教師的活動總結模板集錦九篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的教師的活動總結9篇，歡迎大家分享。

教師的活動總結 篇1

為了充分發揮老教師的示範引領作用，東勝區東青國小國小在學期教研計劃裏安排了"老教師熱忱引路，促進新教師快速成長"活動。10月30日至11月1日，此活動如期舉行，不同學科的老教師代表分別執教一節高質量的引領課。

一年級語文組趙霞老師執教《四季》。趙老師以抑揚頓挫的範讀把孩子們帶到回到了美麗的大自然，讓孩子們重温春、夏、秋、冬的美好。春天小草剛剛長出嫩芽，就像這可愛的小朋友一樣。夏天，荷花展開了它美麗的容顏，讓學生體會到了荷花的美麗。秋天，是收穫的季節，每種農作物都有屬於它自己的姿勢，千奇百怪。這節課讓孩子們有真切的去自然界走一圈。

數學組尚曉明老師為大家展示了一節幽默有趣的數學課，課堂上的孩子踴躍參與，不但高興輕鬆而且也學到了豐富的知識。

藝體組段永強老師精心備課，為新老師呈現一節樸實而又紮實的示範課。引起了學科組老師的共鳴，為新老師的課堂實踐提供了很好的借鑑。

路不盡，教無涯。在教學之路上，東青國小將會前赴後繼，形成務實、有效的教研之風，讓課堂有年輕的氣息，更有成熟的風範。

教師的活動總結 篇2

青年教師是教育的未來和希望，肩負着培養新世紀人才的歷史使命。本學期，我與劉鳳偉老師結成互幫互學對象，在結對活動中，受益非淺，特總結如下：

　　一、以交流活動促教學質量

我深深的認識到結對交流活動的意義，因此，本學期經常與劉鳳偉老師保持着密切的聯繫，除了教研與備課進行交流合作外，我們還經常在其他的一些時間進行聯繫，如共同探討一些和教育教學有關的話題，解決一些彼此存在的教學中德困惑，我們還彼此互相聽課，共同評課，通過聽評課活動，促進了彼此的業務水平。

　　二、以結隊交流促教研活動

我們確定了自己的小課題，經過一段時間的實驗，取得初步的研究成效，為本組大課題的研究起到了很好的推動作用，成為其他教師學習的榜樣。從結對交流活動中，通過合作，我切實感受到了此次活動的意義，我們彼此互相學習，互相補充，真正發揮了彼此的聰明才智，是彼此都得到了不同程度的進步，我們將把這項活動長期開展下去。

　　三、以點帶面，共同進步

除劉老師以外，我還主動幫助其他成員進步，因為我切實認識到集體教研對大家都有好處，這是彼此共同學習，共同進步的好機會，因此受到領導的好評。此外，我利用集體教研時間，指導教師登陸教育網站，及時蒐集各種教育資料，大大促進了教研組的活動質量。

　　四、注重經驗積累，積極為以後工作做準備。

我深深認識到，應該把我們從結對交流中的經驗積累下來，從而更好的幹好以後的工作，所以，我與劉老師經常撰寫一些教育隨筆以及論文，彼此交流心得體會，取得了良好的效果。

在結對交流活動中，我感覺自己這學期真是受益匪淺，既學到了一些知識，又使彼此都得到了不同程度的提高。我將再接再厲，爭取使這項活動以後開展得更好。

教師的活動總結 篇3

一、領導重視，精心組織

領導對組織“三八”婦女節活動高度重視。在“三八”婦女節前夕，為活躍女教職工的文化生活，以慶“三八”婦女節為契機，弘揚傳統美德和時代新風，由工會組織了豐富多彩的慶祝活動，由曾春菊主席主持活動的開展。

二、開展適合女教職工特點的活動，增進情誼

“三八”婦女節是我國的一個重要節日，是專門為女性朋友舉辦的，這點充分體現了黨對普天下女性的關懷。為展示廣大女教職工的綜合素質和時代風采，能有效地提高女教職工的整體素質。

工會精心籌劃設計了“三八”婦女節活動，為了搞好這次活動，以“文明，務實，節儉，有意義”為原則，在工會主席的帶領下，組織了豐富多彩的活動，給慶祝活動增加了非常熱烈的氣氛。

各校組織了茶話會、座談會等活動。使廣大女工陶冶了情操愉悦了身心，全面提高了自身素質，進一步增強了團結協作精神和彼此之間的友誼。

三、積極開展評比表彰活動

在“三八”婦女節活動上，我單位表彰了優秀女員工。使大家學有榜樣，做事有勁頭，這次活動女教職工們表現出極大的集體榮譽感，展現了女教職工良好的精神風貌。她們紛紛表示：在今後的各項工作和各種活動中，將再接再厲，力爭取得更好的成績。

