國小師德表現的個人小結範文（精選7篇）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，想必大家都收穫了成長和成績，一起好好小結過去這段努力的時間吧。那麼問題來了，小結應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的國小師德表現的個人小結範文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　國小師德表現的個人小結1

根據xx縣教育局學校目標考核要求，結合我校實際，針對教師情況，我校對教師的師德教育工作，做到目標明確、內容豐富、求真務實。現將本期師德培訓情況總結如下：

　　一、加強組織，保證質量。

1、成立師德培訓領導小組。為圓滿完成本期師德專題培訓任務，堅持管理育人，制度管人，特成立師德專題培訓領導小組，xxx為組長，xx為副組長，全體教師為成員，xxx主持培訓的各項工作。

2、學年初制訂師德培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃，學校領導率先學習教育局文件精神，認真組織，突出培訓的主題，制定了《孔五官屯中心國小師德培訓工作計劃》。在計劃中，對指導思想、培訓內容、培訓過程都做詳盡敍述，力求整個培訓過程做到可操作性強，以確保質量。

　　二、形式靈活，突出實效性。

1、視頻培訓，組織教師收看隗金枝三位教師的講座。

12月份，由張衞東主持，組織教師認真觀看了優秀教師的錄像講座。學校校長坐陣考勤，認真組織參訓人員準時與會，不得請假、遲到、早退。積極撰寫我向名師學育人的徵文，通過學習，大家受益匪淺。

2、集中培訓

我校組織教師集中培訓，組織教師學習師德的理論知識。全校教師都認真聆聽，深受感染，實效良好。

　　三、嚴肅紀律，成效顯著

培訓中，我校堅持突出重點，務真求實的原則。在培訓過程中，嚴格考勤，強調會風。考勤採用點到簽名方式，嚴肅會風，確保教師良好的學習狀態。通過學習，要求全體教師在集中學習和討論的基礎上，撰寫學習體會，把這次學習同實際工作聯繫起來。

　　四、嚴格管理，及時上報

在培訓中，我校按照教育局的要求，及時上報活動內容，方便管理。

總之，通過學校的培訓，我校全體教師對師德建設有了更深刻的認識。今後我校繼續加大培訓力度，進一步提高我校教師的職業道德水平。

　　國小師德表現的個人小結2

我校的師德建設，在緊跟師德建設年的步伐，逐一抓好落實的基礎上，主要是以打造師德文化為主線，努力使師德建設在高端、精細、紮實、持久、可持續發展的生態面上運行，因而取得了較好的效果。現就將我校師德考核工作總結如下：

　　一、成立師德考評領導小組

為使我校德師德考評工作落到實處，學校遵循考核公正、公平、公開的原則，成立了銀河國小教師師德考核領導小組。組長：白繼華(校長)成員：徐國慶(教導主任)何繼紅(少先大隊輔導員)閆學貴(辦事員)嶽海禮考核領導小組職責：負責學習宣傳XX縣《教師師德師風考核細則》，組織教師進行自評、他評、校評，進行師德師風總結，教育教師自覺遵守《XX縣教師職業道德規範》和《XX區中國小教師行為“十不準”》。樹立良好的教師形象。

　　二、考核時間安排

1、元月15日：教師師德自我總結階段。

2、元月16日：教師師德考核自評階段。

3、元月17日：教師師德考核他評、校評及考核總結階段。

　　三、考核組織形式

本次考核遵循公平、公正、公開的原則，實行自評、他評、校評相結合的形式，力爭使考核工作實事求是、公開透明。

1、元月15日，學校召集全體教師集體學習《XX縣教師師德師風考核細則》，對細則深入理解，使教師明確細則的相關考核評價標準，對自身師德師風情況進行自我定位、自我評價。

2、教師對自身師德情況進行自我剖析，每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關情況進行總結，形成書面材料，在考評會上進行總結，其他教師根據書面材料和教師的工作情況進行評議、打分，會上氣氛和諧，效果好。

3、考評領導小組根據教師日常工作情況並結合教師自評、他評情況客觀公正的打分，並及時將考核情況通報教師，形成書面總結和考核結果上報教育辦。

　　國小師德表現的個人小結3

馬上就要結束一學期了。我依舊是簡簡單單生活，快快樂樂工作。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤於學習，勇於創新，踏實肯幹，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動本學期我在思想上嚴於律已，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛學生，團結同事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規範，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。

無論什麼樣的新理念、新課改，心中灑滿教育的陽光，教育一樣人文；眼中裝滿孩子，課堂一樣快樂；尊重生命的意義，我們就會尊重孩子，有尊重才有平等，才有教育的起點。本學期由於學校需要，我擔任2、4、6年級的美術教育教學工作。都説“愛”是教師職業道德的核心，教師要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。剛修完產假所以來回送奶每天都是匆匆忙忙的'，但我始終沒有忘記要從孩子們的個性及身心入手。並想盡方法拉近與孩子們的距離，讓孩子們更加喜歡上我的美術課。課堂上儘量調動發揮學生的主體作用和老師的主導作用，使其形成嚴謹的學習習慣。

我覺得，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。要嚴格要求自己，要進一步提高認識，加倍用心呵護每一個孩子，力爭把工作做的更好。把學生教育的更好。

　　國小師德表現的個人小結4

在開展師德學習的基礎上，我結合自己的教育實踐對教師這一職業又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生、家長和教師共同組成了一個教育教學的有機整體，其中教師起着最關鍵的作用，只有教師寓德於教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。

　　一、熱愛學生，是師德的核心內容。

當教師必不可少的，最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須瞭解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關係。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每一個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落後、身患疾病的同學。

