初級職稱的個人工作小結範文

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫小結了。那麼你有了解過小結嗎？下面是小編為大家整理的初級職稱的個人工作小結範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　初級職稱的個人工作小結1

　　一、思想品德方面

我懷着的主人翁意識，隨時關注公司的發展，切身想到自己所處公司、項目部的利益，以自己能成為黃埔市政的一員而自豪，對黃埔市政的發展、壯大和未來充滿了熱情與期望。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在工作崗位上擺正位置，把公司的事業、把廣大人民羣眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉不扯皮，講求效率。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起並持之以恆，在本職工作中盡心盡力，認認真真地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，腳踏實地的做好本職工作，為更好的完成各項工作任務奠定堅實的基礎，做到遇事處亂不驚。

　　二、職業道德

無論在工作還是生活當中，我一直相信有付出，就會有收穫，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成施工任務，表現出我們建築行業人員責任心強，發揚出我們建築行業人員連續工作、吃苦耐勞的精神。

　　三、專業技術能力

本人蔘加工作以來，為適應工作的需要，努力學習建築工程技術專業知識和提高崗位技能，通過自己的努力，能紮實有效地完成日常事務工作。自任職以來，積極承擔各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成領導組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作。以下為本人任職以來完成的主要工作：

進入廣州市黃埔區市政建設有限公司工作至今，從事管理技術崗一職，主要負責工程項目的技術工作，協調工程項目的計劃，工程技術質量管理工作，解決施工中的重要技術、質量問題。自進入公司參與了xx市政工程、xx工程、xx建設項目等工程。其中xx市政工程項目是和平縣重點工程，該項目作為xx縣政府新辦公場所，得到了上級領導的重視，目前該項目整體已完工，驗收工作正在有序的進行中。

通過這幾年的努力，我的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大的提高，為更好的完成今後各項工作任務奠定了堅實的基礎，同時在對工程安全文明施工、質量、進度等方面的管理及協調各分包之間關係的工作中也有積累了一定的管理經驗。

　　四、繼續教育學習方面

為了更好地適應當前的.施工管理工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，積極參加各級部門組織的技術培訓。參加工作以來，我積極承擔項目部的管理，以及各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關組織的各項活動，由於工作出色，多次受到領導的肯定。

　　五、存在的問題

建築工程管理及施工技術方面的能力和水平有待提高，開拓創新不夠。在今後的工作中，我會更加努力學習，運用所學知識努力增強業務能力水平，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的工程管理專業人員。

總之，在過去三年的工作中，在領導的關懷和同事們的支持與幫助下，經過自己努力，取得了一定的成績，個人工作水平已經有了較大的提高。但我清楚地認識到，為適應建築施工技術發展的新形勢，今後還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，勤奮工作，在實際工作中鍛鍊和成長，不斷積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為建築工程行業做出自己新的、更大的貢獻！

　　初級職稱的個人工作小結2

自從事教育教學工作以來，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力，愛崗敬業，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養學生的創新、適應能力，現將近年來的工作情況作出總結：

　　一、思想方面

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。

2、嚴格按《中國小教師職業道德規範》和學校的規章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教並重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。

　　二、教學方面

1、紮實工作，認真完成教學任務。以培養學生創新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任班級的教學質量有了明顯的提高。

2、堅持認真備課，備學生，備教材、教法。根據教材內容及學生實際，設計課型、目標、練習、作業和教學過程，擬定教學方法，認真分析練習、作業題，分層次讓學生去完成它，做到每一節課“有備而來”。課後及時做出總結，寫好後記，及時整改，爭取得到最佳課堂效果。

3、提高上課技能與教學質量。結合學校的教育教學資源和教學，充分體現學生為主體，教師為主導的作用，基礎知識為重點，能力提高與拓展為轉化方向。教學中充分調動各層次同學的積極性，使之天性和個性得以自由地發揮。注重精講精練，抓重點，破難點，有問及時處理，達到“堂堂清，日日清”的效果與目標。

4、完善作業批改，作業佈置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改，認真分析並記錄，將出現的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

5、堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教並常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內、外的。在組內其他教師準備公開課時，也貢獻自己的一份力量，自己執教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，並取得了一定的成績和進步，同時，理解他們提出的寶貴建議並調整今天努力的方向和方法。

6、積極參加校內外組織的各式培訓。除了針對新教師組織的教學能力培訓無一缺席外，我還利用暑假時間，進入廣州聖豐索菲特酒店進行為期一個月的西餐專業技能的學習，以期提高自己的專業技能水平，從而更好地應用到教學工作中。

　　三、班級管理方面

1、利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。像每週升旗儀式結束後，回到教室，我總是讓學生説一説國旗下講話內容，想一想自己受到了哪些啟發和教育，本週打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。

2、發揮“小幹部”的大作用。班上的兩操、紀律、衞生、作業等大膽放手讓幹部們去做，我只從旁進行協助和指導。

3、利用班會課請學生對照《中學生日常行為規範》開展自評、互評活動，評出“星級學生”和“明日之星”，並督促其他同學進步。

4、堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣，允許他們有反覆，在不斷的反覆中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果會有什麼不同呢，教會他們用正確積極的態度解決問題。

總言之，在教學工作中，我的努力得到了一定的回報，所任班級成績提高了，受到了學校領導的肯定，我會再接再厲！