教師的活動總結 篇4

通過前一段時間對三説活動的宣傳、發動，我校各班積極行動，以班級為單位的學生説學活動開展的有聲有色。各班分別推薦了前2名同學參加了全校“學生説學”活動。

5月20日下午第三節，全校師生在教學樓前舉行了生動活潑的“學生説學”活動，參賽選手分別就自己的學習方法、學習效果進行了總結，他們引經據典，使演講內容生動活潑，通過1個半小時的角逐，共評出學生一等獎4名，二等獎8名，三等獎10名，優秀獎16名。

該活動的成功舉辦為我校學生找到了很多學習方法與技巧，在全校形成了會學、善學、巧學的學習氛圍。

教師的活動總結 篇5

一、活動目的。

值此“三八”國際婦女節來臨之際，為表彰學校全體女教師在工作中取得的優異成績，充分發揮“半邊天”的作用；同時，也為了豐富教師的精神生活和業餘生活，以便更有利於教師提高工作效率，增強團隊意識，學校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。

二、活動時間、對象及形式。

1、活動時間：20xx年xx月xx日上午。

2、活動對象：學校全體女教師。

三、活動內容。

（一）學校領導組織女教師學習國家計劃生育新放開的二胎政策，以便適應新形式，新要求。

20xx年xx月xx日，全面二孩將於20xx年xx月xx日起正式實施。這就意味着，20xx年元旦以後出生的二孩，都是合法的。按修正案中規定，生育一孩或兩孩的夫妻均可獲得延長生育假的獎勵。

20xx年xx月xx日，草案中明確，全國統一實施全面兩孩政策，提倡一對夫妻生育兩個子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味着全面兩孩元旦施行

（二）個人競賽。

1、跳繩比賽。

（1）遊戲規則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人的最後成績，跳繩總次數最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。

（2）活動道具：短繩、秒錶。

（3）活動地點：學校操場。

2、瞎擊鼓。

（1）遊戲規則：鼓與參賽女教師距離10米，參賽教師拿着鼓錘蒙上眼睛後，原地轉3圈，然後走出去擊鼓（一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂），3分鐘之內擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）

（2）活動道具：桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。

（3）活動地點：學校操場。

（三）團體競賽。

分組：學校9名女教師通過抽籤分為3人一組，共3組進行比賽。

1、3人4足。

（1）遊戲規則：三個人一組，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳裸，在遊戲過程中如果繩子脱落，就要停留在那裏把繩子綁好才能再出發，比賽從起點處開始出發，至對面標誌處折回，返至起點處，以完成時間長短進行排名，時間最短的一組共三名教師可獲得相應的獎品。

（2）活動道具：繩子、秒錶。

（3）活動地點：學校操場。

2、心有靈犀。

（1）遊戲規則：幻燈片出示成語，每一組派一名教師通過肢體表演的形式（不能説話）表達出該成語，讓背對幻燈片的兩名教師來猜，在五分鐘內猜對成語最多的那組獲勝，可獲得相應獎品。

（2）活動道具：成語、幻燈片、秒錶。

（3）活動地點：多媒體教室。

三、活動經驗。

1、領導重視。

慶三八活動得到了學校黨總支、行政的大力支持，下撥專項經費，在活動開展期間，黨政領導親臨活動現場指導。

2、籌劃嚴密。

學校工會積極策劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯

至此，本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結束，活動結束後，全體女教師聚餐，分享活動感受。

教師的活動總結 篇6

時光勿勿，轉眼踏入城關三小已工作一年，作為一名初涉教壇的`新教師，在各位老師的幫助支持下，本校領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步，收穫了不少。也很榮幸能來到這個美麗的城關三小頂崗學習一年。回顧這一年，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣都需自己踏踏實實的工作，不斷地提高完善自己。

在這一年裏，我努力學習逐漸提高自身的素質，責任心明顯增強。

教學方面，本年度我擔任三年級（3）班數學教師兼輔導員。作為新教師，開始時確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀點，力求使自己的教學方法，適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。每週一次的教研活動是給予我學習的重大機會，認真的傾聽組上老師的議課、評課。經常利用空閒時間向其他老師請教和觀摩她們的教學活動，取長補短。在教法上也不斷的反思與總結。在備課時我認真鑽研教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作好教教具。每次上課前我都要再次備課，修改一次課稿，力求抓住重點，突破難點。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發。注重調動學生的學習積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，課後認真總結上課時所出現的突發事件，臨時靈感，寫好反思。

