精選個人工作總結模板合集7篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的個人工作總結7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

個人工作總結 篇1

本學期，xx國小全面貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和縣德育工作會議精神，國小個人德育工作總結。以校園文化年建設為主線，以培養學生良好的行為習慣為主要目標，以新教育實驗——兒童階梯閲讀為抓手，加強德育隊伍建設，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學生的綜合素養。現將我鎮國小德育工作總結如下，敬請各位領導提出寶貴意見。

1、嚴格執行“三清三齊”制度

本學期，我鎮各學校嚴格執行“三清三齊”制度。中心國小校長室成員採取“值日製”。每位副校長和中層教幹輪流負責一天的日常管理，從考勤到“三清三齊”檢查，到兩操管理，到路隊評比，每週進行一次總結，每月進行一次考評。對“文明班級”進行獎勵，評比出“優秀班主任”。

2、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優秀的學生。本學期，我鎮繼續開展“特色之星”評比活動，期中和期末各評比一次。“美讀之星”、“故事大王”、“書法之星”、“閲讀之星”等評比，讓學生找到了自信，品嚐到了成功的喜悦。

3、開展多種形式的德育活動

（1）掃墓。4月4日，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士墓，感受幸福生活來之不易，工作總結《國小個人德育工作總結》。

（2）傳統習俗教育。清明節、端午節是我國的傳統節日，我鎮把“清明節習俗”、“端午節的來歷”印發給學生，讓學生感受中華文化的博大精深。

（3）開展向汶川地震災區捐款活動。5月16日，我校開展向汶川地震災區獻愛心活動，師生踴躍捐款，共捐出善款17927元。

（4）開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月19日，是國家哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災區遇難同胞默哀三分鐘活動，同時降半旗致哀。

（5）加入校“紅十字”會。5月8日是世界紅十字日，我校響應上級號召，舉行加入校紅十字會儀式，同時，積極繳納會費，弘揚國際主義精神。

（6）開展感恩系列活動。繼感恩父母、感恩教師活動之後，我鎮開展了感恩自然活動。組織學生走上街頭，進行環保宣傳，開展清理白色污染活動，為建設文明灌南做出自己的貢獻。

（7）開展“講文明、樹新風、迎奧運”徵文活動。我鎮在高年級中開展主題徵文活動，共評選出優秀徵文60餘篇，參加市評比。

（8）堅持升旗儀式。每週一是我鎮固定的升旗儀式。我校圍繞時代主題，結合重大節日，安排中隊輔導員輪流進行國旗下講話，鍛鍊了老師的膽量，培養了老師的口才，淨化了學生的人格。

（9）開展“四個一”活動。四個一”是我校特色項目，連續三年獲得縣第一名。我校結合實情，結合學生的興趣愛好及特長開設學生藝術特長興趣小組活動，紙塑、泥塑、兒童畫、版畫、書法、聲樂、鋼琴、舞蹈都是學生喜愛的項目。學生的美術作品在縣國小生美術作品比賽中，獲一等獎3件，二等獎5件，書法小組有16人在國家書法比賽中獲獎；今年五月，在縣委宣傳部等八家單位組織的“國税杯”國小生聲樂、器樂比賽中，我校有3名同學獲獎，學校獲得“優秀組織獎”；在由郭欣豔、張平編排的《洗衣舞》獲得縣第一名；鄒紅老師輔導的《健美操》代表教育局參加縣比賽獲得特等獎。我校獲得市體育教育工作“先進學校”；市體藝衞工作“先進單位”。

總之，本年度，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待於在今後的工作中繼續努力，做好工作計劃，和進一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的台階。

個人工作總結 篇2

本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發佈的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現將主要工作彙報如下：

一、強化規範管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。

認真完成日常教務管理工作，進一步規範了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內容，制定了教學工作制度；定期組織召開教師、教學祕書、學生座談會，及時發現教學過程中存在的具體問題；教學檢查工作緊密與ISO9000質量標準相結合，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了ISO9000質量認證年審工作。

二、明確職責、強化管理，做好考務管理工作。

1、負責xxxx年單獨招生考試工作，在校領導正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和麪試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。

2、嚴肅考風考紀，規範考務管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。xxxx年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

3、負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程採用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程採用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。

4、負責全校學生職業技能鑑定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅遊管理專業》、《會展專業》鑑定的新職種；負責於xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業特有工種職業技能鑑定站（快遞業務員職業技能鑑定）的申報工作，並先後成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業務員職業技能鑑定考試”。

