【熱門】幼兒園教學工作總結集合6篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教學工作總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教學工作總結篇1

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閲讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、練習寫數字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。

三、常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衞生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衞生制度，嚴抓幼兒的衞生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衞生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯繫欄。給家長們提供最新的幼教諮訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

六、工作中的不足

我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教學工作總結篇2

時光飛逝，轉眼，大班的學習生活已經結束，看着孩子們一天天長大，一個個順利的進入國小，一學期的辛苦都拋之腦後，心中只有喜悦，自豪，現將我的工作總結如下：

　　一、思想方面：

一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師，積極參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記，並認真的吸收，使之真正成為自己的東西，保持一個向上的心態。

　　二、教育教學方面

1、虛心聽課，

外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的台階，認真聽課及反思。

2、認真備課

認真備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅是具備知識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以遊戲的方式讓學習不枯燥無味。

3、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為，於是，每天備課基本上我總會反思一下教學活動的情況，使自己的教學水平再上一個新台階。

　　三、工作態度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的能力，每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領導信任，家長開心！

當然，工作不能做到完美無缺，人無完人，我的工作還有很多不足之處，在今後的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師！

幼兒園教學工作總結篇3

本學期，在上級領導、專家的關心、指導下，緊緊地圍繞校園文化建設、師資隊伍建設兩大任務，切實開展家園合作開展家庭幼兒科技教育活動的實踐研究課題的實踐與研究，學習貫徹幼兒園課程實施方案，促進教師專業發展和保教質量的提高，促進幼兒和諧發展，提高了辦園水平和聲譽。

一、加強師德建設，着力構建學習型團隊，切實提高教職工師德修養和綜合素質。

認真開展我與青浦實驗徵文演講、我為東幼發展獻一計活動，組織教師參觀迎世博展覽，舉行了教師師德大討論等活動，精心組織宣傳交流身邊發生的感人事蹟，通過典型的引領、示範、帶動作用和精神力量教育人、引導人、鼓舞人，進而增強教職員工愛崗敬業、無私奉獻的主動性和創造性。幼兒園以年級組為單位，每月推選出身邊的感人事例，期末在全體教職工會議上集中交流，再由大家投票推選出感人小故事在校園網上進行公佈和宣傳。積極倡導高尚的師德師風，努力提高我園教師的師德修養和綜合素質。 二、加強園本培訓、課程建設的實踐和研究，促進教師專業發展。

在專家引領、同伴互助和自主實踐反思中進一步領會和實踐教育理念。本學期，我們繼續以教研組展示為載體，以科技教育活動為抓手，進一步深化了轉變教學模式，實現從教會到學會的園本研修主題，在堅持對科技活動中科學思維和人文精神等方面深入研究的同時，我們注重了信息技術在科技活動中的應用。《種子排排隊》《乾花香袋》《漩渦來了》三個小中大不同年齡段的科技活動中，多媒體的教學手段讓活動更增彩。多媒體課件將原本教師枯燥的操作要求轉化為生動形象的畫面淋漓盡致地展現出來，孩子們在充滿趣味的欣賞過程中理解並明確了要求，相信這次展示研討活動將會有效推動我園信息技術與教學整合工作的進程。

數次的教研組展示活動，郭德峯老師始終參與並給與指導和點評：第一，我園校本研修成績顯著，每位教師在參與研討時都能主動去想，並和自己的教學形成對比，在分析中互相彌補、共同發展。第二，呈現的活動都體現了陳鶴琴活教育的教學理論做中學，做中教，做中求進步。每一次操作都能讓孩子不斷接受挑戰，在一次次的問題情境中，孩子們自己動手，自己發現。第三，活動中的人文價值還可更深地挖掘。如《漩渦來了》活動，在聯繫生活時立足於漩渦現象給生活帶來的方便，如抽水馬桶的抽水現象、水池排水等，但漩渦造成的巨大危害我們卻忽略了，科學活動應該給孩子們客觀的價值判斷。郭老師深厚的理論底藴、獨特的視角、獨到的見解讓我們每一位教師獲益非淺，引起了大家對自己教育活動的深入思考，更引起了我們對科學教育中人文精神培養的重視。

