關於幼兒園的工作總結匯編五篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園的工作總結5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園的工作總結 篇1

一、活動意圖：現在的幼兒都是獨生子女，由於家長包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動，讓孩子學會照顧自己，增強自信心。

二、活動時間：20xx年4月30日

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動目標：

1.培養幼兒的動手能力，提高生活自理能力。

2.幫助幼兒形成良好的生活常規和自我服務的意識，讓孩子從小養成自己動手的良好習慣。

3.感受集體活動帶來的樂趣。

五、活動項目

活動一：疊毛巾

活動準備：毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個。

玩法：每名幼兒十塊小毛巾，活動開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然後疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝。

活動規則：

1.指令發出後方可開始。

2.將毛巾按要求疊放整齊後，舉手表示完成。

活動二：整理彩筆

活動準備：彩筆12盒。

玩法：遊戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝。 活動規則：

1.指令發出後方可開始。

2.把所有的彩筆都插回盒子裏。

活動三：剝蛋殼

活動準備：雞蛋60個、小碗12個。

玩法：幼兒每人一個雞蛋，聽到指令後，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的乾淨者為勝。

活動規則：

1.指令發出後方可開始。

2.剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完成。 活動四：插花籃

活動準備： 雪花片若干、塑料筐12個。

玩法：幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個小花籃，插的速度快且造型標準者為勝。

活動規則：

1.指令放出後方可開始。

2.每人拼插三個花籃，拼插完後，舉手才算完成。

幼兒園的工作總結 篇2

安全工作是幼兒園教育永恆的話題。

孩子的安全涉及千家萬户，關係社會穩定，各方面對此高度關注，我們幼兒教師更是重任在肩，責無旁貸。

尤其是本學期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經過一段時間的磨合、經驗的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。

以下是我根據工作經驗並結合我園的實際情況所總結的心得與體會。

1. 門衞、輔警、值班老師應認真負責，工作到位。

由於幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊等候成了一個關鍵的問題。

面對現實形勢的嚴峻，作為門衞、輔警、值班老師應共同擔負起責任。

在不影響交通順暢的情況下，引導家長將車輛停放整齊、有序。

對於不配合的家長，應耐心的講解其中的要害，請求家長們的諒解與合作。

2. 建立安全制度和檢查制度。

(1)門衞制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴格把好進門關，無關人員一律不得進入園區，另外，門衞人員必須嚴格禁止幼兒擅自單獨離園。

(2)幼兒接送制度：家長送幼兒入園，把晨檢關，做到事故隱患早發現。

送孩子來園時，必須和老師做好交接工作;幼兒離園時，家長必須出示接送卡接幼兒，做到無冒領、無走失。

(3)食品衞生安全制度：幼兒園要嚴格按照食品衞生法的有關規定，嚴禁採購腐爛變質的原料，做好廚房、餐具的衞生及消毒工作，以避免食品中毒事故發生。

3. 提高教師的安全責任感，增強教師的安全意識，對教師進行安全知識培訓。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時時處處做有心人。

教師直接管理幼兒的學習生活，老師的工作態度、教養的方式方法將直接關係到幼兒的安全係數。

所以，教師對幼兒生活活動必須制定嚴密的安全規則。

其次，要對老師進行安全知識培訓，如：請消防官兵到園給老師上消防安全課;請醫生傳授給傷員包紮、急救等安全措施。

讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握髮生意外事故時的現場處理辦法，做到遇事不亂，應對有方。

4. 定時開展排查工作，防患於未然。

我們應遵循預防為主的原則，定期開展園級與班級層面的排查工作，提早發現消除不安全因素，防患於未然。

並且定時對户外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過任何一個細微細小的環節。

只有把幼兒安全工作當作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。

尤其我們是幼教行業，面對的是一羣天真活潑的孩子，更來不得半點馬虎。

在以後的工作中，我們要堅決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做到讓家長滿意,讓每一個孩子都安全健康的成長。

幼兒園的工作總結 篇3

在9月20日全國第XX個“愛牙日”到來之際，為增強幼兒的護牙意識，豐富幼兒的愛牙知識，幼兒園開展了“愛牙護牙”宣傳、教育系列活動，向大班的小朋友們介紹愛護牙齒的重要性，以及如何保護自己的牙齒，不被蛀牙等，鼓勵大家爭做一個口腔健康的孩子。

幼兒園充分利用各種資源，有家長志願者、教師志願者和小小科學博士娃們，還邀請了牙防所的牙醫們共同參與本次的“愛牙日”宣傳活動。牙醫們認真為孩子檢查牙齒健康狀況，給予專業指導。幼兒科學博士蛙為家長及幼兒發放愛牙宣傳資料。志願者教師與志願者家長教幼兒朗朗上口的刷牙歌，示範正確刷牙的方法，引導幼兒早晚正確刷牙，鼓勵大家爭做一個口腔健康的孩子。科學博士蛙項目組還利用版面，介紹愛護牙齒的重要性，以及如何保護自己的牙齒，不被蛀牙等好方法，幫助孩子們養成良好的生活衞生習慣。本次活動受到家長及幼兒的歡迎，大家積極參與。我們希望孩子們人人都有一口潔白健康的牙齒，綻放健康和美麗的笑容。