5、負責組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”（複賽）工作；負責組織xxxx年5月26日我校協辦的“xxxx年遼寧省高等職業院校專業技能大賽”中的四項賽事，包括“複雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業經營管理沙盤模擬”；大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

三、在做好本職工作的同時，協助處長做好教務處的其他工作

1、參與《學生過程考核成績管理系統》開發運用

教務處負責、信息系配合開發的《學生過程考核成績管理系統》，已經在全校所有課程中使用，並將逐步升級更新。實現了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。

2、參與修訂現有學籍管理制度，有效促進學風建設

經過充分調研與研討，學校確定了學籍管理制度改革方案，在xxxx年7月9日召開的教學例會上，正式部署實施新的學籍管理制度。xxxx-xxxx第2學期末，學校出台文件，修訂了學籍管理制度，取消重修制度，恢復留降級制度，決定新的學籍管理制度從xxxx-xxxx學年第1學期開始執行。

3、參與學校人才培養狀態數據採集及全省數據彙總工作

圓滿完成我校xxxx年人才培養狀態數據採集工作。受教育廳委託，我校教務處還承辦了遼寧省高職院校數據採集工作培訓會議，承擔了全省高職院校數據採集彙總工作，並上報教育部。

四、其他工作：

認真完成機關二支部的有關工作：組織本支部黨員同志積極參加學校各項政治活動；深入開展創先爭優活動。

五、存在的不足：

創新意識不強。隨着學校的發展，教學改革的深入、對教學管理工作的要求更高，這就要求管理者能夠不斷創新，在工作中要有新思路、新舉措。今後，將進一步深入實際、加強調研、擴大與各高校相關部門的聯繫，借鑑經驗、取長補短。

六、xxxx年工作思路

1、進一步認真實施已通過認證的ISO9000質量管理體系，通過內部審核提高日常教學管理工作質量和工作效率。

2、認真完成學校教學質量工程中的“專業教學包開發建設工程”、“基礎課程綜合改革項目工程”、“教師教學競賽和學生技能競賽系統化工程”建設項目。

3、做好課程考核方式、方法改革校內的推廣工作。

4、繼續加強考風考紀教育，促進考風、學風和校風建設。

5、認真總結評析新的《學籍管理辦法》實施的效果，深入研究學分制改革創新思路，完善學分制學籍管理規定。

6、做好xxxx年單獨招生考試工作。

7、加強技能鑑定的考核管理工作，拓寬學生能夠獲取的職業工種種類，提高“雙證書”獲取率。

個人工作總結 篇3

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得我們要藉助實踐培養自己的創業和社會實踐能力。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出。

這次為了響應學校的學習實踐要求，又因為自己是學計算機軟件的，就找了個電腦公司實踐，通過這段經歷，我學會了很多重要的但是在學校學不到的知識，

也就是那些在社會上很重要的'知識，為自己以後的職業規劃給了一些助力，還讓我知道了處理好同事之間關係的重要性。

雖然我們是軟件相關行業，但是硬件對我們以後的就業也有很大幫助，通過這個暑假在電腦公司的實踐，我覺得自己的硬件知識比以前有了很大的提高，對硬件的瞭解也提高了一個層次。

這個暑假我是要求的自己找實踐單位，因為我是計算機行業的學生，對計算機還是有些基本的瞭解的，所以我找的就是一個電腦公司，開始是對我進行基本的電腦銷售培訓，因為我自己學的是軟件知識，對於電腦的硬件知識還是有些陌生，工作人員首先給我們介紹的是電腦的組裝順序，我現在才知道組裝電腦也不是那麼的簡單的，然來各個部件的安裝也是要一定的順序的，接線要按照主板上的正負級方向接線，這個看起來好複雜呀。一台能用的電腦，在硬件安裝正確之後，必須的工作就是裝操作系統，這對於一個學習軟件的人來説還是比較簡單的。最後終於一台能用的電腦被裝出來了。

在這些基本的工作完成之後，就是為那些顧客介紹的基本的那些東西了，那就是要記住主要的顯卡、主板、CPU、硬盤、內存、顯示器的各種型號、價格、配置等這方面的信息。現代社會科學技術發展迅速，硬件的更新速度也是一日千里，所以這些信息要在很短的時間內記住，的確是一件難事，還好經理在這項上面並沒有那麼要求嚴格。