組織園名優教師的展示活動，發揮名優教師示範和引領作用。家教指導引領者杜蔓蕾老師的祖輩家長會為全園教師如何做好祖輩家長的家教指導工作提供了寶貴的經驗；園教學能手張潔老師的科學活動《牢固的紙繩》選材來自於生活，簡單的操作藴含着科學道理，讓孩子從現象到原因進行了一番饒有興致的探索，活動的設計和運用的多媒體課件給大家一種新的啟示；園教壇新秀龔怡教師的科學活動《瓶中美景》中，讓孩子利用所學的科學道理自己動手做裝飾品，這是教師在活動設計上的一種新嘗試，同時，讓孩子先設計再操作，想好了做，也給大班孩子一種新的嘗試和新的挑戰，兩個活動為我園的特色教育作了很好的引領。此外，三位名優教師還及時總結自己的工作經驗和方法，向全園教師作了精彩的小講座。在名優教師的引領下，我園教師的學習更實在，專業發展的步伐也一定會更快、更堅實。

根據區教研室的要求，我們開展了中青年教師課堂教學評優活動。首先，各教研組依據教師平時教研組公開活動質量、上學期末班級環境創設和區角活動開展評比情況、每次參加教研組聽課評課過程中的表現等，共推選出徐靜麗、杜蔓蕾、徐凌燕、凌怡、劉婷作為園級評優活動的參賽選手，每人公開一個集體教學活動和一個遊戲活動。從園級評優活動的情況來看，這些推選出來的青年教師具有一定的集體教學活動的水平，但是遊戲活動的質量不高，借鑑南西幼兒園的遊戲組織思想和實踐經驗，對遊戲活動提出了新的要求，增加遊戲的自主性、情境性，讓幼兒在遊戲中愉快、輕鬆地學習、獲得，在遊戲中大膽交往與合作。我們評委彙總建議，在環境創設和主題確立進行了逐一反饋和建議。雖然在區級評選中我們沒有得獎，但我們能看到自己的薄弱環節，虛心學習、不斷探索、勇於進取，爭取在今後的活動中取得好成績。

三、開展教育科研工作，落實課題研究，推進特色發展

1．家庭科技教育案例分享

在日常交流中發現，個別家庭在科技教育方面觀念比較先進，方法恰當，孩子科技教育方面發展也比較快，於是我們將這些家長作為家庭科技教育的排頭兵，進入家庭拍攝了一些家長在家庭生活中抓住教育契機而開展的科學小實驗、小遊戲的片段，並把這些片段進行編輯後上傳在我園網站上供全園家長觀摩學習。這些小案例起到了引領、點撥的作用，家長們紛紛以此為範例，注重了生活中科技教育精神、方法、技能、習慣的啟蒙。

2．家庭科技教育內容的共享

從調查表中我們也發現，大多數家庭或多或少都曾開展過科學小實驗或小遊戲，只不過每個家庭的關注點不同，所藉助的載體不同，並且這些小遊戲和小實驗都來自於生活，取材方便，道理通俗易懂，是開展家庭科技教育的好資源，為了使這些資源讓全園家長共享，發揮更大效益，於是我們以年齡段為單位進行了統計、梳理，最後彙總了小班14個、中班17個、大班16個活動案例分發給全園家長。

3．家庭科技教育經驗交流

通過一系列的家庭科技教育指導活動的開展，不少家庭積累了豐富的經驗，於是我們將這些家庭的優勢資源再次進行梳理，召開了家庭科技教育經驗交流會最後有12篇經驗文章向全園幼兒家長交流會。家長們利用ppt課件，結合生活中的例子，生動形象地交流和分享了自己如何利用家庭教育資源，開展幼兒家庭科技教育的做法和體會。他們的做法和體會更是贏得大家的認可。會上，家庭教育專家、特級教師、郭德峯老師對交流活動進行點評，讓參與交流和傾聽的每一位家長更深地認識了對幼兒開展科技教育的重要性、必要性、可操作性。

