學校安全檢查工作總結【推薦】

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編為大家整理的學校安全檢查工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校安全檢查工作總結1

為認真貫徹縣教育局“關於開展春季安全工作大檢查的通知”精神，積極推進“平安校園”建設，有效防範和堅決遏制各類校園安全事故的發生，確保學校財產和師生生命安全，維護正常的教育教學秩序，我校按照要求開展了自查，現將自查情況彙報如下：

一、健全機制，加強領導

學校制定了《關於開展秋季安全工作大檢查的實施方案》，成立了由校長吳xx為組長的領導小組，人員及具體分工如下：

組長：吳xx

成員：武xx、陳xx、馬x、張xx

二、自查基本情況

（一）責任制度：

學校層層簽訂了“一崗雙責”安全責任書，學校安全工作計劃及各項安全工作規章制度齊全，各種突發事件應急預案完善，檔案管理規範，定期舉行各種應急演練。

（二）安全保衞：

按要求配備了門衞，門衞、值班領導校內巡邏、上放學值班落實到位，記錄詳實，學校大門嚴格實行封閉管理，嚴格落實《校園安保引領入校登記流程和保安員崗位職責》，相關人員也簽了責任書，學校按要求配足配齊了橡膠棍、鋼叉防衞器械，器械存放、使用規範，保存完好，無丟失外借現象，硬盤錄像機符合技術標準，保存時間在30天以上且運轉正常。監控實現全覆蓋，無監控死角；攝像頭無損壞現象。

（三）消防安全：

學校配備了，教室、活動場所、安全出口、公共疏散通道暢通，消防安全疏散指示標誌、應急照明設置數量、位置符合要求並保持完整好用，但有的消防器材老化需要及時更新。

（四）校舍安全：

校舍檢查與設施維修制度健全、落實到位。定期對吊扇、燈具、教學儀器、櫥窗、等高空懸掛物進行檢查，無安全隱患。

（五）安全教育：

按要求開設安全教育課程，定期開展形式多樣的安全教育活動，重視學生的'心理健康教育，宣傳普及心理健康知識。定期組織防震、防擁擠踩踏、消防及緊急疏散演練，不斷增強師生的安全意識和自救自護技能。

（六）周邊安全：

學校周邊無“黑網吧”、“遊戲廳”等娛樂場所，無三無攤點、小賣部，定期排查學校周邊存在的安全隱患，學校門口設立了交通安全警示標誌。

三、整改措施

1、研究確立對學生進行安全教育的內容，根據季節特點定期對學生進行安全教育，提高安全教育的實效性；

2、加強對學校安保設施以及其他教學設施的維護，及時更換了新的消防器材。

學校安全檢查工作總結2

為進一步加強我鄉學校食品安全工作，消除安全隱患，切實保障廣大師生身體健康，按照《儀隴縣食品安全委員會儀隴縣市場監督管理局儀隴縣教育局關於開展20xx年春季學校食品安全專項檢查的通知》（儀食安辦xx號）文件精神，由鄉安辦、食安辦牽頭，各相關單位配合，對學校食品安全專項檢查工作做了具體安排，集中時間對雙盤國小校食堂的食品衞生、飲用水衞生，學校周邊小吃店、副食店、進行了專項檢查，現將工作開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為紮實開展春季學校食品安全專項檢查工作，鄉及時安排部署了學校食堂、周邊食品安全的專項整治內容及時間，成立了由分管食品安全的領導任組長、安辦、食安辦、警務室等部門組成的'檢查組，對全鄉轄區內的學校食堂、周邊食品進行一次規模細緻的專項檢查。

二、突出重點，全面開展專項檢查

（一）學校食堂食品衞生

檢查學校食堂1個，具備有效食品衞生許可證，並按衞生許可證核定項目為學生供餐；建立了以校長為第一責任人的食品衞生安全領導小組，完善了相關的衞生管理制度並上牆；加工場所、設備設施佈局均按照量化分級管理評審達標要求進行設置、配備。嚴格食品原料檢查登記並索證索票管理。同時加強設備的保養和檢查，確保能正常安全使用。

（二）生活飲用水

檢查學校1個，具備較完善的飲用水防護設施，配備有專人管理，對水質進行了衞生監測，每學期定期對蓄水池進行清洗消毒，蓄水池加蓋。

（三）聯合執法檢查

強化對學校周邊食品日常監管力度，督促轄區內各學校落實食品安全主體責任，排查風險隱患。

（四）加強宣傳教育和培訓

學校食堂嚴格持健康證上崗，同時組織從業人員進行食品安全知識培訓。學校利用開學教育對學生進行了食品安全相關知識的教育，強化學生食品安全的自我保護意識，引導學生自動不購買無證攤販提供的食品和購買食品時查看保質期等。

三、檢查結果及存在的問題

（一）檢查結果

此次專項整治檢查通過我們對轄區內的每個學校食堂的檢查。檢查中沒有發現大的食品安全隱患，教辦、各學校領導對各類安全都高度重視，都有專人負責監督管理學校食堂的食品安全工作。

（二）存在的問題

部分學校由於條件有限，還不能完全做到所涉及的款項及內容。

1、個別食堂採購的蔬菜有不同程度的腐敗；

2、部分食堂從業人員的自身衞生有待加強。

學校安全檢查工作總結3

為確保我縣學校食堂食品安全，嚴防食物中毒事件發生，根據國家、省、市《關於迅速開展學校食堂食品安全整治嚴防食物中毒事件發生的緊急通知》要求，在全縣範圍內開展了中、國小及托幼機構集體食堂食品安全專項整治，現將整治工作情況彙總如下:

一、成立組織，制定目標

成立了以縣食品藥品監督管理局主管局長、縣餐飲化保執法隊隊長杜增兵為組長、副隊長許建維為副組長的全縣學校食堂食品安全專項整治工作小組。成員由縣餐飲化保執法隊各科科長組成。

縣餐飲化保執法隊具體負責全縣學校、托幼機構集體食堂專項整治工作。要求強化日常監督管理力度，對持證學校食堂監督覆蓋率達100%，對違法違規行為查處率達100%。通過整治，切實改善學校食堂設施、設備與環境衞生條件，使全縣學校食堂食品安全監管機制落實到位，

