提高學生綜合素質”為宗旨，為我團成員的成長、成才，為繁榮我校校園文化氛圍作出更多的貢獻！

　　大學生藝術團

　　20xx年6月8日

學年學生工作總結2

一常規工作

1。班級衞生檢查。學期初由於班級衞生環境與之前有了較大得變化，給我們生勞部得檢查工作帶來了一定困難。在輔導老師得幫助下，我部門結合上學期衞生檢查標準制定初適合現狀得班級衞生檢查標準並立即實行，困難也迎刃而解。我部也逐漸進入正常工作軌道。

2。班級衞生評比。本學期我們改變了檢查時間，以上課期間每月月末進行檢查並在月末計算出各班平均分，評出達標班級，滿分班級。對不達標及最差班級上報系裏，通知班主任。並對其勞動委員進行指導。我部門也經常給各班生老委員開會，指出近段時間內各班存在的問題。上傳下達不斷提高我係衞生狀況。

二重點工作

1。部門招新工作。由於08，09級成員相繼畢業，我部門成員出現空缺現象。部門招新工作也隨之展開，本次招新主要面向311，510，511級學生，根據部門性質，將優秀的的同學分配到學生會各部門。對新進學生會成員進行培訓，優中擇優，提高學生的動力。我部門也在這次招新中納取了3名新成員。新成員的加入更好的推動了我部工作狀況，使本續期工作更加順利。

2。部內會議討論。本學期我部門經常會召集部內成員開會。針對近段時間內存在的問題進行總彙並討論解決，施行於實踐加以改正。對部內成員進行思想教育，提高自身的綜合能力，加強理論知識，秉着“實踐于思想並存”的工作思想要求自己，在服務同學中鍛鍊自己。提高學生幹部的思想素質更好的為學生會這個大家庭出一份力。

三工作中的`不足

臨近期末，我部在這學期工作中得到了很多寶貴的經驗，但同時也發現了存在的一些不足需要我們去完善。在班級衞生評比中，我們的評比條項少數仍存在漏洞，需要我們不斷改進；對班級衞生沒有一個完善的獎罰制度；對各班生勞委員沒有一個較好的評比標準；在我部成員打分評比過程中較單一，人員沒有很好調動，導致部內成員交流機會減少，不利於我部門長期進步。這一系列問題都是我們下學期要在工作中不斷加強完善的。

以上就是本學期我部門的工作總結。在下學期的工作中，我們會將好的方面繼續發揚下去，努力改進存在的不足，積極向其他部門其他系之間交流，總結經驗，更好的推進我部的工作方向，推動我部朝更好的方向發展。

學年學生工作總結3

XX年對於華師社聯而言，是一個秉承傳統、開拓創新的一年。XX—XX學年第一學期，是華南師範大學學生社團工作發展史上不平凡的一學期，在校黨委、省學聯的正確領導下，在校團委的悉心指導下，大學城校區校社聯獲得可喜的成績，獲得同學們以及團學組織的認可。

回顧這一年，華師大學城校區社團系統在不斷壯大。本學年，華師大學城校區荷花社、枱球協會和騏驥社等3個社團以及化環社聯獲得通過審批，正式加入社團系統的大家庭。截止至XX年6月1日，大學城校區社團系統由校社聯、化環二級社聯、49個社團以及6000餘名會員組成。XX年，社團系統碩果累累，整體彙報如下：

第一部分 社聯社團共奮進，盡顯系統蓬勃生機

一、社團獲獎方面：

1．我校綠色文明社團於廣東省學生聯合會第十次代表大會中被評為“廣東省先進學生社團”；

2．我校sife團隊榮獲XX年賽扶中國創新公益大賽全國總決賽二等獎；

3。 我校sife團隊榮獲XX年賽扶中國創新公益大賽全國總決賽二等獎；

3。 賞析教育家周弘老師親臨我校大學城校區記憶協會的“小山坡晨讀”活動現場。XX年5月5日，周弘老師於第一演講廳為我校學生開設專題講座。

4。 化環學院博士生導師 莫海洪親臨記憶協會小山坡集訓營第一天的活動現場。該活動獲得學生工作報的報道。

二、校社聯品牌方面：

1。 成功舉辦“莫忘師恩”教師節系列活動，包括倡議書傳遞、萬人簽名、教師節徵文比賽和念師恩diy卡片製作。近萬名學生參與其中，其中大學城校區包括1000餘名新生，校園內引起良好的反響，更有南都知名記者親臨現場。

2。 團結社團力量，社團一條街招新活動。

聯合就是力量，聯合才會發展。一改以往聯合招新的空間的不足的問題，本學年社團系統聯合招新，42個社團以“一條街”的形式，招新盛況空前，為社團系統的長遠發展打下基礎

3。“激情亞運，魅力華師”第八屆社團活動月。本屆活動月大學城校區活動包括啟動儀式、11個由社團承辦的子活動以及兩校區活動月的總結大會，約有3000餘人參與其中。其中，作為活動月啟動儀式的趣味運動會16個項目是通過46個社團競標，最後6箇中標社團承辦，共有90支社團會員隊伍參與。趣味運動會更是得到亞組委宣傳部的支持，為活動提供亞運吉祥物的人形套裝以及亞運紀念品。

4。 “相聚社團節，共度幸福事”第六屆社團節，校區活動包括開幕式——社團節系列子活動投票、13個由社團承辦的幸福子活動和閉幕式暨第三節社團形象大使大賽海選、總決賽。其中，開幕式吸引約有5500名同學參與投票活動；第三屆社團形象大使大賽大學城校區共有60支來各大社團、各個院系隊伍參加海選，總決賽在大學城校區音樂廳成功舉辦，亞運和季軍分別由來自校羽毛球協會 黃騰（公共管理學院08級）和來自跆拳道協會 李華書（體育科學學院09級）獲得。

第二部分 完善組織管理制度 優化社團工作系統

XX—XX學年，校社聯秉承着“聯合、發展、服務、創新”的宗旨，圍繞“服務與管理社團並重”和“打造社聯品牌”的目標，主要以“聆聽社團心聲，調整社聯工作”、“規範社團管理，正確引導社團”、“貼心服務社團，共同促進發展”、“團學組織合作共贏”、“打造社聯品牌活動”、“秉承傳統，開拓創新”六大思路開展系列工作。具體總結如下：

一、聆聽社團心聲，調整社聯工作方向

（一）新老社團系統幹部“團”話家常——社聯社團茶話會。

社團話家常，大家分享，大家交流，把困難提出來，把意見提出來，把想法提出，這樣才是聯合的意思，才是團結的表現。信息不對稱，信息不暢通，社團系統的發展也難以進行。當然，光談不解決問題也是不可行的，茶話會的後續工作由校社聯的評議部開展，及時處理與回覆社團的疑問，共同為社團系統的發展“排除萬難”。

1。 部分社團的指導老師如同虛設，指導工作不到位

2。 情況二部分指導老師更因教務工作重，辭去了該社團指導老師一職。

鑑於此，校社聯希望校團委能夠為社團配有對應指導老師，指導社團發展。

五、掛靠類社團、院級社團工作有待繼續完善

掛靠類社團和院級社團的共同點在於既接受校社聯的`指導也接受相關院系或者是部署機構的管理。按照目前管理實際而言，目前此兩類社團更多是接受院系或者是部署機構管理，與校社聯的交流並不多，管理工作受到一定的限制。校社聯需要繼續思考此兩類社團的管理辦法。

六、社團財務監督工作處於探索階段，管理監督力度不夠

目前，校社聯對各大社團的財務管理處於探索階段，只能進行檢查監督，但是具體如何規範社團內部費用的使用，管理力度不夠。同時，在社團活動月和社團節中，發現部分社團活動經費預見性不夠強，出現活動經費超支現象。

七、社團精品活動，精品社團建設差強人意。

第八屆社團活動月雖未受亞運的影響，正常舉行，但活動質量受到影響。亞運期間，學校的放假以及部分社團骨幹的挖空，導致活動質量未能如往，學生參加活動積極性也降低。在本屆社團活動月中，競標方案為51份，中標方案為15份，與往年相比，水平稍有下降。這裏有校社聯指導的因素也有社團內部管理的因素存在。

八、社團結構不合理，有待繼續優化。

現存社團類型中，興趣愛好、實踐類社團過多，科技類、學術類以及新型社團較少，真正服務社團內部會員的社團不多，校社聯將繼續堅持“大力支持新型社團”，扶持學術類社團，積極倡導“服務社團內部”的社團，熱情鼓勵科技類社團，正確引導興趣類社團的社團發展指導方針。

校社聯內部方面

一、校社聯vi系統已啟動，但發展推進緩慢

由於今年校社聯工作任務較為繁重，本學期社聯幹部主要在社聯日常事務、社聯活動、亞殘開幕式工作團隊、華師亞運志願者服務中心以及亞運亞殘志願者等事務中工作。再之，兩校區vi系統徵集活動雖然完成，校區vi獲得名次，但是主色調尚未統一，工作進度未能同步，工作進度受阻。

二、校社聯內部各部門職能仍在完善調整過程中

本學年校社聯新增的評議部，是校社聯作為監督、指導社團，與社團直面的窗口，不過因為本學期新成立，部門成員數量不多，工作方向不夠明確，工作質量基本達到要求，但是發展的空間還有很大。

另外，各個部門的職能也在根據實際管理需要進行調整，需要儘快落實職能，找準定位，做好傳承工作。

三、校社聯網站技術人員缺乏，網站管理處於摸索階段

目前，雖與網絡協會表明合作意向，但是技術仍需要時間來提升，需要社聯內部幹部加快自我提升能力，儘快掌握網站建設技術與管理技能。

四、未能及時掌握社團內部動態信息

社團的內部動態信息，對於管理與服務社團而言是相當重要。不管是社團評優社團監督還是服務社團，及時掌握社團信息是非常重要。從另一個側面而言，就是加強平時的監督、管理與服務。目前，校社聯在這一方面的工作相對滯後，建議加強社團調查的工作，調查各類信息，包括社團會員數量、社團活動動態、社團校外活躍度、獲獎情況等，以便更好地指導和服務社團。

學年學生工作總結4

平凡的教學工作，是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。在領導的關心、科任老師的齊心協力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下：

一、瞭解學生，做學生的朋友，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等），瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、學生幹部隊伍的培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、加強常規訓練。

良好的.常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

四、激發學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。

3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五、協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的信息網絡。

教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。

此外，教師還要通過觀察、與學生談心、幹部和同學之間互相監督彙報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

回顧一人學期的班級管理工作，有閃光點，但同時也存在着諸多的缺點和不足之處，我會繼續總結經驗，爭取把班級管理工作做好。

學年學生工作總結5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

我是汽車工程學院第十二屆學生會主席陳虎，今天我受汽車工程學院第十二屆學生會主席團的委託，向大會做本年度的工作報告，不妥之處，請大家指正。

在此我能代表第十二屆學生會在此發言倍感榮幸。汽車工程學院學生會作為一個學院學生會的一個有機組成部分，在過去一年的工作中，我院學生會團結奮進取得了很多成績。

本學年，在我院黨、團總支的關懷下，在我院老師的指導下，我院學生會成員積極，認真地完成了學校安排的各項工作。在學生會工作制度建設、文體活動、學院特色上都取得了出色的成果。下面我就從以下幾個方面為大家介紹本學院在過去的一年中所作出的成績：

一、完善了學生會內部規章制度，我們的體制更加完善了!