個人學習，積極參加學校組織的各項活動，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我們常説給學生一杯水，教師就要一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷地更新變化，作為年青教師我虛心向各位老師請教、學習，認真做好教研活動準備，調好課走進其他教師的課堂進行聽課學習，認真學習數學專業基礎知識與教育教學技能，給自己充電，不斷地完善自己。

學習組織開展了“藍青結隊”活動，給我們塑造了一個“一對一”的學習屏台，很榮幸能和我們學校年輕有為的吳老師結為師徒，説實話這是校領導給我的莫大的學習機會，也進步了不少。

吳老師經常抽出時間，調好課來聽我的課，課後進行細緻入微的評課，師傅給我的評課時，會反饋很多自己沒有意識到的優點和缺點，細緻到對於老師的設問、引導，她都會一一指出哪些地方的不足及需要改進的地方。教學語言要規範，要有時刻關注每一位學生的眼晴，怎樣採用靈活有效地教學方式方法，怎樣提高在課堂上的駕馭能力，每一次評課都是我本人教學素養的一次提高。

師傅是一位靈動活潑，很受歡迎的一位教師，方方面面都給予了我不少的模範作用，給予了我很多細節上的一些沉思與反醒，在此由衷的感謝學校領導為我們創設了這樣一個學習的屏台，感謝師傅近一年來對我那孜孜不倦的關懷與指導！

在這一年的工作中我深深體會到了作為教師不能簡單的憑藉成績來判定學生的發展水平，對於每一個人的判斷，都應該從自己班上的學生的具體實際情況出發，注意針對學生的個別差異進行判斷。這樣，我想一位教師的教學水平與否也是可以從這裏體現出來的。在這一年中，我進步成長了許多。但仍有許多不足之處。如在如何更有效地轉化差生，使所有學生都能達成基本的學習水平，成為共同發展者，仍缺發很多的經驗與技巧。如何做到發放自如，是我今後努力的目標。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育學生。在今後的教學生涯中不斷完善提升自己，向着優秀教師努力奮進！

教師的活動總結 篇7

為紀念“三八”國際勞動婦女節，讓全體女教職員工過一個健康、和諧、快樂、温馨、難忘而有意義的節日，我校組織以豐富多彩的方式使女教師度過了又一個屬於自己的節日“三·八”國際勞動婦女節，又一次展示了我校女教師自尊、自信、自立、自強的精神風貌，與時俱進的創新理念和不斷開拓進取的奮鬥業績。

是國際勞動婦女節xx週年，我校以“展示、感恩”為主題，以“乘勢而上、開拓創新、鋭意進取”為總目標，通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念活動，團結動員女教師積極投身新一輪改革發展大潮中，紀念活動既隆重又有實效，現將有關情況總結如下：

一、對全校慶祝“三·八”活動提出總體要求。

“貼近實際、貼近婦女”的“三·八”紀念活動，通過活動，倡導女教師為建設城西中心國小大家園，從我做起，從現在做起，並進一步激發了教師們嚮往美好的生活與未來的激情。為紀念“三。八”國際勞動婦女節103週年營造一個良好的工作環境和婦女發展環境。

二、以節日為契機，因地制宜地開展豐富多彩的慶祝活動。

今年的“三八”國際婦女節在往年的基礎上更有新意也更有紀念意義。女教師自己動手以特有方式慶祝自己的節日。學校統一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書、我的課堂最精彩”等活動。大家歡聚一起，在喜慶、愉悦中別有風味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節。通過活動充分展現了我校女教師熱愛生活、歌唱生活、奮發向上的精神風貌，給人以鼓舞，給人以振奮！

三、充分利用宣傳欄，開展三八宣傳活動。

張貼詩歌《母親》，歌頌勤勞偉大的女性，為慶祝國際婦女節營造氣氛。宣傳《婦女權益保障法》，使學生家長中的婦女們充分了解新時期下自身的合法權益，增強法律意識，學會懂法、用法，依法維護自身的合法權益，維護女性應有的地位。

總之，今年的“三·八”紀念活動，我校通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，大力弘揚當代女教師拼搏進取、創業奉獻的時代風采，激勵和引導女教師爭做學習型、創新型的女性，以素質求發展，以作為求地位，自強不息，奮發進取。使學校女教師以高昂的姿態和頑強的精神投身於教育教學的偉大實踐中。為女性成長、成才、求知、營造良好的社會氛圍，推動社會理解和支持女性創新、創業。度過了一個隆重而富有激情，豐富並具有成果的節日。

