大班美術興趣的小結
本學期大班美術興趣班幼兒人數為26人,其中25人為大三班的幼兒,1人是大五班的幼兒,美術教學工作是由本人和陳華老師共同擔任的。
學期剛開始的時候,我發現本班幼兒的繪畫能力水平存在着一定的差異。有的不那麼喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫能力總不見提高,針對這一問題,我們適當的調整了本學期的教學總目標,通過我們教師積極正確的指導,給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫於遊戲中,培養幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。下面談談我們在本學期大班美術教學中的一些體會。
興趣是最好的老師,如何提高幼兒對繪畫的興趣,發揮幼兒積極主動性,是我們教學的重點。通過生動形象的語言,以遊戲的形式開展教學,把繪畫寓於遊戲中,是我們主要的教學方法。如在進行油畫棒教學中我們讓幼兒遊戲的方式進行構圖,鼓勵幼兒大膽想象、有創意,如《仙人掌》、《大嘴巴的人》、《長長的人》。在塗色方面,指導孩子學習了相似色、漸變色等多種塗色方法,如《花兒比美》、《大獅子》等。線條是繪畫的一個重要表現手段,以線條為主要表現手法的為了提高幼兒對線的表現力,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動,有《七星瓢蟲》、《快樂的小鳥》、《美麗的花瓶》等。 同時我們根據身邊的節日特別設計了相關課程,如《聖誕老人》和《新年賀卡》。
大班幼兒通過這個學期的繪畫興趣班活動,幼兒的.構圖能力得到了進一步的提高,而且構圖時能有自己的創意,不是依葫蘆畫瓢似的模仿。在線條的運用方面,線條流暢很多,能運用各種圖形進行線描畫、黑白配。在顏色的運用方面,幼兒會根據畫面的需要進行塗色,能嘗試不同的塗色方法及背景色的表現形式。同時還增強了幼兒對周圍生活的理解、感觸能力,還能獲取知識。
在下個學期中,我將從幼兒欣賞和審美的角度,以及幼兒對美術作品的評價方面進行重點教學,同時讓幼兒接觸一些國外美術大師的作品,從臨摹和學習的角度提高幼兒的繪畫水平。
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