二、制定方案，強化檢查

制定了此次專項整治工作方案，具體分為三個階段：

（一）自查自糾階段。制訂了《學校食堂食品安全專項整治自查表》，督促學校建立和完善食品安全校長負責制，成立食品安全組織領導機構，強化學校法人代表是學校食堂食品安全第一責任人的意識，使其進一步掌握學校食堂食品安全的基本要求，同時開展自查自糾，並將自查結果上報縣食品藥品監督管理局進行備案。

（二）督導檢查階段。對全縣所有學校托幼機構的集體進行拉網式檢查，檢查重點為學校食堂餐飲服務許可情況、從業人員健康體檢及培訓情況、餐飲具消毒保潔情況、食品原材料索證索票台帳建立情況、食品添加劑使用與管理、食品留樣制度執行情況，以及重點食品和關鍵食品加工環節等，重點打擊使用非食用原料、病死或死因不明的畜禽及其製品、劣質食用油等行為，嚴厲打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑的行為，全面深入的開展食品安全專項整治工作。

（三）總結評估階段。縣餐飲化保執法隊對專項整治工作進行總結和評估，及時總結好的`經驗和做法，鼓勵先進，督促整頓工作不紮實、效果不顯著的單位進行整改。

三、總結經驗，保證效果

通過此次專項整治活動，進一步增強了學校法人是食品安全“第一責任人”的意識，使學校食堂的從業人員樹立了學校食堂無小事的安全意識。規範了學校集體食堂的安全操作行為，絕大多數單位都能按照食品安全的要求落實各項安全制度。對存在食品安全隱患的單位不姑息、不手軟，堅決給予行政處罰。

此次活動共出動執法人員120人次，車輛10台次，檢查學校及托幼機構27家，提出整改意見6條，沒收不合格食品45公斤，立案3起，罰款5500元。

學校安全檢查工作總結4

為貫徹落實欽州市欽北區食品藥品監督管理局、教育局《關於開展20xx年秋季學期學校食品安全監督檢查工作的通知》（欽北食藥監食字〔20xx〕22號）的要求，為進一步加強學校（含托幼機構，以下同）食品安全監管，及時消除食品安全隱患，確保學校食堂食品安全和師生身體健康，我所於20xx年9月5日起對轄區內的學校食堂食品安全進行專項檢查工作，現將主要工作總結如下：

一、主要檢查內容

我所加大對學校食堂、小賣部及周邊餐飲服務單位食品安全的監管力度，以學校食堂為監管重點，全面開展監督檢查，保證監督檢查不留死角。按照《食品安全法》、《欽州市欽北區學校食堂食品安全管理操作指南》要求，逐一對照，重點對學校食堂進行檢查，主要圍繞“三證”情況、設備設施、制度落實、食堂衞生、各種記錄、規範操作等進行檢查。對現場發現的問題，能當場整改的，執法人員要求立即整改，不能當場整改到位的限期整改，並要求相關單位及責任人按期整改後向我所提交整改報告，然後我所將擇期安排工作人員對整改單位進行復檢，對複檢不合格的將依據相關法律進行處理。

二、工作成效

在此次食品安全檢查工作中，我所出動執法人員12人次，檢查學校及幼兒園食堂15家，結合現場檢查情況填寫《20xx秋季學期學校食堂食品安全專項監督檢查表》3份，製作現場檢查筆錄3份。欽州市小董中學和欽州市欽北區小董鎮中的蔬菜由廣西馳洲後勤服務有限公司配送，每日配送的蔬菜均附有農藥殘留檢測報告。其中欽州市欽北區小董鎮中食堂做到明廚亮灶，環境衞生情況落實比較到位。

三、存在的'問題及解決方法

通過檢查發現，由於大部分私立幼兒園的食堂為自己經營，食品加工人員更換頻繁，導致管理制度得不到落實。本次檢查發現的問題，主要表現在以下幾個方面：

1、檢查中發現8私立幼兒園沒有辦理《食品經營許可證》，從業人員健康證及培訓證也沒有及時更換。

2、部分幼兒園食品留樣沒有嚴格按照制度執行。

3、多數幼兒園食堂工作人員並沒有做晨檢。

針對以上問題，一是督促學校管理人員加強對食堂食品安全管理，對沒有相應經驗的新入職人員加強培訓，保證學校的食品安全。二是加強學校食品安全監督的同時要着重學校食堂食品安全動態監管，及時掌握學校食堂經營動態，做到重點監督、重點指導。

學校安全檢查工作總結5

自接到上級關於“開展夏季消防安全檢查活動”的`緊急通知後，我校立即組織相關人員對學校內部消防設施再一次進行了大檢查，校長親自帶領學校安全領導小組成員及有關人員對學校的專用教室、實驗室、餐廳等進行了全面自查，對學校監控裝置進行檢修，對消防設施進行全面自查，現將自查情況彙報如下：

一、落實了安全責任制。

學校制定了消防安全責任制度，明確了責任。

二、學校消防安全通道暢通，教學樓、綜合樓、宿舍樓每樓層按標準配置了消火栓箱，各功能室、專用教室配備了滅火器，並在有效期內。

三、學校制定了安全應急疏散預案，並於6月12日左右組織師生進行一次消防安全演練。

四、學校按照國家有關規定配置了消防設施、消防器材和消防安全標誌。消防設施和消防器材定期進行了檢修，無損壞和不可用現象。

五、教學樓道配有消防安全疏散通道標誌和應急照明設備，安全出口暢通。

六、學校定期對學校教室、實驗室、學生食堂等進行了電路、用電器安全檢查，無發現安全隱患。

總而言之，我校認真履行上級要求，消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位，學校未發生因消防安全不得力而造成的安全事故，同時學校讓廣大教職工認清肩負的重大責任，增強憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。

學校安全檢查工作總結6

為進一步加強民辦學校安全管理工作，避免校園安全事故發生，營造良好的教育教學環境，推動逍遙鎮民辦教育持續健康發展，逍遙鎮中心校根據西華縣教體局審批股要求,分兩組對轄區內4所民辦學校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時提出整改，現將檢查情況彙報如下:

一、基本情況

我鎮現有民辦學校(幼兒園)4所,教師27人，專用校車兩部,手續齊全,符合接送學生要求。

二、具體檢查情況

1.校舍安全。結合縣安全辦對學校校舍安全要求,通過對民辦學校(幼兒園)實地查看,各學校在開學前都進行了安全隱患排查, 對教學用房、專用教室、辦公用房、廁所等從屋頂、牆體、門窗、進行了詳細的檢查，發現學校教學樓避雷設施有損壞，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語學校教學樓有一處裂縫, 消防器材不足，還有過期現象，現已進行整改，學校活動場所的'供電設施的使用和管理符合安全規範。

2.交通安全。宏大學校緊靠大路，門口過往車輛較多，沒有明顯標誌，學生上下學有交通安全隱患，兩處民辦學校開展交通安全教育活動,上好每週一節安全課, 使學生掌握交通安全常識，同時注意到部分學生不注意行車安全，利用班會課加強對他們的交通法規教育，避免交通安全事故的發生，兩處幼兒園實行上放學家長接送制度,認真落實《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的學校簽訂了校車安全管理責任書，校園周邊交通秩序情況良好。

3.食品安全。通過檢查，發現有學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，寢室衞生較差,學生被褥凌亂,生活用品隨意擺放，帶來衞生上的隱患，這種情況已經通知到學校進行整改，同時民辦學校(幼兒園)建立了食品採購制度；食堂環境衞生較好；宏大雙語學校重新配備學生就餐桌椅，明月雙語學校食堂有非工作人員進出，中心校當時就批評了負責人，杜絕這種現象，保證師生飲食安全，在食品的購買、運輸、貯存加工實現專人管理，對於食堂從業服務人員按時進行體檢。

4.教師管理。通過查閲檔案，發現我鎮民辦學校存在教師隊伍不穩定，教師結構不合理，導致學校發展受限的問題，正在進行解決整改，學校與教師簽訂聘用合同，教師普法工作和師德建設良好，教師依法執教，對學生盡心輔導，沒有歧視差生、教育不平等現象發生。

5.制度建設。 民辦學校、幼兒園都成立了安全領導小組，建立健全了安全工作責任制度和各項安全預案，定期舉辦安全演練活動，並要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校。

學校安全檢查工作總結7

為加強學校食品安全監督管理，預防食品安全事故發生，落實學校食品安全管理責任，保障學生的飲食安全和身體健康根據《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》、中國共產黨開封市紀律檢查委員會《關於開展全市食品安全監督管理情況重點檢查工作的通知》以及《杞縣20xx年開展春季學校集體食堂餐飲服務食品安全專項檢查方案》的要求，我局按規定及時對全縣中國小校及幼兒院食堂進行全面監督檢查，現將檢查情況總結如下：

1、全縣中國小校及幼兒院食堂的總體情況。

全縣中國小校及幼兒院共有食堂58家。有12家學校食堂取得餐飲服務許可證；大部分學校食堂已安排從業人員進行健康檢查；大部分學校食堂採購食品原料索證不符合要求，且無留樣。全縣中國小校及幼兒院食堂食品安全總體情況較好。

2、檢查工作的實施情況。

根據工作要求我局於3月x日通知全旗各學校開展食堂食品安全自檢工作，自查時間為7天。結合年初工作計劃和局裏工作部署，於3月x日在縣食安辦領導下，聯合食品藥品監督管理局、工商局先後對杞高、二高等8所學校的食堂食品及小賣鋪進行安全檢查，對名博國小3個食堂、於鎮高中5號食堂進行了

封停，對博文中學、金杞中學等單位小賣鋪入口食品依法扣留封存。5月13—6月x日在縣食安辦領導下，聯合食品藥品監督管理局按着“全面覆蓋、突出重點”的.原則，對全縣中國小校及幼兒院食堂進行了全面檢查，檢查重點突出、不留死角。對五里河鎮育英國小食堂進行了封停，對五里河鎮一中3個小賣鋪清理出校園，共下發整改通知書57份，整改意見296條。

3、檢查發現的主要問題。

本次檢查發現的主要問題是部分農村學校食堂設施、設備不健全，不能滿足加工操作要求，不能留樣存在食品安全隱患。農村學校食堂採購食品原料索證不全、餐飲具清洗消毒不符合要求現象較為突出。另外，加工程序不合理，工用具沒有明顯標識現象也較多。

本次檢查採取拉網式檢查方式，以縣城學校為重點，以採購食品原料索證、餐飲具消毒、設施設備是否健全為主要檢查內容，進行了全面檢查，對存在問題的單位下達了責令改正意見書，進行了相應的行政處罰。

通過這專項整治檢查，各學校按要求建立並落實了以校長為第一責任人的人食品安全責任制，有效的排查了食品安全隱患，全面提升了學校食堂的食品安全水平，有效保障了學生的飲食安全。在今後的工作中我局將繼續加大對學校食堂的執法力度，切實保護廣大師生的身體健康和飲食安全。

學校安全檢查工作總結8

20xx年，我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衞科具體分工負責組織實施。

一、制度保證措施到位

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

二、齊抓共管羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衞工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

四、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衞生局對學校食堂、飲水衞生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衞方面做了一些工作，安全保衞工作得到加強，但是安全保衞工作的'難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自

我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衞工作，及時解決安全保衞工作中發現的新問題，不斷提高我校(煤礦安全工作總結)安全保衞工作水平。

學校安全檢查工作總結9

我校認真貫徹執行上級部門安全大檢查的規定和要求，於20xx年“5.1”假日前和暑假放假時組織校綜治小組全體人員開展了全校性的安全大檢查，現將檢查工作總結如下：

一、安全隱患排查情況

兩次檢查，我們發現如下安全隱患：

1、四號教學樓內樓梯護欄柵欄損壞嚴重，部分已不見、部分有脱落危險；部分廁所窗玻璃破裂。

2、部分學生乘坐XX5路上下車時有推擠現象；過XX路XX路口時有亂闖、急闖等現象。

3、技防設施之電子圍欄部分故障（紅外不報警、個別防區亂報警）。

4、校門東側有社會人員亂設攤現象且屢禁不止。

二、整改工作組織實施情況

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制。

2、加強對學生進行安全教育和行為規範教育。我校嚴格貫徹執行《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育；結合學生行為實際和校紀校規，加強了對學生的行為規範教育。利用國旗下講話、班會、晨會等不斷提高師生的安全意識和自律意識，力爭避免意外傷害事故和不良行為的發生。