教師的活動總結 篇8

為了提高理科教師的解題能力，提升教師的綜合素養，我們國小數學學科於20xx年5月開始，在全區12所國小開展了理科教師千題集活動，活動第一階段歷時一年多，到20xx年6月結束。全區近200名數學教師全員參加，全程參與，取得了預期的活動效果，現將活動簡單小結如下：

一、全員參加，讓每一位數學教師鍛鍊解題思維能力。

數學解題能力是每一個數學教師應該具備的基本功，因此我們本次活動的參與對象是區屬各國小全體數學教師，我們要求每位老師堅持每週解兩道數學題。為了讓活動有效開展，並且儘量不增加教師負擔，我們利用xx教育博客網絡平台，每月初發布8道思考題，由各學校指定專人負責登陸平台下載題目，按一定格式排版打印後發給老師們解答，這樣老師們就可以利用工作的碎片時間答題，有效地利用了時間，讓他們在教學之餘，訓練自己的數學解題思維能力。

二、全程參加，讓每個學校教研組形成濃厚的解題議題的教研氛圍。

出題目，也是數學老師的一項能力，因此每月發佈的題目由教研室統一組織安排，各國小輪流出題，每月一日，承擔出題任務的學校都會及時的將本月的8道題分題發佈到安慶教育博客“xx區理科教師千題集”羣組。為了確保題目的質量，同時也防止上傳重複雷同的題目，每所學校都確定了專人負責，由團隊出題，再在題庫中精挑細選，上交教研室審核把關，然後才發佈到平台上。每個學校組織教師及時在線答題，有的題目老師們是直接回復答案的，也有的需要畫圖的題目，老師們將答案拍成圖片進行上傳，除了網上答題，各學校數學教研組還於每月末將教師解答好的題紙收集整理，活動結束後裝訂成冊，成為千題集題冊，讓老師們有一種滿滿的成就感，也讓數學教研組形成一種濃厚的研究氛圍。

三、注重過程管理，精心組織，細緻安排

區教研室作為活動組織者，進行全程跟綜管理，制定了《xx區理科教師千題集活動綜合量化考核細則》，根據出題質量、答題情況、題冊展評、現場考核等各項工作的落實情況分項打分，以學校為單位進行評獎。20xx年6月16日，我們對全區所有國小數學教師進行千題題賽現場考核，並對學校上報的優秀題冊進行了評選，有效地推動了此項工作的開展。

四、問題和建議

不少學校採取多種方式，充分調動教師的積極性，鼓勵教師主動參與、積極交流，以活動促教師專業提升。但也有部分學校重視不夠，活動安排流於形式，敷衍應付，甚至在現場考核時，都沒有按要求開展。希望各校在下一階段的活動中，要高度重視。拜託各位業務校長要親自抓、多督促，想方設法，讓活動紮紮實實開展下去，讓xx數學教師人人會出題，人人會解題，人人會講題，讓理科教師千題集活動成為一種常態教研，形成xx數學教研的特色。

教師的活動總結 篇9

本着“科研引領，興教興校”的教育理念，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文、數學、英語等四堂課堂教學展示並進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結束，現做總結如下：

一、充分準備 全員參與

本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現場課堂教學展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現了活動的廣泛性和實效性。

二、過程連貫 目的明確

本次活動通過兩個版塊四個環節進行。第一版塊由執教教師現場説課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現場研討，由各校課題組代表彙報本課題組在對教學工作進行的科學研究的方式、方法和收穫，並代表本課題組對四節展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環節都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預設、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學方式，提高了教學的目的性和有效性。

三、態度認真 取長補短

參加展示課的四位教師，分別來自於三個學校，有公辦教師也有代課教師，在各校領導的積極支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，説課的設計意圖呈現清晰，教學展示的時間控制比較準確，教學手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參與態度認真，反思中實事求是、謙虛嚴謹，答辯中勇於展示、注重依據。在集體研討中，各校校長率先研討、彙報，體現出重視、、參與、領航的工作作風。通過積極的引領、認真的參與，使全體教師都得到了較大的收穫，進一步規範了研究過程。

四、反思不足 不斷改進

在本次活動中，收穫了較好的活動效果，也存在着一些需要我們關注和改進的不足，如：説課活動中能較為清晰的闡述教學、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學現場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發點基本基於預設，沒有清晰的感受到生成效果；彙報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待於加強。這些不足也正是我們今後工作中的目標，在今後工作中，我鄉教師將繼續發揚科學、求實的精神，把教育科研工作不斷推進。