防汛安全演練活動總結7篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的防汛安全演練活動總結，歡迎大家分享。

防汛安全演練活動總結1

在上級主管部門的正確領導下，認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

一、高度重視，積極做好防汛安全的宣傳工作

我們主要從以下方面落實這項工作。

1、成立防汛安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行防汛安全宣傳。學校堅持召開防汛安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析，並提出了許多需要注意的.問題。

2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座，開辦專欄，加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識，增強了防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防汛自救的培訓，並進行實際演練，使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學校防汛教育工作。

3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防汛安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。

4、教師堅持每天上午放學前一分鐘宣傳防汛知識，加強學生的安全教育。

二、推進防汛安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

1、確定重點部位，明確重點部位負責人。

2、加大檢查力度。

3、加強對防汛器具的管理和保養。

4、游泳必須有家長陪伴。

5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學生向組長彙報，組長向班主任彙報。

三、制定防汛安全緊急預案

安全責任重於泰山，消防防汛安全無小事，為了使學生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發生，學校組織防汛防溺水安全演練。

防汛安全演練活動總結2

為了切實加強廣大職工的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，確保工程安全度汛。按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序的應對我標段範圍內發生重大事故，通過啟動本防汛應急演練，確保我標段範圍內遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護職工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，現將演練活動中的主要開展情況，總結如下：

一、工作部署

這次防汛演練是針對項目部人員、辦公設備、資料撤離;現場大型機械撤離;傷員救護;積水排除項目進行演練，每個人要按照具體分工切實負責，統一聽從指揮，按規定統一時間，執行各項工作。

二、演練時間

20xx年x月x日10:00時開始，於11:00時結束.

三、演習過程

6月26下午1000時由現場指揮王豔輝發佈汛情通報隨後演練正式開始。

1、項目部撤離演練

項目部撤離演練開始，小組人員一字排列，組長向小組人員分工後並宣佈“立即執行撤離預案”，隨即隊員根據分工分別奔赴帳篷內，整理資料、電腦、打印機，然後裝箱、密封、裝車;

人員也上車，按2號撤離路線立即撤離到石村避險點。”

2、傷員救護演練

演練開始傷員首先步行到演練位置，坐地手握小腿受傷位置，等待救援。接到救援命令後救護組立即跑步到達救援位置，由組長往急救中心打電話請求援助。救護採用夾板固定，由兩塊木板分別放在傷腿的內側和外側;

用繃帶固定膝上部、膝下部、骨折上、骨折下及踝關節處。同樣要保持足尖垂直小腿，同時在骨折部位要加厚墊保護;

簡單包紮後120急救車鳴笛趕到救援現場，將傷者抬上擔架送上救護車，救護車開往演練撤離區。

3、抽水演練

演練開始隊員將抽水泵抬到指定位置安放，灑水車開到水坑邊停放，架設水管啟動抽水泵開始抽水，抽水完畢，隊員拆除設備上車撤離。

4、機械設備撤離演練

演練開始小組隊員一字排列，組長向小組人員宣佈“立即執行撤離預案，各自準備。隨即各隊員根據分工分別奔赴各自的機械，依次啟動機械。

第一台拖車到指定的拖車停放點停放，由專人指揮推土機上拖車，推土機上拖車停放後進行固定。完畢後第一輛拖車開往撤離路線起點待命。

同上，指揮壓路機、挖掘機裝車。

所有機械全部裝車、固定後撤離。

五、演練總結

在這次演練中，從防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、設備調集，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。在最短時間內實現了防汛目標。

通過這次演練，提高了防汛搶險意識。各相關職能部門做好了防大汛、搶大險的思想準備。檢驗了我們防汛搶險預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防汛搶險調度的`靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，同時也檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。各職能組之間，通過方案制定、指揮調度、防汛組織、搶險、後勤保障等各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力。全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。

六、演練工作中存在的問題

由於部分人員第一次參加防汛搶險演練工作，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

防汛搶險機械設備不足，如遇到特大汛情在從社會上進行調集，增加抗洪搶險效率。

防汛安全演練活動總結3

本着對工程負責、對員工負責的態度，按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針，堅持事故災害應急與預防工作相結合的原則，針對蘭張三四線項目部二分部現場實際施工環境以及合同段內近期多雨的季節特點，我分部全體人員、三個作業隊、拌合站、試驗室組織並實施了本次防洪防汛演練。

一、制定方案，加強協調

（一）為確保這次防洪防汛演練活動的正常進行，全面完成各項防洪防汛演練任務，我部成立了以趙平華為總指揮的防洪防汛演練領導小組，按照這次演習的內容範圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，並進行了戰前動員，為規範性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

