崗前培訓個人小結3篇

時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，想必你的視野也得到了開拓，是時候抽出時間寫寫小結了。可是怎樣寫小結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的崗前培訓個人小結，僅供參考，大家一起來看看吧。

崗前培訓個人小結1

短短几天的崗前培訓，對我觸動很大，這種內心的觸動來源於對現實情況更深刻的瞭解：從輝煌的院史到現實的院情，從各個部門的分工協作到各項活動的具體開展，從工作技能的培訓到思想政治的教育，從老同志的言傳身教到年輕才俊的現身説法。培訓的各項內容讓我感受到了海檢“爭創一流的性格”和“勇於創新的品質”。回顧輝煌的歷史，我看到了海檢人開創的足跡，一路艱辛，海檢的今天來之不易；關注蓬勃發展的現實，我看到了海檢人難得的清醒，未敢懈怠，海檢的明天守之更難。我很榮幸成為海檢這支有

歷史、有傳統、有業績的隊伍中的一員，更榮幸成為開創海檢美好未來的一分子。

在崗前培訓的過程中，我收穫很多，思考也一直持續着，有些可以用文字記述，但有些精神的感染和心靈的震撼則深深的留在了我的心裏，變成了我對海檢精神的尊重、對海檢事業的熱愛和我對海檢這個集體充滿自豪感和責任心的源泉。我想截取培訓過程中的一些片斷，談談我的一些感受，進而把我整體的思考穿連起來。一個最大的感受

一個人的成材離不開集體肥沃的土壤、精心的栽培；一個集體的輝煌也離不開這些成材者無私的奉獻與回報，這是我最大的感受。海檢和海檢人就是這種“綠葉對根的情意”的最好詮釋。在和一些領導和優秀的同志座談交流的時候，他們無一例外的為自己身在海檢這個看重業績與能力、不拘一格降人才、樂於為年輕人提供廣闊舞台、海納百川胸懷寬廣的集體而感到慶幸，正是海檢“以人為本、愛才重才”的人才策略和人才機制造就了這一批又一批優秀人才。同時，也正是這些優秀的人才在崗位上點滴的業績匯成了海檢如海的榮光。在他們敍説時的眼神裏，我看到了崇敬、感激的目光，這種情感是實實在在的。我感動於海檢和海檢人的相濡以沫、相伴成長。都説知音難覓，士為知己者死，人在生活中需要情投意合的朋友識你、重你、扶你、助你。人在事業的追求上又何嘗不是如此呢？因此，我是幸運的。我站在海檢這個寬闊舞台的起跑線上，準備出發。

六句難忘的話語

在整個培訓的交流過程中，有這樣幾句出自不同人的話語，令我難忘。這些話是告誡，也是激勵，我

把它們當作老同志贈給我的禮物，在頭腦中珍藏，在今後的工作中感悟。

“不要輕易地給自己摔跤的機會，把每一項工作盡力做好”（黃曉文主任）。機會總是留給有準備的人，走上工作崗位，要完成從一名法律專業的大學生轉變成一名檢察官，這本身就是一個機遇和挑戰。如何抓住這個機會，如何做好自己的工作，答案就在這句話當中，那就是“盡力”。凡事不能得過且過，要

充分準備，積極應對，努力做到最好，這是我追求的方向。

“要敢於推銷自己”（黃曉文主任）。一個剛剛走上工作崗位的年輕人，如何能讓更多的同事認識你、瞭解你，知道你的長處，這需要恰當的表達。我理解這種推銷是建立在擁有一定能力的基礎之上的。作為新時代的青年人應該有這種自信和魄力。

“態度決定一切”（王宏偉處長）。做事要有責任心，工作態度要端正，服從領導、上命下從。作為一名機關工作人員，作為一名執法者，堅定的工作態度和良好的職業操守，是做好各項工作的前提。“小事成就大事，細節成就完美”（楊玉英同志）。走上工作崗位，我們都要從書記員的.工作幹起，可能更多的是一些程序性的事務，不會用到過多的法律知識和業務專長，瑣碎零散。但是千里之行始於足下，沒有從點滴小事幹起的耐心和細緻，就培養不出幹大事的有條不紊。樹立檢察工作無小事的觀念，從

書記員的工作做起，注重細節，是我們成熟完善的必由之路。“構建一個和諧的環境是一個人成功的一半”（羅猛同志）。從校園到檢察機關，從同學和老師到領導和同事，我們周圍的環境在變，我們的身份角色在變。以虛心學習的態度融入到新的環境當中，多為他人着想，多看自己短處，創造一個和諧的工作環境和良好的人際氛圍，這是我們得到理解、做好工作、取