大學是知識創新、傳播、和運用的基地是培育創新精神的搖籃。引領學術風氣，促進思想交流，陶冶品的操守，創建精神文明是大學的靈魂之所在，而我們學生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學生會是代表廣大同學利益的學生組織，是發展與繁榮校園文化的舞台和基地，是培養大學生全面成才的重要載體。所以，學生會的體制建設是學生會工作的重中之重。它從一個方面體現了一個學生團體的發展方向。

汽車工程學院學生會擁有自己的完整的體制建設及規章制度。例如：《學生幹部考核條例》《部門考核條例》《班級考核條例》《學生會成員任免制度》等。本學年我們又針對自身情況將這些制度細緻完善，完善後的體制更加適合學生會的自身發展方向，從學生會內部考核到班級考核等嚴格的獎懲制度比以往的體制更加完善，我們做到使學院每個人都有一個量化考核作為行動的準則，在此過程中緊緊圍繞分院學生會老師的部署，密切配合大院的工作，在“自我管理、自我教育、自我服務”工作思想的引導下，切實做好學生服務工作，堅持求實效、求實務，贏得了廣大師生的認可。

二、開展了一系列高品質的活動，我們的生活更加豐富了!

我院學生會本着豐富校園文化，活躍第二課堂的基本理念，先後成功舉辦多次精品活動，得到很多獎項。

一、團結拼搏第十二屆運動會。在本次運動會各項比賽我院首次突破傳統概念的束縛，訓練方式新穎獨特。在我院老師的帶領下，全體運動員經過無數次的刻苦訓練最終我院比賽中取得了團體第二名的好成績。

二、和諧校園，禮儀相伴禮儀風采比賽。這是我院學生展示自我形象，發揮自身特長的重大活動，也是學生會的較為成功的一項賽事，在本次比賽中我院在組織規模，形式上有所突破和創新，最終在比賽中獲得團體一等獎的好成績。

三、院大學生致遠杯辯論賽。為了豐富校園文化，平衡各種文藝的均衡發展，更為了實現同學們的綜合全面發展，我校組織了致遠杯辯論賽，我院在本次比賽中獲得一等獎第二名的好成績。

四、新生杯籃球賽。籃球賽一直本系學生會的精品活動之一，本學年分院首次採用了以班級為單位的報名方式進行比賽，使得比賽更加精彩。特別是在12月份學院體育館舉辦的學院籃球賽班級參與率高達90%，籃球賽不僅給同學們提供了一個強身健體，鍛鍊自我的平台，更重要的是增強了大家的凝聚力和對團隊意識的認知。

五、宿舍美化大賽。大賽圍繞“我型我秀”的主題突出班級特色，培養了同學們動腦動手能力、幫助同學們養成了團結友愛、保護環境、共建和諧的良好習慣。最終評選出了10個獎項。在廣大師生中受到好評。

六、學生幹部綜合素質拓展。活動旨在為了提高我院學生幹部的綜合素質，鍛鍊學生幹部的團隊協作能力，培養他們的團隊意識,增加相互之間的信任，並通過活動中設置的互動環節讓大家加深了彼此的友誼和了解，創設的種種情境真實地觸及參訓者的心理、體魄和品格，使其以開放、穩定的心態面對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成。

七、雙旦晚會。雙旦晚會從策劃到成功結束足足花了一個月的時間，在這兩個月當中，前期宣傳、節目編排、晚會宣傳到會場佈置，無不展示到學生會成員的風采。晚會過後，許多大一新生都説經過這次活動很清晰的看到了汽車的活力。

在承辦多項大型活動的同時，我們還舉辦了：足球聯賽、雷鋒精神激勵我成長演講比賽、漫畫設計比賽、校園安全知識競賽、參加了趣味心理運動會、創業比賽、漫畫設計大賽、心理劇微電影拍攝等各項比賽並獲得喜人的成績。在承辦任何一項活動，我們的初衷是能夠從中有所收穫，如此我們方能在活動中學習，在學習中成長，在成長中不斷地提高自己!並且更好的服務同學。

正是我們的學生幹部以廣大同學的成長成才為己任，充分發揮橋樑和紐帶作用，才能吸引廣大同學的參與，提升學生會的影響力，達到能夠代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的，我院學生會將繼續推進學生會精品活動的建設，積極進取，不斷創新，利用各方面資源，進一步加強對班級工作體制的領導與互動，帶領我院同學以實際行動為我院增光添彩，為汽車學院的發展貢獻自己的一份力量。

三、加強學生會內部的結構組織建設，我們的工作效率更高了!

我們加強學生會內部的結構組織建設，主要體現在部門工作正規化和各部門協調團結上。

從建校以來我院學生會隊伍一直都在不斷壯大，也逐漸走向正規和正統化。本學期起我院發揮學院特色特設了新媒體工作室，負責我院網站的建設，使學生會的內部結構更加嚴謹。其他部門也有所加強，就紀律部為例，自上學期起加入一項常規工作即早晚自習到課率的檢查，這項工作主要針對的是大一新生，旨在幫助團學老師加強班級的'管理，每個參加常規工作的學生會成員都要求着正裝，五人一組輪班制，讓我們欣慰的是這項工作得到分院老師的一致好評，但是讓我們更高興的是，在我們的努力下分院的到課率有了很大提高。此外生活部的教室衞生檢查也已經制度化、正規化，宣傳部宣傳展板製作也變得有條不紊。

學生會的工作性質決定了我們要以更高的工作標準來嚴格要求自己，要考慮到更多的細微之處，要以自己的細心、耐心和熱心做到各項工作疏而不漏、有條不紊!為此，我院學生會舉辦了多項學生會內部活動，增強我們學生會各成員對信任、團結、服從等觀念的認識!只有明確了這些認識，並結合自身實際付諸實踐，才能打造一個以服務學生為中心，團結務實，統籌兼顧的學生會隊伍!作為一個團隊，我們是一個整體，不能以鄰為壑，各自為政，只有大家團結一心，和衷共濟，各部門之間相互協調配合，把整個學生會的工作當作自己的事情來辦，才能做出更加突出的成績。本學年學生會各部之間緊密合作，工作效率有很大提高。我希望這種風氣不僅僅是在我們信息工程學院保持下去，更希望它能夠在整個歐亞學院形成一種精神，傳承下去。

四、提高學生會成員整體素質，堅持務實、高效的工作作風

“金無足赤，人無完人”作為學生幹部，我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點，只要我們能夠及時發現，並予以正確對待，那麼我們同樣是合格，稱職的表率。所以我們從自身做起嚴格要求自己，處處起模範帶頭作用，敢於堅持原則，積極為同學們謀正當利益，有能力處理和協調好各種利害關係，最終達到互利共贏!

為了給廣大同學提供監督舉報學生會成員的渠道，我們在召開分院班委例會的時候，公開發放、學生會主席團的聯繫方式，方便廣大同學監督。同時我分院學生會委員認真學習馬列主義，我院本屆學生會的20名學生幹部中，預備黨員4名，積極分子16名，其中很多人多次被評為優秀骨幹、三好學生、三好學生標兵等。

在我正式離任的今天，我也對新一屆的學生會的全體成員提出以下幾點希望;

1、擺正心態：要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，着為老師同學服務。第十三屆學生會的每位成員作為一名學生幹部代表的是組織的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對於同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養，要做事先做人。

2.合理協調：處理好工作和學習的關係。鍛鍊自身能力固然重要，但紮實的文化知識在步入社會工作後的工作當中會越發重要，爭做學習、鍛鍊兩不誤的排頭兵。

3.積極進取：不想當元帥的士兵不是好士兵，想做統帥就要紮實做好每一份工作，一步一個腳印，一點一滴的積累，嚴格要求自我，力完善自我，能夠迎難而上，勇攀高峯。

4.完善人格：未來我們也將成為各行各業的精英，所以我們要努力做一個對集體社會有貢獻的人，追求善良，懂得關心理解他人，有胸懷，懂得感恩的人，快樂，擁有陽光心態，向向日葵一樣永遠朝着太陽。

5.空杯心態：科技的發展日新月異，時代也在變更，我們要樹立終身學習，深化學習的意識，不安於現狀，並學會分享，營造團隊學習的氛圍，為學院的發展盡一份力的願望，在書記、老師的正確指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支持下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，我們終會成就一番事業，開創一片天地。

最後我把我自己一直信奉的一句話送給大家“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅牆鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會我們汽車工程學院綻放出更加奪目的光芒。

學年學生工作總結6

本人於20××—20××學年度擔任中文系學生會通訊部幹事。在過去一年的工作中，我主要參與了以下活動或工作：“金秋杯”辯論賽，希望文學社“感恩的心”詩文朗誦大賽，中文系英語演講比賽，卡拉ok歌手大賽等比賽的計分或計時工作；20xx年院運動會的通訊稿徵集和通訊報道工作；中文系各項會議、活動、賽事的新聞採編工作以及系內刊物—《中文之聲》的編輯工作；中文系系內運動會，新年文藝晚會等活動的部分組織工作。

在通訊部工作的一年中，本人始終遵照中文系團總支、學生會各項規章制度的要求，在各位老師、譚新玲部長和林燕副部長的帶領和指導下，團結其他幾位幹事，勤懇努力，較為圓滿和出色的完成了組織上交給的各項工作和任務。但是，在肯定成績的同時，我們應該冷靜地認識到我們的問題和不足，如《中文之聲》中出現的錯別字問題，××級學長提出的《中文之聲》的版面設計問題，《中文之聲》是否應該在每月固定時間出版的問題等。

經過在通訊部幹事崗位上一年的鍛鍊，我深刻認識到：

一、熱愛中文系是一名通訊部工作人員能夠出色地完成各項工作的關鍵和前提。如果只是為了個人私利，工作的效率以及工作的完成情況都會大打折扣。只有心繫中文系，志向長遠，才能出色的完成各項任務，並不斷提升自己的精神境界和辦事能力。因此，不僅僅是通訊部的成員，任何一名中文系的學生都應該做到熱愛中文系，併為中文系的未來不斷奮鬥。

二、認真細緻是一名通訊部工作人員必不可少的業務素質。這不僅僅體現在《中文之聲》的編輯和校對工作上，同時也體現在各項賽事的計時、計分工作上。只有我們認真細緻，精確無誤的工作和統計，才能保障《中文之聲》的順利出版和各項賽事公平、公正的進行。

三、團結協作是通訊部能出色完成各項任務的法寶，但是在團結協作的基礎上一定要做到責任到人，否則會導致某項工作中的某個環節成為“三不管”的領域，而導致工作不能按時或者保質保量的'完成。《中文之聲》就是因為安排好了新聞採寫、版面設計和文字校對的各項工作後，才有了每一期《中文之聲》的順利出版。各項賽事活動就是因為安排好了計算、筆錄、彙總等各個環節後，才使得比賽順利的進行。因此，團結協作和責任到人在各項工作中是相互統一的，缺一不可的。

在過去的一年裏，我十分感謝黨老師等各位老師給予我的指導和幫助，是你們讓我懂得了更多為人處事、待人接物的準則。感謝部長等各位××級學長給予我的關心和支持，是你們讓我學會了如何緊抓學習，如何對待工作。同時感謝××級的各位同學，一年的工作讓我學會了團結協作，共同進步。我相信，這些都是一筆筆無形的財富，必將成為我成功步入社會的基石。

鑑於本人在通訊部一年的工作經驗，且較為熟悉通訊部各項工作的流程和業務要求。我強烈懇求能夠繼續留在通訊部工作，希望能夠得到老師們的批准。

如果，我能夠繼續留在通訊部工作，我會再接再厲，努力做好通訊部的各項工作，並對《中文之聲》做一部分的調整和修改。諸如採用新的軟件對《中文之聲》進行排版；將《中文之聲》調整為定期出版；對《中文之聲》的各個板塊做一定的調整。希望這些設想能夠得到領導們的支持與肯定，同時也歡迎老師們對我的設想提出意見和批評。