3、加強學校與社會、家庭的聯動工作。加強了與屬地派出所的聯繫，邀請校外輔導員到校開展相關的法制教育工作，幫助學生形成良好的法制行為觀念；通過印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯繫，及時將學生的思想動態告知家長，並在教育措施的實施上取得了家長的支持和配合。

4、嚴格實行安全責任首問制。學校規範建立了領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制。

5、安全隱患消除工作。對發現的設施和設備安全隱患問題已及時安排相關力量進行了整修和整改；對學生存在的'不安全行為已經召開了專門的會議於以教育；亂設攤現象涉及到社會層面，已與XX派出所、XX城管中隊取得了聯繫，將由他們協同區城管大隊進行專項整治，我校將進一步加強對學生的教育，力爭杜絕學生隨意購買三無產品的不良習慣，以消除亂設攤滋生的土壤。

6、安排行政執勤人員及平安志願者到XX5路海芙路車站和XX路XX路口執勤護行，有效的緩解了交通矛盾、避免了不必要的傷害事故的發生。

三、當前及今後的工作

雖然在大家的努力下我校安全工作始終能在高效有序下運轉，但大家一致認為警鐘須長鳴、工作須常態，特別是校園周邊環境治安整改工作仍有待於進一步完善。我們將認真分析和正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題，聯合XX派出所、XX城管中隊、區城管大隊等相關執法機構，進一步深化專項整治，落實學校安全及校園周邊環境治安整治工作的各項措施，努力為師生營造一個安全和諧的教學環境。

上海市XX初級中學

二〇XX年九月

學校安全檢查工作總結10

為切實加強校園安全，消除冬季取暖過程中可能出現的安全隱患，杜絕發生安全事故，確保校園平安穩定。我校對校園冬季用電取暖安全進行全面排查，現總結如下：

　一、成立領導小組，明確責任

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、全面排查，積極行動

在安全隱患排查領導小組的直接領導下，各班主任和學校後勤人員，對鍋爐房、微型消防站、消防器材設備、辦公室、會議室、印刷室、水房、圖書室、隔離室、實驗室、伙房、廁所、教師休息室、各班教室、網絡教室等各個功能室、庫房、操場、警衞室、校門口交通安全等進行仔細認真的逐一檢查，發現安全隱患，及時排查整改。

三、採取有力措施，排除安全隱患

1.加大安全檢查工作力度，消除各種安全隱患。學校組織人員開展一次全面細緻的防火、用電安全檢查，特別對鍋爐房、警衞室、值班室、水房等重點用電及取暖場所認真查找安全隱患，對發現的問題立即整改。杜絕安全漏洞，做到了不留死角，確保冬季取暖、用電消防安全。

2.做好校園內及周邊各項取暖設施的加固維修工作。

3.加強冬季防寒設備、防疫物資工作。備足防疫物品籌足取暖設備，做到儲備無隱患。

4.加大冬季安全排查力度。組織專人對室內外用電線路及師生使用電氣安全情況特別是用電安全，進行全面排查，徹底消除安全隱患。加強休息室、值班室、警衞室管理工作。加大對鍋爐房、伙房、水房加熱器檢查力度，堅決禁止白天插電褥子、給電瓶車充電、以及吸煙現象，堅決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質電器現象，避免火災事故的發生

5.確保取暖安全，提高安全防範意識，切實做好班內的安全工作。要經常檢查室內電線、插座、點燈、電扇、大屏幕的安全使用情況，加大水房的熱水器檢查發現安全隱患，要及時報告更換；警示教師離校時要及時關掉空調、電腦、點燈等用電設備，禁止無人充電現象發生。

6.加強安全宣傳教育工作。學校召開了領導班子會，全校教師安全會，班會。利用國旗下講話、主題班會、板報等多種方式對全校師生進行以防火、安全用電為重點的'安全宣傳教育，切實提高師生安全防範意識和能力。各班級通過班會進行了冬季防火、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育，做到居安思危，警鐘長鳴。進一步完善各類應急預案，提高了師生的安全意識。

7.開展一次有針對性的反恐、消防、防震逃生演練。

總之，我校積極圍繞創建平安校園紮紮實實做了很多有針對性的冬季取暖安全防控工作，確保校園安全。今後我校將繼續加大貫徹落實安全檢查力度,確保無任何安全事故發生。

xx中學

　　2020.11.20

學校安全檢查工作總結11

根據《關於認真做好學校安全排查工作的緊急通知》文件精神，認真按着通知要求，對學校安全工作進行了認真整改自查，現將自查情況報告如下：

一、組織制度建設

成立了以校長為組長、副校長為副組長，村小負責人、教導主任、政教主任、總務主任為成員的安全領導小組，定期召開關於安全工作的專題會議，建立健全了各項管理制度。明確了各職能部門、班主任、任課教師、安保人員、食堂從業人員、宿舍管理人員的安全工作職責，開學初簽定了崗位安全責任書。建立健全了校園安全應急預案。

二、加強學生安全知識教育

1、利用主題班隊、板報、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行了安全教育

2、利用班主任安全教育培訓手冊針對不同時間段可對學生進行防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電教育。

3、聘請校外法制副校長為學生進行安全法制教育。

三、加強學校食堂、商店衞生管理，杜絕安全事故發生

學校食堂、商店、水房等衞生制度健全，從業人員身體健康，有衞生部門頒發的健康證；食堂消毒、冷藏、存貯等必要的設備基本齊全，衞生條件符合要求標準，食品進貨渠道規範，有進貨記錄。

四、建立制度

學校建立了流行性疾病和傳染病防控機制，各項制度健全，各項工作落實有記錄。

五、學生乘車安全

我校沒有校車，嚴禁各類車輛進入校園接送學生。

加強了學生乘車安全教育，並按交警部門簽發的《交通安全管理責任狀》的內容，對學生提出了具體要求：

1、禁止學生乘坐低速載貨車、三輪農用車、拖拉機等非客運車輛等；

2、嚴禁12歲以下的學生騎自行車上學、放學。

六、對校內外住宿生的管理

1、按《扎賚特旗校外住宿生安全管理實施方案》的要求，加強了校外住宿生安全管理。首先建立了校外住宿生的檔案。印發了《新林鎮鎮內居民住户校外招住宿生標準》，成立了由鎮綜治辦組織的新林鎮派出所、衞生院、中國小聯合檢查組，在主管教育樑鎮長帶領下，對10個校外住宿點進行了全面檢查，對不符合《新林鎮鎮內居民住户校外招住宿生標準》的業主提出了整改意見。