（二）為使這次防洪防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，根據上級確定的演練活動的指導思想和目標要求，結合本項目的實際情況，以本工程今年的防汛預案為依據，在廣泛吸取各參建單位意見的情況下，確保了防洪防汛演練活動的有序開展創造了條件。

（三）為確保這次防汛演練活動的成功，xxxx年4月xx日下午，在演練現場組織本次參與演練單位全體人員召開了大會，進行了戰前動員，要求參加演練的人員，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，要真像防大汛抗大洪那樣堅守崗位、認真履行職責，各救援組之間要做到及時溝通情況，相互協調配合做好工作，切實完成防洪防汛演練任務，保證了本次演練活動正常開展。

二、演練目的

為了有效防禦災害性洪水，最大程度的減輕災害損失，災害後能儘快的恢復生產，保證施工進度，安全度過汛期，提高本項目對突發事件的應急救援能力，加強安全知識的教育，讓各參建單位全體人員深入地瞭解防洪常識，增強員工防汛搶險素質能力。

三、演練過程

（一）下午15：00，第二作業隊由於連降暴雨，引發雨水淹沒台岔1#隧道到台岔2#隧道之間的臨時便道，使施工受阻，並存在極大的安全隱患。施工現場負責人立即嚮應急救援領導小組彙報，總指揮接到汛情彙報並詳細瞭解情況後，決定立即啟動應急搶險救援預案，並指示應急救援綜合辦立即通知相關部門。

（二）下午15：10，設備物資儲備小組把編織袋，鐵鍬等常用的救援物質運到現場，同時各應急搶險小組趕赴現場待命，總指揮首先觀察汛情，確定危險範圍及危險程度後，向搶險隊員明確要求並簡要説明安全注意事項，在水勢能夠完全控制，確保搶險人員安全的前提下方可將設備物資等運至安全地點，並實施搶險。

（三）下午17：00，在總指揮的帶領下圓滿完成此次搶險救援演練，並恢復保障了施工進度。

四、演練總結

演練結束後，由分部負責人組織大家對演練活動進行了總結：整個活動，準備充分，人員到位迅速準確，職責明確，組織協調基本順利能滿足要求，救援組分工合理高效，達到演練目的。相信通過本次演練，提高了項目部防洪防汛意識，為以後的防洪防汛工作奠定了基礎。搶險人員要加強日常的安全教育，法制教育，紀律教育，才能使應急搶險做到迅速、準確、有效，確保蘭張三四線ZQ2標項目部二分部安全、保質、高效的完成工程建設。

五、演練中存在的問題

由於部分同志第一次參加防洪防汛演練工作，對各救援組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。少數員工演練不夠認真，行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。

六、後續工作安排

各作業隊、試驗室、拌合站在今後的`工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強防洪防汛應急救援工作的培訓與宣傳工作。增強防洪防汛應急救援預案的可行性。確保各救援組，在今後緊急情況下的到位及時性，以及在救援過程中如何確保救災中人員和物資的安全。為提高xxx電力有限公司在發生洪澇災害時的應急處理能力，最大限度地保障人員及財產安全，xxxx年x月x日，公司辦公室、供電部組織開展了防汛應急演練。

防汛應急演練分為兩大部分，第一部分是公司場院、辦公樓擋排水演練，第二部分是汛情發生時的電力用户事故搶修演練。演練前，公司成立了演練活動領導小組，制訂了周密的演練計劃，並準備了相應的應急演練物資。

演練總指揮宣佈演練正式開始後，公司辦公室收到暴雨氣象預警信息，並按應急預案規定的順序進行彙報與傳達，各部門指揮人員立即到位，開展防汛應急工作，對辦公樓一層各出口、衞生間地漏等處採取封堵措施，並對場院積水處進行排水。同時，防汛搶險現場人員隨時將情況向防汛指揮部彙報。

下午13：00，電力調度中心計算機模擬報警，2D22事故分閘，調度立即上報事故信息並派外線人員分兵兩路查找故障點。在克服了路面積水、車輛拋錨等困難後，外線人員於13：30發現事故原因為某户箱式變電站地勢較低，進線電纜接頭被水淹沒導致短路。調度立即指揮外線人員操作環網櫃，於13：35恢復其他用户供電，演練活動圓滿結束。

15：00，公司總經理、防汛指揮部總指揮高洪新主持召開了演練總結會。

會上，辦公室、供電部相關負責人分別彙報了演練工作開展情況、並提出了下一步改進意見，如：搶險人員領取搶險物資應辦理出、入庫手續；使用羣發短信等手段確保汛情預警傳達到位；應對保税區內易積水路段進行統計，尋找搶險車最優駕駛路線等。公司總經理高洪新強調，在收到汛情預警後，值班幹部一定要堅守崗位，寧可到而無險，不可險而未到。在應急響應時，所有人要按預案要求開展工作，做到各司其職、各負其責。

