國中語文教學個人的工作總結
轉眼間,又一個學期過去了,針對這一學期的語文教學工作,總結如下:
1、深入鑽研教材,備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際,擬定教學方法,創造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式,提高教學質量。在課堂上,運用“兩疑三讀”的模式,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調動學生的積極性,加強師生互動,充分體現學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。
3、做好培優補潛工作,全面提高教學質量。對於學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對於學習能力相對困難的學生,從基礎知識方面着手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。
4、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業務素養。授課後及時記載本課教學的`成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪裏,並能提出今後的改革措施。從而不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業務素養。
5、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言,在教學目標,教材處理,規劃教學流程,創設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發展上,善於提出自己的意見與建議。在學校的教研中,敢於提出自己不同的見解和發表自己的意見。
最後,存在的問題和努力的方向:
回顧一學期的工作,發現存在一些問題與困惑。如:平時的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不着邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如,課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關係?2、如何處理好個性發展與全面提高的關係?如何做到既尊重學生又達到語文教學優化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待於,在今後的工作努力進。
今後努力方向:
加強自身的學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領域,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。
一分耕耘一分收穫。在今後的工作與事業中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
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