學年學生工作總結7

本屆學生會在成立之後，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校基本情況和教育目標，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作意識，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了本學期的工作計劃，並取得了一定的成績，現就即將過去一個學期的工作總結如下：

一、“迎新杯”男子籃球聯賽：作為學生會歷年來的主要

幾項大型活動，“迎新杯”男子籃球聯賽如期舉行，為使本次比賽能夠更好的進行，我部做出了一定的改進和優化，此次活動在我部全體成員的積極努力下，總體上取得圓滿結束：

1、負責人聯絡表的製作：在活動前期的準備工作，我們做了此次“迎新杯”男子籃球聯賽各院的主席、分管主席、比賽負責人及裁判員（籃球協會安排人員）聯絡表，加強了學生會對各院比賽前期的準備工作的落實與指導。

2、記分員的培訓：我們部聯繫了學生會各部室的部長，由他們推薦了各部室的記分員，本次比賽中我們繼續採用了由籃球協會提供的CBA記分表，為此由籃球協會協助我們提前對推薦來的大一、大二記分員進行了兩次培訓，保證了記分工作的順利進行。

3、抽籤分組：為了保證比賽的公平公正，我們對14個院系及研究生代表隊共計15個男子隊採取了抽籤分組的方式，先對去年的男子4強進行分組抽籤，然後其餘代表隊再進行抽籤。

4、記分員聯絡表、記分員安排表、部室值場安排表、比賽場地安排表的製作：為了使比賽期間的各項工作能夠有效的進行，此次我部對記分員的聯繫方式做了聯絡表；並將所有記分員按一男一女的方式分成不同的小組，對各場比賽進行計分；由於每場比賽的場務工作需要學生會各部室成員的維護，我部就學生會10個部室做出了每天的值場安排；由於比賽的需要，我們對各院的比賽進行了統一安排，並將比賽場地安排表下發到各院領隊處。

5、收發各院籃球賽報名表：為確保比賽的公平公正，在比賽前期我們部向各院負責人下發了報名表，要求填寫個人資料及附有彩色照片並與比賽之前將填好的報名表交回我部。

6、製作橫幅、購買和訂購比賽用品：比賽的前期準備中，我部提前一週就做好了此次比賽的橫幅；並提前購買了此次比賽的所學用品，6個哨子、20團繩子、4件籃網、6卷絲帶等；與商店訂購了閉幕式上所需的獎狀、獎盃、獎品及證書。

7、值場部室的安排、記分員的通知、比賽院系的`通知：為保證比賽的有序進行，此次迎春杯比賽我部採用提前一天的電話通知方式，按提前做好部室值場安排表、記分員安排表、記分員聯絡表、比賽場地安排表，對相應的負責人提前一天電話通知，儘量提前協調開活動中可能發生的矛盾。

8、掛籃網、提供及收回圍場的繩子、向記分員收發記分表、秒錶和哨子的發放與收回、準備每天比賽的各項用品：由我部負責將購買的新籃網於比賽前在比賽場地內掛好；每天比賽前由我部負責向當天的值場的部室提供圍場所需的繩子並與比賽結束後向其收回；對記分員我部要求為提前20分鐘到場，由我部專門人員為其分發記分表，並與比賽結束後收回；每場比賽都由我部提前向記分員提供秒錶和哨子，並與賽後收回；每天比賽前我部會檢查所需物品是否攜帶，如：秒錶、記分表、哨子、中性筆、報名表等。

9、比賽前二十分鐘內的工作：我部每場比賽前都會與記分員聯繫，在開賽前確保各院參賽成員的學生證與報名表上照片、信息一致；並且及時協調比賽雙方的隊服顏色，避免出現隊服顏色的相似或相同；確保當天值場的各部室能夠提前到場、搬好比賽所需的桌椅並將場地圍好。

10、比賽中的工作：此次活動由我部主要承辦，為此我部全體成員都被安排了機動值場的任務，並隨時留意各個場地隊員的比賽情緒，避免突發事情的產生和及時協調雙方的矛盾。

11、比賽結束後的工作：比賽結束後，我部會及時向記分員收回記分表，統計出比賽結果，將成績交由宣傳部張榜公佈每天的比賽結果。

12、MVP比賽的準備：本次MVP比賽，由14個院系代表隊及研究生代表隊分別推薦一名選手參加，我部提前與各院比賽負責人聯繫，將推薦的選手姓名、隊服大小、號碼送到我部；由我部提前安排選手們抽籤分組及協調他們的隊服號碼，統計結果後，並其交由外聯部統一訂做隊服；外聯部隊服訂做取回後，由我部聯繫MVP選手於比賽前到辦公室領取比賽隊服；此次MVP比賽活動由外聯部提供MVP的選票，最後交由我部管理。

13、MVP比賽：由我部負責音響、話筒的調試與電源的連接，比賽期間安排人員向觀眾發放、收回選票，並統計最終的選票的結果。

14、獎狀、證書的打印及統計優秀裁判員、優秀運動員：閉幕式之前由我部負責打印好獎狀、證書，並聯系籃球協會和四強代表隊的相關負責人，由其推薦本次比賽的優秀裁判員、優秀運動員。

15、閉幕式：由我部負責提供各項準備好的獎品，包括：4個獎狀、14個證書、2個獎盃（一個MVP水晶獎盃）、籃球1個、足球1個、排球1個。

二、“農大杯”學院級男女足球聯賽：

1、本次比賽分為男子組和女子組，男子組由14個院系及研究生代表隊、教職工代表隊共計16個男子隊、14個女子隊採取了抽籤分組的方式。

2、本次比賽的記分員由我部所有成員及學生會其它各部門推薦人員組成,為保證比賽的公平公正，記分員的安排避免了記分員為自己學院比賽時計分的情況。

3、對於第二天進行的比賽，我們都提前一天進行通知，確保比賽能夠正常有序的進行。

4、每天的比賽中，都有學生會其它部門人員協助維護場面秩序，保證比賽能夠正常進行。

5、同迎新杯各項場務工作一樣，我部在比賽中起到了積極的協調作用，為比賽的公平公正做出了保證。

6、在學生會全體人員的積極努力配合下，農大杯最終取得了圓滿成功。

三、日常工作：本學期我部在沒有大型校園活動時安排了相值班，增強了我部與學生會其他部室之間的工作交流。

1、場地申請表：由學校體育教學部委託我們學生會負責我校籃球場及足球場的使用，所以在各院的活動中當有需要使用籃球場或足球場時，需持有該院學生會審核且蓋章後的申請書到我部負責人處簽字，由我部負責安排與協調該院使用的場地。

2、迎新晚會：本次活動依舊在我校禮堂上舉辦，由我部主要責了音樂的播放。

學年學生工作總結8

在本學期裏，學生科深入貫徹和落實學校的工作指導思想，以學校工作計劃為指導，努力探索在新形勢下學校管理工作的新思路、新方法，認真抓好服務、教育、管理，努力提高學生的綜合素質，引導學生學會做人，學會求知，學會共處，提高學生的思想道德素質，培養良好的學習、生活、行為習慣和健康的審美情趣，創造了我校學生教育及管理工作的良好局面，為學校的穩定、建設、發展提供有力的保障。現將本學期工作總結如下：

一、加強了隊伍建設

（1）加強學生科工作人員的教育：進一步加強學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，認清形勢，統一認識，從學校的德育工作實際出發，改進工作方法，提高工作效率，拓寬工作思路，牢固樹立全心全意為教育服務、為師生服務的思想，嚴格制度管理，加強考勤，認真督辦分管及交辦工作、加強工作人員的.學習，督促工作人員的言傳身教。

（2）加強班主任隊伍的建設：班主任人手一冊《班主任工作手冊》，做到期初工作有計劃，班級活動有記錄，期末工作有總結，定期公佈班級工作量化考評成績，確保班級管理工作“規範、合理、有效”。每月至少召開一次班主任工作例會，交流經驗，找出問題，制定措施。繼續做好“雙走入”活動，保證班級工作的深入開展，《班主任工作手冊》每學期檢查一次。建立健全了班主任檔案，嚴格考勤，認真督辦各項工作。

（3）加強學生會隊伍的建設：優化組合學生會幹部隊伍，加強指導與培訓，定期召開學生會幹部會議，充分發揮學生幹部的職能作用，參予學生管理的各個方面，達到學生自己教育自己，自己管理自己，在師生之間架起一道溝通的橋樑。

二、加強養成教育和行為規範教育

習慣影響性格，性格決定命運，培養良好的行為習慣，對學生成才成人是十分重要的。我校養成教育的主要內容有：文明禮貌習慣、勤奮好學習慣、體育鍛煉習慣、安全防衞習慣等等。在“遵守交規、文明禮貌伴我行”的系列活動中，學校加強對學生進行講文明，教育學生要遵守交通規則，文明出行。由於每月每週每日都抓學生的養成教育，學生訓練有素，且形成了良好習慣，學校加強對學生進行儀表美的檢查，重點對着裝、頭髮、長指甲及佩帶首飾進行不定期檢查，並對不符合規範的要求定期整改，使學生真正達到外表與心靈齊美，使之身心得到全面健康發展。

三、強化學生日常管理和教育，促進後進生轉化

本學期繼續強化學生胸卡佩帶制度，學生憑胸卡出入校門、住校生憑胸卡進出學生公寓、參加學校組織的教育活動和享受我校專門為學生提供的後勤服務，進一步加強校園安全管理和學生管理，維護學校正常教學和生活秩序。

抓好各項常規管理工作。升旗儀式、課間操、早操、學生考勤、上課紀律、教室規範、衞生工作、住宿管理、文明禮貌等要求仍作為基本工作要求。繼續抓好班級量化管理工作。

定期召開廣播校會、主題班會，適時舉辦座談會，隨時隨地與後進生進行個別談心，增強他們的遵紀觀念和愛校思想以及改正錯誤、戰勝困難的勇氣和信心。提高學生到課率，減少違紀現象。

通過校園廣播站、宣傳欄和班級板報，宣傳校園內外重要新聞和好人好事，搞好校園文化建設，形成良好的育人氛圍。讓學生了解學校、瞭解社會，鼓勵學生參予學校的管理工作，逐步形成自我管理機制。

積極開展好第二課堂活動，豐富學生的課餘文化生活。例如，第八屆校園文化藝術節的開展，既加強了我校校園文化藝術環境的建設，營造了良好的文化藝術教育氛圍；又培養了學生的審美情趣、陶冶了他們的情操。從而引導廣大學生向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

學年學生工作總結9

xxxx學年是學校實施十一五規劃的最後一年，也是邁向十二五新發展的開局之年。本學年，在校黨委、行政的領導下，學工部、學生處緊緊圍繞學校中心工作，全面落實第一屆黨代會精神，積極開展“爭先創優”活動，以培養合格人才為目標，以思想引導為統領，以學風建設為重點，以內涵管理為主線，以隊伍建設為保障，不斷提高服務水平，建立科學、規範、高效的學生工作體系，使我校學生工作的層次得到了進一步的提升。