得成績不可缺少的條件。

“學歷不代表能力，文憑不代表水平”（戚進鬆同志）。這句話和我喜歡的兩句古詩有異曲同工之處：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。法學碩士的頭銜代表不了什麼，把自己掌握的理論知識與實際的

檢察工作結合起來，不斷學習，不斷總結將是我們長期的任務。

三件要做的事情

邁出校門、走上工作崗位，是我人生道路上一個新的開始，儘快完成從學生到檢察官的轉變，是我面臨的首要問題。經過這次崗前培訓，我對完成這種轉變有了一些思考，那就是從做好這三件事入手。第一，從書記員工作做起，注意點滴積累，培養自己對工作的的責任心，做一個敬業愛崗的有心人。第二；虛心請教，團結同志，融入海檢這個大集體和新環境當中，做到心中有數、目中有人。多參加活動，多幫助同志，努力創造一個和諧融洽的工作環境和人際氛圍。第三，不斷學習，堅持總結。既要學習跟業務相關的理論知識，又要儘快掌握檢察實踐的基本技能，勤動筆，多動腦，撰寫調研文章、案例分析，不斷把理論和實踐結合起來。對工作中的得失，學習上的心得要堅持總結，在總結中發現問題，為今後工作積累經驗。

兩點努力的方向

通過這次崗前培訓，我對自己發展的方向：如何設計自己的職業規劃，如何尋找自己的角色定位，有了一定的思考，畢竟我還沒有正式走上工作崗位，缺少實際工作的感悟，因此這種思考是初步。我希望能做到兩個結合：一是努力把自己的成長同海檢的發展結合起來，服從大局，立足本職，以工作需要為我的需要；二是努力把自己從事的業務和自己的特長結合起來，相互促進、保持優勢、形成特色。總結是為了更好的實踐，今天的這個小結更像是出發時的宣言，為自己的前進定個方向。此刻，我想把海檢比作一條星光大道：紅毯鋪地、星光熠熠、一路鮮花掌聲，我來到這條星光大道跟前：是站在兩旁歡呼的人羣裏？是隨在行色匆匆的路人中？還是堂堂正正的走在大道中央？我想用今後的實際行動給自己一個滿意的答案。

崗前培訓個人小結2

時光飛逝，轉眼一個月的培訓結束了，但我的心卻久久不能平靜。今天是個特殊的日子，因為從今天開始，我真正成為一名職員。回首一個月前，我還是一名稚嫩的學生，有點彷徨，有點浮躁。經過一個月的崗前培訓，我已不是從前的我。我變得更加成熟穩重。感謝公司，給了我這個難得的崗前培訓機會，讓我成功完成了從學生向職員的角色轉變；感謝在在一起培訓的兄弟姐妹們，在與你們的學習相處過程中，讓我收穫了感動，收穫了珍貴的友誼。以下是我在這次崗前培訓中的幾點收穫：

一、堅持、堅持、再堅持

“堅持就是勝利”這句話的真正含義在這次培訓中得到了昇華。堅持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態。從前，我遇到困難要麼迴避，要麼退縮，很少能堅持下去。還記得剛開始培訓時，自己既要培訓學習、管理小組，又要兼顧自己手上的工作。開始一段時間，自己常常會有種覺得自己不夠用，很累，很難再堅持的感覺。想過放棄，想過退縮。通過培訓課程的學習，與前輩們的交流等，讓我心智更加成熟。自己明白了：自己必須要儘快完成從學生到企業員工的角色轉換，不能再像以前那樣隨心所欲。我們進入公司，成為公司的一份子，就應該承擔起自己肩上的那份責任，做好自己的工作，處理好自己生活、工作各方面的事情。工作就是責任，責任重於泰山。在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，應是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而鬆懈”。在工作的道路上，要永遠葆一份責任心。有時候自己可能會覺得自己的事情很多，應對不過來了，但只要記住自己的責任，再堅持一會，光明就出現了。還記得一位老員工跟我説過的一句話：“咬一咬牙就過去了”。是的，很多時候，不是手中的事情把我們壓得喘不過氣來，是我們自己沒有給自己堅持的勇氣。在幾天的堅持後，我發現自己其實是可以處理過來的。之後，我知道了：面對困難時，要始終保持陽光心態，多給自己積極的暗示，每天都有一份好心情，用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰自我，再堅持一下就會成功，困難其實並非想象的那樣可怕。堅定信念，堅持下去一定會有奇蹟出現。

二、合作、合作、再合作

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”集體的力量是無限的，只有把每個人的力量結合起來才是明智之舉。我們的班級，我們的小組，我們的素質拓展活動，井岡山參觀學習等等，都是在培養大家團隊合作的意識，讓每個人認識到：自己不足可以通過團隊來彌補。同時也讓每個人學會兼顧大局、為他人着想。只有團隊中的每個人充分發揮力量，團結協作，集體才會進步。培訓的學習，指引

