幼兒園招生工作總結範文（精選9篇）

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收穫良多，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編整理的幼兒園招生工作總結範文，歡迎閲讀與收藏。

幼兒園招生工作總結 篇1

幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存發展的關鍵，更是關係到全園教職工的生活生存。 我認為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。

對於教師來説，應更好的做好服務工作，對孩子更用心、更細心、更貼心，幼兒在園期間，更全身心的投入到幼兒身上，給予幼兒更多的關心與愛護。對家長要善於溝通，及時主動與家長交流幼兒在園情況，詢問在家情況，一定要真誠，讓家長感受到教師對幼兒無微不至的愛，“征服”家長，讓家長做好宣傳工作。

對於後勤人員來説，也要以飽滿的精神狀態來進行一天的工作，廚房人員要更多更好的研究做出更精緻更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更願意來幼兒園，讓家長更放心。保衞人員要熱情親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內到外自上而下無處不在的愛。

對於園長來説，要更有效更直觀的做好宣傳工作，要以各種形式：

1、比如説：請專家講幼兒教育的先進理念和方法，與家長統一認識，同時講一些有關幼兒保健、飲食、醫療等與幼兒切身相關的話題，吸引家長的注意，調動他們的積極性，讓家長更好的更切身的感受到幼兒園的規範和專業，建立幼兒園的口碑。

2、將幼兒園的標記印在衣服、書包上發給幼兒，讓幼兒穿着帶有園標的衣服和書包，利用幼兒做宣傳。

3、請畢業的部分幼兒回園看看，看看新變化，園裏準備一點小禮品作為對孩子的獎勵，請幼兒與原來的老師照個相，利用家長做幼兒園的宣傳工作。

總而言之，更好的做好幼兒園的招生工作，與所有的教職工息息相關，是每個教職工的責任與義務。

幼兒園招生工作總結 篇2

在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結束了，到目前為止，共招入新生200人，比原定計劃超出。之所以有今年這樣的招生結果，一方面昭示了我園高超的辦學質量，另一方面，這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結果。取得如此圓滿的結果，實在可喜可賀。

在這次招生工作中其成功因素，大致上有以下幾方面：

1、思想認識上位，把自己放到辦學者的角度考慮問題，有主人翁責任感；招生能否成功，技巧、人脈是不可或缺的因素，但是在同樣的條件下，我們如何能做的更好，思想認識是關鍵。

2、把功夫下在平時，實現招生工作生活化；我們要努力構建以自己為中心，以親戚、朋友、同事為周邊資源的生源網絡。

3、找準幼兒園亮點，並積極宣傳。

4、實事求是的做好幼兒園宣傳，講究誠信。

5、做好招生後的善後服務，使幼兒進得來，穩得住。

總之，這次招生的成功運作，幼兒園各項工作的順暢開展，讓我們對幼兒園的未來充滿了希望，我們相信，有園領導的正確領導，有51名教職員工聯合在一起的智慧，我們沒有克服不了的困難。今年秋季招生我們做的很成功，入學200人。希望老師們全力以赴、鼓足幹勁，為我們幼兒園建設做出自己的貢獻，幼兒園的成功就是我們每個人的成功，幼兒園的發展是我們每個人的幸福。

幼兒園招生工作總結 篇3

今年的招生工作，在幼兒園全體教師的共同努力下，經過園領導精心組織、安排，加上擔任招生工作的全體人員以主人翁的姿態積極有效的開展工作，圓滿完成了招生任務。現將工作情況總結如下：

一、加強領導，周密部署。

與以往相比，今年我們做得更細緻、更透明、更公開。招生工作於4月2日全面展開，首先我們成立了招生工作小組，計劃由園主任任組長，教學幹事、保健老師和3位會計擔任小組成員，招生工作小組成員各司其職，各負其責。首先大家共同制定招生計劃，根據教育局招生工作部署，我們4月25——29日定為幼兒園招生周。上旬在地段內15個居委會大力支持、配合下，張貼招生信息，並組織幼兒園畫隊在周邊社區進行幼兒園走進社區現場表演活動，活動以展示幼兒園特色水墨畫的現場繪畫為主，畫隊在現場為社區居民表演繪製彩蛋、彩盤和絲帕，並將精美的作品贈送給參加活動的居民，讓社區居民對幼兒園有了初步瞭解。

