高校輔導員工作總結(合集15篇)

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的高校輔導員工作總結，歡迎大家分享。

高校輔導員工作總結1

時間飛逝，轉眼間20xx年即將過去，13級學生即將畢業，學生即將離校，作為輔導員本着“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：

一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由於本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱鉅的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。並且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。

二、日常教育和管理

在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能鬆懈管理，更應該及時瞭解學生心理動態，平時經常深入學生中瞭解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計劃定目標的習慣。

三、緊抓學生安全教育

不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們瞭解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。

四、抓掛科

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面彙總，通知各個各科的同學，進行復習並做好清考準備。同時與學生家長取得聯繫，從學校和家庭兩方面着手。督促學生，保證學生在畢業時能順利拿到畢業證。

五、評獎助學金

嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。

六、加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃

做好畢業生髮展方向指導工作，廣泛收集就業需求信息，在招生就業處的指導下，及時做好就業信息宣傳工作，並極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時瞭解就業信息。在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。

1、廣泛收集就業需求信息

我們都知道畢業生就業工作已經面向市場，面向社會，實行雙向選擇。那麼在這個競爭激烈的市場，如何讓學生儘快就業，如何讓學生迅速瞭解就業信息，那麼就需要廣泛收集就業信息。在招生就業處的指導下，及時做好就業信息宣傳工作，並極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時瞭解就業信息，

2、認真做好畢業生就業觀念的轉變工作

在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的'位置。向學生們介紹上一屆畢業生的就業情況，包括聯繫方式。分析當年市場需求，準確定位就業方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發，調整好心態，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優劣勢處，發展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現實出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業、後擇業、再創業的觀念，動員學生到基層工作。

七、開展畢業生離校教育

根據學校統一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業道德教育、心理健康教育、就業創業教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。

日常工作完成以下：

1.20xx年共12名同學參加黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業證，其中5人發展為預備黨員。

2.順利完成畢業生圖像採集。

3.組織學生完成誠信檔案的建設。

4.由於我係大三學生還在校未實習，堅持學生考勤，每週至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。

5.在4月的廣播操比賽中，能源工程系積極組織學生參加，並在賽前進行了認真的排練，最終獲得優秀獎。

6.在第五屆貴州職業技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎。

7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會，20xx年通風、地質、機電班無安全事故發生。

8.完成畢業生信息收集和審核。

9.組織3期40多名學生參加SYB培訓，並且90%以上得到合格證書。

10.順利配合學校完成20xx年徵兵工作，動員學生積極入伍響應國家號召。

11.完善貧困檔案，與後勤處、物業管理處聯繫幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。

12.組織學生參加“弘揚憲法精神。建設法治中國”的網絡知識競賽。

13.完成學生獎學金、助學金、三好學生、優秀學生幹部等等的評定。

14.承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿成功。

15.開展關於就業主題班會2次，引導學生先就業再擇業。

學生獲獎情況：（略）

高校輔導員工作總結2

20xx年，我接手了政治學院xx級輔導員工作。在過去的一年裏，我本着“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過兩學期的磨合與瞭解，我已經基本瞭解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現將半年來的工作做如下總結。

一、班級工作

(一)堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

(二)能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，並在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、徵文大賽，並在其中都取得的很好的成績。

(三)考慮到學生大部分來自外地，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

二、常規管理

(一)每週都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，説明情況。

(二)每兩週，我會定期的深入到學生宿舍中，瞭解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。

(三)班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時瞭解到班內的動態。因此，我除了要求他們要隨時將班級裏出現的問題轉達於我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的瞭解情況。並且會對他們的學習成績作出要求，作為班級幹部，不僅要在工作上服務於同學，在學習上也要起到帶頭作用。

(四)在過去的半年裏，班級裏組織了多次的課外活動及團組織活動，學生們的.興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志願者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。

三、工作中的具體活動

(一)宣傳關於運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。

(二)做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，並號召學生積極向黨組織靠攏。

(三)從思想上關注學生動態，多次深入寢室交換思想，在xxxx事件上得到正確認識。

(四)積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四、學校、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議，並認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。

每一週或兩週，學院書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上週的工作進行總結，以及佈置下週的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時瞭解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問，瞭解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日誌進行查看，並做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五、自身的提高

(一)輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本着以人為本的原則，堅持鬆弛有度的方法實行管理。

(二)堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每週一次的班會制度，在班會上總結上週的問題，指明下週的努力方向。

(三)大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對於瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。

六、工作中的不足

工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。

回顧一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。

高校輔導員工作總結3

20xx年11月份我通過層層篩選進入XXXXXXX，被分配到機電工程系擔任大一學生的輔導員一職。在這三個月以來，我不斷加強自己的政治學習，對工作精益求精，努力做好院領導佈置下來的每一項工作。在見習期滿之際，我鄭重的向院領導提出轉正申請並將我這三個月來的實際工作的情況向院領導進行彙報，以便學校領導監督堅持。

一、三個月來主要工作

大一新生迎新工作圖書館搬遷工作學生檔案整理工作國家助學金評選工作衞生達標活動組織工作。

二、認真履行輔導員工作

(一)加強理論學習，不斷提高自身素質，增強辦事能力。

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨幹力量，因此輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在工作中，我認真學習馬列主義著作，領會其中精神要領並密且關注、學習黨的理論、國家的大政方針，力爭提高自己思想政治水平，增強自身業務能力，不斷提高位學生服務的本領通過學習，我樹立了一種服務意識，進一步明確輔導員的職責是幫助和指導學生如何完成大學的三年生活，幫助學生更好的成材，從而對自己的工作意義及內容有了更全面、更深刻的認識。