一、積極探索，創新形式，紮實有效開展學生思想政治教育工作

為紮實有效地開展大學生思想教育工作，學工部積極探索大學生思想政治教育工作新的載體，豐富教育形式，增強思想教育的針對性和實效性。

(一)創新主題教育形式。在原有“每月一題”的主題教育基礎上推出示範性主題教育活動，由各二級學院自主選擇一至兩項內容開展全校示範性教育展示，一學年來各學院舉辦了形式多樣的示範性主題教育活動，如教育學院和外國語學院開展的心理健康示範性主題教育活動、人文學院開展的學風建設示範性主題教育活動、機電學院開展的“提高防範意識 共創和諧校園”的示範性主題教育活動、計信學院開展的“文明上網 從我做起”示範性主題教育活動、經管學院開展的“誠信感恩”示範性主題教育，成效明顯，得到了師生的好評。同時，學工部依託校國旗護衞隊，每月安排1～2個學院學生參加升旗儀式，進一步加強大學生愛國主義教育。通過點面結合的教育模式，促使二級學院在主題教育上發揮更多的優勢，使思想政治教育真正貫穿於學生學習、生活、工作的各個環節，增強思想政治教育的實效性。

(二)做好新生入學教育。為保障新生入學教育的順利開展，學生處早籌劃、早部署，及時擬定了《關於做好xxxx級新生教育工作的通知》，通過在新生中開展理想信念教育、大學生活適應性教育等，幫助新生儘快熟悉校園環境，明確人生奮鬥目標，以嶄新的姿態融入大學生活。

(三)大力培育和宣傳各類優秀學生典型。堅持“自我教育、同伴教育”的新型教育理念，積極開展各類優秀學生典型的評選表彰和弘揚先進典型主題教育活動，使廣大青年學生學有榜樣、行有示範。

(四)積極利用網絡做好大學生思想政治工作。利用互聯網高效、互動性強，學生參與面廣的特點，積極構建學生思想政治工作新平台，在學生中努力倡導積極、健康、綠色的網絡主流文化。學工在線網站中學生資助、學生心理健康教育等架起與學生溝通的橋樑和紐帶。在利用網絡平台全面服務於學生學習、生活、表達情感的同時，把正確的世界觀、人生觀和價值觀滲透於其中，促進大學生全面健康成長、成才。學工部通過“綠谷在線”把握學生思想動態，及時瞭解信息，第一時間做好解釋、溝通、轉發和改進工作。

二、積極探索新途徑、新方法，紮實推進學風建設

加強學風建設是學校履行大學職能，實現大學使命，塑造大學精神的迫切需要。通過開展學風建設主題教育活動，開展評獎評優和誠信教育等，營造良好的學習氛圍。

(一)開展學風建設主題教育活動。本學期，在全體學生中開展了學風建設主題教育活動，各二級學院通過主題班會、師生座談會、優秀學子報告會等形式，倡導自主學習、探究學習、創新學習。在學風建設主題教育活動中，還組織開展了“十佳優良學風班級”評選大會，評選過程首次採用了班級PPT介紹、現場答辯的形式。通過這種現場介紹和現場答辯的形式，不僅展示了各優秀班級的風采，而且從各方面鼓勵更多的班級不斷進步，帶動了我校爭先創優的良好氛圍。

(二)開展“雙十佳”評選活動，用榜樣的力量激勵全體大學生奮發向上

由黨委學工部、學生處牽頭開展“雙十佳”評選活動，旨在進一步加強我院大學生思想政治教育工作，樹立和宣傳優秀大學生典型，弘揚“逆境中崛起，憂患中奮進、輝煌中卓越”的進取精神，用大學生自強自立的典型事蹟引導和激勵廣大學生自強不息，積極進取。本次“十佳自強大學生”、“十佳大學生”評選活動事蹟展示、彙報階段工作一改以往的單純由學生個人陳述、評委打分的形式，用視頻播放、個人陳述、現場答辯、學生代表投票等形式多方位展示候選人的生活、學習、工作，使“雙十佳”真正成為學生身邊真實可學的榜樣。

(三)充分運用學生評價體系和激勵機制，促進良好學風的形成。公平、公開、公正的做好評獎評優工作，使評比指標體系能更好起到對學生全面發展綜合考察的評價作用。根據有關評選文件精神，本學年，評選“三好學生”796人、“優秀學生幹部”730人、各類“單項獎”1248人次，“xxxx學院獎學金”一等獎214名、二等獎499名、三等獎1011名，評選xxxx屆“xxxx學院優秀畢業生”557名，xxxx屆“xxxx省普通高等學校優秀畢業生”116名。

(四)將誠信教育貫穿於學期教育的全過程。從開學初到期中，再到期末，通過在學生中開展學習有關學籍管理、學位授予、考試管理、考試紀律及違紀處分等方面的規章制度，宣傳違紀行為後果的嚴重性。通過開展“誠信考試從我做起”主題教育班會、誠信考試承諾簽名、“誠信 感恩”主題教育活動月等活動，使學生深刻認識到考試就是對誠信的一種考驗，以誠信的態度對待每一場考試。

三、以制度建設為抓手，全面提高學生管理水平

(一)完善制度建設，促進科學管理。為使我校學生管理工作更加制度化、規範化、科學化，xxxx年暑假，學工部、學生處組織相關人員對《學生手冊》部分內容作了修訂。為充分發揮評價制度的激勵功能，學工部、學生處牽頭成立《xxxx學院學生綜合素質測評辦法》起草小組，xxxx年11月23日，組織召開了大學生綜合素質評價體系專題研討會，對大學生綜合素質評價的目標意義、內容途徑等問題展開深入的分析研討。經過起草小組的辛勤工作，目前已基本完成了《學生綜合測評辦法》的修訂工作，預計xxxx學年初可以得到實施。

(二)紮實做好安全穩定工作。健全安全穩定信息機制，及時排查各類隱患。一是繼續做好大學生思想政治進公寓工作，組織安排好輔導員入住學生公寓，加強了對學生公寓安全管理的監督;二是堅持嚴格實行集體外出活動報批制度;三是加強學生信息收集工作，定期召開學生工作信息員會議，本學期通過學生信息員渠道累計收集到學生工作信息達100多條，反饋信息近80條。三是加強了學生夜不歸宿、使用違禁電器等檢查力度，確保學生生命財產安全。四是繼續做好學生紀律管理和學生違紀教育工作，加強對違紀學生的跟蹤教育。嚴格執行《xxxx學院學生違紀處分暫行規定》，對違紀學生的處理原則做到事實清楚、程序合法、定性準確、處分適當，教育為本。五是加強學情報告和信息研判，加強工作研討和信息研判，切實解決學生工作過程面臨的實際問題，增強學生工作的針對性與實效性。

(三)加強學生管理信息化建設。根據學校信息化建設目標，結合學生工作特點，完善學生管理信息系統建設，進一步發揮信息化在學生管理工作中的作用。現已完成學生基本信息輸入，並逐步完善相關模塊的功能，面向全校師生開放。

四、進一步圍繞學生成長成才做好服務工作

(一)認真做好學生資助工作，積極構建全程幫扶體系

家庭經濟困難學生的資助工作，是一項利國、利校、利民的民生工程。通過努力，形成了以國家獎學金、助學金、國家助學貸款為主，勤工助學、困難補助相結合，物質幫助、精神幫助相結合，國家資助、學校資助、社會資助相結合的較完整的資助體系，為學生順利完成學業解除了後顧之憂。

1.做好家庭經濟困難學生的認定工作。本學期，共有2880名學生被認定為家庭經濟困難生，佔全校學生總人數的24.16%，其中特困生867名，佔家庭經濟困難學生總數的30.10%，新生家庭經濟困難生569名，193名特困生。共有139名家庭經濟困難新生通過綠色通道順利入學。

2.認真完成助學貸款及各項相關工作。做好貸款申請學生的資格審查、報批、發放工作。本學年共有412名貧困生申請助學貸款，獲批381份，發放金額228.6萬元，催繳歷年違約餘款近100筆。同時，積極配合各地銀行完成生源地貸款工作。本學年共有87名學生獲批中國開發銀行生源地助學貸款，共計45.484萬元。協助農村合作銀行完成5名學生助學貸款回執確認、信息收集工作。完成xxxx屆貸款畢業生的數據庫上傳工作，錄入、提交158名貸款畢業學生的信息。

3.積極爭取各類社會資助。繼續加強與社會各愛心知名企業、組織的聯繫，爭取到xxxx市慈善總會“萬地慈善助學金”20萬元，受助學生50名，“中天建設集團慈善助學基金”15萬元，受助學生50名，揚帆壽爾福助學金5萬元，受助學生22人。

4.完成評選、發放各類獎助學金工作。根據《xxxx學院院長辦公室關於印發xxxx學院國家獎學金評定暫行辦法的通知》等有關文件精神，評選國家獎學金獲獎學生28人，國家勵志獎學金獲獎學生478人，國家助學金資助學生894/1672人，發放國家獎學金22.4萬元，國家勵志獎學金239萬元，國家助學金秋季補助款775.6萬元。

5.積極拓展校內外勤工助學活動。一年來，開設勤工助學崗位2400餘個，其中校內崗位1600餘個，發放工資近140 萬元。在受資助學生中開展感恩教育，組織受助學生填寫“受助學生情況反饋表”，向資助單位、企業彙報個人受助後的學習、工作、思想、生活情況。組織開展xxxx年xxxx省“感恩季”系列活動工作，我校獲得了xxxx省“高校感恩教育主題徵文比賽”優秀組織獎。

6.加強大學生徵兵入伍審核工作。分兩批完成xxxx年義務服兵役入伍學生學費補償、代償發放工作，共計發放補助金44.34萬元;發放xxxx屆xxxx市蓮都區徵兵入伍畢業生獎勵金6.75萬元。

7.做好各項學生保險工作。校方責任險參保學生12239人，城鎮醫療保險參保學生12780人，參保金額63.13萬元，中國人壽商業保險參保3195人，參保金額15.975萬元。在xxxx年6月召開的“xxxx省高校校方責任險工作xxxx年度工作會議”上，我校被評為“xxxx年度校方責任險工作先進集體”，葉華鬆處長被評為“xxxx年度校方責任險工作先進個人”。

8.做好假期學生相關事項的服務工作。針對返程車票難買的情況，學生處主動與xxxx火車站、麗汽集團等單位加強聯繫，免費為返鄉學生成功訂購火車票(外省)和汽車票，由學校支付學校和二級學院參與訂票工作的學生報酬。對寒假未能返鄉的外省留校學生，學生處制訂了寒假留校學生的管理方案，聯繫到四家待遇較高、管理規範、設施安全的餐飲企業，接納我校留校學生開展寒假勤工儉學活動。並且在春節來臨之際，我處邀請校領導與外省留校學生共進除夕宴，歡度春節。

(二)加強心理健康教育指導與服務

本學年，心理健康教育與諮詢中心除了做好日常的心理諮詢和輔導工作外，進一步加大心理健康宣傳力度，普及心理知識。通過加強朋輩心理輔導員、心理委員隊伍建設，以及邀請心理專家開設門診，積極探索三級心理健康教育體系。

1. 加強學生骨幹隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中的積極作用。一是加強了大學生朋輩心理互助中心和大學生心理健康協會隊伍的建設，制訂了大學生朋輩心理互助中心工作職責，落實了值班制度、會議制度，協助心理健康教育與諮詢中心開展了新生團體輔導、心理諮詢預約等工作。二是加強了對班級心理委員的培訓和指導，規範了班級心理委員的職責和工作。本學年，組織了xxxx級班級心理委員培訓，170多位班級心理委員參加了培訓，培訓共計7場講座，20多學時。培訓課程結束，通過組織考試等方式對參加培訓同學進行考核，對培訓合格者頒發結業證書。