全面落實十一五規劃課題科學與技術教育研究，積極準備科技協作片教學評比活動。根據課題幼兒科技教育研究無錫、張家港會議要求，我們參加了科技教育上海第三協作組的教學評比活動，組內四所幼兒園徐彙區宛南實驗幼兒園和襄一幼兒園、金山區漕涇幼兒園和鬆隱幼兒園一起來到我園進行了會課、評課活動。作為主會場的我們，認真做好各項準備工作，迎接本次會課、評課活動。我園大班張潔老師執教的科學活動《開鎖》參加了本次評比活動，大家對我們本次活動的選材、準備以及多媒體課件的製作和運用給予了很高的評價。此外還有徐彙區宛南實驗幼兒園小班活動《好玩的球》、金山區漕涇幼兒園中班活動《有趣的果核》、金山區鬆隱幼兒園大班活動《好玩的降落傘》。在評課研討活動中，各幼兒園教師代表們分別從教學理念、活動目標、活動過程、教師教學素養、多媒體技術的應用等不同角度闡述了個人的觀課觀點，最後推薦徐彙區宛南實驗幼兒園小班活動《好玩的球》、金山區漕涇幼兒園中班活動《有趣的果核》代表我片參加全國展示活動。本次跨區的協作組活動，使我園擁有了學習、展示發展的機會，更重要的是堅定了以科技

為特色的辦園理念。姐妹園的活動設計巧妙，目標清晰，讓我們有山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的感覺。

此外，無錫、張家港市活動之行讓我們收益非淺。我園按總課題組的要求，梳理總結近期科技教育工作及小中大三個年齡段的主題活動資源包各一個。在會議期間，大家觀摩了全國各省市幼兒園演示的科技類活動，還參觀了無錫市僑誼幼兒園和張家港市幼教共同體代表幼兒園的園所和科技環境。回園之後，參加會議的老師及時的將一些設計優秀的活動推薦給大家，並向大家傳達了會議精神和科技教育的最新信息。

四、加強保育隊伍建設，促進保育工作質量提高

為迎接區保育工作專項檢查，分別進行保育員規範操作、食堂人員規範操作調研，並針對操作情況，進行鍼對性地指導。定期開展保育人員知識、技能的培訓，組織保育知識、技能競賽活動，不斷增強教師的保育意識和能力，提高保育人員專業素質，促進保育工作質量穩步提高。

認真落實晨檢、午檢等日常檢查工作，針對近期流行的手足口病、水痘、豬流感等傳染病特點，認真落實傳染病的預防、消毒、隔離措施，有效控制傳染源及傳染途徑，園內未發生以上病情的蔓延。

充分利用社區教育資源開展交通安全教育主題活動。交警大隊的兩位民警通過向幼兒示範講解了交通指揮手勢，宣傳交通安全知識，與小朋友一起進行了有趣的學做交警指揮的遊戲和知識問答，發小獎品等教育方法，充分調動了幼兒的活動興趣，讓幼兒在體驗遊戲快樂的同時增長了交通安全知識，提高了自我保護能力。

本學期，我們試行行政值班人員和值日保育員每天離園前對教室的整潔和水電的安全進行檢查，切實落實幼兒園安全、衞生工作，環境更明亮更潔淨。榮獲青浦區迎世博愛國衞生合格單位。為幼兒創設健康、安全、愉快、和諧的育人環境，確保幼兒在園健康和諧的發展。

五、本學期辦學中存在的困難和問題

教師終身學習的意識和自主學習、主動學習、學用結合的行為有待進一步強化；教師比較重視學習一塊，而對遊戲、生活、運動三塊的實踐研究比較忽視，日常教研活動中缺少對科學教育之外的其它領域活動的研討；管理者課程理論的學習和課程領導力需加強，教師的課程執行力有待進一步提高；專用活動室活動不能按計劃的目的、內容、形式組織開展，資源及人員配備上存在差距；幼兒園設施的陳舊影響保教工作的正常開展。

六、下學期學校工作的初步設想

加強師德建設，着力構建學習型團隊，切實提高教職工師德修養和綜合素質；

補充、完善幼兒園課程方案，加大課程實施培訓力度，提高管理者的課程領導力和教師的課程執行力；成立課程項目組，認真落實學習、生活、運動、遊戲的課程內容實踐研究，全面提高保教質量；堅持傳承與創新相結合，開創保育、後勤工作新局面；積極爭取專項維修經費，改善辦園條件。