2、學校對校外住宿點加強了嚴格管理，實現領導包户制度，定期對各點進行安全檢查，發現隱患責令其整改。結合不同時期的安全工作，及時下發各種通知，使各業主及時瞭解各種情況。

3、學校為校外住宿學生的家長簽定了《住宿生安全管理責任書》，嚴格約束各業主的隨意行為，確保了校外住宿生的安全。

4、加強了校內住宿學生的安全管理，實行舍長例會制度，定期召開住宿生會議，講解宿舍樓內的安全常識。與舍務教師簽定了安全工作責任書，明確了各自的責任，建立健全了宿舍管理檔案。學校宿舍樓內每天必須保證兩名以上的'教師在崗，確保住宿學生在校住宿的安全。

5、每月對住宿生進行一次安全疏散演練

七、學校防盜、防破壞機制健全。

加強了值班、值宿工作。除了打更人員外，每天校內安排一名教師值班、一名領導帶班，宿舍樓內兩名舍務教師值班。值班、值宿人員職責明確，責任制度健全。辦公區的值班室、樓內的值班室均設有報警電話，值班值宿人員及分管領導做到了24小時信息暢通。

學校重點庫室投入了安全防護設施並進行了重點佈防，嚴格防止可疑人員進入校園。

八、校園周邊安全。

校園周邊200米內無網吧、遊戲廳。學校加強了對學生上不文明網的管理，基本杜絕了學生上網吧、遊戲廳。

九、校安工程。

對施工現場實行封閉管理，嚴格劃分施工區和教學區，任何人任何時間不準進入施工場地，違者嚴肅處理，學校主管安全副校長親自抓，選派一名值班教師在施工場地巡邏，各班級安排一名安全監督員監督本班學生，住宿生就餐、就寢實行教師接送制度，確保學生人身安全。

十、對校舍及各種設備設施進行了安全大檢查，消除各種隱患，堅持避免安全事故發生。

存在問題：

一、消防設備不全，需要加大投入，增添設備。（學校現有滅火器10個，分佈在實驗室、微機室、宿舍樓。宿舍樓內有9個消防栓，但無消防用水）

二、需進一步會同有關部門抓好校外小食堂、住宿點的管理，以防止安全事故發生。

我們將進一步加強安全管理工作，防止安全事故發生，為了學生的人身安全，我們將不懈努力地去工作，把一切安全隱患消滅在萌芽之中。

學校安全檢查工作總結12

本學期，學校安全工作更加嚴謹。一學期來，在“xxxx”和“xx”的指導下，學校以“深入學習實踐xx，努力創建和諧優質的xx一小”為前提，在學校行政的統一領導下，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。通過明確責任，落實措施，按照教育局的“安全工作檢查指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

一、加強領導，明確責任

學校領導對安全工作高度重視，在學校週一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恆的主題。校領導經常告誡全校黨員幹部和教職工重視安全工作，就是“生命高於一切，責任重於泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”

在校領導重視下，學校成立了一把手掛帥的“學校安全工作領導小組”，由校長王德明任組長，包如琴副校長任副組長，吳 華、王麗書、楊雲祿、毛廷蘭、任達順為成員統一領導學校安全工作。學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校安全巡邏組、語文組、數學組、綜合組、班主任、大隊部具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為五大塊：一是交通安全，二是電器和各項安全防護設施建設，三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）；四是教室安全和學生安全教育，五是疾病防控安全。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層簽訂責任狀，建立了由行政值日→安全巡邏→樓層值日→門衞24小時值勤和客班班主任→班長的安全管理網落。實行了目標管理。實現了校園安全的全方位設防。

二、完善制度，強化管理

1、建立安全保衞工作領導責任制和責任追究制。由學校將安全保衞工作列入目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。校長與分管校長、分管校長與安全員、安全員與各室、安全員與班主任、班主任與任課教師、班主任與學生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防甲型h1n1流感”、防火、疾病防控等事件中起到了良好的組織作用，使事件消滅在萌芽狀態。

3、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據中心校的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細緻化。

4、建立突發事件預案。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，並在全體教職工大會上進行宣講。

三、抓注重點分月推進

九月份：

1、排查各部門安全隱患，有問題及時整改；

2、層層簽訂責任狀；

3、加強治安巡邏的督導檢查

4、做好一年級學生補種工作和疾病防控工作。

十月份：

1、安全巡邏人員每天下午第6節課後必須到各班查缺勤學生，並做好記錄；

2、加強各部門安全隱患排查工作；

3、後勤必須保障消毒藥品和消毒工具；

4、每月班級安全考核一次，由安全組根據《方案》的“安全事故欄”的項目進行考核。

十一月份：

1、繼續加強“甲流”防控，堅持每天晨檢，凡體温達38度左右的必須上報疾控中心；

2、注意室內通風；

3、教會學生“七 步”洗手法；

4、做好消防安全；

5、四至六年級辦好《安全教育》手抄報；

6、教育學生放學後不要在施工地方玩耍。

十二月份：

1、繼續預防“甲 流”，做好“晨檢”工作；

2、加強道路交通安全教育，要求學生走斑馬線、人行道，不要騎自行車到公路上游玩。

元月份：

1、做好期末安全排查工作，安排好假期護校工作；

2、做好安全工作總結；

3、上好假期“安全防範課”。

四、廣泛宣傳，強化安全意識。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校安全處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真上好週一的安全教育課。學校安全教育課以每月的安全例會內容為主題，在安全教育例會上，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等作出了每月工作安排，讓班主任到班級加以落實。

2、開展豐富多彩的教育活動。11月4日，學校安全組組織全體師生開展了“xx一小突發事件緊急疏散應急演練”活動，目的是增強師生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。出此之外，學校利用《國旗下的`講話》、黑板報、手抄報等形式滲透了安全知識教育。

3、要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，即使要騎車的學生，班主任與學生家長簽訂《騎車上學安全協議書》。

