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下學期國小教師年終工作總結

本學期的班務工作結束了,在學校領導和各位老師的協助支持下,在全班同學的共同努力下,學生的思想素質、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變,圓滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地搞好以後的工作,我現將本學期的班務工作總結如下:

下學期國小教師年終工作總結

一、加強思想政治教育,造就了良好的班級風氣。

半年來,我根據學校的工作計劃,針對學生的特點,積極開展以愛國主義教育為主線,以培養學生良好的行為規範和"三自"能力為突破口的系列教育活動,收到顯著成效。首先利用開學之初,藉助班會對全體同學進行政治思想教育,結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》進行強化教育,使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的的學習生活中;同時,對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,激發了學生積極向上的思想意識,形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風,增強了班級凝聚力;再者,結合學生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結其教訓,吸取其經驗,引導學生進行自我教育;最後,利用每週一次的評分對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌、安全教育,並從學生的一舉一動、一言一行入手,使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。

二、藉助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育,提高了學生的綜合品德素質。

國小教育主要是養成教育,一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關鍵在於國小階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節課,長期薰陶才能形成。我着重從抓日常行為規範的養成教育入手,以課堂生活為主體,以常規訓練為主線,加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衞生、勞動等方面的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力,使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。為了提高學生的.綜合素質,我班採取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面:

1、我認真協調組織任課教師進行討論,明確思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。

2 、我經常溝通各任課教師交流意見,確立目標,形成合力,增強教育效果。在各學科課堂,教師利用教材裏的生動事例,引導學生進入情境,激發他們的情感,使他們從情中明理,分辨是非,形成正確的人生觀,真正地全面提高學生的綜合思想素質。

3 、各任課教師落實教材的知識點,突出教育點。

三、繼續加強了班級安全教育,周密落實了各項安全措施,防患於未然。

本學期中,能夠針對當前諸多不安全因素,對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。

1、精心組織、落實責任。班級開展“評優”活動,班委會成員分工明確,責任分明,精心組織好這次活動,做到措施得力,責任到人。

2、全員參與,層層發動。通過各種形式,多層次、全方位地大力宣傳“爭先創優”活動的重要意義,從家長和師生普遍關心的熱點、難點問題着手,堅持以實際出發的原則,切實提高活動的針對性與實效性。

3、利用安全教育課、品德與社會課等及時對學生進行水、電、火的正確使用以及發生水災、火災時的自我救護和求救方式的教育,進一步提高了學生的安全意識。

4、加強了對學生的放學方面的安全教育,嚴格按照學校的要求,學生在放學時必須有監護人簽字蓋章才能回家,回家後打電話報平安方可。這樣,使每一位學生都能“高高興興上學來,平平安安回家去”。

四、重視與家長的聯繫,雙向管好孩子。

孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯繫,進行友好交往。本學期繼續進行家訪、碰頭會面、電話聯繫等形式,向家長彙報樂學省的學習情況;介紹一些教育孩子的方法、經驗;對家長提出要求:為孩子在家裏創造良好的學習環境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了對子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。

五、開展豐富多彩的班級活動,構築班級教育的平台,讓學生多育並舉,全面發展。

本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外,還召開了形式多樣的主題班會,如“父母的愛”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、 “一幫一,比同桌”等,針對學生的實際情況進行教育,為形成良好的班風,養成良好的行為習慣、文明衞生習慣奠定了基礎。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優秀作品展”、“讀書比賽”等活動,調動了同學們學習的積極性,使他們增長了課外知識,提高了閲讀能力。

通過一學期的工作,在我和全體同學的共同努力下,取得了一定的成績,但是也還存在不足之處,比如家訪不夠及時,對個別學困生的轉化措施不夠得力等。在今後的工作中,我將發揚優點,努力改進不足,使自己的工作更上一層樓。