幼兒園教學工作總結篇4

時間的腳步從不停歇，我們以喜悦的心情送走了虎年，迎來了兔年。在全園教師的共同努力下劃上了圓滿的句號。在這一學期裏我們幼兒園根據上級領導提出的工作思路和教育方針開展了各項工作，在教師的共同努力和不斷改革創新下，我園的各項工作都取得一定的效果，無論是辦園條件、管理水平、師資建設還是保教質量、幼兒發展都有了顯著成效，下面我把我園這學期的工作作一個彙報：

一、明確辦園方向，加強管理機制

我園根據《綱要》精神，繼續深入貫徹教育方針及法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體、智、德、能、美全面發展為目標，全面實施素質教育，辦人民滿意的幼兒園。一學期來，我園進一步加強內部管理，規範以責任制為核心的管理體制，努力優化幼兒園常規管理，各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動每位教職工的積極性，發揮其潛能。

這學期我們園內的各項制度的制定都充分體現了民主意識，每一項制度的制定都先提交大家討論、再公佈，讓教師們做到心中有數，正是這樣，我們幼兒園的工作有條不紊。同樣健全的制度也是幼兒園安全穩定，健康發展的良好保障，這學期我們完善並落實了《領導教師值日製度》、《教師當班制度》、《晨檢制度》、《班級工作量化條例》、《教師月工作量化條例》、《教師工作評價制度》，同時還簽訂了《教師工作安全責任狀》、《教育目標責任狀》等。

二、不斷優化幼兒園的硬軟件

一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，各班教室添置了便攜式無線擴音機，我們根據幼兒園實際情況進一步改善了辦園條件，我們中班的桌椅全部換成了膠質桌椅，大班正在籌辦新的的板凳，千方百計為幼兒創造良好的學習條件。另外，這學期我們注重了教室內環境的創設，各班主任盡其所能地美化室內環境，優化室內環境，教室形成各自的風格，牆壁上有了色彩，有了活力，增添了童趣，這樣的環境真正成為了孩子們心中的童話樂園。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置，我們要求每位教師把自己融入到環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係，切實做到態度和藹可親，尊重幼兒、理解幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛，受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格。

在軟件上我園毫不放鬆對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。採用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園的兩名年輕教師撰寫的論文獲得漢川市一等獎和二等獎，另外到孝感進行培訓學習有關幼兒教學理論知識，為我園幼教奠定一定的基礎。同時，為了優化幼兒園教師隊伍，在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，認真制訂好切實可行的各類計劃（教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規工作計劃等），並把每週對一個具體的活動、一日活動或一週活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。幼兒園要求教師根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，並定期進行輔導和檢查備課筆記的可後修改情況。通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯繫卡等，瞭解教師是否樂於接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課後的評價活動，以促進相互間的`提高。我園通過評優課活動，推選出了一名教師參加漢川市馬口鎮評優課活動，獲得了二等獎。

三、更新辦園理念，提升保教質量

我們幼兒園一貫以“讓幼兒園真正成為幼兒健康成長的樂園”為辦園宗旨，努力提高辦園水平。那麼幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌就是切實提高幼兒園保教工作質量，一學期來，我園在保教工作方面抓重點，求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

這學期，我園積極把好晨檢及午檢兩大關，做好幼兒全日健康觀察工作並作好記錄，加強對幼兒宣傳衞生保健常識及流行病型的防治方法，另外在幼兒飲食上更是有了很大改善，一學期來，由於我園教師的服務意識強，安全責任感強，因此園內沒出現因教師責任而造成的傷害事件，家長投訴也很少。

