【必備】教育個人工作總結4篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的教育個人工作總結4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育個人工作總結 篇1

轉眼間，我在南安國光中學一個多月的教育實習工作已經結束了。本來，我的心是忐忑不安的，一直擔心自己是否能夠勝任這個工作，但是指導老師的悉心教誨，學生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然，實習過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了大量寶貴的經驗，為今後踏入真正的教育工作打下了堅實的基礎。以下我分兩大塊內容談談我的實習情況：

一、教學工作

我這次實習的對象是南安國光中學高一年（2）班的學生，教學的主要內容是高一數學新教材。該教材對課程內容作了適當的調整,同時相對國中數學較為直觀、形象、易於掌握的特點來説，高中數學增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內容較多，因此學生剛上高中，可能一時難以適應。所以，如何組織教學，促進學生的積極性，使學生掌握好所學知識是非常重要的。我所教學的具體內容是第二章函數的第一部分，函數是高中數學知識的一個重要模塊，學生能否學好這一知識點對其今後的數學學習有很大的影響。同時函數的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學生能夠充分理解這一新概念，是一個重點，也是一個難點。而且由於是新教材，它將函數與映射的概念對換節次，這更是具備了一定的挑戰性。幸好，在正式上課之前的兩個星期，我認真聽課，做聽課記錄，儘可能聽多個資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學經驗，瞭解如何安排課程進度，如何才能更好的處理一些知識點的傳接，瞭解課堂上的一些，比如如何調動學生的積極性，如何與學生進行互動……在此基礎上，我廣泛查閲了各類相關資料，包括教師用書，高中數學教學大綱，研究性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導老師請教，然後對所要講授的新課程進行精心設計，寫了詳細的教案，並且在我們隊當中進行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。並在每次正式教學完畢後，聽取老師與隊友指出的不足之處。總結經驗教訓，在以後的教學中改進，力求達到最好的效果。

二、班主任工作

除了教學工作，實習的另一個重要工作模塊就是實習班主任工作，要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以説是一個班級的核心，對學生的思想行為起着穿針引線的作用，同時班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準時到達班級檢查衞生以及出勤情況，然後督促他們早讀，每天上午及下午的第二節上課前5分鐘是眼保健操，還有上午第二節後的課間操，我都到場督操。同時，我也利用這些時間與學生聊聊，儘可能快速的瞭解學生，掌握學生的情況，因為要做一名優秀的班主任，首先要了解和研究學生，要善於在一切的教育、教學活動中觀察學生活動的真實表現，能透過學生的外部行為洞悉學生的內心世界，及時引導學生、幫助學生解決問題。每週三下午第三節是衞生大掃除，這是促進我與學生交流的好機會，同時也是我提高組織能力的機會，如何分配工作，讓學生自覺地、高效率的完成任務，絕不是一個“兇”字可以解決的。勞動的時候，我並不是只站在一旁指揮，而是參與進去，學生看到都會很自覺的將自己份內的事做好，速度快而且質量高。我們這次實習剛好碰上60週年校慶，故學校將校運動會提前舉行。為期兩天的校運會，我配合班主任，安排好運動員的後勤工作，拉拉隊，宣傳組等工作，並不時的給運動員打氣，消除緊張心理諮詢，發揮良好水平，通過這次校運會，班級同學又進一步加深瞭解，更進一步提高班級的凝聚力。校運會過後我還針對這次校運會的情況開展了一次以“班級責任感”為主題的班會，為了避免冷場，我並沒有一開始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個例子，使學生對此例給出自己的看法，再慢慢引導到本班的情況。實習班主任，使我認識到了做好一個班主任不只是自習的時候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時時為學生着想，事事從學生出發，對學生的各方面，不管是學習、生活還是心理諮詢等都要給予充分的重視和引導，處理事情的時候還要講究技巧，儘可能避免傷到學生。要做為一名優秀班主任確實不容易。

實習工作已經結束，雖然時間不長，雖然這裏面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經驗。

教育個人工作總結 篇2

一個學期的時間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向，跳出來思考，讓學習不因學期終了號角而停滯，讓生命在歸納學習的得失中，得以延續、昇華、美麗。現特將本學期教學工作總結如下：

　　一、思想方面

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦。關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

1、備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備説課、備課、集體備課，認真的利用好每週一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩週備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閲資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的製作多媒體課件，複習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的複習印象。