(二)認真履行輔導員職責，紮實開展工作。

（1）做好學生思想政治教育工作

做好學生思想政治教育工作是輔導員的首要職責，對維護學校的穩定工作起着重要作用。因此輔導員不僅應該提高自身理論水平，更應該探索如何有效、高效的做好學生的思想教育工作。作為高校思想政治教育的主力軍，輔導員應該加強對相關理論的理解與領悟，放低自己的位置，把這些理解和領悟通過學生能接受的語言和方式方法告訴他們，切實讓學生接受並理解，從而有知到行，約束自己的言行，扮演好大學生的角色。在院開展的各種活動中、主題教育中，本人都會認真做好主題宣傳工作，將學校的要求及時傳達到學生中間從而做好教育工作。

（2）認真做好助學金評選工作

助學金是關係到每個學生切身利益的事情，因此在接到上級通知需要評選助學金的時候，本人立即將各班班長召集在一起，佈置綜合測評工作，要求各班長一定要按要求做好本班的考勤。在綜合素質測評這一方面是最易出問題的，每次我都要求各班長將本班同學們的獲獎證書和平時表現優秀加分名單等收齊，由本人親自審核，以防止出錯。

（3）圖書館搬遷工作

為了給同學們一個良好的圖書閲覽環境，方便同學們使用圖書館的各種書籍，學院領導決定將圖書館從學校的西南角搬遷到實驗樓一樓。在國慶節放假前夕，學校領導佈置了圖書館搬遷工作的具體事宜，本人在接到通知後立即着手佈置工作，宣傳此次活動的重要性，提高同學們參加此次活動的積極性，同學們的積極性被大幅度提升，確定了名單之後又對同學們進行了戰前教育，我對此次活動充滿了信心。10月8號早上8點，我親自對參加本次活動的同學進行鼓勵，同學們熱情高漲。工作開始後，我們機電的同學被分配到了各個崗位，然後我帶領我的同學們開始工作，對領導分配的任務進行認真完成。工作中，周而復始的工作的確是挺枯燥的，堅持了一上午之後，我就感覺太沒意思了，但想想這是為同學們辦實事，同學們都和我做着一樣的工作，他們都沒有有什麼怨言，我作為一名老師怎麼能半途而廢，這不是壞事情嗎？於是我就堅持做着自己的工作，不喊累，不喊苦，同學們有來找我訴苦的，我都會認真的他們進行解釋，同學們也都非常理解，紛紛表示不累。我認為這次工作不僅需要我做好領導分配給我的工作，還需要我做好同學們的思想工作，以保證這次工作的圓滿按成。10月9號下午，圖書館搬遷工作圓滿完成，我和我的學生在本次工作中充分發揚了不怕苦、不怕累的精神。為圓滿完成本次工作做出了貢獻。

（4）衞生達標活動

為給同學們營造良好的生活環境，為了創建乾淨整潔的校園，學院領導在10月開展了衞生達標活動，在本人接到領導通知後，召集各班班長進行了會議精神的傳達，要求各班班長對工作進行詳細的.佈置，然後我又深入各班進行工作指導，要求同學們重視此次工作，鼓勵同學們發揚不怕苦、不怕累的精神。同學們在課後對各個地方的衞生進行的認真仔細的打掃，後來在打掃汽車實訓中心的時候，我親自帶領我們學生上陣，充分發揚不怕苦、不怕累的精神，將實訓中心打掃的特別乾淨。為同學們的實訓工作提供了一個良好的環境。

5）結合學生學習生活實際做好常規管理工作

為了解學生生活中的實際困難，本人在大一新生軍訓期間，親自深入各宿舍調查瞭解學生的狀況。對學生提出的問題都一一的進行的耐心的解答，對學生的一些困難均已記錄下來，向有關本部門反應，爭取早日解決學生的問題，為學生提供方便。晚自習在學生的大學生活中扮演着重要的角色，晚自習的質量不僅關係到學生本人的學習成績，還關係到一個班級的班風、學風的形成，影響到整個系乃至整個學院的學風，因此本人將晚自習定為日常工作的重點，經常深入班級瞭解晚自習質量，並積極思考晚自習中存在的問題及解決辦法。早操不僅可以增強學生的體質，更可以訓練學生的頑強意志和吃苦耐勞的精神，更可以促進學院的管理工作，本人一向隊早操常抓不懈，希望可以提高我院的早操質量。同時本人定時召開各班班委的班委會，通過班委瞭解班裏邊的一席位問題；另一方面，本人還通過和各班同學的聊天瞭解一些班委沒有反饋出的問題。另外，為配合學院的管理，本人也親自深入班級進行考勤抽查，以優化學風。

三、工作感悟

20xx年9月，我接手了XXXXXXXX學院機電工程系20xx級輔導員工作。在過去的三個月裏，我本着“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過近三個月的磨合與瞭解，我已經基本瞭解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的三年生活。並且我在工作中

開展每週班會制度，每次主題不同，增進與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，並在各項全校性活動中取得了不錯的成績。積極參加學校組織的各項活動和比賽，引導學生向積極方向更好發展，倡導友誼第一比賽第二。考慮到學生大部分來自外地，儘量關心他們的日常生活，注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

作為一高校輔導員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名準教師的標準來要求自己，本着以人為本的原則，堅持鬆弛有度的方法實行管理。堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每週一次的班會制度，在班會上總結上週的問題，指明下週的努力方向。對於瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。