各班根據幼兒的年齡特點，以幼兒喜愛的形式，開展了豐富多彩的教學活動。如兒歌《我愛刷牙》、健康活動《小熊拔牙》、綜合活動《我的牙齒》、律動《刷牙歌》等等。這些操作性，互動性較強的主題活動收到了很好的宣教效果，使孩子們懂得了更多關於口腔和牙齒的知識，掌握了正確的護牙方法。

此次“愛牙日”宣傳教育活動取得了較好的反響，受到了小朋友和廣大家長的`熱烈歡迎，同時也為營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍起到了促進作用!

幼兒園的工作總結 篇4

20xx年正值元宵節期間我園迎來了新的一學期，幼兒園在門廳裏張燈結綵，孩子們和家長一起在新年歡樂的氛圍中賞花燈猜燈謎開始了新的生活了，很快開學的第一個月的工作已經接近尾聲，現將本月年級組工作總結如下：

1.穩定幼兒情緒，幫助幼兒適應幼兒園的學習環境，能較快的適應集體生活，高高興興的上幼兒園。

雖然小班孩子上了半個學期幼兒園，但經過一個寒假的生活，有的幼兒不想上幼兒園了，個別班級中還插了插班生，開學時我們首先穩定幼兒的情緒，抱抱、親親寶寶，讓幼兒有一種親近感。我們還與插班生家長交流和溝通，通過班上老師的呵護，孩子們很快適應了集體生活，每天都能高高興興的上幼兒園。

2、教育教學活動

(1)開學第一週是正值元宵節期間，我們每個班級都收集、自制了各種各樣的花燈，讓幼兒和家長一起賞花燈、猜燈謎，讓幼兒體驗到新年的節日氛圍。但這個活動也有不足之處，家長對猜燈謎遊戲規則不熟悉，大多數是家長猜的，孩子參與的少。結合“三、八”開展了愛媽媽的活動，給媽媽畫一張畫，幫媽媽做一件事，説一句温馨的話。如：小三班開展了“愛的甜甜話”、小二班用手工製作了一個大大的愛心祝媽媽節日快樂，另外各班結合“3.12”開展“紫金山環保行”、植樹節等活動。

(2) 教科研

這個月我們每個班着手製定了第一個童話劇主題活動計劃。小一班《小蝌蚪找媽媽》小二班《小兔蓋房子》小三班《有朋友真好》在準備中，每個班老師都能認真閲讀讀本，各抒己見分析教材準備4月份進行童話劇主題的實施與開展。

(3)學習新的模仿操，能進行早操活動。

早操是新學期的重點工作，孩子們對早操非常感興趣。幼兒基本上知道早操的基本動作，開始練習時也有不足之處：因為沒有點子孩子在大操場上不太能找到自己的位置，早操的動作還不到位，有的幼兒做操是不合節拍，我們就利用各種遊戲的方法讓幼兒積極的參與練習，如“小動物找家”練習找點子，“我像解放軍”練習站姿和各種口令，“請你跟我這樣做”練習節奏和動作，在本月早操比賽中，。

3、保育工作

二月份的天氣變化無常，時冷時熱，所以要加強班級的保育工作，提高本學期幼兒的出勤率。平時加強班級的消毒工作，做好午睡的值班工作，並與個別家長交流根據天氣的冷暖及時給幼兒增減衣服及讓幼兒參加户外鍛鍊來增強體質。

以上是我們小班年級組二、三月份的工作。

四月份工作安排：

1、各班開展童話劇主題活動 ，創設主題牆。

2、開展讀書節活動。

3、交流成長冊的製作方法，指導家長收集和保留相關材料。

4、進行家長半日開放活動。

5、管理和豐富自然角，讓幼兒參與觀察。

6、製作並增添晨間活動材料，以年級組為單位訓練幼兒聽音樂進行遊戲間的交換。

7、各班開展童話劇主題教科研活動

8、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衞生。

幼兒園的工作總結 篇5

一、指導思想

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規範教育管理,把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點:

1、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發揮家委會的作用。

2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

3、做好網絡論壇工作。

4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

三、工作措施

1、家長委員會管理紮實有效。本學期,我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,召開班級家委會,進一步加強與委員們的聯繫,及時反饋家教信息,收集並反映家長對班級工作的建議和意見,協調並參與班級管理,進一步提高管理的實效。

2、採用多種形式,豐富家長學校的活動。

①、本學期初,根據班級工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

②、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,並將改進措施落實到以後的工作中去。

③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

④、通過家長學校的學習,在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。

3、抓好理論學習,切實提高教師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,瞭解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

我們將根據所做的計劃,協調班級兩位老師把家長工作做的更好!