另外，我園在抓好保育工作的同時也在園本課程開發上提出了兩項主題活動，一項是在大班開展培養幼兒早期閲讀能力的活動，我們制定了活動方案，成立了活動小組，首先由我牽頭，所有語言課教師參與，我們圍繞這項活動在各教室開闢了圖書角，聽了語言課教師的不同類型的課（兒歌課、講故事課、創編故事課）等，同時讓幼兒收集故事書，在班上互相交流，這樣的活動對幼兒的語言表達能力、獨立閲讀能力、表演能力、動手能力都有很大的提高。另外一項活動是體智能訓練，以律動操的形式表現，這套律動操不同於我們的幼兒體操，它節奏感極強，歌詞動作都充滿童趣，更重要的是它對幼兒的智力開發，體能訓練都起到了很好的作用，這項活動我們全園教師都參與其中，音樂響起，全園教師幼兒一起舞動，形成了幼兒園一道亮麗的風景。從今年的慶六一活動中可以看出這兩項活動的開展已取得了很好的效果，幼兒在兒歌表演、講故事比賽、律動操表演及遊戲活動中都較之以往有很大的進步，家長都很滿意，社會影響很不錯。

四、存在的問題及努力的方向

目前我們幼兒園還存在許多問題：

1、管理不夠細緻，不夠規範，目標不明確。

2、辦園條件、辦園質量還急需改善與提高。

3、幾年來幼兒園還沒形成特色，辦園品位不高。

今後的工作中，我們幼兒園領導教師還要加強學習，提高自身素質，不斷完善幼兒園設施設備，提高辦園質量，提升辦園品位，使我園再上一個新台階，做到讓家長滿意，讓幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。

幼兒園教學工作總結篇5

由於自己本來就是學的學前教育專業，適應起來應該比非專業的人學習的更快一些。在這學期裏，我從其他老教師那裏邊摸索邊學習，有不懂的地方就問幼兒園裏其他教師，或者在網上搜集一些關於班級裏的資料，以便更好的為班級服務。通過學習別人的管理方法，取其精華去其糟粕，用在我們中班，把我們班管理起來了。

一、教育教學方面：

準備每個月、每週、每天及計劃表，蒙氏課上，會平均分配五大區域的工作，讓孩子學習各大方面的知識，提升孩子各方面的能力。我每天都會精心備課，讓孩子學起來輕鬆快樂，在玩中學，教給孩子各個方面的知識，開闊孩子的眼界，提高孩子的認知、情感水平，每天記錄孩子在園情況，針對不同的幼兒，因材施教，使每一位幼兒都能顧忌的到，為了使我們班的孩子學到更多的知識，我會花很長的時間來準備一節課，我堅信只要老師好好對待孩子，孩子學的一定會學的更好。

我們國家的歷史悠久，前輩們為我們留下了很多膾炙人口的詩詞，在學習本班課程的基礎上，我們也讓孩子瞭解了一些詩詞，讓孩子們體驗一下古代人筆下的景、情。經過一個學期的學習，我們班孩子的能力得到了很大的提高，秩序感已初步形成，孩子們以前到幼兒園時不會主動和老師打招呼，現在能主動跟老師打招呼，並且還能自己進教室；認識的字也越來越多了，會寫數字1—10；和小朋友之間的關係也很和睦，禮貌用語也用的多了，在家時不隨便向家人要一些東西；安全方面，知道了獨自在家時，有陌生人敲門該怎麼辦？發生火災時應該怎麼辦？

二、衞生保健方面：

每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衞生及衞生區域衞生，為孩子們準備一個乾淨整潔的學習、生活環境。為孩子清洗水杯、毛巾。孩子們吃完飯後，及時打掃，孩子吃完飯後，幫孩子擦嘴，午睡時隨時檢查孩子是否出現異常，被子有沒有蓋好，孩子尿褲子、拉褲子後，及時給孩子清洗，換衣服，保證幼兒的健康，每天幫助孩子們接好水，給孩子們喝足夠的水，吃飯時保證孩子們吃的是熱乎的飯菜，能吃飽。晚上放學時給孩子們穿好衣服，戴好帽子，背上書包讓他們快快樂樂的回家。我們定期會讓家長將孩子的被子帶回家清洗、消毒、晾曬。

三、家園溝通方面：

我們每天會在家園練習冊上寫上孩子一天在幼兒園的情況，遇到孩子沒來幼兒園，我們也會給家長打電話，瞭解幼兒為什麼沒來幼兒園，幼兒園有活動的時候我們會通知家長來幼兒園進行參觀，進一步瞭解幼兒在園情況。