四、工作中的不足

（一）工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。

（二）回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花；我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。

五、未來工作規劃

這一學期已慢慢漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段愉快的時光。儘管工作中取得了一定成果，但仍然存在着很多缺點和不足。在未來的工作中我會更加負責任的去工作，儘量避免工作中的失誤，努力的去不斷豐富自己的知識面和見識，向一些資深老教師和有經驗的輔導員多請教交流管理經驗和心得體會，每週給自己也做一個總結，找到自己存在不足的地方並不斷改善，不求能做到但要做到更好。雖然我目前還不是正式的高校輔導員，但我深信，這些都不是問題，它將會鼓勵我努力完善今後的工作，我相信領導和組織會看到我的工作成績，我將努力為學生的成長和進步創造條件，使學生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學，和更加光明的未來。在今後的工作和學習中，不斷磨練，改善自己的不足，全面而不失風格。驗和心得體會，每週給自己也做一個總結，找到自己存在不足的地方並不斷改善，不求能做到但要做到更好。雖然我目前還不是正式的高校輔導員，但我深信，這些都不是問題，它將會鼓勵我努力完善今後的工作，我相信領導和組織會看到我的工作成績，我將努力為學生的成長和進步創造條件，使學生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學，和更加光明的未來。在今後的工作和學習中，不斷磨練，改善自己的不足，全面而不失風格。

高校輔導員工作總結4

一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。自從擔任XX級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。現將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

(一) 班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身説法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現

在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會有班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

⑷建立了班級量化管理細則，對於同學們的行為形成約束。

㈡班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的'學習經驗與大家

交流，提高全班學習水平。

㈢班級活動組織參加情況：

⑴堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

⑵能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。

⑷考慮到學生大部分是外地來阜，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信應用設計1班個優秀的班集體，以後也是。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，對於一些學生幹部的培養和使用還欠考慮等。感謝學校

能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過這一年的鍛鍊使我的能力提升了很多。

高校輔導員工作總結5

本人自20xx年8月起參加工作，在現代農業技術系擔任20xx級輔導員工作，為了響應我院關於加強作風建設的號召，本人對參加工作以來存在的不足進行了反思，對部分經驗及針對不足擬定的整改措施進行了總結如下。

一、工作經驗的總結自參加工作至今，在輔導員崗位上工作了4個月，四個月的工作讓我學到了很多，也總結了一點經驗。

首先，要做好輔導員工作，就要對輔導員崗位的認識有系統性的加強，要認識到輔導員不僅要管理好學生，使他們正常的學習和生活，而且還要在思想上引導他們，使他們上進，讓他們成熟，教會他們做人的道理。而同時，輔導員也是在日常工作中與學生接觸最多的，一舉一動，一言一行都可能給學生帶來很大的影響，這就要求我們在各個方面都要做出表率。只有做好了自身的定位，才能有助於更好的開展工作。

其次，做事要有遵循原則。無規矩不成方圓，在學生工作中必須堅持原則，有嚴明的獎懲措施，要讓學生明確對錯是非，也唯有這樣，才能樹立威信，使工作有章可循。

最後，輔導員工作要講求正確方式方法。剛進入高校的`學生大多數是第一次遠離家鄉，心理上有一種失去依靠的感覺，輔導員作為學生在校期間的引導者，必須加強工作責任心，增強服務意識，轉變育人觀念，以“愛”感人，以“情”動人，以“心”換“心”，贏得他們的信任，成為他們生活、學習上的良師益友，使他們感覺到在新的環境中自己是有依靠的。另外，高校學生雖大多已成年但心智還並不成熟，做事容易主觀衝動，作為輔導員要及時瞭解學生的思想狀況，遇到緊急情況要主動勸解引導。

二、工作中存在的不足隨着工作的進行，在增強處理問題能力的同時，也讓我逐步發現了很多自身的不足及需要改進的方面。

一是學習不足，學習不足體現在多個方面，首先是政治理論知識的學習不足，輔導員擔負着對學生進行集體主義愛國主義教育、時事政治教育、法制教育等重要任務，但隨着工作的開展，我逐步認識到自身的政治理論知識學習不夠深刻，還需要進一步加強。其次是專業知識的學習不足，參加工作之前每天都會有一部分時間拿出來進行專業知識的學習，參加工作之後這一部分就慢慢擱置了，對相應的前沿發展也不再關心。另外對於很多知識學的不夠深，學習總愛淺嘗輒止，研究不透徹。

二是應對突發事件的能力不足，參加工作以來多數時間是在處理一些相對穩定的日常工作，面對突發事件的應對則往往慌了手腳，很難及時想出妥善的解決途徑，這也與經驗不足有關，很多時候還需要資格老的老師指導，在今後的工作中還需要多加學習。

三是魄力不足，工作中缺少魄力，面對問題不能當機立斷，優柔寡斷。

三、整改措施針對上述的缺點，在今後的工作中都要着力的改正，擬定以下整改措施。一是堅持學習不放鬆。對思想政治理論和專業知識都要進一步學習，端正學習態度，樹立學習也是工作，學習好才能工作好的理念。制定個人學習計劃，充實學習內容，凡是對幹好工作和對工作有幫助的知識都認真學習。同時，進一步靈活學習方法，不僅向書本學習，更向實踐學習、向前輩們學習。特別是還要進一步提高學習效率，突出學以致用，並把實踐得到的新經驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。同時要注意不能只求學習的量，也要努力保證學習的深度，改掉淺嘗輒止的陋習。