2、上課：上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3、輔導：我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每週都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閲讀練習。此外，還與家長保持一定的聯繫，及時和家長溝通情況，以便家長在家裏督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

4、作業：根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

　　三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的祕訣就是愛。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脱俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　四、個人學習

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，並將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他的老師製作課件，上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

　　五、成績方面

1、任教的班級成績有了大幅度的提高。

2、在學校的評教評學中受到了學生的一致好評。

3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯的成績。在教案抽查中，受到了領導的好評。

4、代表八年級年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績。

5、代表八年級年級組參加全校的元旦聯歡會，演唱小合唱。

6、在學校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞，並策劃了豐富多彩的表演形式，使我八年級年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。

　　六、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老教師學習經驗。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

4、教育學生要注意保持環境衞生，增強主人翁意識和責任感。

5、採用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教育個人工作總結 篇3

20xx年是貫徹落實江蘇省“規範辦學行為，提高素質教育質量”的關鍵一年，恰逢連雲港市教育局在全市中國小開展“課程實施發展年”活動。在市教育局、教育學會的支持下，初專會順利完成了各項工作計劃，現總結如下：

一、組織建設

1.10月14日、xx月xx日，初專會分別在連雲港市海州實驗中學和連雲港市開發區高級中學召開常務理事會議，會議討論並通過常務理事、理事、理事單位的調整名單，籌備召開一屆二次理事會議和20xx年“年會”，確定20xx年“年會”的承辦單位和工作計劃，進一步完善了初專會的組織機構。

2. xx月24日，初專會在連雲港市海州府大酒店三樓會議室召開一屆二次理事會議，會議總結20xx年工作，彙報20xx年團體會費使用情況，提出20xx年工作計劃，明確20xx年“年會”的承辦單位。

3.初專會在各縣區設立了通聯站，印製了通訊錄，加強了通訊聯繫。各會員單位不斷地發展新會員，積極協助祕書處首批為349位教師辦理了會員證。

目前，初專會共有常務理事14人，理事60人，會員722人；常務理事單位xx所，理事單位54所，其他會員單位45所。初專會的茁壯成長，對連雲港市國中教育的發展起到了一定的.促進作用。

二、學術建設

1.5月20日，連雲港市海州實驗中學舉辦“課堂有效教學展評課”觀摩活動，初專會及時通知其他會員單位派教師參加，使活動達到了預期的效果。

月25日，初專會在連雲港市海州實驗中學舉辦20xx年“年會”，活動主題是“建設和諧班集體，提高班主任素質”，活動內容主要包括：“班主任論壇、專家講座、觀摩主題班會和論文交流”等，促進了連雲港市班主任培訓基地建設。

3.本着凝聚國中校長智慧，提升國中學校辦學水平，促進連雲港市國中教育科學發展的宗旨，xx月25～30日，初專會組織部分理事調研考察。

三、參加省初專委的活動

1.8月5日，10月22日，參加省初專委的二屆三次和四次常務理事擴大會議，學習宜興實驗中學“兩類結構”和諧課堂教學改革經驗、泰興洋思中學“先學後教、以教導學、以學促教”的課堂教學改革經驗，參與討論省20xx年“三項”評比方案及重大學術活動的方案制定。

2.9月～xx月，通過各種方式通知常務理事單位，參加20xx年“江蘇省最具影響力國中校”評選活動；通知常務理事和理事，推薦20xx年“江蘇省教育學會系統國中教育研究先進集體”和“江蘇省教育學會系統國中教學研究先進個人”。經自主申報，初專會推薦，市教育學會及省初專委組織同行考查、交流和徵集意見等程序，連雲港市海州實驗中學和東海縣實驗中學被評為“江蘇省（20xx）最具影響力國中校”；連雲港市雲台中學、連雲港市新壩中學、連雲港市中雲中學、連雲港市新港實驗學校、贛榆縣柘汪第二中學、贛榆縣班莊中學、灌南縣北陳集中學、灌南縣三口中學、灌雲縣下車中學、灌雲縣楊集初級中學、東海縣駝峯中學、東海縣初級中學等12所學校被評為20xx年度“江蘇省教育學會系統國中教育研究先進單位”；王旭彤、劉宗飛、林正梅、唐萍、金海軍、徐加法、董建斌、趙東亞、王儀傑、孟祥洲、任新鬆、侍發金、陳明、楊泗會、高洪彥、陳佔鴻、潘建忠、楊龍、彭誠、高化、苗蔚林等21位同志被評為20xx年“江蘇省教育學會系統國中教學研究先進個人”。另外，連雲港市新海實驗中學參加了《江蘇省最具影響力國中》（20xx年6月出版）一書的編寫工作，並填寫了“江蘇省（20xx）最具影響力國中校”續報表。