2. 加強專家隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中的支撐作用。學校積極整合校內社會資源，聘請教育學院兩位心理教師以及校外心理健康教育領域的4名專家組成了專家隊伍。一是提供決策諮詢，二是開展專項培訓與督導，三是指導臨牀危機干預。本學年專家對學校心理健康教育工作提出了多項專業意見和建議，開展了多次業務培訓和督導，成功干預多起臨牀危機事件。

3.為擴大心理健康教育的宣傳力度，心理健康教育與諮詢中組織人員編印並下發了3000餘份“心理健康手冊”，內容包括心理健康常識、環境與生活適應、人際交往、情緒調適、學習等。發放“高校心理委員培訓教程”三百餘冊，每位大一、大二心理委員人手一本。為使新生儘快適應大學生活，開設了新生適應心理健康教育系列講座。利用5.25全國大學生心理健康日的契機，從5月份至6月份學校舉辦以“舒展心靈，綻放青春”為主題的第四屆心理健康教育宣傳月活動。活動包括開幕式、心理健康系列講座、心理短信徵集大賽、心理書籤設計大賽、團體心理輔導、朋輩成長訓練營、趣味心理遊戲、心理圖片展、心理情景劇、等十多個項目。此次活動深受學生喜愛，並且有效地提高了學生的.心理健康意識。另外在日常工作中，及時利用校園廣播、心理健康教育網站、心理健康報等宣傳媒體，廣泛宣傳、普及心理健康知識，通報心理健康活動內容，提高了廣大學生對心理健康的理解和關注。

4.以心理問題檔案建設為突破口，重點關注突顯心理問題。通過心理測量軟件的篩查，建立心理問題檔案。本學期，心理健康教育與諮詢中心成功地干預了多起入學適應、人際溝通、網絡成癮等學生心理問題。

五、大力加強隊伍建設，為學生教育管理工作提供隊伍保障

一是注重思想政治學習，學工部、學生處與輔導員直接保持着經常的聯繫，通過各種形式組織輔導員參加各種政治學習活動，為全校輔導員訂閲《高校思想政治教育工作》。

二是從實際出發，有計劃、有步驟地安排學工人員參加各種形式的培訓。培訓內容包括輔導員人文素養、心理健康教育技術、心理委員師資培訓、校園突發事件處置、資助工作等，通過多層次、多形式的培訓，全面提高了學工隊伍的素質和工作水平。除了各種送出去的培訓，學生處於5月26-27日承辦了“xxxx年xxxx省高校學生資助工作幹部第三期培訓班”，我校受邀作了以《狠抓規範求創新，兩項教育促成才》為題的典型經驗發言。來自全省50所高校的近100名同志參加了培訓班。培訓會上省資助中心及各兄弟院校的工作交流為我校參會同志提供了寶貴的學習機會。

三是積極創建輔導員交流平台，提高其理論科研水平。通過組織召開輔導員工作研討會、座談會等，加強相互間交流。xxxx年11月，開展了輔導員工作案例徵集活動，“淺析貧困大學生渴求成功的心理及扶持措施”等5篇工作案例參加xxxx省教育廳組織的高校輔導員工作案例評選。xxxx年1月召開“xxxx學院大學生心理危機干預案例研討會暨xxxx年度輔導員工作座談會”，會上受邀專家與各學院同志就4個學生工作中的典型案例進行了分析與交流，共同探討近年來在我校大學生心理健康教育工作尤其是心理危機干預工作中的工作經驗和心得。

四是重視輔導員人才培養，全力打造專業型、職業化的輔導員隊伍。結合省教育廳《關於進一步加強高校輔導員隊伍建設的實施意見》(浙教工委 [xxxx]8號)等文件精神，出台我校輔導員隊伍建設實施意見，明確了輔導員的基本要求，確定今後的發展方向，鼓勵輔導員向專業化、職業化方向發展等。二是充分調動班主任工作的積極性。指導各二級學院出台班主任的管理規定，明確班主任工作職責，加強班主任的考核，提高班主任的待遇等。

六、積極謀劃，紮實做好“十二五”學生工作規劃編制

“十二五”學生工作規劃意見徵集工作是規劃編制工作的重要環節，為謀劃好“十二五”學生工作規劃，學工部、學生處通過召開“十二五”學生工作規劃各二級學院黨總支書記座談會、分管學生工作書記座談會、學生科科長座談會以及分團委書記座談會等，廣泛聽取各方意見和建議，使“十二五”學生工作規劃的編制過程全員參與、凝聚人心。

　七、工作中存在的不足

在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足之處主要表現在：

1.新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏有力的抓手;學風還有待於進一步加強;輔導員、班主任隊伍建設還有待進一步加強。

2.工作中的創新意識有待加強。對於這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，並在今後的工作中加以落實和改進。

3.心理健康教育與諮詢中心團體輔導室等硬件設施尚未得到落實，影響和制約了心理工作的開展。

4.輔導員的考核評價體系有待進一步完善。

學年學生工作總結10

本學年,我係學生會工作的指導思想是:在院團委和系團總支的領導下,緊緊圍繞系團總支部署,密切配合院團總支的工作,切實做好學生服務工作,堅持求實效、求實務,在贏得廣大同學滿意上下功夫,以豐富校園文化,活躍第二課堂,促進廣大同學成長成才為己任,充分發揮橋樑紐帶作用,達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的,繼續推進我係學生會改革,不斷創新,利用各方面資源,進一步加強對班組工作體制的領導與互動,帶領全系同學以實際行動為母校做貢獻.

一、加強結構組織建設.

首先我們要加強學生會內部的結構建設,主要體現在團結問題上,從建校以來我分院學生會隊伍一直都在不斷壯大,也逐漸走向正規和正統化.作為一個好的團隊,我認為只有大家團結一心,同舟共濟,各部門之間相互配合,把整個學生會的工作當作自己的事來辦才能做出更加驕人的成績.我希望這種風氣在以後的每一界學生會中都能夠永遠保持下去,形成一種傳統,

二、對各部門的工作要求.

學生會各部門必需要對本學期的每一項工作都要進行合理周密的計劃和安排,根據院團委的具體要求和我們分院的工作計劃來制定本部門的相關具體工作.認真貫徹學院有關文件精神,創造有利條件力爭把各項工作做到最好。

學生會是在學院黨總支和團委的指導下的代表廣大同學利益的學生組織,是聯繫學生與學院的橋樑和紐帶,是發展與繁榮校園文化的舞台和基地,是培養大學生全面成才的重要載體,我們的本職是立足同學,服務同學,我自加入學生會以來,從未脱離這一主題,認真履行職責,積累了很多工作經驗,在組織活動的同時積極地帶頭參加了很多學生會的活動,取得一定成績.

首先,做好規範的存檔工作.學生會的每一次活動都有計劃、總結,以及由祕書處負責填寫的活動記錄表.做好活動記錄的備份存檔工作對於以後各項工作的開展將會有很大的便利,但之前的存檔工作做的不是很好,總是丟掉一些很有價值的文件.革新之處:要求各部的活動備份一式三份,分別放在本部,祕書處,學辦老師的檔案盒內,並將電子稿發到學生會的郵箱內.這是不成文的規定,必須長久貫徹下去,使學生會的存檔工作日益規範化.

其次,制定計科院學生會章程.學生會自成立以來,逐漸發展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優制度、獎懲制度等一系列規章制度,但林林總總,不成體系,也沒有落實到文字上.今後學生會有了規範化的章程,就會有規範化的運作,也為計科院學生會長足的發展奠定了理論基礎.

當然,學生會的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己,要考慮到更多的細微之處,要以自己的細心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊!

三、嚴以律已,不斷進取

在開展學生會工作,不斷提升自己的'組織、領導、協調能力的同時,我嚴格要求自己,一定要學好專業知識,為以後的就業、找工作打下堅實基礎.同時,我也深知如果一個學生會主席沒有相當好的學習成績,是不能讓下屬們信服的,也不會在學生會長久的工作下去.本着這樣的思想,我抓緊一切工作之餘的時間來學習!

四、總結過去,昭示現在,指導未來.

兩年以來,我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作,取得了一定的成績,從中得到了鍛鍊和提高.同時,也為豐富大學生課餘活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻.

但我也存在許多不足之處,表現在:

1、作為一個學生會主席應該具有統御全局的大德大能,主動認清自己各方面的不足,並予以這個缺的對待.

2、性格較直率,有些時候表達方式欠考慮.

3、在用人技巧方面尚待提高.

4、創新意識不強,總是在遵循前輩留下的經驗.

這些問題我將在今後學習、工作中認真加以改正和提高.學生工作需要很高的激情,強烈的責任感和出眾的組織領導能力.出於對學生會發展的考慮,決定從我們這一屆起,培養一種精神的傳承,一種責任的傳承。

學年學生工作總結11

在過去的幾個月裏，第27屆學生會在學院領導、老師的指導下，立足本職，本着“踏實肯幹、務實高效”的工作作風，圍繞“寓學於樂、學樂並舉”的中心思想，通過一系列的學生活動挖掘了同學們的潛力、增強了新生班級的班級凝聚力。學生會全體同學在保證良好學習成績的基礎上，經過共同努力，較好地完成了本學期學院交予的工作任務。

現將學生會三個月的主要工作情況向領導、老師彙報如下：

27屆學生會十分重視學生幹部的學習成績，成立伊始，首先由學習部着手統計學生會副部以上學生幹部的學習成績：學生會執委無不及格科目，副部以上學生幹部57人，平均學分績為74。68分。

十一假期過後，文藝部就緊鑼密鼓的開始了10年迎新晚會的準備工作。10月24日晚學院迎新晚會在二教報告廳舉辦，晚會場面喜人，有六百餘人觀看晚會，經過學生會各部的通力協作，迎新晚會贏得了同學們一致好評。（新生元旦聯歡會正在準備中）

新成立的女生部結合學院實際，10月12日利用雙休日組織女子三項賽（呼啦圈、跳繩、踢毽子），工管0701班等三個班級獲集體獎，王雯濤、樊玉等同學獲個人獎。

在今年10月16日、17日的學校運動會上，學生會內部由體育部牽頭，各部緊密配合，我院獲得精神文明獎、男子組第六名。

10月17日科協組織的創新講座由我校前機電工程學院院長鄺樸生教授主講。通過鄺教授樸實，幽默，深入淺出的講解和有關高科技產品及想法的介紹，使同學們對“挑戰杯”活動有了更多的瞭解。鄺教授結合現實生活生動形象的例子使同學們對創新有了更深層次的認識。

為了激發同學們英語學習熱情，促進英語學習，學習部分別舉辦了英文演講賽和英文歌曲大賽，決賽於11月16日在1—108舉行，白楊、申紅瀟等八名同學分別獲得演講類和歌曲類一、二、三等獎。

在為期四周的“心隨我動”宿舍文化交流節中，自律委分別組織了“我手show我心”作品集、“我的地盤我做主”宿舍美化、“我健康我快樂”心理講座、“標新立意”宿舍院標設計四個活動單元。在第十一週週末舉辦閉幕式，對在各個活動單元中表現優秀的個人和宿舍頒獎。2#3622、2#2403等24個宿舍獲獎，竇曉陽等三名同學獲優秀個人獎，土木0802班、土管0701班獲集體獎。其中宿舍院標設計得到公寓管理中心的認可，並開始在全校推廣。

由關工委、學生會宣傳部主辦的中文演講賽以“心繫奧運、健康成長”為主題，經過初賽，複賽，最終有12名同學進入決賽，11月2日決賽在二教報告廳舉行。趙熙、高峯、趙海超等同學分別獲得一、二、三等獎。針對大一新生，旨在鍛鍊學生的思辯能力，為校級辯論賽選拔選手的新生辯論賽歷時五週，12月7日決賽在1—110舉行，城規0801班、土木0801班等四個班級分獲團體獎，龐耀坡等十名同學分別獲的“優秀辯手”稱號。