五、狠抓落實，及時整改

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痺大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞， 半年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，在此基礎上提高安全防範意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校園內各室進行全面的隱患排查。同時，積極配合相關部門對學校周邊環境、飲水、食品衞生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公室進行防火安全檢查。

2、每月組織各班班主任對教室的門窗、玻璃、桌凳進行排查，摸清存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要採取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。 對五大塊安全工作，學校堅持做到一月一小結，一學期一總結。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。

3、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。

4、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，行政值日、安全巡邏值日、樓層值日每天早上7點到下午5點之內的課間操、課間十分等進行全方位的巡邏，發現問題及時處理。

總之，成績是顯著的，不足是難免的，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

學校安全檢查工作總結13

夏季來臨，中國小生游泳溺水事故進入高發期。教育部、省教育廳、海口市教育局日前分別發出緊急通知，要求各地切實加強中國小生預防溺水和游泳安全的教育與管理工作，強調中國小生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。

每年，青少年學生因游泳、嬉水而引發的溺水事故頻頻發生，因溺水死亡的學生人數居學生各類意外死亡人數之首。這些事故大多發生在脱離家長監護和學校老師管理的時段

校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。

各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。

上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。

第三，要注意教室和宿舍的安全。

學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。前幾年我校曾經在宿舍裏因充電失火後，學校已明確規定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學無視校規校紀，繼續帶到教室或宿舍，存在着嚴重的安全隱患，希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第四，要注意交通安全。

現在騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是文昌與市場交叉路上的車車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。

第五，自己的所作所為也要有安全意識。

青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，希望這些同學一定要好好地反省一下自己的`行為，自覺遵守校規校紀，無愧於市直屬學校x中學子的稱號。兩個月的時間裏，我省29個鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應嚴加管理、教育青少年珍視生命，並且採取強有力的安全措施;同時也希望政府部門則應加強服務，在江邊、湖邊、水塘邊等設立游泳安全警示牌，提供水深提示等，在游泳溺水事故多發地點設立游泳安全巡視員和義務監督管理員;而對於家長來説，則應加強監護人責任意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量，每一個社會成員都應多長一個“心眼”，提高警惕守護身邊的兒童。

最後，希望通過安全教育月的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!

安全伴我在校園,我把安全帶回家。謝謝大家!

學校安全檢查工作總結14

為進一步落實縣教育局安全會議和周教發《20xx》133號文件精神，加強我鎮學校、幼兒園的安全工作，認真落實安全工作責任制和各項安全措施，防止各類事故的發生，11月9--11日，中心學校組織人員分兩組對全鎮8所國小、13幼兒園的食品衞生安全、校舍安全、消防安全、設施設備、周邊環境及接送車輛安全及交通安全等方面進行了全面檢查. 檢查採取聽彙報、看現場、查資料等方式進行。現將檢查情況總結如下：

一、整體情況：整體看來，大多數幼兒園能夠按照中心校會議要求，加強了幼兒園的管理，切實把幼兒園安全工作落到了實處，在具體工作中表現為：

（一）制定了安全工作制度。都建立健全了組織機構和各項規章制度，分工明確、責任到人、制度上牆，落實了園長為安全工作第一責任人的工作制度，安全管理工作比較規範。

（二）門衞制度落實到位。各幼兒園在上課時間大都能夠關門落鎖，進行封閉式管理，防止外來人員隨便進入園，確保了學生、幼兒在園期間的安全；來客登記、家長接送記錄比較詳實。

（三）衞生保健工作落到實處。絕大多數幼兒園始終堅持晨、午檢制度，認真落實幼兒接送登記、晨午檢登記、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設，記載詳實，建檔規範。多數幼兒園積極創造條件改善幼兒飲食、午休環境，配備了適合幼兒年齡特點的'桌、椅、牀、玩具架

（四）營養餐食物採購、入庫、留樣、加工等管理比較規範。大部分幼兒園按要求堅持了食物留樣制度，並有留樣記錄。在採買中索證索票制度比較完善，票據規範。

（五）大部分幼兒園都能層層簽訂責任書。園與班主任、班主任與學生、幼兒家長，園長與接送司機及跟車老師都簽訂了《安全責任書》，在責任書中明確了雙方的責任，註明了雙方要注意的問題。

（六）安全工作制度化。大部分幼兒園不僅把安全工作寫在紙上，更重要的是落實在行動上。非常注重管理細節，檢查、記錄、處理的環節，都有詳細的記錄。

二、存在問題. 通過檢查發現存在以下主要問題：

（一）部分幼兒園安全制度，預案還不夠健全，有的學校安全責任未得到充分落實，安全檔案資料不夠完善，安全意識有待進一步增強。

（二）部分幼兒園安全通道不暢，消防設施配備不齊全，滅火器數量不足，壓力不夠，有過期現象。

（三）部分園食堂管理監管力度不夠，操作流程不規範。殺菌、滅蠅、消毒等衞生設施配備不全，個別幼兒園食堂工作人員無健康證，大部分食堂未辦理衞生許可證，未實行定點採購和索證制度，儲藏室物品存放不夠規範。無食品入庫、出庫台賬。 （四）大部分幼兒園校車管理不夠規範，普遍存在超載現象。行車路線不明確，跟車記錄不詳實。無行駛記錄、接送記錄、沒有校車安全台賬。

三、整改意見

（一）提高認識，落實責任。各幼兒園要認識安全工作的重要性，克服麻痺鬆懈思想，強化居安思危意識，充分認識到“生命不保，何談教育”要對安全工作常抓不懈。各園長要切實負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，真正把安全工作落到實處。

（二）健全制度，落實措施。認真落實《食品衞生法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》等，建立食堂物資定點採購和索證索票登記制度、飯菜留驗記錄制度。按照規定標準配置食堂內的殺菌、滅蠅等衞生設施。要加大對食品加工過程中和工作規程的監管力度，杜絕“三無食品”進入幼兒園。食堂要申請辦理衞生許可證，工作人員要持健康證上崗。

（三）加強衞生保健工作，建立健全幼兒健康檔案，組織師生定期體檢。

（四）進一步加強安全防範措施，制定和完善各種安全應急措施，建立各種安全事故預案，加強安全保衞隊伍和安全設施建設。

(五)為消除安全隱患，確保幼兒園及周邊環境安全穩定。中心學校針對以上所發現的安全隱患，採取切實可行的整治措施並下發了整改通知書。要求11月底前將整改情況上報中心學校。

