中國小四年級班主任學期工作總結
這學期,我把工作的重點放在培養學生幹部上和學生的組織能力上,因為學生漸漸大了,有能力承擔一些班級的事務,更何況四(3)班是全班學生的家。
一、班幹部的改選和任職情況。
班幹部是班級的核心裏力量,一個班,班幹部的好壞決定着整個班的優劣。所以,從班幹部抓起很重要。我對班幹部的選擇是不分成績的高低,只要有能力、做事負責的人都可以當。這樣就拓寬了班幹部選擇的面,教師也不至於為班幹部的換屆選舉沒有人選而憂心忡忡。
首先,相當班幹部的人必須邁出第一步:能夠大膽的走到講台上競選。這有兩個好處:一個是必須是學生想當而不是教師強迫。所謂“強扭的瓜不甜”,不想當的學生被強迫了也當不好。二是鍛鍊學生的語言表達能力,你演講的好才有可能獲得更多的票。我們班的學生很活躍,每次上台競選的學生有二十幾個,有一次,我們竟用了兩節課來選舉投票,雖然用的時間多,但是的確是學生們自己選出來的班委,自己競爭獲得同學們信任的班委,所以做起事來就格外認真。
其次,是開班委會,進行進一步的任職,班委雖然選好了,教師還是應該根據學生的個人能力進行相應的任職,例如,我們班有一個女生很文靜,做事非常認真、細緻,她就適合管我們班的班費,所以她任我們班的會計。又例如:我們班原來的班長管理能力很強,但是正是由於她平時的嚴格,就和有些同學產生了矛盾,而這一次的競選她又被選入了前十名,所以現在她就不適宜再做班長了,所以她任我們班的副總經理。為什麼我會把這些班委的名稱改變了呢?其實只有一點,增強學生們的新鮮感,增加他們的積極性。
再其次,就是班委們各司其職,儘量發揮他們的聰明才智。其他的同學可以對他們的工作提意見,每個星期的一節晨會課就讓其他同學對班委提意見,以便進一步改之。
班委們盡職盡責,做了很多讓我感動的事,記得聖誕節之前,有學生問我,老師,我們聖誕節要不要搞節目啊?我不耐煩地説,不搞,王老師抽不出時間來。沒想到我們班的宣傳部部長悄悄的策劃,直到25號中午,我們班的.總經理才來告訴我,王老師,我們聖誕節的節目都搞好了,萬事俱備,只欠您了。我應邀去了班上,班級裏已經被裝點一新,所有的學生都戴上了聖誕帽等待着節目的開始,我那天中午唯一做的事情就是幫助維持班級紀律和做一個觀眾。他們準備的節目雖然不多,雖然不夠精,但是帶給了我一個愉快而且難忘的聖誕節。(有照片為證)
二、我們班的學生表現欲極強,根據這個特點,我把主持班會這個任務交給學生們。每個星期的班會我會提前告訴學生班會的主題,然後再選一位導演,也就是策劃這次班會的一名同學。他得用一個星期的時間來安排下個星期的所有內容。班會課開展的生動有趣,每個月我們要選一個最佳導演,這個是讓羣眾投票,首先這節班會課的內容要深受同學們的喜愛才會贏得投票,其次要內容豐富。由於是羣眾投票,導演們還要想一些遊戲和同學們互動。由於同學們提了很多意見,班會的節目也漸漸豐富多彩,所以每次班會課同學們都積極參加。我覺得這樣的班會不僅鍛鍊了學生的組織能力,更提高了學生的積極性。
雖然這學期我們班沒拿到什麼獎,但是對於我來説,看着學生們一步步成長,我覺得很欣慰。
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