防汛安全演練活動總結4

為增強全體師生的防災意識，提高全體師生應對各種突發性自然災害的能力，確保全體師生的生命安全，我校高度重視消防知識宣傳及逃生應急方面的工作，x月初舉行了一次預防自然災害的演練，今天是第二次進行。在xx日來臨之際舉行這次演練活動，意義非常深刻。

本次演練從鳴警到結束，共用了x分x秒。在整個演練過程中，全體學生在責任教師的指導下，按照預定方案有序撤離，沒有發生任何受傷事故，可以説，這是一次成功的演練。

但是，我們的演練決不能做表面文章，為演練而演練。我們的目的，是通過演練，提高認識，增強危機感，把演練中的一切要求落實到平時的集隊、集會、升、降旗工作中。事實上，從x月份我們實施創建文明班級開始，學校就是按這樣的目標來要求的，通過全體教職工和同學們的努力，取得一定的成效，但是，力度是遠遠不夠的。我們的.要求是，每一次上操都是一次演練，每一次集隊都是一次逃生。這樣才能達到我們舉行演練活動的目的。

為此，通過今天的演練後，請各班班主任及輔導員利用班、隊會，以學校的要求為目標，針對今天演練過程出現的一些問題，加強對學生進行消防防火知識宣傳及逃生應急演練的教育，同時進行防洪、防泥石流等方面知識的宣傳、教育。視生命安全為學生的第一要務。真正創建一個平安、和諧、幸福的校園。

防汛安全演練活動總結5

為讓廣大師生更深入地瞭解消防逃生常識，掌握好消防安全知識，增強安全意識，提高自救互救的能力，根據學校安全教育月計劃，x月x日下午，我校舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實戰演習。全校師生參加了本次演習。

活動由校長xx總指揮，下午3點30分，演習正式開始。隨着指揮命令的下達，教學樓裏湧出了滾滾濃煙，隨即警報拉響。x老師首先發現火情，迅速向學校領導彙報。校領導當機立斷，馬上命令啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，立即按消防逃生應急預案展開行動，各小組立即到位！各小組立即到位！”。

剎時，任課老師迅速組織教室裏的學生撤離。聽到廣播後，全體教職員工也立即行動起來，在疏散的同時，學校領導通過廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學生們在老師的帶領下，用衣服捂住口鼻，彎腰低頭姿勢進行，迅速向樓外撤離，到達安全地點後，班主任馬上集合本班學生清點人數，並向領導進行了回報。

整個過程結束，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用3分鐘左右，演練按預案進行。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今後一定要更加遵守學校的'各項安全管理規定，為創造安全和諧校園做出自己的貢獻。

x校長在演習活動後進行了總結，我校本次活動按照演練方案進行了認真、準確的操作，是對我校《滅火逃生疏散應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災突發事故面前的自救能力，對促進學校正常的教學和生活秩序起到了積極的保證作用。

防汛安全演練活動總結6

20xx年6月2日，根據項目部總體工作部署，為提高項目部全體員工的安全意識，檢驗項目部應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗項目部各部門、班組的協調、配合作戰能力，項目部安全科組織了此次防颱防汛應急演練活動。

為了保證演練能夠按照預定流程實施，安全科於6月1日下發了關於演練的通知及方案，並於6月1日下午5點對主要負責人進行了培訓，要求傳達到每一位員工，認真學習，確保演練達到預期目的。

一、演練過程

15:00項目部接到通知預近期有颱風影響到我市，項目部迅速啟動防颱、防汛應急預案，防颱防汛總指揮繆方翔立即通知通訊聯絡組聯繫個應急小組組長到項目部會議室(臨時指揮室)集合進行台風登陸前的現場部署工作。

15:05預警組迅速組織人員對台風走向進行實時關注，同時安排人員對現場基坑及周圍設施進行巡查、項目部辦公區和生活區臨時房加固情況進行檢查，

15:15基坑預警巡查員劉彤向組長周小軍告知基坑出現積水現象情況，周小軍立即到現場查看，當即向總指揮報告“現場基坑由於近期受颱風天氣影響連續降雨深井水位已到警戒水位，周邊道路雨水排水不暢有倒灌至基坑趨勢，基坑已出現積水趨勢，要立即用沙袋進行基坑周邊進行加高阻擋道路雨水倒灌。且基坑要立即進行水泵抽除積水，如不及時搶救基坑積水會越來越嚴重”。彙報完畢，