學生會在有序開展學生活動的.同時，積極拓寬宣傳渠道，在充分利用校報、校廣播台的基礎上，還開通了城建院學生會博客，進一步拉近了學生會與廣大同學之間的距離，成為學生會對外宣傳的一個重要渠道。

此外，在學校組織的部分活動中，我院排球隊在學校排球賽上獲第二名、八個宿舍在學校第二屆宿舍美化大賽中獲獎。

雖然學生會工作開展順利，但是學生會內部仍存在一定的不足，諸如團結同學不夠普遍，制度不夠完善、管理不是十分到位，沒有充分調動大家的積極性致使出現等、推、靠的工作現象，工作開展不是十分創新等。對學生會內部存在的問題，學生會在領導、老師的引導下，下學期開展工作時將繼續本着“自我管理、自我服務、自我學習”的原則，有意識地從增強內部成員素質入手，有針對性地加強學生會內部管理，從而使學生會工作再上一個新台階。

學年學生工作總結12

本月教學信息員的反饋工作經過培訓後，從信息反饋的內容和形式上看有較大轉變，保證了有效信息的數量和質量，信息員能夠集多數同學的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚教師的信息數量佔教學方面信息總量的41.5%，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，並提出良好的建議，反映了廣大信息員認真負責的工作態度和實事求是的工作作風。現將工作總結如下：

一、反饋信息的基礎數據

1．本月反饋信息基礎數據：489條信息，其中有效信息為379條（重複的已歸納），各系部的反饋情況為：

反饋

部門信息

數量受表揚教師數是否

回覆反饋

部門信息

數量受表揚教師數是否

回覆

財傳系22是公管系72是

法律系87是外語系3821是

會計系2510是保險系85是

計科系96是公共部51是

金融系135是思政部168是

經貿系218是教務處1是

工管系168是圖書館1是

勞經系188是實驗中心351是

數學系2512是

2．信息分類基礎數據：

信息類別信息數量信息類別信息數量

教師教學251受表揚教師104

教學管理18合理化建議42

學生學習26其 他6

教學條件36

　二、反饋信息情況分析

本月反饋的信息從整體上看學生對教學方面，特別是從教師授課準備、授課進程、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學方面進行了反饋，多數同學認為教師有認真負責的教學態度，淵博的專業知識，靈活多樣的教學方法，讓學生有所受益。同時對個別教師的教學提出意見和建議。在教學條件方面，信息反饋明確指出了教學設備方面存在的問題，為學校更好更快地維修提供了重要信息，同時也為適應教學發展需要提出了合理化建議。

教學方面

本次信息反饋涉及教學方面的內容有251條，被表揚的教師有104人。其中學生普遍反映思想政治教學部的王韻老師、數學系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經濟貿易系的王理老師、會計系的嶽龍老師、計科系的劉曉慶老師、勞經系的藍寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學生的讚賞和歡迎！這反映了他們為師的成功！經濟貿易系王理老師的課還會吸引其他系、其他班的同學來聽，讓學生感覺樂趣無窮！實驗教學中心的王鐵林老師在教學中做到三堅持，即堅持每次課提前10分鐘進入教室，堅持批改每個同學的每一份作業，堅持答覆每個同學發給他的每一封郵件，而且主動蒐集同學們的意見，堅持好的方面，反思不足之處。

學生能用欣賞的眼光肯定教師的教學，希望教師再接再厲；對所提出的教學意見，希望教師努力改進。

1．肯定的方面

（1）教學態度嚴謹，責任心強。學生反饋經貿系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時、全面、細心地解答學生的疑惑，教學方式和教學態度得到同學們的一致認可。外語系的餘薇老師任教沒多久，就幾乎把全班每一位同學的名字都記住了，她授課方式靈活生動，課堂氣氛活躍，跟同學們互動很好，責任心強。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴謹認真，得到學生的認同與喜愛。數學系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認真、講課投入，責任心強，教學方法創新，帶動了學生的學習積極性，成為學生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學認真負責，課件詳細；會計系丁的春貴老師課前準備充分，學生能很好地掌握課本知識；外語系的吳江雯老師口語純正，對學生要求嚴格，很好地幫助學生提高了英語閲讀能力；會計系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學生的好評。數學系的嚴建平老師認真負責、講述細緻，實驗課有效率，在傳授知識的同時為學生未來規劃也做一定的指導，值得教師學習借鑑。

（2）教師知識淵博，案例豐富。學生反饋勞經系的藍寶江老師博學、風趣，講授內容知識面廣，教學內容靈活生動，利用課程內容引發學生的獨立思考，引入現實事件，培養學生的問題意識和發散思維，運用課程理論分析事件，豐富了學生的理論知識，增強了學生的分析和應用能力，也讓學生更好地消化了知識。勞經系的李秀顏老師授課內容精彩，能夠結合課程需要增加案例分析，還會根據課程內容增加一些面試的題目和遊戲。法律系的張柏良老師鍼砭時事，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論，學生易於接受。經貿系的劉禮花老師、會計系的陳亮老師都能結合實例進行恰當的講解，受到學生好評。思想政治教學部的禹芳琴老師能結合生活上的例子，通過一些訪談、視頻增加課堂教學的趣味性，豐富教學內容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經常就社會熱點問題讓同學們探討，並能夠深刻剖析社會熱點問題，活躍同學們的思維，很好。

（3）講課方式恰當，方法靈活。學生信息反饋顯示有的教師教學方式生動，講話幽默風趣，能夠引起學習興趣，很好地調動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學們都覺得上課有點像國外的課堂，使同學們獲益不少，同學們都很喜歡這樣的教學方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學生思維、注重實踐，講課幽默、生動形象，授課模式新穎，有個性、有創新，提供同學表現自我的舞台。經貿系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學生的讚賞。財經傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣，飽含激情，頗具深度與見地，深得學生的喜愛。思想政治教學部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學們積極參與到課程學習中去。勞經系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學方式很獨特，同學們可以暢所欲言，説出自己的看法和觀點並得到指點。工商管理系劉偉教授的雙語教學講課幽默，條理清晰，趣味性強，能吸引大家的興趣，深受同學愛戴。會計系的易茜老師，外語系的楊貴章老師、關興華老師，數學系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學生喜歡，聽課率較高。數學系吳剛老師的課生動有趣，令人回味，提升同學們的自信，受到學生好評。

（4）注重交流互動，氛圍較好。學生反饋思想政治教學部的劉芬華老師與學生互動多，交流多，也經常播放一些相關視頻，學生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經常和同學交流、溝通，瞭解學生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經濟貿易系的張海霞老師在課後會親自把課件通過校內郵箱發送給學生，得到了學生的讚揚。勞經系的於大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學生的知識、文化積累，恰當地給學生推薦有關培養專業素質的書籍。思想政治教學部的張春華老師能與同學共同探討問題，啟發學生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導同學，還不斷地鼓勵同學多提問題，得到了同學的好評！外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調動學生積極性，與學生關係融洽。

（5）豐富課外知識，提升能力。學生反饋法律系李支老師上商法課內容實用，除課本知識外還講到專業發展方向方面的問題，同學們都很感興趣。會計系的馬鵬老師能夠結合教學補充一些課外內容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實際相結合，學生很受益。外語系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學技巧，常常會在課前給學生講很多課外的知識，如畢業論文的.準備等，常常鼓勵學生要充分利用大學的時間努力學習。

（6）把握教學節奏，進度適宜。學生反饋會計系的湯四新老師上課很有節奏，引經據典，時常推薦各高校名師相關講座、著述，頗受同學們青睞。思想政治教學部的餘信紅老師，在同學們注意力集中的時間講述一些理論知識，等到同學們的注意力降低時，放一些相關的視頻提高同學們的注意力，讓同學們更容易理解相關知識。勞經系的田向東老師教學貼切學生實際水平，適當地提出問題，並給學生充分的時間思考、整理和討論問題，調節課堂氣氛。勞經系的姜榮萍老師課程內容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學科的最新發展，進度適中，便於學生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學生易於接受。

（7）注重鞏固提高，作業恰當。學生反饋勞經系的萬春老師有書面、口頭和實踐的作業，作業批改認真、規範，反饋及時且形式多樣化。勞經系的肖榮勛老師佈置的作業形式多樣，符合相應章節的特點，豐富了學生的課外知識，加深了學生對課程的理解和運用，有利於學生在資料收集、整理、分析和呈現等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學生的綜合能力，有適當的練習和作業，提高了學生的學習積極性，又給學生提供表現自我的平台。

2．存在的不足

（1）教學態度問題。有學生信息反映個別老師教學不認真，不負責，授課時存在敷衍的現象，在幫助學生解決問題時態度不夠誠懇。

（2）教學設計問題。學生信息反饋顯示，有個別教師的教學設計不盡合理，有一定的隨意性，授課時只顧自己的教學任務，沒有照顧學生的接受能力，所以導致學生反映某門課程聽不懂，內容太深奧，教學重點不突出，難點未能突破，缺乏一定的條理性。

（3）教學進度問題。學生信息反饋顯示，有個別學科教師講課速度過快，學生跟不上進度，無法理解消化；有的又過慢，感覺枯燥，浪費時間，收穫不大。

（4）教學方法問題。教學方式單一，講課欠生動，教學方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。

（5）教學秩序問題。個別教師存在私自調課現象，讓學生措手不及，不能合理地安排學習與活動。個別教師仍存在上課接打手機的情況，應加以注意。個別教師不能嚴格要求學生，課堂秩序不盡如人意。

3、教學建議

（1）建議多舉辦與學術有關的活動，讓學生了解與實踐有關的知識。

（2）建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對存在教學問題的教師採取幫扶措施，使其儘快提高、改進，也使此項工作不流於形式，發揮其真正的作用。

（3）建議教學中注重理論聯繫實際，增加教學案例；注重與學生的互動，活躍課堂氣氛；注意把握教學節奏，調整教學進程。

（4）建議規範課堂秩序，嚴格管理學生。

4．信息處理的反饋

以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，褒獎的繼續發揚，教師本人表示繼續努力。有問題的與之溝通探討，對存在問題的教師，系（部）要求教師認真備課，增加教學案例，充實教學內容；注重改進教學方法，講究教學藝術；加強與學生的溝通，關注學生的知識需求，根據學生的學習能力和專業需要及時調整教學內容和教學進度。

（1）系（部）對反饋評價較高的教師予以表揚。計科系將學生反饋教學突出的劉曉慶教師、公共管理系將教學有特色的黃永弟老師、思想政治教學部將受到學生好評的王韻老師、勞經系將學生反饋中反映的李夏妍老師的優點在全系大會上予以通報表揚，並號召全系教師學習。思想政治教學部將劉芬華老師的經驗、公共管理系將李斯霞老師的成功做法予以總結和推廣。

（2）系（部）對存在問題的教師提出要求，擬定改進措施。數學系、經濟貿易系反饋工作見成效，個別教學中存在問題教師的教學改進較為明顯。公共課教學部對存在問題教師的授課方式上進行了改進，並收到了良好的成效。工商管理系對第一次上講台的教師存在的問題進行了交流溝通，並要求其努力改進；金融系與教學進程過快的教師溝通，並提請加以注意，要求教師增加與學生的溝通，多瞭解學生對知識的吸收程度；會計系要求存在問題的教師根據學生實際情況，調整課程進度，適當加強課後練習。