　　二、尊重家長，是師德修養的重要體現。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個並肩工作的雕塑家，有着相同的理想觀念，並朝着一個方向行動。尊重家長，引導家長了解、參與、監督學校的教育工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　三、樂教勤業，是師德規範的最高境界。

通過師德學習，我深刻認識到全國優秀教師魏書生的關於老師勞動有“三重收穫”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收穫各類人才，二是收穫學生真摯的感情，三是收穫科研成果。正是這“三重收穫”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鑽研學與教的規律，在教育教學的過程中，細細地體會着教書育人帶給我的樂趣。

通過師德學習，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今後的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規範自己的行為，隨着時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂範，真正做到寓德於教，為人師表。

　　國小師德表現的個人小結5

20XX學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，我從德能勤績四方面作工作小結如下：

　　一、德：

一年來，我服從學校的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，並能自覺遵守職業道德，由於是第一年任教九年級數學，因此在平時能夠主動與同事探討相關問題，教學水平有一定的提高，順利完成了教學任務。在平日的工作中，用實際行動支持學校的工作，自覺遵守各項規章制度，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加參加師德培訓，提高師德素養。

　　二、能：

本學年度我擔任九年級的數學教學，我努力鑽研教材，恪守教學三認真，按照學校的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，幫助學生拓展解題思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　三、勤：

本學年，除了任教九一班數學的工作量，兼任全校的信息技術學科的教學，還擔任學校網管員，工作量飽滿。積極參加各種會議，認真聽課，順利完成信息技術會考。此外，還協助學校總務處做好校安工程工作，協助教導處做好音像製品的徵訂工作，以及學校教室多媒體的故障排除工作。同時作為網管員，給校園網絡的穩定提供了一定的技術支持。

　　四、績：

由於本人的不懈努力，取得了一定的成績，東陽市第十二屆中國小電腦製作活動評選中，輔導學生的作品獲得了兩個二等獎，一個3等獎，同時參加了東陽市教師進修學校組織的教師專業發展90學時的培訓，對數學專業知識有了更進一步的提高。考試與評價論文獲獎《中學生信息技術綜合素質發展性評價初探》二等獎，在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

當然，我還有很多不足。在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，有條理地開展工作，不負教師這個稱號。

　　國小師德表現的個人小結6

時間過的真快，轉眼一學期又過去了。對於本學期的個人師德做如下總結：

教育大計，教師為本，教師素質，師德為本。在學校組織的政治學習中，我不遲到不早退，緊持學習，記好筆記，提高自身的思想覺悟，法律意識。本學期學習了《中國小教師職業道德規範》，從愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表到終身學習的內容，讓我更進一步明確了堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律已，以身作則。拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。並且重點學習了，《吉林市教育局關於進一步規範學校辦學行為切實減輕學生負擔的“十不準”規定》讓我們更進一步瞭解教師的十不準內容。及違反“十不準”的嚴重後果。學習了《吉林市教育局關於進一步加強師德師風建設的“十不準”規定》的內容及違反“十不準”的處罰。《加強教師職業道德處理辦法》。在學習的基礎上，寫出自己的師德在我心中的論文，並上交，真實記錄自己的教育教學中真實想法。結合實際教學，並且學習了先進典型，為自己以後的教育教學奠定堅實的基礎。

在教學中，我熱愛每一名學生，認真備課，上課，上好每週的二十節課，完成學校佈置的各項任務，用自己的實際行動來表現一個教師的光榮形象，從不休罰和變相休罰學生，對違反紀律的學生，進行説服教育，從沒有挖苦，打擊損傷學生的自尊心行為，作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養學生現代人具有的素養。讓學生熱愛音樂，喜歡學習音樂，在音樂中培養愛國主義思想，教育學生終身熱愛音樂。

在學校我團結同事，服從領導，盡我的最大力量為學校工作，我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精於教育、善於育人”的好教師。

　　國小師德表現的個人小結7

不知不覺又到了期末，在這半年中，我經歷了很多事情，對音樂課又有了新的感悟。回憶這四個月的時光，有過歡喜，有過難過。學生開心的上完一堂課是我最開心的事情，相反，學生無趣的上完一堂課是我最難過的事情。但是不管成功與否，我都是開心的，因為這些都是我的經驗。下面就將這學期做一個。

在教學課堂中，我這學期主要抓學生的音樂基礎，課下認真備課，積極設計一些新的教學方法運用在課堂，注重以學生為主體，努力地讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動地去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂。課後，我立即對這節課做反思，找出問題。

不足之處：教學中最重要的一個環節就是課堂秩序，針對課堂紀律我一直都有些困惑，我試用過很多方法，但是效果都不太理想，在這方面上我還是需要和有經驗的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以後的時間裏，我還是更加需要培養學生的學習興趣，這是我今後努力的方向，在新的一年裏，我會多看點書提高自己的素質，勤動腦，勤發問，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學水平。

聽課也是一個學習的好渠道，在這學期中，我聽了很多節課，也學到了很多的知識。知識是無窮無盡的，看了別人的課我發現教學方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節課的教學環節新穎創新。聽了這些老師的課，再反思自己的教學工作，覺得應該要做好幾個方面：首先，我積極反思自導航地圖下載己的教學方法，更好的擔當組織者、參與者、欣賞者等多個角色。其次，加強自己的教學基本功和駕馭課堂的能力，學習靈活的應對課堂的能力。學會善於調動學生的學習積極性。最後，在教學中，還要加強學生的學習習慣，我要多用鼓勵的形式對待每一個學生。

暑假來臨，休息的同時，我還要好好的充實自己，多讀書，多練習自己的專業，制定好下學期的學習目標，整理好下學期的教案，等到寒假歸來的時候，讓自己更有把握的工作。我相信經過自己的努力，我的教學水平會更上一層樓。