四、教師溝通方面：

由於老師之間已經很熟悉，覺得有時候不需要太明確職責，但這樣也是存在着一些不足。以後在這方面還需要多加改進，明確職責。

幼兒園教學工作總結篇6

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間一學期又結束了，付出的是什麼，收穫的又是什麼呢？還是仔細地回顧一學期的工作吧！

（一）保育工作，吸取上學期安全事故的教訓，本學期我們把安全工作放在第一位，堅持老師與孩子一分一秒都不分離，時刻做到眼中有孩子，一發現有安全隱患時就即時阻止，因而本學期我班安全的度過了每一天；春夏季是傳染病的多發季節，每天我們兩位老師一進教室，第一件事就是開窗通風和各項消毒工作，迎接每一個孩子的到來；在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，我們堅持讓幼兒餐前、便後洗手，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，並交給幼兒正確的洗手方法，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食速度慢的的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡。

（二）教學工作：認真制定好每一項工作計劃，嚴格按照計劃完成各項教學工作。每天早晨儘量堅持帶孩子們出去晨間活動，呼吸新鮮空氣，培養孩子們的各項體育技能；學習活動中認真按周計劃開展，改掉了以往重語言、數學、歌唱活動的情況，注重幼兒全方面的發展，豐富幼兒的知識面；利用午餐後，放學前的時間完成了早期閲讀、珠心算的特色教學工作，早期閲讀主要採用老師教、小朋友帶領等多種方法來引導幼兒學習，經常要小朋友們輪流來當小老師，特別是接受能力慢的幾位幼兒，增強了他們的自信和表現能力。珠心算主要是讓孩子們多做、多練習，老師會經常利用課餘時間開展一些心算搶答比賽，培養了孩子們的心算能力。

（三）各項活動的開展：

1、開學初，在最短的時間裏準備了一場慶“三八”我愛媽媽的親子活動，孩子和家長的精彩表演給我們留下了深刻的印象，一曲《天下的媽媽都是一樣的》和孩子們的真情告白讓媽媽們熱淚盈眶，這是一次愛的教育，它不僅僅是在教育孩子，同時也是在教育着我們。

2、四月七號認真開展課題活動課，在觀摩中一、大一活動後，我們即時進行了總結，對每個區域的材料進行了大調整，做到了材料與主題相結合，空間位置動與靜相交替的原則，通過這次活動的開展，讓我們從中看到了許多實際的問題，如教師如何在活動中對待孩子區域轉移的現象？什麼材料才是幼兒喜歡的等等。有了這次的經歷就會有成長的一步。

3、六月一號集體舞展示。第一次嘗試全班小朋友參加慶六一活動，心裏沒有底，經過多次商量後，我們採用了分兩批出場的方法，接受能力弱的編排在第二批，動作相對簡單，加入了一個情景表演，給節目注入了新的活力，每一位家長都看到了自己孩子的表演，心裏不僅是高興，還有一些感動，許多家長的一句“老師，你們真的不簡單”、“老師，你們辛苦了”……讓我們感覺到我們的辛苦是值得的。

4、體育技能比賽。在這一次的技能比賽中，我看到了孩子們的潛力，十幾個小朋友一分鐘拍到一百二十個以上，這與孩子們平時的晨間活動練習是分不開的。

5、幼兒學習成果分享會。在六一活動還沒有結束我們就在開始安排本次活動，活動做到了平時教學、延時班、特色課程、常規活動、班級特色五結合，有選擇的安排了一些節目，讓每一個孩子都充分地在家長面前展示自己，讓孩子們體驗到了成長的快樂。最後安排了大合唱《左手右手》，主要是教育幼兒要學會面對挫折，學會團結。孩子們的最後宣言代表了他們已經長大，讓家長倍感欣慰。

（四）家長工作。

做好家長工作會使我們的教學工作能使我們的教學更好的開展，我們利用家校通、晨間接待等時間有針對性的和家長進行溝通，共同探討教育方法；認真、高質量做好每一期成長檔案，讓每一位家長能看到自己孩子的點滴進步。

我們工作中還有許多不足，如，班級常規管理方面還有待加強，在這裏衷心希望各位老師能多提寶貴意見。我們一定在今後的工作中加以完善。