(六)要求中心學校領導班子實行安全包片，包片的領導班子成員要定期對所負責的學校安全狀況進行檢查，對出現的安全隱患及

時提出整改意見。要求個幼兒園定期利用對教職工及幼兒進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。

總之,安全工作沒有終點，我中心學校將認真總結安全隱患排查治理工作成果和經驗教訓，使安全隱患排查整改過程形成制度，建立正常的安全管理秩序，實行隱患排查治理制度化、規範化、常態化。

學校安全檢查工作總結15

20xx年11月份中心校對8所村國小進行了工作檢查,這次檢查主要目的在於瞭解各村國小對中心校下發的工作計劃的執行情況,特別是對重點工作的執行情況。從檢查的整體情況看，除公正國小因上、下午倒班上課，使得有些工作、活動不能正常開展外，其它7所學校都能把握住工作的重點，認真貫徹落實中心校下發的工作計劃，都能根據中心校的計劃，結合本校實際制定本校的工作計劃，並能將重點工作落實到月份之中，使每項工作都能有計劃地去做。檢查中可以看出：弄虛作假的少了，真抓實幹的多了，應付檢查的少了，講究實效的多了。具體情況如下：

一、教育科研。

各校都制定了具體的《有效教學行動策略研究子課題實施方案》，成立了課題研究工作領導小組，分工明確。有7所學校舉行了子課題的開題報告會，但有的學校開題報告材料簡單、不具體，有的材料不全面。

能按年度科研計劃及時開展科研活動的學校有6所，活動開展得好，記錄詳實的有：朝陽國小、馬場國小、萬興國小、。有的學校雖然開展了活動，但活動次數少，活動記錄不詳實。希望以後要按計劃及時地開展活動，及時地做好記錄，其中有兩所學校沒有活動記錄，並非沒開展活動，凡屬於科研方面會議、研討、校本研培、實踐活動、講座、報告、總結等活動都要記錄清楚：時間、內容、活動目的、參加人、活動收效等。

二、隊伍建設。

本次檢查的重點是查看學校統一組織的教師集中學習的情況，各校都能做到間週一次的集中集中地政治學習、業務學習、教師有筆記、學校有記錄、完成了學習任務。

從教師互相學習、聽課情況看，多數學校的多數教師能完成聽課任務，聽課記錄詳細，有評析。較好的學校是：許林國小、福興國小、朝陽國小、馬場國小。個別教師聽課節數少，尤其是主任，還沒有普通教師聽課節數多，如何能協助校長工作，如何能起到帶頭作、示範作用。有的聽課只記錄教學過程，無評析，這樣的聽課只是把它作為一種任務來完成，根本起不到互相學習、相互研究、共同提高的目的。

三、教研活動。

多數學校能根據中心校下發的教研工作計劃制定本校的教研工作計劃，並按計劃實施工作，少數學校的計劃內容不全面，只有彙報課和研討課，沒有示範課，內容不具體，有的學校無計劃。截止到檢查，多數學校已經完成彙報課和研討課的兩項教研活動，過程性材料較齊全，有兩項活動的記錄。“兩課”的教學設計，教師的説課、評課、教學反思和活動總結。這方面較好的.學校有：朝陽、方家、馬場。 存在的問題是：個別學校雖然活動開展了但是資料不全，有的裝訂不規範，教師書寫的不認真，個別教師不會寫教學設計意圖，不會寫教學反思，這個問題在教材研究時中心校領導作過專題目講座，不應該不會，究其原因是：學校在開展“兩課”活動時沒有把各個環節落到實處，沒有組織教師進行説課、評課、研討、反思。故而，教師把這些過程性材料當成了一種“多餘”的負擔，不加思考地、簡單地草草幾筆就上交了。校長也沒有過目，上、下都算完成了任務。有這種現象的學校請馬上扭轉，不能再做這種費時、費力、無味、無效的工作了。如果這樣下去，我們的教學質量是無法得到保證的，我們的學校將成為社會鄙視的學校，我們的學生成為低能的學生。

四、教學指導。

各校能依據中心校的工作計劃制定本校的工作計劃，多數學校能把重點工作落實到月份之中，制定了月份重點工作運行表。

作為一名村國小校長就該名副其實，應該是學校教學工作的組織者、指導者、檢查者。否則，就不稱職、失職。我們規定每週村小校長聽課不少於3節，截止到檢查，能超額完成聽課節數的有：陳校長、班校長、張校長、李校長。大多數校長能做到聽課後及時評課，有的體現在教師的教案上，這一點做得好的是：朝陽、福興。

都能根據彙報課、研討課和平時檢查課情況作聽課報告，能在肯定成績的同時，指出不足，提出建議，有實例分析、有典型、有真對性都能結合有效教學研究的主題進行業務講座，有指導價值。

都能按月份進行教師教案和學生作業的檢查，有記錄，有痕跡、有總結，但有個別總結簡單，不全面，有個別的還缺少次數。

五、環節管理。

1、集體備課。

各校能按學期初的安排，將本校的集中備課落實到實處，具體表現在：有適合本校友實際和學科齊全。有詳實的集體備課記錄。中心發言人材料內容完整，有借鑑價值。當然在檢查中也發了不足。有的學校雖然有記錄，但記錄內容過於簡單，基本上每一欄都是四個字概括。

2、教案檢查情況。

（1）優點。

A、大部分學校的教師能超過進度製作教案，並且教案書寫十分工整、認真。如馬場國小劉合、榮加東；朝陽國小班德武；臨江國小

任修權、李詳榮；方家國小劉廣樹、王玉玲；公正國小徐玉傑、許永波；萬興國小徐洪娟；許林國小張柏清、韓鳳賢老師。

B、部分學校教師的教案製作精細，內容充實。可操作性強。如：福興國小趙經剛老師的數學教案，幾乎每一課內容都接近教案紙2頁，並且有單元複習與檢測內容。語文教案每單元都有習作指導和下水文。公正國小徐玉傑、萬興國小石桂芝、許林國小李術豔、韓鳳賢老師的數學教案尤為突出。