二是要加強自己工作的實踐能力和應對突發狀況的能力。首先要多以班會等形式瞭解學生目前的思想狀況，要多與學生溝通，多關心學生中的問題隱患，並努力化解學生中的矛盾，爭取從根本上斬斷出現突發事件的可能。另外平時要多向同事及前輩學習，瞭解處理突發事件的原則。

三是要在日常工作中增強原則性紀律性，平時多貼近同學，但面對違規違紀的行為不能姑息，獎懲嚴明，作風嚴肅。

四是要更加嚴格的要求自身的一言一行，時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，以模範對學生做出表率。

通過本次對自己工作狀況的反思，使我明確了自己的定位，也認識到自身在工作方面還有很多的不足之處需要在將來的工作過程中逐步改正。在今後的工作中，我會努力用擬定的整改措施嚴格要求自己，爭取早日改正掉自身存在的種種問題，同時也要努力向同事、前輩學習，積累經驗，爭取將工作做得更好。

高校輔導員工作總結6

時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年裏我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，但是這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，週末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的`態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫忙自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是職責，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種職責，所以要認真的完成這些任務。

在這半年裏我學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裏我會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如説交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨着經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每一天都要跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所説事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的狀況，包括我自己也有，所以我告訴自己要剋制，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作為輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體xx工程系同學們的目標，朝着這個目標要一齊努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員的支持。

高校輔導員工作總結7

一年來，在校學工處、校團委、學院各位領導和同事的關心、指導與幫助下，本人各項工作開展得還比較順利，較好的完成了各項工作任務。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，着力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發揮思想政治工作優勢，構建“123”工作模式，全面促進學生綜合素質提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作再上一個新台階，現就本學年工作總結如下：

一、堅持一箇中心，樹立全面育人觀

工作中一直堅持以大學生思想政治教育為工作中心，堅持“抓常規，確保安全穩定;突重點，提升育人質量;創特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務實性、計劃性、目的性、前瞻性、科學性”的工作原則，關心學生成長，助力學工發展，努力將大學生思想政治教育融入學生的日常教育管理。

二、把握兩大方向，提升大學生思想政治教育針對性與有效性

一是加強思想引領，進一步學生思想政治教育。進一步加強大學生思想政治教育，必須強化思想引領，以社會主義核心價值體系引領大學生成長成才，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。此外，創新性的採取創立班報團刊的形式，加強思想引領，服務學生成長，引導學生做社會主義核心價值體系的踐行者。二是結合專業特色，進一步促進綜合素質提升。本學年，採取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學生綜合素質。如以學雷鋒等系列志願服務活動為載體，提升學生思想政治素質;以心理健康教育系列活動為依託，提升學生健康心理素質;以各項專業風采大賽為平台，提升學生專業技能素質等。

三、守住三條主線，努力建設社會主義和諧校園

一是以思想政治教育為長線，是建設和諧校園的根本點。堅持以思想政治教育為根本，從大學生的實際出發，一切工作都以滿足思想道德需要、促進學生全面發展為出發點和歸宿點。建立思想政治教育“五進”長效機制。進課堂，強化思想政治理論課的學習效果;進公寓，領導老師經常深入宿舍與學生加強交流，並創立班報團刊，保證室室有、人人看，;進網絡，建立院班紅色網站、微博，搶佔網絡思想政治教育主陣地;進實踐，將思想政治教育融入課外實踐活動之中;進社團;以院團委、大學生心理研究會為組織，紮實開展思想政治教育工作。

二是以學風建設為主線，是建設和諧校園的切入點。以學風建設為主線在培養學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，端正學習目的與動機，養成科學的思維方式，成長為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者與接班人等方面，都起着至關重要的作用。本學年我院積極組織，嚴抓狠抓學生學風建設。一方面，努力做到“三個一”：每天一次課堂考勤;每週一次統計通報;每月一次主題教育。另一方面，組織專業學習輔導、新老生學習交流等活動，營造良好學習氛圍。

三是以安全穩定工作為底線，是建設和諧校園的基本點。多措並舉，紮實開展各項特色活動推進安全穩定工作：一方面，加強安全穩定教育，普及安全知識。帶領學生骨幹編寫《教育科學學院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現的方式加強教育，目前已印製發放完畢，人手一冊。另一方面，強化心理健康教育工作，消除安全隱患。發揮我院心理學專業優勢，依託大學生心理研究會，以“5.25”心理健康教育月為契機，開展各項特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平台。學生輔導員積極主動深入學生中間，走訪和了解學生的心理狀況，利用QQ空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平台，確保師生交流暢通無阻。同時，每週兩次定時召開學生心理座談會並建立心理檔案，針對學生存在的心理問題開展疏導。二是結合專業特色，開展朋輩團體輔導。由大學生心理研究會組織對11級學生開展了團體心理輔導活動。成立了以10級心理學專業學生為主體的“朋輩”輔導小組，在心理學專業老師帶領下，舉辦了一系列心理輔導講座三是構建三級網絡，促進有效聯動。從學院、年級、班級三個層面將學生心理健康工作落到實處，“三位一體”的`關注學生心理狀況。

四、科學管理，培養全方位人才

(一)班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地

班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級幹部是整個班級活動的中心，應充分發揮調動班幹部、班級黨員的模範、橋樑作用;主動工作意識。並經常督促學生幹部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研、瞭解班級狀況。在班級建設中創建溝通平台豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。