（3）外語系已對學生反映問題較大的教師進行了教學調整。

（4）保險系根據學生需要增加了專業性的講座。

（二）學生方面

主要反饋的是學習氛圍問題。學生反饋信息顯示部分班級學習氛圍不濃，學生遲到、曠課現象還經常出現。對於此問題一方面學校、系（部）已在嚴抓嚴管，另一方面建議班級的班委會成員也要充分發揮作用，發倡議、開討論會等方式，就大學生如何適應將來就業需要等方面加以正確的引導，形成以守紀律為榮、以鬆散懈怠為恥的自覺學習良好氛圍。

（三）教學條件方面

（1）關於窗簾問題。上月學生反映強烈的教室窗簾問題目前已得到解決，後勤服務中心正在安裝，課室投影模糊的問題也得到相應改善。

（2）關於設備問題。學生反饋反映部分課室的多媒體投影設備問題、教學軟件問題、耳麥和音響的問題，因為反映的較為具體，實驗中心已進行了檢查、處理，得到了很好地解決。

（3）關於校園網絡網速慢的問題。網絡中心回覆我校現開户已達11000人，但出口帶寬只有500m，由於學校經費緊張，暫不能增加帶寬，提高網速。

（4）關於20xx級新生開通校園網的時間問題。網絡中心回覆20xx級新生宿舍樓網絡佈線工程待天河區質檢站驗收，時間未定，基建辦正協調督促。要驗收完畢合格後才能開通使用。

三、不斷提高教學質量的建議

1．優化教學設計。學生信息反饋反映教學進度過快、過慢的問題，重點不突出、難點一筆帶過的問題，教學條理性的問題，用學生的課堂活動以及多媒體資料的播放代替教師的傳授與講解問題都反映了教師在教學設計上的不足。建議教師科學合理地安排教學進度，選擇適宜的教學方法，設計最佳的教學方案，方能優化課堂教學，提高教學質量。

2．增強師生溝通。學生信息反饋中較多地反映課堂沉悶，有的教師缺少與學生的交流與溝通，課堂上無互動。個別教師只顧完成教學任務，沒有顧及學生的理解和接受能力，只是教師一言堂，唱獨角戲，學生沒有思考的空間，整節課下來感覺收穫不大。另外有一些課，學生反映比較深奧，難理解，主要是師生之間缺少溝通，教師不能根據學生需求及學習能力安排教學內容和進度。建議增強師生間的交流與溝通，使問題能得到快速地反饋和有效地解決。

3．關注教學秩序。學生信息反饋顯示個別老師上課只顧自己講課，沒有維持課堂教學秩序，對學生遲到、上課講話、吃東西和睡覺等現象未加以批評和教育。建議老師嚴格管理，規範課堂教學秩序。

4．加強語言修養。從學生反饋的信息上來看，學生喜歡語言生動、幽默，有激情的教師。學生反映有個別教師上課缺乏朝氣與活力，講課聲音小，只有前排的學生能聽到，語言平淡，無抑揚頓挫，缺乏感染力，容易讓學生入睡。還有一些教師普通話不標準，且語速過快，學生難以聽清楚教師所講內容。建議教師加強語言修養，錘鍊教學語言，追求最佳的教學效果。

5．注重聯繫實際。學生信息反饋顯示，個別教師教學侷限於書本知識、理論知識，忽視了學生思考能力的鍛鍊、實踐動手能力的培養，僅僅就教材而講授，無法立足教材，擴展學生知識面，充實和深化知識點，教學中缺乏實例。建議教師在教學中注意密切聯繫學科發展、聯繫典型案例、聯繫學生專業等各方面的實際，開展有針對性的教學，真正做到教有所益，學有所獲。

四、信息反饋呈現的特點

1．信息員認識到位，反饋信息熱情高。自信息培訓會結束後，信息員充分認識到信息反饋的重要性，解決了思想上的模糊認識，表現出了積極的反饋熱情，有效信息數量明顯增加，有利於各系（部）更全面地瞭解一線教師的真實教學情況，更有針對性地開展教學研究活動和幫教活動，促進教學質量的提高。

2．信息員態度端正，反饋信息質量高。信息反饋顯示，除個別同學反饋信息內容、形式上需注意外，大部分同學反饋的信息為有效信息。在反饋中學生能用欣賞的眼光、辯證的觀點對教師的教學作出客觀、公正的評價。對優點給予充分的肯定，對存在的問題及時指出，並提出建設性的意見，使授課教師能較直接地瞭解學生的想法和要求，更好地調整教學，保證良好的教學效果。

雖然本月信息反饋在數量和質量上都有較大進步，但反饋中仍需注意信息反饋的準確性；信息反饋內容上還存在只説現象卻沒有指出具體教師的問題，導致信息不能及時得到反饋；另有少量信息超出了教學的範疇，應反饋到相應部門，以便得到及時解決。此類問題在信息回覆中都予以指出，便於今後更好地反饋。

學年學生工作總結13

我係青協在20xx-20xx學年的工作中積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務理念，以青年志願者的優良作風，向外界展示我們法政系學生的良好精神面貌，完成了第一學期的相關工作，現對本學期工作進行總結。

第一、本學年系青協做了以下工作：

在新生軍訓期間，為我係20xx級新生提供了必要的醫療服務；

在院系舉辦的各項體育賽事舉辦期間，做好療服務工作組織幹事參加袁青協組織的醫療知識講座和CPR證書培訓協助院青協完成義教和獻血活動的相關宣傳工作開展“代理會長”活動鍛鍊幹事的綜合能力與外語系青協合作完成了外語系回收字典活動在我係的宣傳工作

第二、在本學年工作工程中，系青協較好的完成了以上工作但是也存在一些不足。問題主要有：

在初期的工作中主要是幹事處理相關突發事件的能力不足‘在工作中幹事對於工作不夠專注容易走神；

在學年後期的工作中主要是幹事對於工作的積極性不夠；

幹事的醫療知識和服務能力有待提高與團委學生會其他部門以及院青協缺少溝通；

第三、工作心得與工作改進：

在本學年工作中，不斷總結本部門在工作中存在的問題，並且在下一次工作的.改進存在的問題，在加強本部門內部的溝通交流培養全部成員的默契的同時，積極組織幹事參加醫療知識講座和CPR證書培訓以及實行代理會長制度提高他們的綜合素質，針對與團委學生會其他部門以及院青協缺少溝通的問題本部門採取更加積極的態度加強與主席團的溝通嚴格執行相關工作程序，在不斷加強幹事之間的溝通協作的同時加強與兄弟部門的溝通，協力完成好相關工作。加強與院青協的溝通，特別是醫療知識方面的溝通。積極與幹事進行溝通，瞭解他們的工作狀態，鼓勵他們對於工作多思考轉變他們的工作態度。使他們時刻保持對於工作的積極性和對於工作的主動性。

學年學生工作總結14

一、工作的完善

1、我生活主要負責一宿舍樓的執勤工作，由於一宿舍樓的的場地和環境限制，給我們生活部的工作帶來了很大的不便，特別宿舍是過於分散.

2、由於原有生活部的幹事人員缺乏，需要補充新鮮血液，使我生活更加完善，我們還另招進了幾名新的幹事。新干事上任後，表現出較高的工作積極性，為每個人安排的任務，大家基本都能出色的完成。

3、為了能讓我們生活部的幹事，在宿舍檢查中得到合理的分配，我們結合各位的課程表安排了宿舍執勤，並將製成表的.形式發放到每一位成員手中。

4、為了生活部的每一位成員一個交流、溝通的平台，生活部先後建立了QQ羣和網站，並及時發佈，還將生活部每位成員的聯繫方式打印後發放給每一位成員。

5、經過一段時間的工作，我們發現生活部的幹事沒有以前那樣的認真，達不到我們所要的效果，經過我們向系學生會提出申請，在週末晚上召集生活所有的成員開了生活部會議——各幹事的自評總結會議。通過此次會議，幹事已經沒有了思想問題，工作由開始的不想幹、怕苦、覺得丟臉變成了現在的願意去幹、不怕苦、不怕丟臉了，並且想去把它幹好，幹得漂亮。生活部的幹事有了明顯的進步，當然效果也非常明顯，並超出我們所想象的效果。

二、工作交流

1、為了加強各系部的工作交流，我們主動與院自管會生活部聯繫，交流各自的工作經驗，我們相互幫助，相互學習，使兩系生活部能夠更好的開展工作。

2、主動與學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，增強彼此之間的瞭解。

3、我部在剛開始展開工作時，由於我們中大多是大一的新生，對很多的情況都不瞭解。而在此時，各部門的老幹部給了我們很大的支持。

4、積極配合其他系部及上級的工作。

三、學生會幹部培訓

為了更好地服務於同學，我係生活部的幹部和幹事都積極地參加了院上和繫上的各種培訓。通過培訓，我們對生活勞動部有了更深層次的瞭解，我們的幹事對生活勞動部的工作也有了自己的方法。對在生活勞動部工作的開展也有了許多積極的想法。為生活部工作的開展提出了許多的好的建議。

四、管理制度

1、加強幹事的出勤情況管理，我們實行考核制度，每週生活部2位助理都會到集合點對每位幹事打考勤，並作好每一位成員的出勤情況作好記錄。

2、實行人性化管理，淡化等級，增進溝通，給予朋友般的關懷。但在工作時，就一定要非常認真。一切都要按照規定來辦事。在平時的生活中，那麼我們就是同學、是朋友。

3、我們每週都開一次例會,方便上週的工作總結,以及下週的工作安排.

以上是在過去的一學年裏，我生活部的一些具體情況。在工作中我們也發現了許多的不足，但相信我們在下學期裏，我們會在不足中尋找新的起點，爭取多為學院和同學們做更多的事情，全心全意地為大家服務，能夠得到大家的肯定。

我們會再接再厲，我們也會以身作則，遵守學校學院的各項規章制度，對前期的工作進行認真地總結，並在以後的工作中能夠做到更好。

學年學生工作總結15

經過一學期的努力，這學期組織部的工作也順利進入了尾聲。回顧這短暫的一學期，我們組織部較成功的完成了組織安排的各項工作，取得了一些成績，也反映出了一些問題，較上學期相比，組織部的各位成員，在工作能力上進步了很多，在這學期如期完成了學期初定下的計劃，下面將對我們部門的具體工作進行總結。

一、團組織生活工作

團組織生活的目的就是加強各支部同學之間的溝通，增加同學們的課餘生活，並且提高在校學生開辦活動的組織能力。

1、本系大一每月一次的團組織生活，組織部負責為各支部申請活動場地，督促各團支部團組織生活的開展，與金貿系組織部進行工作交流……我們緊扣校團委組織部確定的主題，提醒各團支部針對團員的實際情況，進行每月一次的團組織生活的開展，並積極配合院系組織部的工作人員，做好團組織生活的調控和檢查工作。我們積極調動各團支部的團支書，在緊扣主題的基礎上，以新穎的形式多方面多層次的開展團組織生活活動。

2、在本學期4月初到4月27日，組織部三位幹事負責策劃了計算機系xxxx級各團支部團組織生活風采展，並在學生會各成員的協助下於xxxx年4月27日在大學生活動中心四號報告廳成功舉行。

3、在本學期3月初到5月9日，組織部部長負責策劃了計科系xxxx級各團支部與金貿系xxxx級各團支部聯合舉辦的團組織生活風采展，並在學生會各成員的協助下於xxxx年5月9日在大學生活動中心一號報告廳成功舉行。