15:17總指揮立即通知通訊聯絡組立即聯繫各應急小組組織抗災工作並請求救援，

15:20搶險人員到達現場，待搶險人員到達後簡要説明搶險中安全注意事項，

15:22後勤小組立即組織人員將水泵、沙袋、鐵鍬、等搶險救援物資運送到搶險地點，

15:24在確保搶險人員自生安全的前提下搶險小組組織人員在現場圍牆外位置設置沙袋堡壘防止道路雨水倒灌基坑內;同時指揮搶險隊對基坑內積水處設置水泵排除積水且立即將正在施工現場的挖機開離基坑，基坑內的其他機型設備進行轉移到安全地點，對不能轉移的物料進行加固，

15:29搶險組救援完畢後向總指揮彙報結果並撤離現場，隨時待命。

15:30安全保衞組組織人員有序的撤離現場工人。

15:32總指揮繆方翔在接到上級部門通知“颱風即將登陸我市需要迅速撤離項目部人員”指揮室立即通知安全保衞組、後勤組，

15:40安全保衞組組長蔡同樂迅速組織人員對項目施工人員在生活區空地進行集合清點核對，人員核對完成的同時後勤保障組的運送車輛已到達生活區門口等待，安全保衞組人員組織工人按班組分批次撤離生活區到指定的避險場所集合.

15:50再次核對人員並做好工人的安撫工作，並總指揮彙報。

15:55演練總指揮宣佈演練結束。

二、演練總結

(一)、演練活動達到了預期目的

1、檢驗了我項目部防汛防颱應急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協調作戰能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高了應急處置能力，增加了應急處置的'科學性、及時性和有效性;

2、檢驗了應急預案的合理性、可操作性，指揮決策的準確性、規範性，防汛搶險調度的靈活性和科學性，對意外事件的快速反應能力，完善了預案體系，提高了預案的嚴謹性、針對性和操作性;

3、整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防颱防汛時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗;

4、此次演練，體現了項目部在防颱防汛方面所做的充分準備，現場應急救援物資準備充分，全部有效;

5、通過實際參與防颱防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，並有條不紊的投入到應急搶險工作中。

(二)、本次演習過程存在的問題：

1、由於部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

2、一線作業人員在防汛安全意識上有待進一步加強。

3、各職能組職責雖明確，但動作不夠熟練。

4、演練時説台詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。

防汛安全演練活動總結7

20xx年的汛期即至，為了加強學校的防汛安全教育，增強全校師生的防汛意識，提高防汛應急能力，x月x日上午，xx國小利用校園廣播系統，以全校廣播的形式對全校師生進行了一次“防汛抗旱安全宣傳教育”。

集會上，政教處xx主任重點向師生們介紹了防汛抗旱知識，提醒學生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易發生山體滑坡的地方逗留等，各班主任也要通過班隊會、主題教育課等形式對班級學生進行汛期防範常識教育，以提高全體師生自救互救的能力。

本月為學校防震減災安全月，學校通過班會、集會、放學前1分鐘安全教育的方式對全體師生及家長進行地質災害應急救援知識、汛期防溺水、防雷擊、防風、應急逃生、上學和放學途中安全等方面的宣傳教育，以及在雷電、暴雨等自然災害面前學會自我保護。

進入x月，雨水天氣增多，做好學生汛期安全教育工作迫在眉睫。x月x上午，xx國小利用晨會時間舉行了20xx年春季學期防汛抗旱工作啟動儀式。

啟動儀式上，學校分管安全工作的副校長xx強調：汛期已經來臨，老師、同學們要注意作好防汛抗旱的`準備。若遇下大雨，不能來上學或放學不能回家，請不要強行來上學或回家，要就近聯繫家長通知學校或聯繫老師通知家長。同時不能到河溝、堤壩、池塘等處玩耍。遇雷電季節不能到大樹下躲雨，防止雷電襲擊。要節約用水，發現水龍頭未擰緊出現漏水要及時將它擰緊。“從我做起，從現在做起，節約每一滴水”。學校還要求各班在本週的班隊課上召開展“防汛抗旱工作”主題班會。

當日下午，學校利用召開家長會的契機，由學校分管安全的副主任xx組織全校家長學習瞭如何教育孩子做好防溺水工作的安全知識講座。學校還結合xx網開展“珍愛生命，嚴防溺水”的專題教育活動，並請家長和孩子一起學習“防溺水專題教育”。

通過本次活動的開展，意味着xx國小本學期防汛抗旱工作已經正式進入課堂，在今後的工作中，還將圍繞“防汛抗旱”知識進行不斷的宣傳，使“防汛抗旱”知識深入每個師生心中。