(二)五特生幫扶-學生安全穩定的新領域

五特學生工作一直是我院學生工作的重點內容。一方面，我們在學生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊情況的學生，幫助其通過學校的綠色通道途徑緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯繫家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心，召開貧困生座談會，瞭解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。另一方面，根據校院貧困生認定辦法，對60餘名持有貧困證明的學生進行認定，在學院領導的指導下，積極關心各類有突發情況的學生，如教育技術學張鳳德、心理學楊帆等同學生病住院，學院黨委副書記連同輔導員均親臨慰問並送上困難補助金。

(三)風紀管理-隊伍健康發展的重要抓手

首先，狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯繫，瞭解學生學習動態，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視並積極協調解決;其次，強抓考紀，注重誠信教育。通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式紮實做好學生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。

(四)注重心理疏導-身心健康成長的有力保障

90後學生心理成熟早、而又受到社會複雜關係影響，伴隨心理疾病的發生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要採取以下手段做到防患於未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團體輔導小組，以心理學專業為依託，在全年級積極開展團體心理輔導系列活動;建立師生有效交流平台，通過建立年級QQ空間、班級微博等新形式關注學生實時動態，及時解決學生中突發問題;構建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每週週二週四下午確定為學生談話時間，以宿舍為單位與學生深入交流，瞭解情況並做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學們的歡迎，能夠很好的瞭解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。

五、學生活動和其他工作

在做好輔導員工作的同時，本人還分管院團委部分工作，組織開展了各項活動，在豐富學生第一、第二、第三課堂和構建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。包括成功舉辦了第十二屆“素質教育活動月”活動、才藝大賽、第三屆專業風采大擂台、歡送畢業生晚會、暑期社會實踐申報總結、第40屆運動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業技能比賽等專業素質拓展活動。通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，使一些同學的特長得到充分的展示，同時也使學生加強相互瞭解，增進學生團結，增強學院凝聚力。在這些活動中我都給予有力的指導，並積極地融入其中，為學生構建一個廣闊的交流平台。

除此之外，我還積極參加校團委和學院的例會，及時彙報工作，做好學工處和學院安排的事務性工作，配合學工處和學院做好學生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創造一個良好的學習環境，為學生日常管理提供信息。這一年來我珍惜每一次鍛鍊的機會，不管是輔導員論壇學習，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業水平。

六、工作感悟

做一名當代的高校輔導員，對於“培養什麼人，如何培養人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰略任務。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環節，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨幹隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。這就需要把思想政治工作做到同學們的心裏去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師。“學為人師、行為世範”，輔導員這項工作，不僅是一份職業，更是一個事業;是一種奉獻，也是一種學習。

通過這一年來的工作，我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務，為學校服務。對學生是服務和引導，對學校是服務於整個學校教學工作。

七、結束語

回首這一年的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在着一些缺點和不盡如人意的地方。在以後的工作中我會不斷優化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人説：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果説要我回味這種幸福，那就是我正在從事着自己喜歡的工作，從工作中發現了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經歷。作總結，既是對以前工作的回顧，希望能從中發現問題，便於以後工作的提高和改進，也是為了對以後的工作有一定的指導意義，認識到自身存在的問題，爭取在以後的工作中再接再厲，在完成學院工作的同時不斷提升自己各方面的能力。

高校輔導員工作總結8

從XX年下學期的開展工作以來，我業務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展，這與學校系部領導、老師、同事的指導和關心是分不開的。在平常的工作中，我學到並掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的瞭解，現將這半年的工作總結如下：

　一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質。

在思想政治上，我積極、主動的學習黨內思想政治理論研究成果，堅持科學發展觀，積極實踐“中國夢”，積極主動的關心國家大事和國際形勢，思想政治理論素養有了一定的提高。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》指導日常工作，不斷提高理論修養，並在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性。在工作之餘，自己也有意識的在輔導員工作專業理論方面加強學習，經常閲讀該方面的論文和專著。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目。通過這半年的努力，我的自身素質有一定提高。

二、細緻、紮實的做好輔導員工作

輔導員工作主要分兩個方面：本學期我帶了12級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文祕1班36人，文祕2班35人。共181人。學生眾多，工作繁雜，我本着嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習後的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。

（一）做好思想政治教育工作

平時能結合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識。利用班課和班會，密切關注他們的思想動態，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是“創文明校園，從我做起”“大學生學習規劃和個人發展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。從校園文明、個人規劃、安全教育和人際關係等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點，具有積極的現實意義，受到學生廣泛好評。同時發揮資源優勢，充分利用飛信、QQ、電子郵件、校內網等途徑與同學進行交流和溝通，通過網絡途徑，繼續充分利用各種手段開展學生思想教育工作。

（二）班級管理嚴格民主、細緻入微

1、抓好學生的思想教育工作。

開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身説法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

2、加強班幹部的教育和管理。

定期召集班級幹部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協作能力。定期召開全體班幹部會議、班幹部骨幹會議，並經常和幹部一對一進行交流。

3、以學風建設為重心，狠抓常規管理。

堅持以高標準嚴要求對待常規管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，瞭解學生的思想動態，檢查不文明行為和違紀違歸行為並及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每天認真記錄學生出勤情況，包括遲到、早退等課堂違紀情況；宿舍是同學們學習、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衞生和安全的場所。

4、評優評先、積極分子推選工作做到公平、公正。

全程參與綜合測評計算、核查，做好最後把關工作；評優評先嚴格依照條件要求，結合學生實際表現，推出的積極分子都是最具代表性和榜樣作用的`；在徵求班級幹部和廣大同學的意見，通過民主投票和共同討論商量產生。