本學期的活動開展形式實施多樣化，為了避免同學們感到活動形式單一枯燥乏味，本學期的團組織生活開展前組織部都會召集各團支書開會，督促他們完成好支部工作，以達到吸引更多同學積極參加團組織生活的目的。為了讓更多的同學能多多參與其中，我們強調以互動來調動大家。通過團組織生活讓大家樹立團員正確的人生觀、價值觀，讓大家在團組織生活的過程中得到一些啟迪和鼓舞，找到人生的目標和正確價值，把握好自己的人生。

二、部門內部建設工作

在部門內部建設方面，我們制定了較為完善的部門工作計劃，並積極的沿着這項計劃發展，加強內部管理，強調紀律，每週學生會例會之前作出本週部門工作總結和下週工作計劃，組織安排下來的工作必須如期完成，逾期完成或未完成需向部長做出書面檢討，在例會上向學生會全體成員做出説明。幹事在工作上遇到的困難及時向部長反映，部長也及時的幫助解決，部長個人無法解決的困難向主席團提出或向其他部門尋求幫助，在工作上做到無條件服從組織安排。

三、團支書的管理工作

一個團支部的領導核心是團支書，團支書的工作非常重要，在上學期我們注意到了團支書對工作不夠了解，一直少數團組織生活效果不理想，在本學期我們召集各團支書召開“團支書會議”，讓大家可以一起交流學習，我們從中解決各團支書提出的相關問題、活動開展過程中遇到的困難，讓團支書熟悉各項相關工作，並指出各團支書的不足之處，希望他們能夠快速完善。在本學期各團支部組織的團組織生活得到了院組織部、各系組織部的好評。具體工作如下：

1、瞭解和掌握各支部的組織狀況，經常與各支部團支書保持聯繫，檢查督促各支部的團組織生活，讓各支部的團組織生活正常進行；

2、負責團組織生活的管理工作，審查各支部的團組織生活策劃書，向團支書提出不足點，督促其改正；

3、堅持每月至少一次“團支書會議”，總結本月團組織生活，策劃下月團組織生活，“團支書會議”更多的是相互學習團組織生活的策劃與創新；

4、團支書必須按時上交團組織生活策劃與總結，組織部負責督促各團支書完成；

5、組織部明確分工，部長李雄負責09級各團支部的工作，幹事負責10級各團支部的工作，其中程鳳丹負責計應q1031班和計應q1032班團支部，陳麗負責電商q1031班團支部，段正旺負責電子q1031班團支部，不但鍛鍊了幹事的處事能力，也增廣了組織部與各支部團支書的交流面。

四、生日送祝福活動工作

生日送祝福活動是本系的特色活動，由我們組織部負責完成，在上學期我們積極認真的對待，較成功的完成任務，其中也存在一些不足之處，本學期，我們改掉以前的不足，避免了遺漏當天過生日的同學，由學生會成員統計每週過生日同學的名單交到組織部，組織部成員負責確認，由組織部部長負責填寫生日賀卡內容，交由學生會幹事送達同學手中。

五、系學生會組織活動工作

組織部內部會議上，部長向幹事提出一點——“學生會組織的任何活動，組織部必須衝在最前面，主動按時完成組織交代的工作，積極配合其他部門的工作，做一名合格的學生會幹事”，在此期間組織部成員較好的完成自己的工作，也存在不和諧的地方，這是部長的責任。我係承辦的“誰是技能王”之“裝機大賽”、“我是淘寶店主”活動中，組織部部長忙於“xxxx級各團支部團組織生活風采展活動”，沒有積極主動的參與到活動中，組織部的幹事彌補了部長的不足，積極主動的配合學生會的工作，較完美的完成組織交代的任務。

本學期還有一件大活動，那就是我們的“暑期社會實踐活動”，我是其中的一份子，組織委以重任，我將努力完成，盡全力不讓組織失望。

六、幹事評價

組織部的三位幹事各有所長，下面我將對三個幹事按實際情況做出我個人的評價。

程鳳丹、陳麗、段正旺，組織部幹事。

1、在考勤方面

程鳳丹、陳麗做得很好，我認為是滿勤記錄（有一次出現曠勤是個誤會，這個是我的責任，沒有向辦公室及時彙報）；段正旺在這方面出現很多問題，缺勤情況比較嚴重，這點我沒有做到好好的提醒他。

2、工作方面：（做了什麼、需要改進的地方、是否按時完成工作）

在本學期，程鳳丹主要負責的是計應q1031班和計應q1032班團支部的工作，陳麗主要負責的是電商q1031班團支部的工作，段正旺主要負責的是電子q1031班團支部的工作，他們主動與四位團支書交流，督促四個團支部團組織生活的開展，給團支書指出活動中的存在的問題，幫助各團支書解決這些問題；在xxxx年4月27日他們單獨帶領四位團支書在大學生活動中心四號報告廳成功舉辦了團組織生活展，在我看來效果很好；他們都能積極配合部長的工作，較好的完成部長所交代的任務；三個幹事中兩個女幹事的積極性較高，段正旺在本學期工作中有所鬆懈。

在工作中，三個幹事沒有出現大的問題，只是在工作安排上存在問題，這點部長能力不足，需要他們向主席團成員或其他部長請教，在這方面他們沒有積極主動的去做，希望他們能夠改進。

每次安排的工作，三個幹事都是積極主動的按時完成，這點是每個幹事都能做到的。

3、團隊協作方面（工作中是否考慮到他人處境、是否主動積極的配合部長和夥伴、是否努力使工作氣氛活躍協調、是否充滿團隊精神）

三個幹事在工作中能夠做到先考慮他人的處境，合理的分配工作和尋求幫助，並且順利完成工作；幹事能夠主動的向部長詢問是否有工作安排，並要求部長將工作放手交給他們，我感到很欣慰；我一直強調學生會裏面對待工作不分部門，任何工作只要需要自己，就必須全力以赴，這一點他們都做到了；在使工作氣氛活躍協調上，組織部的成員都沒有做好，包括部長在內都是在匆匆忙忙中處理事情，讓別人感覺到沒有條理，這點需要改進；三個幹事中兩個女幹事的團隊精神很強，一切將學生會的利益放在首位，而段正旺在這方面有點欠缺。

4、個人綜合方面

（1）工作是否熱情飽滿，且能經常提出合理的建議，或提出創新意見？

組織部部長對待工作充滿熱情，可能是受到部長的影響，幹事在工作上基本都是充滿熱情的，能夠從工作中得到收穫；對學生會的建設提出合理的建議，這一點部長沒有做好，幹事也沒有做好。

（2）對分配任務是否講究條件、主動、積極、儘量多做工作？

組織部有一個特點，就是踏實肯幹，絕對無條件服從組織的安排，每個幹事都希望組織能夠對其安排工作，給他們機會去鍛鍊，我沒有收到幹事向我抱怨事情太多，可見他們能夠正確的對待工作。

（3）是否敢於承擔責任，不推卸責任

敢於承擔責任，不推卸責任，這是做一名合格的學生幹部的基本素質，這一點組織部成員都能做到，事實擺在大家眼前。

（4）是否冷靜的'、客觀的考慮問題，能堅持本身原則並保持自信？

在遇到問題時，需要冷靜的對待，客觀的看待這些問題，果斷的做出決策，目前組織部包括部長還沒有完全做到；堅持本身原則並保持自信在組織部的每一個成員身上都能體現出來。

（5）禮儀禮貌是否得體？

組織部每一位成員都能夠虛心聽取別人的意見，尊重別人的想法，在別人發話的時候能夠不插嘴，在遇到認識的人時能夠主動禮貌的打招呼問好，相信學生會的每一位幹事在這點上都做得非常好！

5、針對本系10級團組織生活展對幹事的評價

“計科系xx級團組織生活展”，從xxxx年4月10日開始準備到4月27日結束，計科系學生會組織部幹事花了很多心思，一次又一次的夜晚失眠，一次又一次的夢到完美閉幕，一次又一次的奔走於各宿舍與法商大樓，一次又一次的不知所措，一次又一次的尋求幫助，一次又一次的擔心害怕，一次又一次的設想後果，一次又一次的給自己鼓勵打氣，一次又一次的……直到團組織生活展完美閉幕。

程鳳丹，本次活動負責人之一，一個女孩子，這條路走得非常的艱辛，由於沒有經驗，只能預計小部分問題去避免，多數是遇到問題時再去解決，工作安排能力有限，部長沒有安排能力，無法向部長學習、請教，她不向部長抱怨，因為她知道部長忙於另外一件事情，不能讓部長分心。個人弱點就是規劃（工作分配和安排），什麼事情都是自己親自抓，希望以後做到對隊友的百分百相信，事情可以安排給隊友，慚愧的是部長也做不到，難道這也學着部長了？還好，上天是眷顧懂得付出的人的，做到這些，雖然不是很大的一個活動，我很欣賞她那份責任心、奉獻精神、對待工作的態度、追求完美……她的目標是競選主席，她如果能夠繼續努力，繼續向各位請教學習，我認為她有能力勝任主席團的職務。

陳麗，本次活動負責人之一，跟程鳳丹相互配合，盡力做好每一件事，雖然其中出現意見不統一的問題，不過都是小事，商議後都解決了，禮儀人員是本次活動的一個重要部分，其中有很多很多環節，辛酸有多少人看得到，shy;困難處處遇到……但是她沒有放棄，細心的做好每件事，在不知所措嚇不到她，經負責人再次商討，討論不出結果再找朋友幫忙，一步一步走下去。個人弱點就是缺少主見，在籌劃一項活動的時候，策劃者的主見意識很重要，參與者必須以你們為中心，他們的意見可以聽取，但是不能盲從，希望以後要注意這些，有主見但不是固執的主見，減少不必要的工作，慢慢來，一定能做好的。細心、樸實、責任心、奉獻......相信這些她都會繼續下去。她的目標是競選組織部部長，我個人認為她有能力勝任部長這一職務，如果她能夠堅持向各位請教學習下去，我相信一定會出現“長江後浪推前浪”的狀態！

段正旺，本次活動負責人之一，作為本次活動策劃團隊中一個男生，按理應當處處身先士卒，處處走在第一線，奔走於各線工作應當是當仁不讓，他卻留給了兩個女生。他是一個有主見的人，做起這些工作來不會費事，他是有能力的，我看得出來，只是要用心，肯花心思我想會做的更好，在有工作安排到自己的時候能用自己的方法很好的完成，偶爾的不上心。“我永遠記得你在面試時説的話，我只提醒你不要放棄，站到最後，有始有終，你做事情的能力絕對不亞於我，不亞於任何人，你的優點很多，可是缺點也不少，不斷的磨練，不斷的完善自己，積極是基本，認真是根本，付出才是王牌，記住不能被動的去完成任務”這是我對他説的話。他告訴我的是決定離開學生會這個組織，我只提醒他善始善終，站好最後一班崗！

組織部的幹事，沒有天生的超能力，咱們可以後天培養，院學生會有個部長説，“李雄，你的幹事很聽話、很懂事”，難道這個不夠嗎？幹事有“聽話、懂事”的天資我覺得這個就足夠立足於自己工作了。組織部的三位幹事，三個人是互相彌補不足的，他們的性格也是相互彌補的，所以做事情三個人要一起上，再加上我，我就不信“四個臭皮匠還頂不過一個諸葛亮”，我一直是這麼認為的。

在組織部上下的努力下，學生會成員的積極配合下，這學期的工作都如期的順利完成，雖然取得了一定的成就，但是也存在一些不足，我們努力總結並改正，也留下了些許的遺憾，這些遺憾是還有一些活動無法開展，不過這些將留給下一屆的組織部去解決，希望在剩下的日子裏，我們組織部能夠任然堅持部門的傳統——“做事問心無愧”，繼續完成好各項工作。