C、部分學校教師能按中心校學期初的安排每週每學科寫一次教學反思。教學反思能結合自己的教學實際和學生實際，反思教學中的成與敗，能分析原因並寫出切實可行的改進措施。如：福興國小趙經剛老師不但反思次數足，而且反思內容具體，有針對性和實效性。朝陽國小李柏琴、班德武、馬場國小榮加東、徐春福、公正國小楊曉利、臨江國小王景章、班德忠老師的教學反思次數足。

（2）不足。

A、部分學校的教師教案製作跟不上教學進度，甚至有些教師的教案還有丟課（單元）現象。

B、有些教師的教案書寫過於潦草。有的一篇教案用兩三色的筆進行書寫。

C、大部分學校的教師教學反思次數不足，有的學校只有一兩名教師寫了幾次教學反思，且內容簡單，沒有實效性。

3、作業批改情況。

（1）優點。

A、從作業本簿來看，臨江國小和方家國小做得好。每科作業都用統一的本夾子，而且本子保存整潔。

B、多數教師能按規定的次數進行作業的佈置與批改。如：王德存、班德武、鄭國宏、劉合、李柏琴、劉玉榮、張柏清、李太雙、孟凡仁等。

C、有些班級所有學生作業的書寫都非常工整、認真。如：徐洪娟、吳文超、崔來等老師。

D、多數教師能認真執行等級加評語的批改方式，特別是一部分教師的評語很有激勵性，形式多樣，起到了激勵作用。他們是：馬德江、班德武、鄭國宏、榮加東、劉合、趙經剛、王清國、李柏琴、李祥榮、閆林生、王永琴、許豔娟、張柏清、韓鳳賢等老師。

E、值得一提的是所有的英語作業，內容多樣，書寫認真、批改及時。

F、在中心校沒有統一要求的情況下，有3名老師本着為學生負責的態度，能增加獨立的寫話作業。他們是：徐春福、班德忠、高士超。

（2）不足

A、一部分教師作業封面填寫不全，只有姓名。

B、不數教師沒有跟上進度，最多的落了10次。

C、個別教師有漏批的現象。

D、個別學校作業本簿的使用不合理，數學作業用筆記本。

E、相當一部分教師的作業批改缺少或者沒有激勵評語，僅僅採用了等級制。

4、課堂教學。

檢查共聽了16節課，其中語文、數學各8節。

（1）優點

A、都能做到認真備課，認真準備，充分利用身邊的教學資源，如：自制教學掛圖、圖片、生字卡片、實物、自制教學具，學生自備學具，學生課前蒐集的資料等。為提高課堂教學的有效性起到了輔助的作用。增強了學生學習興趣。例如：李衞國老師講《切錯的蘋果》一課時，當教師把蘋果橫着切開時，學生髮現蘋果核出現了一個清晰的五角星圖案時，學生興奮不已，同時發出一種驚歎，一種實物的演示要比教師的講解好過多少倍。施連和教師栩栩如生的簡筆畫，給學生帶入詩的意境之中，收到了事半功倍的效果。

B、教師的教學方式與學生的學習方式有所改變。在數學課上，教師能扶能放，扶放結合，充公體現了學生的主體地位和教師的主導作用。學生在自主、探究中研學新知。如，馬場國小[的劉合老師，朝陽國小的王興濤老師、臨江國小的王景章老師、方家國小的王德臣老師等。

C、大多數教師能所握教學的重點、難點。例如：萬興國小的叢顯榮老師在閲讀教學中抓準重點詞、句、段進行反覆讀，以讀代講，寓讀於教、讀中感悟。再如，公正國小的徐玉傑老師的識字教學，能根據生字的特點有側重點指導學習，並非每個字在音、形、義上平均使用力量。

D、數學課的複習題，鞏固題的設計有目的性和針對性。為新知的學習和深化起到了促進作用。

（2）不足。

A、部分教師對教材的編寫意圖理解不透，不能準確地把握教材。對於教材中的主題圖或習題，不能領悟其中的意義，至使教師對教材隨意刪改。

B、部分教師課堂提問隨意性強，不準確，不精當，提問方式不能喚起學生的主動思考。導致學生在理解和表達上出現困難。例如，課堂常常聽到一些教師這樣説：“教師教你一種方法”或“聽明白老師的方法了嗎？這樣的提問很自然地把學生置於了被動的位置。如果

教師能換成“你有沒有發現什麼新方法”或“老師很想聽聽你的高見”，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式。

C、教師對知識體系的整體把握不夠，往往是就一節知識講一節，不能縱橫聯繫，致使知識間聯繫不緊，挖掘不深。目標、重難點定位不準。例如，不能科學地、合理地分配課時內容，課堂內容定量不均。語文閲讀教學不能把握整組課文的訓練重點，不能將課後閲讀重點提示有機地融入到課文的講讀之中。

D、對課堂上生成的問題教師不能靈活調控，導致課堂上無效的地方過多，時控不當，甚至完成不了教學任務。

（3）建議。

A、要加強學生非智力因素的培養，特別是低年級，要養成良好的課堂學習習慣。

B、教師要注意從整體把握教材，研究每一類型的知識的體系。做到教學中游刃有餘。

C、教師要潛心鑽研課堂提問，講究藝術性，要通過不同層次、不同方式的提問，使不同的學生的思維得到不同的發展。

D、教師的教學設計要充分考慮“三維目標”落實與整合。要考慮學生的興趣以及與現實生活的聯繫，要將枯燥的知識在藝術與興趣中獲得。

六、教學效果。

通過對8個畢業班語文、數學兩個學科的抽測，超過90分的學生比例不大，不及格人數比較多，成績很不樂觀，從卷面分析看，主要存在以下因素：

數學方面：

1、學生計算不準，例如，解比例這是基本的知識，可是有的學生竟然4道題全錯。

2、有的學生缺乏審題能力，不會審題。

3、學生做題不認真。如：求圓錐體積不乘。

4、學生基礎知識掌握不牢，需加嚴格訓練。

語文方面：

1、學生不根據拼音正確寫出詞語。

2、多音字掌握不好，完全正確的不多，特別是“和麪”一詞，錯誤太多。

3、將陳述句改為反問句。很多學生不會改寫，有的改成了疑問句。學生不掌握句型特點。

4、閲讀題是第一課後原題，很多學生回答不完整，失多很多，可見平時教學效果是如何？