5、經常談話談心，做同學的“知心姐姐”

利用多種機會與班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對於對專業沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

（三）支持、配合開展各項班團活動

在動員、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎上，全力支持、配合各班的班團集體活動。結合專業特點，鼓勵學生參加相應的校系部活動。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現優秀。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，並代表學校參加省裏舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲“旅遊之星”最具親和力獎。語文教育班在優良學風月中被評為“優良學風班級”。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為“文明寢室”。文祕1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等。

（四）做好學生心理健康教育工作

在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現慾望強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折能力存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對90後學生羣體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員，通過辦幹部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對部分學生晚歸、曠課問題採用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，並取得一定的效果。

三、工作中的不足

1、理論知識素養還有待提高

雖然本人積極學習，並請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處於較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，並進行持之以恆的學習。

2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。

以上是我對全年的工作進行的總結，在以後的工作中，我會繼續努力，進行踏實細緻的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛鍊、完善自己，從而更好的勝任工作。看過一位老輔導員總結的很好：要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人；要理解學生、關心學生，做學生生活的貼心人；要明確方向、強化載體，做學生素質教育的領路人；要總結經驗，開拓創新，做學生人生規劃的指導者。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔，並不斷總結，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業的熱愛！

高校輔導員工作總結9

20xx年月，我接手了政治學院20xx級輔導員工作。在過去的半年裏，我本着“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與瞭解，我已經基本瞭解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現將半年來的工作做如下總結。

一、班級工作

1。堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

2。能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，並在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、徵文大賽，並在其中都取得的很好的成績。

3．考慮到學生大部分來自外地，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

二、常規管理。

1。每週都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，説明情況。

2。每兩週，我會定期的深入到學生宿舍中，瞭解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。

3。定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時瞭解到班內的動態。因此，我除了要求他們要隨時將班級裏出現的問題轉達於我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的瞭解情況。並且會對他們的學習成績作出要求，作為班級幹部，不僅要在工作上服務於同學，在學習上也要起到帶頭作用。

4。班級團組織活動的開展。

在過去的半年裏，班級裏組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志願者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。

三、工作中的具體活動

1。宣傳關於運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。

2。做入黨積極分子的'宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，並號召學生積極向黨組織靠攏。

3。從思想上關注學生動態，多次深入寢室交換思想，在遊行事件上得到正確認識。

4。積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四、學校、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議，並認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。

每一週或兩週，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上週的工作進行總結，以及佈置下週的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時瞭解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問，瞭解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日誌進行查看，並做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五、自身的提高

1。輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本着以人為本的原則，堅持鬆弛有度的方法實行管理。

2。堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每週一次的班會制度，在班會上總結上週的問題，指明下週的努力方向。

3。大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對於瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。

六、工作中的不足

工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花；我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。

高校輔導員工作總結10

一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；想提高學生的素質，首先要提高自身的素質；要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。

在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規範化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂範，要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。

二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作

以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分佈在全國各地實習，但我始終保持電話、網絡聯繫，學生的`行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強的精神；進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。

1、抓學習，重臨牀技能操作，加強學風建設。隨着學生即將進入畢業實習階段，鼓勵認真刻苦學習的學生，紮實臨牀技能操作，為順利完成臨牀實習做好準備和基礎。

2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防範意識，防範不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。

3、嚴格臨牀抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨牀科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯繫、溝通。

4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。

三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力

注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨牀操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性諮詢。通過多種形式的教育，根據畢業生的性格特徵與氣質、能力類型，幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。

四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作

學生一入學，蒐集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。20xx級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款佔學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規範的勤工助學制度；加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發放；建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。

五、重視學生心理健康

現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在着諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對於未來的迷茫感以及人際關係的緊張感，嚴重影響着學生今後的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕鬆，通過這個活動加強了與學生的聯繫並建立起良好的師生關係，主動了解學生的願望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對於有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。

六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產黨發展黨員工作細則》和《貴陽醫學院黨員發展的規定》的要求，堅持控制總量、優化結構、提高質量，發揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養好方針，堅持成熟一個發展一個的原則。認真開展“推優”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態度、規範的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養、教育和發展工作。

七、加強與家長的聯繫，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯繫、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較為嚴重，經反覆教育後情況並沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯繫，在和家長的溝通中，在充分徵求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意願，最終給學生辦理了留級試讀。

八、工作有待改進的地方

1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今後的工作中應該更加註重理論素養的提高。

2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處於學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。

在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，鋭意改革，勇於創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的台階。

高校輔導員工作總結11

來學校工作已滿一年，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己儘快的從學生轉變為老師的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，輔導員工作的好壞可以説影響到一個學生將來的發展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。現結合本人20xx-20xx學年的工作情況進行總結。

一、關注學生的思想動態

同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多的不適應，經過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬於自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業還是參加專升本，做好自己在學校的規劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主題班會時，儘量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以後的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以後的，不至於讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的'學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力;對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。對於他們的感情生活，我會適時的引導，對於戀愛持不鼓勵也不壓制的態度，從目前的情況來看還算平穩，對於遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態。

二、積極做好系部的學生資助工作和就業工作

(1)嚴格按照省教育廳和學院關於大學生資助工作的相關要求，堅持公平公正的原則，和我係負責資助的老師們順利完成了20xx年度年國家獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金以及大江校友愛心助學金和“光清”愛心助學金的評選活動，所有評選都面向全院師生公開公示，沒有學生投訴現象的發生。

