班主任英語教學工作總結範文

歲月匆匆，兩年的時光就在指縫間消逝。我，在錦繡校園裏工作已經兩年了。回憶那些日子，我是忙碌的，也是充實的。作為年輕教師，我本着“站穩講台，上好每一堂課”的原則，在實際教學與工作中勤奮踏實，力求上進。下面就從幾個方面來總結一學年我的工作情況：

一、教學方面

過去的一年，我擔任三年級三個班的英語教學。在三尺講台上，我踏踏實實地做着自己的本分工作。所謂“功在課前，效在課上”，我堅持“認認真真備好每一堂課，認認真真上好每一堂課”的原則，一切從最基本做起。我每天認真備課，教案多次修改才帶進課堂，每次課後，對自己的教學都進行反思。為了使課堂充滿趣味性而吸引學生，我常上網收集英語課堂遊戲和各種英語flash小動畫，我還加強簡筆畫、唱歌、教具製作等技能的`練習。休閒時，我常常翻閲英語教學雜誌，學習別人的教學經驗，促進自己的成長。在學校的安排下，我每學期都上一節彙報課。課前，我認真鑽研教材，請教老教師。課上，我取長補短，模仿其他優秀教師，採用的“滾動式”的教學方式，創設故事情景，營造活潑、民主、愉悦的環境，給學生提供展示自己、表達自己的平台。課後，我也不忘反思，總結自己的不足。

關注自己成長的同時，我謹記着學生的發展是最重要的。英語是一門交際性的課程，英語學習需要課堂以外更大的學習空間。在這學期，我組織了三年級的學生參加了一些英語課外競賽活動，以促進他們口語等方面的進步。學生都踴躍報名，積極籌備，最後都取得不錯的成績。這些都是學生和我共同努力的成果，也是我們付出的見證。

二、班主任工作

在教學的同時，我還是一個B 班主任。和學生的相處，是一種帶着痛的幸福。當學生上課開小差時，當學生屢次不交作業時，當學生惹是生非時，我真的很生氣，很傷心，也充滿了挫敗感。可是，那些生氣、傷心又總會被他們的真誠和貼心所沖走。3個班133個孩子，每個人都曾帶給我開心和感動。感冒時，總有孩子親切地圍在我身邊説：“Miss Wu，你喉嚨痛，少講點話”；下課後，總有孩子搶着幫我拿課本，拿錄音機；打掃衞生時，總有孩子説：“老師，我幫你倒垃圾”；晚自修，聽見我説累，常有孩子要給我敲敲背；忙碌時，那幾個小助手總會認認真真地幫我整理資料。孩子們帶給我的感動，説不完，道不盡，一切都融合在我們相處的點點滴滴中。而我，儘管有時會嚴厲批評他們，心底卻喜歡着他們。我常常告訴自己：我要多點愛心，多點真心，多點耐心來對待他們。我相信，是愛拉近了我們之間的距離。我們關係“亦師亦友”，她們常常圍繞着我，有時和我説笑話，有時還和我分享她們的祕密。

三、業務學習方面

為了更好地學習教育教學方法，提高自己的教學經驗，我積極參加區教研組和學校組織的各項培訓活動，常常閲讀英語教學雜誌、教育專刊。平時就向師傅學習，向同行學習。另外，我也不斷加強自己的聽、説、寫、畫、唱等技能。

過去的一年，已漸行漸遠。我要做的是繼續朝前走，繼續奮鬥在那三尺講台。我堅信，只要我堅持不懈地付出，我的教學道路一定越走越寬。