3.12月，通知參加江蘇省初專委在無錫市東門中學舉辦的第六次學術年會及頒獎活動。

教育個人工作總結 篇4

從去年9月份入職到現在，我已經在我人生的第一份工作中度過了半年的時光。這一份工作特殊的地方還在於我工作中的主要語言是英語，用我們教育行業的話説，我在用我的“第二語言”與我的學生，客户還有同事交流溝通。作為從國小習英語的一代，我還是經常覺得在使用英語這個工具的時候不夠得心應手，但同時又在這個過程中得到很多不斷練習這個工具的機會。關於英語的累積，我會在另外一篇小結中再細細總結，這篇工作小結就先跳出語言學習與教育來談談一個工作新手的自白。

　　1. 自己對自己的利益負責

過慣了別人給自己操心的日子，等到了工作中任何事情，好的壞的都得自己操心，負責。如果你碰巧和我一樣有個很不錯的同學/朋友作為同事，那很幸運，偶爾會有人幫你操心下，但大部分時候還是要自己想好自己的事情。我來舉幾個例子，在籤合同時，合同中提及過節假日，但我作為新手一直也沒問清楚過自己有什麼節假日，別的同事的日曆上常有flex time/personal day用來休息，我卻埋頭苦哈哈的一直工作。直到年底才鼓起勇氣問經理自己的休閒時間，這才拿到了5天的休假。所以説工作中可沒有人替你的利益着想。

　　2. 主動“出擊”

工作了快小半年，我的那位好朋友兼同事提出來想要跟上司聊聊自己這半年的表現。我一聽，對啊，這免費給你測評能力，給你提出意見，助你工作一臂之力，還付你錢的美事兒我怎麼沒想到?你不但能從中獲得到上司對你的評價，以此作為改進，同時也找到機會與上司進行了有效的溝通，很自然的讓他/她感受到你對工作負責，願意學習的態度。這樣一舉多得的行為在職場中一定要學會多多運用。我就藉此機會跟與我平時很少交流的頂頭上司來了一次對話，他以一個觀察者/領導者的角度指出了不少有用寶貴的意見。

　　3. 學會溝通，敢於提出自己的請求

從前我一直以為自己是一個很會溝通的人，但我的所謂的會溝通首先是在説中文的前提下，其次我的會溝通其實就是儘量滿足別人的請求。但往往自己有請求的時候就會非常迂迴，猶豫，糾結，然後把事情拖延最後導致事情朝向另一個方向發展。這個缺點其實也跟接下來想談的一點有關聯處。比如最近因為一個插班生校車的問題。住家與我們再三確認校車是否可以，但等學生真的來了才因為校區的不配合導致校車無法接送學生，學生所在的校區還要求住家親自去處理。因為之前跟住家保證過不必費心交通問題，所以我非常猶豫提出這個請求，然後一直拖延，結果只能向其他的住家提出接送孩子的請求，其實複雜化了這個問題。另外一個最近處理的事情就是我的工作超過了40hrs。但我一直都不好意思或者説不知道該怎麼提出來這個問題，結果我的上司主動提出來然後幫我解決，雖然我拿到了flextime，但自己之前付出的時間和精力很多其實都白白浪費了。

　　4. 學會承擔責任，但也要學會拒絕

可能新手都會有這樣的一個錯誤就是別人給你的活兒，能接就接;別人讓你幫忙能幫就幫，不懂拒絕。這種心態會給自己帶來很多不必要的麻煩和不快，而且別人會越來越習慣於讓你幫忙。最近看了很多關於這樣心態的文章，深知千萬不能在不懂拒絕這條路上越走越遠。不過拒絕也需要技巧，直接了當的説“不”肯定不是最好的方式，但拐彎抹角的不也同樣不可取，這其中的平衡還要自己在工作中慢慢學習和成長。

就説這麼多吧，很多感悟都隨着時間和事件的流走變得不那麼清晰，這篇小結還是不夠深刻，但也希望自己與在讀的你共勉。