在培訓了幾天之後，就正式的和其它的工作人員一起接觸銷售了，但是實際情況並沒有之前想的那麼樂觀，因為顧客大多是帶着從網上查的信息來看的，所以對他們提得一個個專業信息，我還是經常卡殼，所以就暗暗對自己説，一定要記住現在比較常見的幾款機器的基本配置。能很好的推薦給顧客。慢慢的隨着時間的推移，工作慢慢上手，對大部分的產品的信息能很好的記住，也讓我知道了做銷售就是要把顧客永遠放在第一位，無論他們的要求多麼刁鑽，要求多麼高，

都要儘量滿足顧客。

隨着自己的實踐，讓我對社會有了基本的瞭解，對自己的能力有了很好的認識，通過這次實踐，讓我懂得了很多。 在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，接待顧客，複印資料，整理文件，開發票等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！

記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。現在大部分的企業反饋中的一個問題是，剛畢業的大學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力！這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會

交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

通過這段時間的實踐，讓我總結出了以後在職場需要的很多知識：首先要善於溝通，碰到那些被孩子帶來的比較固執的家長，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，介紹他們不懂的知識，每當看到他們最後做出決定的時候，我心裏真的很有成就 當然和老闆也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裏，有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通溝通，並及時的解決，這樣工作才會有動力。其次要有耐心和熱情，在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些買家感覺很舒心，有些人之前對電腦知識一竅不通，只是他們的孩子要求買電腦，所以我必須把那些配件的相關知識解釋讓他們明白。最後要勤勞，有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閒的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老闆的忙。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

個人工作總結 篇4

20xx年，在辦公室黨組的正確領導下，本人認真學習黨的XX屆四中全會精神，深入開展“三好一強”活動，“單項工作爭先進、整體工作上台階”，積極主動、開拓創新，圓滿完成各項工作任務和責任目標。

　　一、加強政治理論學習，不斷提高政治修養。

今20xx年以來，我認真學習了黨的XX屆四中全會精神，深刻理解了加強黨的執政能力建設的重要意義。特別是通過加強對“三好一強”的學習，提高了對加強金融聯絡工作重要性的認識，把做好金融聯絡工作當作加強黨的執政能力建設和開展“三好一強”活動的重要內容抓緊抓好。

　　二、積極主動、開拓創新，加強與各金融機構和企業的聯絡

通過組織中小企業信用評審、金融支持地方經濟發展考核、農村信用社改革督促指導等工作，加強了與各級政府、各金融機構、有關企業的聯繫，為金融與企業的聯絡構建了平台，促進了經濟和金融的共同發展。

　　三、精心組織或參與組織全市性大型會議，推動了我市經濟金融工作協調發展

1、參與組織了全市經濟金融協調發展促進會。為了召開好這次會議，我們召開了兩次預備會，對有關部門的工作進行了安排和部署。省、市各金融機構、企業、新聞單位約人蔘加了會議，簽定貸款合同及貸款意向***億元，促進了地方經濟的發展。

2、參與組織了市金融支持農業發展聯席會。主管農業市長、涉農部門和金融機構餘人參加會議，會議對我市金融支持農業發展的相關問題進行了安排和部署。

3、組織了貨幣信貸及金融監管聯席會議。會上，對20xx年金融支持地方經濟發展貢獻突出的單位進行了表彰，對全市金融機構進行了通令嘉獎，並對下半20xx年的金融工作提出了指導意見。

4、參與組織了全市金融聯席會議。月日，在城市信用社三樓會議室召開了全市金融聯席會議。各金融機構彙報了前個月工作和後二個月及明20xx年工作打算。李市長、蘇市長對各金融機構的前一段工作給予充分肯定，對今後的工作提出了殷切希望。

5、參與組織了人行濟南分行行長座談會。這是人行濟南分行首次在我市召開的行長座談會。為了開好這次會議，我們和人行同志一起進行了精心籌劃、精心準備。會議開得很成功，各地、市的行長們很滿意。

　　四、全程參與了全市農村信用社改革工作。

農村信用社改革是個系統工程，涉及面廣，工作量大。為搞好此項工作，在主管祕書長的帶領下，我門多次組織召開會議，協調、督促各級政府和有關部門加快農村信用社改革。截止目前，清產核資和增資擴股任務已完成或超額完成省定計劃，清收不良貸款工作正在按計劃完成。