(2)嚴格按照各級領導的要求完成我係20xx屆畢業生的就業率統計彙報工作;完成了20xx屆畢業生的就業證明函的收集整理工作和20xx屆畢業生就業派遣及報到證發放登記工作以及20xx屆畢業生就業單位滿意度調查統計彙報工作;完成了20xx屆畢業生頂崗實習就業單位的落實、畢業生就業雙選會的舉辦，畢業生頂崗實習離校手續辦理等工作。

三、班級活動組織參加情況

(1)堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

(2)能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。並且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。

(3)針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。

四、積極推進文明宿舍建設

宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關係學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，瞭解學生的思想動態，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，。

五、配合學校活動，鼓勵學生積極參加提升自身素質

從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，汽車系舉辦了元旦晚會等聯誼活動，這些活動為不同專業的同學們提供了學習交流平台，而且在收穫友誼的同時也培養了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質。

六、工作中存在的不足

1、理論知識素養還有待提高

雖然本人積極學習，並請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處於較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續嚴格要求，並進行持之以恆的學習。

2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由於自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。

以上是我對上一學年的工作進行的總結，在以後的工作中，我會繼續努力，進行踏實細緻的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛鍊、完善自己，從而更好的勝任工作。

高校輔導員工作總結12

一、指導思想

以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院“迎評創優”這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，全繫上下一心，進一步做好我係學生管理工作。

二、工作目標

切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定”的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我係學生工作水平，為學院“迎評創優”做出應有的貢獻。

三、任務措施

（一）進一步加強學生工作的日常管理

1、嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規範化、科學化。

2、做好各項日常管理工作資料的整理工作，定時存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。

3、加強與各處室，尤其是學生處的聯繫和溝通，及時反映本系學生工作中存在的困難和問題，並儘量及時快速的找到解決問題的方法。

4、每月定期召開全系教室領導工作會議，聽取教室領導的意見和建議，與教室領導打好配合，更好的做好學生工作的日常管理。

5、做好本系教室領導的考核評優工作，做到公正公平，調動他們的工作主動性。

6、建立健全通報機制，利用好公佈欄，每週及時通報本系學生到課、就寢、衞生等情況。

7、加強我係學生幹部隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生幹部的工作積性和主動性，鍛鍊學生的自我管理能力，為我係學生的日常管理工作分憂。

8、做好各項考試的考風，考紀的教育工作，抓考風促學風。

9、做好本系學生評優評先工作，及時表彰和獎勵優秀學生。

10、加強安全教育工作。

（二）加強對學生的思想和心理健康教育工作

1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我係學生的思想和心理健康教育工作。

4、在系部切實抓好建軍八十週年、抗日戰爭爆發七十週年、香港迴歸十週年、召開黨的十七大等重大時間和敏感時期的`教育、疏導工作，既保護好學生的愛國熱度又維護好校園的安全穩定。

5、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，配合學院以及在系部有針對性的開展各項活動，幫助學生樹立正確的、人生觀、價值觀，繼續充實、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。

6、加強法制教育，增強學生的法紀認識和規範認識。

7、抓好我係畢業生文明離校和離校前的安全教育。

8、加強我係心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

（三）量化系部管理工作促進系部學風建設

1、根據學院20xx年上半年將要出台的有關學生工作的考核指標和辦法，建立我係學生量化考核方案。通過評比，獎罰制度來促進系部學風建設。

①以日常管理為主要指標，並納入各種職業技能等級考試等其他指標，量化評分，並在每週一公佈上週的評比結果。評分結果還與教室領導津貼的發放掛鈎，實行相應的獎懲。

②建立流動紅旗制，進一步優化學風建設。

③緊密配合學院各項學風建設活動，開展一系列先進教室或個人的學習交流活動。

④利用留級制度引導學生養成優良的學習習慣。

⑤建好我係貧困生檔案，主動為我係學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。

高校輔導員工作總結13

首先、非常感謝華鋭學院給了我這樣一個機會，讓我和來自省內各高校的輔導員，共同參加了河南省第33期輔導員培訓。在這一個星期的學習中，我認真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座，讓我們這些來自一線的輔導員在短短的幾天內，拓展了思維、開拓了視野，也增強了信心！在素質拓展訓練中，我帶領大家唱軍歌，排隊列，並把其中“生命之旅”這一環節帶回了華鋭學院中文系，在系內各位領導老師的支持和幫助下，讓一零級新生實實在在的感受到了責任、情緣和感恩的真諦！結業典禮上，我也有幸代表所有第33期培訓學員做了結業講話。通過這次學習，讓我們每個學員都受益匪淺，接下來，我將從以下四個方面向各位領導及同事彙報我的學習心得。

一、對輔導員工作內涵的把握

首先，學生工作要堅持“育人為本、德育為先”，輔導員並不是學生的全職保姆，要通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來，主要精力用來做學生的思想工作，而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理，使思想工作更有長效性，正如復旦大學的包涵老師説的那樣，和學生談一次話要管一年，讓學生接受教育，在畢業後仍受益。其次，完善輔導員隊伍機制建設，搭建教輔工作的政策平台。國家教育部對輔導員這支隊伍越來越重視，輔導員工作將逐步走向專業化、系統化、科學化、高層次化。使輔導員自覺並有組織的對自己的職業進行規劃，把這份工作當成一份事業來做。通過平台的搭建讓輔導員這份工作有更大的發展空間，解決輔導員的後顧之憂。我們要樹立這樣的認識，要想培養出優秀的接班人，在學生身邊的輔導員首先要優秀，思想和知識要跟得上時代。輔導員的工作迎來了春天，更加堅定了我們做好本職工作的決心。