工作小組成員為有入園需求的家長從幼兒園保教工作、招生政策等方面做出詳細解釋，向社區居民發放學校宣傳資料及我園近期開展招生工作的相關信息，努力將招生信息、招生政策深入到社區、深入到新生及家長中去，同時對有插班需求的家長我們採取了現場報名的方式，解決了家長的後顧之憂；中旬進一步優化、美化育人環境，精心設計和開展豐富多彩的主題教育，邀請玉皇裏地段內居民觀摩升旗儀式，給他們留下了良好的印象。

二、規範操作，認真實施。

4月25—29日，我們在簡樸的校園內插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識，實行諮詢——核對户口——填寫報名單等“一條龍”服務，設置家長填單室、幼兒活動室，向家長介紹學校情況、播放幼兒園宣傳媒體，給新生提供參觀、遊戲的空間人性化的服務、温馨的校園環境都給來校報名、諮詢的家長及孩子留下美好的印象；按區相關規定，我們對外省城鎮、農業户口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。

三、面對現實，不懈努力。

經過一個月的精心準備，招生工作按預期的效果完成，招收兩個小班新生，共計44人。與往年招生情況相比，今年前期準備工作充分，生源較往年有所增加。但是，由於報名方式只限於實地現場報名，方式保守，未能充分擴大招生範圍，招生周過後陸續有2名插班新生報名。我們將總結這次招生工作的經驗，在此基礎上，明年將拓展網上報名的招生方式，採取和實地現場報名相結合，充分利用網絡信息方便、快捷的優勢，拓展空間。

總結今年的招生工作，生源較往年有增加趨勢，這與局領導的關心和扶持是分不開的，希望領導能在今後的工作中給予幫助，使我園各項工作不斷髮展。

幼兒園招生工作總結 篇4

這一年對我來説是特殊的一年，在中心校領導的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為大劉孝子幼兒園園長，20xx年我校從破舊的校舍改建為新校舍，佔地面積達1632.48平方米，建築面積達592平方米。回首一年的工作，更多的是肩負的那一份責任，堅持正確的辦園方向，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務於家長，服務於社會。在中心校的大力支持和領導下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作得到了家長和社會的一致好評。現將本學期的工作彙報如下：

一、校園建設

在中心校的正確領導和大力支持下，大劉孝子幼兒園的新校舍終於在全社會的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為大劉孝子及周邊村的孩子們提供了全新、優美的學習環境和成長樂園。 這與領導重視是分不開的，不論是項目的爭取，資金的統籌，新校舍得規劃，還是工程的招標、施工，都傾注了領導們的心血。施工過程中我積極與施工單位、村委會、電力部門協調，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質量監督等工作，在中心校領導們的管理、監督下，工程的質量得到了保證，工程的進度也按期完成。時間緊任務重，大劉孝子幼兒園的教師利用週末休息時間，美化、綠化校園。他們整平了校園， 張貼了標語，佈置了教室，創造了濃濃的教書育人環境。

二、幼兒園招生新學校建好了，家長和孩子們期盼的幼兒園終於開始招生了，生源是學校生存發展的命脈，我帶領老師們廣泛宣傳 “愛心獻幼兒、放心給家長、恆心專教育、全新創事業”的辦園宗旨，各村貼招生簡章，利用附近村的喇叭進行廣播，張貼招生宣傳資料。在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計劃，解決了學生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結果。

三、安全方面

安全是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過去的幾個月中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作。安裝監控，做到監控無死角；認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件；明確到安全責任，在思想上對安全工作有一個高度重視。

時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範一切不安全的因素髮生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子外而走失。再就是課間、遊戲 、入廁、室內活動、户外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。 責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

安全課：提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每週一必上一節安全課並有備課記錄。

四、工作方面：

結合幼兒園的'各項規章制度，根據我園的實際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認真遵守工作時間，對待本職工作盡職盡責，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身於幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長們的迴應，我知道了長期的堅持和努力換得了家長們的滿意和放心。

幼兒園招生工作總結 篇5

幼兒教師是一個神聖的職業，肩負着為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的瞭解“學高為師，身正為範”這八個字對於幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對於幼兒來説幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重於言教，幼兒教師個人的範例，對於幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養，以自己崇高的情操和良好的思想道德風範去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發展。