了我在今後的工作中，要服從領導，團結同事。遇到問題應保持冷靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時就尋求同事的幫助。同樣，當別人有困難時，我會主動伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個人全力以赴，團隊就會堅不可摧。要學會合作、誠信、分享、寬容、感恩等等，不斷完善自己的人格。三、學習、學習、再學習

俗話説：活到老，學到老。剛離開校園踏上工作崗位，越來越發現自己還有很多方面需要加強學習。培訓課的理論學習對我們今後的上崗實踐有重要的指導作用。

大學生只是人才的坯子，要鍛鍊成才，還需要實踐，不斷地探索新方法，不斷地給自己“充電”，才能保證適應瞬息萬變的社會。這對於從“學校人”到“職業人”轉變也是至關重要。學習存在於生活中的點點滴滴。學習別人良好的職業操守，學習別人有修養的行為準則，學習相應的專業知識，靈活的工作技巧。學會生活，學會為人處事、待人接物。時刻保持不驕不躁的作風，保持樂觀心態。在學習中不斷提高自己，做一個對公司有用的人才。

以上就是我在培訓中的幾點收穫。在此，再次感謝公司領導、老師們給我們安排的這個完美的一個培訓，感謝同事、朋友們帶給我的收穫與感動！通過培訓，我提高了自己的業務能力，調整了自己的工作心態，基本完成了從學生到員工的角色轉變。最後祝福公司，祝福大家：有一個更好的明天。

崗前培訓個人小結3

彈指一揮間崗前培訓已是一週前的事情了，培訓週期雖然只有短短的兩天，細細體味可謂獲益良多。它讓我更加清楚一名合格的人民教師所應具有的素養，令我深省教師行業的使命與擔當，使我思索今後更長一段時間內在這個崗位上為之努力的方。

“學為人師，行為世範。”啟功先生大書於北師大的箴言時刻縈繫在我的心頭，時刻提醒我該如何努力向一名合格教師的高度攀援。精深廣博的學識、崇高端正的德行，這是教師的立身之基也是發展之由。任何一名教師，無論是深耕數載的業界前輩或是初登杏壇的新秀，“學”與“行”永遠是精進學養、提升育人水平的不二法門。

但有時我也會覺得，“學為人師，行為世範”八字難免顯得籠統。尤其是在此次培訓過後，更使我明白了這八字背後所藴含的奧義。“學”不只是單純的學科知識，還有更加廣博的科學素養，精深的教育教學能力以及豐富的實踐經驗。總之，教師之學從未是片面模糊的，它總是整合立體的。特別是在教育改革不斷深化的今天，一個“學”字的內涵更是豐富多彩。想到此未免心中忐忑，初登講壇的我離這樣的境界怕是相去甚遠吧。

講到“行”，最易讓人聯想到的恐怕是“德行”吧。的確，這是極為重要的一個考量層面，對一般職業者如此，對教師更是如此。學識淺陋者為師最多被稱作“庸”，但品行若有“不慎”恐怕就墮入“禍”和“惡”了。孩子有較強的“向師性”，教師的任何細微舉動都會被無數雙眼睛放大開來，這些舉動看似平常卻會無意中造成另一種“蝴蝶效應”。假若教師的一言一行都無愧於學生的模範當然最好不過，但倘若形成不良的表率那就真是遺禍無窮了。因此，作為即將甩掉“門外漢”之稱正式邁入教師行業的我，怎能不心中惕惕有所敬畏呢。況且，僅僅做到慎己之行或許還是遠遠不夠的，一個教師還更應關注學生的品行，及時去匡正學生之行。“中學生校園暴力事件”，甚至“毆師”等讓我們觸目驚心的案例，這些無不在提醒着我們，作為教師，關於“行”這個字眼，我們要做的還有很多。“千里之行，始於足下。”豪言壯語與美好的期許在“實幹”面前永遠是卑微的。如王陽明所言“知行合一”，這或許才是入“道”的正途。因此，儘快熟悉崗位的日常工作，瞭解工作的重點與難點所在，心無旁騖辛勤耕耘，將理論知識與工作實際結合起來應是下一步自己為之努力的方向。當然，這樣一場培訓從入職準備、課堂管理、教學技巧、自我提升等多個方面已經為我打開了一定的思索與實踐空間，也更正了自己一些不甚恰當的觀念，相信只要自己孜孜不倦總會達到期待中的效果。

太多時候生活是選擇題，但它往往又是沒有答案的，我們能做的或許只是竭力去證明自己選擇的正確性，直到有一天真正的答案是什麼也顯得不再那麼重要。選擇做一名教師或許也是這樣的。