20xx年的工作，雖然取得了一定成績，但仍有不足之處，如工作質量有待於進一步提高、工作主動性需要進一步加強等。在20xx年的工作中，要緊緊圍繞市委四屆四次全會和市委經濟工作會議精神，以飽滿的工作熱情、積極主動的工作態度，求真務實的工作作風，高質量、高標準地完成工作目標和任務，爭當“三好一強”型幹部。

個人工作總結 篇5

機會往往是一瞬即逝的，就如同這短短的三年"幫教結對"活動一樣。我是於1998年畢業走上這三尺講台的。當我的同齡人還在那依然陌生的崗位上摸索着前進的時候，我很榮幸地成為這市"幫教結對"活動的對象之一。如今，回味這過去的點滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時光。現做一小結如下：

一，虛心學習，提升自身的課堂教學能力。

一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。教學能力的高低直接影響着學生們的健康成長。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠我毫不猶豫地選擇前者。此次"幫教結對"活動正是為我實現這個目標提供了一個學習的機會。多次的外出聽課，讓我有了學習觀摩的機會，取其之長，補己之短;幾次的參加學術講座，讓我更加準確地瞭解到新教學的理念，調整自己;多次的組內教研活動，讓我有了檢查自己的時機，通過指導老師——翁老師的盡心指導，各位組員——語文骨幹教師的大力幫助，改變自己，提高自己。要"備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課"成了我提升自身教學能力的途徑。三年來開了不少觀摩課，上了不少公開課，評了不少教研課。如《月光曲》，《航天飛機》，《當飛機遇險的時候》，《打碗碗花》等課，獲得了一定的贊首！

二，潛心學習，加強自身的課研能力。

一個合格的現代教師，不但要會"教書"，更要懂得為什麼"教書"怎麼樣"教書"作為我來説，通過這次的活動，更讓我明白了教師的課研能力非常重要的這個道理。三年來，我在翁老師的悉心指導下，勤查資料，在瞭解現代教育最前沿信息的基礎上，積極撰寫各類論文，取得了一定的成績。如《我看國小作文中的創新》一文獲全國作文教學論文大賽三等獎;小論文《作文為何不能得高分》一文在《紹興教育》刊物上發表;以及其它幾篇論文在鎮論文比賽中獲得二，三等獎。現正參加浣紗國小語文課題研究活動，主要負責通過自我調節學習，培養學生寫作技能的研究。

當然，這三年的"幫教結對"活動雖已將近尾聲，但這決不意味着我停止了前進的腳步！因為我清楚地認識到，一個教師只有不斷地學習，提高自己，才能使自己的事業之路走得更充實，更寬闊！

個人工作總結 篇6

構建和諧社會，體現了全黨全國各族人民的共同願望。社會要和諧，首先要發展。我在縣委黨建扶貧工作領導小組和魚河鄉黨委、政府的領導下，與扶貧工作隊其他隊員、鄉村幹部一起，全身心投入xxx黨建扶貧工作。一年繁忙而充實的扶貧工作已結束，在這一年裏，我和其他隊員相互鼓勵，同心協力，心繫扶貧點羣眾，克服困難，努力工作，積極探索扶貧新路子，幫助扶貧點羣眾擺脱貧困，走上致富路盡了一份綿薄之力，順利完成了上級下達及爭取到扶貧點的各項扶貧項目實施任務。現將一年來所做的黨建扶貧工作總結如下：

一、工作完成情況

1、以還權於民為指導思想，堅持公平、公正、公開、透明原則，使羣眾滿意，組織放心，村幹部整體素質得到提高。

2、協助“抓好黨建促經濟”，依託兩線辦辣椒、蔬菜、茶葉、烤煙、畜牧業養殖、特種養殖、果蔬專業合作社示範點。

3、對新場村遠程教育系統進行維護及遠教知識的推廣。

4、積極參與計劃生育工作，挨家逐户調查人口，宣傳少生、優生政策，防止多生致貧，倡導少生、優生提高質量。

5、協助完成了人口普查、農村低保、農村合作醫療。

二、工作基本做法

1、加強自身學習，切實提高黨建扶貧工作本領。作為一名黨建扶貧工作隊員，我深知扶貧工作的重要，為了把此項工作幹好，不負黨的重託和羣眾厚望，本人首先加強理論和業務知識學習，不斷提高自身思想政治素質。認真學習黨的理論知識、學習農村各種養殖業等實用技術，努力提高為人民服務的本領。在進村入户開展民意調查、召開村組和黨員坐談會等活動期間，及時將所學到的黨的理論知識、實用技術和國家有關方針政策向當地羣眾進行宣傳、講解，引導他們轉變思想觀念，積極探索，因地制宜，選擇符合自身發展的增收路子。鼓勵他們發揚自力更生，艱苦奮鬥的創業精神，消除等、靠、要被動思想，積極主動走致富增收路。通過不斷宣傳、講解，增強當地羣眾致富奔小康的信心，增強了基層黨組織的凝聚力和戰鬥，同時也及時為當地羣眾答疑解惑，消除了各種矛盾隱患，為構建和諧穩定的社會環境奠定了堅實的基礎。