二、輔導員工作要用“心”

輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學生當成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養學生向上的精神、學習的興趣、創造的激情，發展的後勁、社會的責任感。首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善於有針對性的做學生的思想工作，學會抓住重點。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經濟上困難的學生、學業上困難的學生，這部分學生需要我們都關心。輔導員要在思想上，引導學生；在學業上，輔導學生；在行為上，教導學生；在心理上，疏導學生；在就業上，指導學生。其次，善於開展活動，發掘學生的活力，讓學生的大學生活有激情。輔導員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每週三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務性、主題性、教育性、趣味性、正規性、課餘性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要讓班會不是會，學生學會的卻更多，要研究那些學生樂於接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學生能力培養的也就更綜合了。最後，輔導員的工作要用心去感染心。我們能不能在學生入學時就讓每名學生寫下自己大學四年的奮鬥目標，四年後在學生畢業時，給每位學生親筆寫封信，講述學生四年的成長經歷，作為人生禮物送給學生。我想每名學生在收到這樣的信後都會非常高興。要讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、輔導員是學生高尚情操的.培養者

當前人們思想受到多元價值觀念的衝擊，高校正成為各種思想文化相互激盪的前沿，大學生具有懷疑主義、個人主義、科學主義、功利主義、消極浪漫主義的特點，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，出現了諸如青春期焦慮、羣體性燥動、反社會傾向等大學生特有的心理社會問題。正如中國青年政治學院院長陸士貞總結的那樣，現在大學生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯網，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表。在當下這種大眾文化浪潮中，大學生作為未來時代的主體力量，應該具有愛國主義等高尚的道德情操，秉承優秀傳統，胸懷遠大理想。而現實是現代學生對於外國節日的關注程度要遠遠高於中國的傳統節日。現在加強學生的愛國主義教育不是空洞的口號教育，而是針對現實的感情教育，培養學生的愛國主義精神，激發學生的愛國之情、服國之志、效國之行。

四、對學校辦學理念的更深理解

在鄭州大學學習的這幾天裏，我有幸瞭解了省內各高校學生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學生特點的分析，也有機會接觸到了鄭州大學的學生管理工作。在比較和交流中，我們有這樣一個共識：教育發展的前沿，具有前瞻性。正是許多學校在探索和追求的東西。我們提倡學生管理工作要嚴格管理加人文關懷，學生在校期間實行全員、全過程、全方位、全住宿的管理模式。輔導員老師的定位即是學生的老師又是學生的知心朋友，堅持“知識、能力、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學生的成人、成才、成功服務。我校堅持端莊的辦學思想和公益性辦學道路，作為輔導員要體悟到教育着在其中的教者行和育者心，樂於為學生奉獻，把對學生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心。

人們都説，老師是一本厚厚的內涵豐富的書，學生可以從這本書上學到很多東西。然而，對教師來説，學生不也是一本書嗎？老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗，同樣也可以學到很多東西！作為老師，往往小看或者忽視學生內心豐富的情感，總懷疑他們的能力，輕視他們的思想。學生是一本很耐看的書，只要翻開其中的任何一頁，你都能閲讀到一個平凡卻感人的故事！在閲讀學生這本書時，你會興奮不已，你會焦慮不安，你會留連駐足，你會深深思考。在書的註解裏，詮釋了老師對孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待，是在下一個路口耐心地等着孩子的到來；老師的愛是一種寬容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面對調皮甚至惹禍的孩子，笑容依然燦爛；老師的愛是一種呵護，敢於為孩子説話，把維護孩子合法權益作為自己的天職；老師的愛是一種賞識，能敏鋭地發現孩子的閃光點，滿腔熱情地為他們的點滴進步喝彩……

人間有愛，萬物生情，當秋去冬來的時候，葉子日漸枯黃。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。葉子歡笑着從枝頭飄落到地面上，是那樣的無憾、安詳，因為誰都知道，在魁偉的樹幹裏，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。讓我們像那秋葉一樣，輕輕地俯下身子，用自己的心靈去靠近與觸摸學生這本書，這方心靈的沃土。那時你會覺得，它是那樣芬芳迷人，韻味悠長……

以上是我7天學習的心得體會，還有不全面的地方，我願意在以後的工作中繼續與大家交流。其實我們大家在自己的崗位上都做了很多工作，在與學生的交流和溝通中，我們也積累了很多寶貴的經驗。但是我們從來也沒有對自己的工作進行系統的科學的總結，工作很重要，但是總結更重要，總結就是工作的一部分。現在輔導員這支隊伍已經得到了教育部和學校的高度重視，給我們創造了很多發展的平台。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當成一份事業。為學校的發展貢獻自己的一份力量。

高校輔導員工作總結14

本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的級學生也將告別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下，較好地完成了本學期的`工作，現將這一學期的工作做一總結：

一、配合學院整治學生紀律，加強班級學風建設

針對我院學生曠課遲到這一現象，學院領導在學期開始就採取了許多措施來防止這一現象的發生，良好的學風是學生進步健康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班幹部帶好頭，並督促本班同學以先進帶後進對重點學生採取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，並把出勤情況與獎學金助學金及評優掛鈎，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。

二、加強與學生的情感交流，關心學生的身心健康

XX級學生即將離校實習，隨之就將面對畢業、就業的壓力，當