幼兒在園一日常規活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以後覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，儘可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯繫，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利於幼兒身心健康發展。也就是説教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處於身心迅速生長髮育和發展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衞生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關係到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衞生保健工作，防止和消除不利於幼兒生長髮育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環境。

本次學習中x老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。” 幼稚教育是一種很複雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須瞭解家長的心理，需要根據溝通對象不同的情況，以真誠的態度，運用靈活的溝通技巧，採取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現有效的溝通交流，使家園協作更密切，教育環境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷。

幼兒園招生工作總結 篇6

今年是我剛剛踏上工作崗位的一年，來到培德幼兒園也僅僅一月。雖然時間不長，但在這段時間裏我也收穫了不少。回顧這一個月以來的酸甜苦辣，我總結了一下自己學習成果以及自己明年該如何去做得更好。以下便是我的工作總結：

一、工作態度，思想工作。

剛踏上自己不熟知的領域，我時刻保持着“謙虛，好學”的工作態度，在領導的關心和同事們的幫助下，始終努力提高自我，認真完成任務，履行好崗位的職責。剛接觸崗位的時候，感覺自己操作生疏，內容不熟悉，但是我相信只要用心去學，就一定能克服困難。

二、實踐能力，工作領悟。

工作與學校最不同的就是，學校裏理論知識為主，而工作上實踐經歷偏多。並且我接觸了很多之前沒有嘗試過的東西，比如説獨立運營發佈微信推文，再比如我之前根本沒有機會和這麼多孩子在一起，感覺自己得到了很多有趣的人生體驗，人生的發展方向不一定是一成不變的，每個人都有無限的可能性。

當然我認為，與同事之間的合作、社交也是很重要的，因為一個人的潛力有限，只憑借一個人的力量是沒辦法完成所有的事情的。所以齊心協力，為一個目標而奮鬥才是完成工作任務的前提，無論在平時的教學中，還是遇到盛大的活動，具有凝聚力的團隊總能跨過難關，取得成功。

三、回顧過去，展望未來。

對於這一段時間，我給自己打一個良好的分數，我相信鼓勵自己可以使我充滿信心。我會牢記自己的優勢，在以後的工作中能時刻發揮自己的長處，同時也要改進自己的弱勢部分，更加多的關注有關幼兒教育、幼兒招生方面的新聞、報道、第一手諮詢，將平日裏的積累和工作結合起來。我相信透過不懈努力，與同事們共同砥礪前行，一定能取得卓越的成效。

在這過去的一個月裏，我的工作還是存在不小的瑕疵，但是我立志在新的一年裏，能做到“在學中做，在做中學”，能熟練掌握技能，不斷提升自己，擁有質的飛躍。

幼兒園招生工作總結 篇7

一、園況分析:

本園現有班級６個，託班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。託班現有人數９人，滿員人數１５人；小班現有人數２２人，滿員人數２５人；中班現有人數２３人，滿員人數２５；大班每班現有人數１６、１７人，滿員人數２５人。

二、預計招生人數

託班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個託班，預計招收幼兒１５人。託班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數４３人。

三、招生措施

方式一：到超市、商場投放宣傳資料

方式二：聯合小區做活動

方式三：到商場小區設置招生點（張貼海報）

方式四：教師與家長之間手遞手的發放

方式五：進行親子活動

方式六：夾報、書刊等

方式七：刊登廣告

方式八：網絡宣傳

方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動

超市商場投放宣傳材料

根據我園的收費標準分析入園的適宜人羣，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。 根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。 周邊超市分佈：詳見附錄

具體措施：

1、 鎖定目標超市及商場，電話聯繫可否放置宣傳材料。

2、 到超市、商場和負責人或服務枱進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。

3、 負責人跟蹤發放情況

聯合小區做活動

結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。 活動的基本形式：親子運動會、親子手工製作等活動

具體措施：

1、 瞭解周遍小區的分佈圖，鎖定我們的目標小區。

2、 和小區的物業進行聯繫確定我們的活動方式。

3、 提前向家長髮放通知使其瞭解活動的大致內容。

4、 組織主持活動並進行宣傳或者材料的發放。

小區分佈圖：

到商場、小區設置招生諮詢點

利用週六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設置招生諮詢點，進行和家長面對面的交流和解答，並登記留 下諮詢家長的資料，以便日後聯繫。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：家長手冊、宣傳海報、諮詢登記表、紅幅