2、認真搞好調查研究，積極探索助民增收路子。選擇什麼樣的扶持項目能讓當地羣眾儘快地富裕起來，並得到實惠，是我們剛剛下來開展幫扶工作的每位工作隊員面臨和思考的問題。為了摸清幫扶點的村情、户情，歷時一週時間，進村入户開展村情、户情調查，全面摸清和掌握了幫扶點的基本情況。從調查走訪的情況來看，當地羣眾對實施人畜飲水工程、種養殖業等項目比較積極，且要求迫切。針對這一情況，工作隊明確了幫扶目標，確定了要求儘快啟動實施的幫扶項目。目標明確後，所有工作隊員積極主動聯繫項目實施單位，督促施工單位及時啟動實施了人畜飲水工程，已開工維修2水庫工程建設;對養殖業項目，由於前期項目經費不到位、加之物價上漲等因素影響，在預計啟動經費嚴重不足的情況下，本人與工作隊員多次到有關部門協調，落實缺口資金，通過各方努力，截止目前，該村已有3户相對比較貧困的農户領到了扶貧資金開展了養殖業，羣眾生活得到改善，經濟收入較往年有較大提高。

3、積極配合鄉黨委抓好xxx的組織建設。堅持“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟”的指導思想，堅持以鞏固和發展農村先進性教育活動成果、加強農村基層組織建設為己任，協助鄉黨委對新場村村開展農村基層組織建設，不斷增強農村基層組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

一是於發展了4名黨員，為黨組織增加了新鮮血液;

二是解決了村辦公用房問題，使黨支部學習開會有場地，開展活動有陣地。

三是開展農村黨員培訓3人次，培訓入黨積極分子5人次。

四是加強遠程教育陣地建設。親自到村培訓遠程教育技術人員，提高了村遠程教育人員駕馭相應裝備的能力，同時增添了相關教育軟件。使xxx的黨建工作得到進一步完善和加強。

三、工作不足之處

1、自身知識面狹窄致使扶貧工作心有餘而力不足，沒能很好地為羣眾脱貧致富。

2、對農村工作不是很熟悉，導致工作比較被動。

總之，本人在縣黨建扶貧工作組、xxx黨委、政府的統一領導下，通過不斷努力，盡最大的工作熱情，為扶貧點盡了一份微薄之力，更重要的是在同鎮幹部共同工作、生活中學到了許多在機關無法學到的知識，使我受益非淺，他們一心為民、吃苦耐勞的奉獻精神;理論聯繫實際、密切聯繫羣眾的優良傳統，是我學習的榜樣，雖然幫扶工作已經結束，但與扶貧點羣眾建立起來的深厚友情，不會因為扶貧工作的結束而中斷，在今後的工作中，我將針對存在的問題，深入研究分析工作實際和麪臨的新形勢，開拓思路，把創新貫穿工作的全過程，創出黨建扶貧的特色，開拓黨建扶貧新局面。

個人工作總結 篇7

幼兒舞蹈以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對於豐富幼兒審美經驗，培養感受美和表現美的情趣與能力；開發藝術潛能；發展幼兒理解、聯想、想像、創新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發展，提高幼兒動作協調性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對於大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。現就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結：

一、本學期我們們着重進行了舞蹈的基本訓練，包括：瞭解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛舞蹈。

我們觀察到，幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影裏的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈並模仿動作，這説明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的複雜心情，而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，並以這種比較簡單易懂的方式向

幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發了幼兒學習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。

三、根據幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。

教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟悉音樂節奏，隨後是動作練習，最後才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節奏，然後將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，後教上肢手的提壓腕動作，再結合起來學習，並在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重複練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質時，這樣提出：“舞蹈並不是一種姿態、韻律的優雅，屬於美的欣賞或創作而已，最重要它是一種輕易的發泄，人在現實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發孩子的創造潛能，讓孩子門真正快樂的舞着，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。