具體措施：

1、 與小區物業進行聯繫，商議諮詢點的設置。

2、 商議如何在小區的宣傳欄裏張貼我們的海報。

3、 紅幅的懸掛。

4、 準備接待家長，及諮詢者。

教師與家長之間手遞手的發放

為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放。以便我們能和家長進行面對面的交流。

具體措施：

1、 選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。

2、 培訓教師，統一招生口徑。

3、 發放宣傳資料並向家長介紹我園特色。

4、 有意者留下家長資料及電話，以便日後取得聯繫。

5、 統計整理家長資料

舉行親子活動

根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在週六日開設親子班。

具體措施：

1、 在海報的宣傳上除了日託班的宣傳再加上親子班的內容。

2、 做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。

3、 利用週六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。

4、 長期舉辦並記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。

宣傳資料的夾報、書刊等方法

對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。瞭解北京免費雜誌及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的

雜誌或報紙。

1、 向報廳主人瞭解，哪些雜誌賣的比較快，並和其商議如何進行夾報、雜誌宣傳。

2、 北京地鐵週刊是免費雜誌，和其負責人商議如何夾報發放。

3、 向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料。（手遞手發放）

刊登廣告

選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。

1、 對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。

2、 和報社、廣告公司等進行聯繫選擇合適的廣告方式。

3、 在路邊，小區等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

4、 瞭解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。

5、 共同商議選擇廣告形式。

網絡宣傳

網絡是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網絡宣傳為我園增加效益。

1、 網站的完善。

2、 和其他網站進行鏈接。

3、 可以選擇網絡廣告。

4、 瞭解網絡廣告的價格供我們參考。

利用節假日進行演出和外出活動

利用兒童節、聖誕節、母親節、父親節、教師節等一些節日進行演出活動，並進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、採摘等活動。

1、 在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。

2、 春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。

3、 秋季可以帶幼兒進行採摘等活動。

4、 帶幼兒外出參加表演、比賽等。

準備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統一服裝，或小帽子。

幼兒園招生工作總結 篇8

一、首先園況分析

xx園內現有的班級，如託班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級裏現有人數與滿員人數顯示對比。

二、統計預計招生人數

經過園況分析，預計各班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數

三、招生措施

1、通過幼兒園網站上發佈相關信息進行宣傳，將校園網站進行完善。

2、通過才藝表演進行宣傳。

利用節日進行宣傳活動：如商場內部或一些少年宮廣場，由各班級內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。

四、與家長進行面對面的交流

具體辦法：到各小區、商場、超市進行宣傳活動。與小區的物業進行聯繫，可以張貼海報，可設專門諮詢點。

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，並留下家長資料和聯繫電話。事後與家長取得聯繫，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班後、週六、週日等。

五、園內老師積極性獎勵方法

1、教師向家長宣傳我園並留下諮詢家長的詳細聯繫方法和資料的，每份資料獎勵該教師xxxx元。

2、和家長取得聯繫後家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師xxxx元。

3、家長帶幼兒參觀或參加活動後滿意，並交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人xxxx元。

4、如果半內幼兒數量達到定額，則獎勵該班教師xxxx元。

5、如果全園完成招生人數，達到定額，則獎勵全體職工共計xxxx元。

幼兒園招生工作總結 篇9

根據xx等文件精神，結合xx街轄區的實際情況，制訂xx街中心幼兒園xx年秋季招生工作計劃如下。

一、招生計劃及對象

(一)招生計劃：小班2個班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合計70人。

(二)招生年齡

小班：xx年9月1日—xx年8月31日出生的幼兒;

中班：xx年9月1日—xx年8月31日出生的幼兒;

大班：xx年9月1日—xx年8月31日出生的幼兒。

二、招生範圍

具備以下條件之一的適齡兒童，可申請入讀xx街中心幼兒園：

1、適齡兒童其父母一方或雙方是在xx街轄區內工作的10所高校在職教職工(即xx街轄區內各高校在職教師、教輔人員、行政管理人員和正式職工，含人事代理人員，下同)。

2、具有xx街4條保留村户籍且户籍住址登記在xx街轄區內的適齡兒童(户籍住址以派出所登記的為準，下同)。

3、具有xx街户籍的樓盤業主適齡子女。樓盤業主及其適齡子女的户籍須於xx年5月8日前轉入xx街道(以派出所的回執為準)。

4、xx街轄區內各機關事業單位在編在職人員的適齡子女。

符合上述條件但逾期不報名或户籍未能在規定時間轉入者，視作放棄xx街中心幼兒園學位處理。如遇上述1-4類適齡兒童報讀人數超過xxx街中心幼兒園招生的學位數，採用搖號派位方式確定入讀名單。

5、在解決上述學齡前兒童入讀後，還有學位剩餘的，可用於安排具有xxx街4條保留村户籍但户籍住址登記在新造鎮谷圍新邨的適齡兒童和不具有xx街户籍的樓盤業主適齡子女入讀。如報讀人數超出剩餘學位數的，採用搖號派位方式確定入讀名單。

三、招生原則

1、小班招生。按照《關於印發廣州市幼兒園招生工作補充意見的通知》(穗教發〔xx〕18號)中“自主招生比例xx年為15%”的要求，經研究，15%自主招生名額面向户籍及住址均在xxxxxx街的適齡兒童招生，如報名人數超出15%的招生數，則採取搖號派位方式確定學位，如搖號不中的此類兒童，可再參加剩餘的85%招生名額的搖號;85%招生名額面向此方案“招生範圍”中符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童，如報名人數超出85%的招生數，則採取搖號派位方式確定學位。

2、中班、大班招生。由於中班、大班插班招生人數較少,如報名人數超出招生人數的，招生名額全部直接面向符合第1、2、3、4類條件的適齡兒童進行搖號派位，不進行分批次搖號派位。

3、其他。如滿足以上條件適齡兒童後學位還有剩餘，則面向第5類適齡兒童招生。雙胞胎(多胞胎)報讀按照番教文[xxxx]17號文件要求實施。

四、學齡前兒童的入園資格審查認定程序

1、申請人按照要求提交相關審核材料，並現場初步審核。

2、初審通過後，填寫《xx街中心幼兒園入園報名登記表》;對初審不通過的，進行有關政策解釋、引導工作。

3、對申請材料再次複核，通過複核錄取的名單予以公示;如複核通過的適齡兒童超過每年級公開招生學位的，則採用搖號派位方式確定入讀名單，並予公示。

4、公示期過後，向正式錄取的適齡兒童發放《入園通知書》。

五、工作安排

(一)《xx年秋季xx街中心幼兒園招生工作方案》將在xx街道辦事處門户網站上公示。

(二)根據招生方案開展現場招生工作。現場招生報名工作在xx年5月9-10日進行(搖號具體時間待報名結束後再另行通知)。

(三)xx年6月15日前發出《入園通知書》。提交入學申請並被錄取的適齡兒童，如不在規定的時間內辦理註冊手續(辦理註冊的時間另行通知)，視為放棄xx中心幼兒園學位處理。

(四)新生報名注意事項

1、報名地點：廣州市番禺區xx街中心幼兒園(廣州大學城華工南路20號)。

2、報名時間：xx年5月9日—10日，上午9:00—11:30時，下午2:30—4：30時(如在報名時間內未能前往現場報名的申請人，視為放棄報讀xxxxxx街中心幼兒園處理。)

3、報名提交材料：

(1)按要求填寫好《xx街中心幼兒園入園報名登記表》。

(2)適齡兒童户口簿首頁和當頁原件、複印件。

(3)適齡兒童父母户口簿首頁和當頁原件、複印件。

(4)適齡兒童父母身份證原件、複印件。

(5)《兒童計劃免疫證》原件及接種記錄頁的複印件。

(6)提供適齡兒童的小一寸彩色證件照1張。

(7)適齡兒童出生證原件和複印件。

(8)計劃生育證明(非廣東省户籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《流動人口婚育證明》原件及其首頁、第二頁、“現居住地查驗記錄”頁共三頁的複印件;廣東省户籍人員，需提供適齡兒童生母現居住地鎮(街)計生辦查驗合格的《廣東省計劃生育服務證》原件及其首頁、“查驗記錄”頁共兩頁複印件)。