幼兒園個人工作總結(必備)

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的幼兒園個人工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園個人工作總結1

本學期，依據總園工作安排和我園工作計劃，重點工作總結如下：

一、重點抓了一日流程工作管理。

1、堅持領導幹部深入班級進行調研，發現問題，及時改進。促進了一日流程精細化的管理。

2、落實了常規檢查制度，堅持每週不定期進行抽查。期末，把常規檢查納入班級量化考核。

二、促進教師專業化成長。

1、本學期，重點學習內容是《3—6歲兒童學習與發展指南》，通過集體學習與自學相結合，深入理解指南內容，引領我們工作朝着正確方向發展。

2、採取年級教研製度，重點教研日常活動中生成的問題，提高教師施教能力。

3、加強教師博客建設，每月至少兩篇博客書寫，內容與教學有關。期末，韓永梅教師的博客被評為優秀博客。

3、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流學習分享。

三、加強教師師德建設。

1、建立教師師德考評制度，學期末，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。

2、開展教師適宜性語言討論。總結在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。

四、加強衞生保健工作。

春季是流行病的高發期，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒，流動水洗手，並向家長和幼兒宣傳了衞生保健知識。

五、加強家園聯繫，讓家長走進幼兒園。

1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。

2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯繫。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。

六、做好幼小銜接。

1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好國小前的準備工作。

2、做好大班畢業典禮。

七、活動完成情況：

三月份：第xx屆風箏節。幼兒與家長共同製作風箏，利用半天時間到户外放風箏。

四月份：春節趣味運動會。每個班級展示了不同的'活動項目，包括親子活動。

五月份：家幼同樂，“六一”遊園活動

六月份：家長開放日、大班畢業典禮。存在問題：

本學期，我們依照計劃基本完成了各項活動，但是有些工作抓的不到位。

1、常規檢查應該再精細。特別是關於區域活動、户外活動一塊，抓的不透徹。

2、亮點不亮，沒有特色。沒有按計劃完成。

下學期打算：

1、繼續深入班級進行調研，把細節工作做真。

2、抓好以遊戲為基本活動的“遊戲環節”，體現幼兒一日活動“遊戲化”

幼兒園個人工作總結2

快樂的時光總是這麼短暫，當在快樂中忙碌的時候，就更讓人感受不到時間的流逝了。今年來的情況就是如此。

在幼兒們的簇擁下，我每天都過的非常的充實，非常的開心。而在教育上，我也一直在嚴格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時也能好好的保護他們的安全，關注他們的健康。

一年的時間下來，我在xx幼兒園的教育工作中也有了很多的發展和進步。現在，針對這一年來的情況對自己的做總結如下：

一、教育工作方面

在教育上，我作為幼兒教師，在教育上我善於引導，在課堂中寓教於樂，利用與幼兒們的互動交流以及各種遊戲中帶領幼兒輕鬆學習，並在生活中會多多引用，讓知識的學習穿插在課堂和生活當中，讓幼兒們更簡單、更牢固的掌握學習下的知識。

此外，在今年的課堂中我們非常注重健康和衞生的'教育。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導幼兒們認識細菌，瞭解細菌的危害。還配合保育老師，在平時的保育工作中監督幼兒做到勤洗手，認真使用洗手液等等。較好的培養了我班的衞生習慣。

並且，除了知識教育外，我也同樣在身體鍛鍊上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動量，認真處理幼兒們運動後的出汗問題，保證了幼兒的身心共同發展。

二、班級管理方面

在班級的管理方面，我通過在班級中找準定位，認真的融入到班級中。並在班級裏積極引導，樹立良好的班級風氣和團結性，讓xx班成為一個優秀，團結的小集體。儘管在班級中有時候也會出現一些小摩擦，但在認真的教育後，幼兒們也能認真理解自己的錯誤，並能在團體活動中學會互相配合，共同完成遊戲和活動。

三、家長的聯繫方面

在家庭方面，我會定時保持與家長們的聯繫，每天在家長羣發送教育時的影片和活動場景，並根據季節情況發送一些的常見幼兒疾病的常識和預防知識，提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護。

並且，在教育方面，幼兒家長也積極的配合我們，讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣，做到全面的教育和引導。

如今，一年的時間下來，我對於我們xx班的幼兒們有了更深的瞭解，也明白了自己該向什麼方向去發展，在下一年新學期的工作中我會更加努力，為國家培育出優秀的人才幼苗！

幼兒園個人工作總結3

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件與幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現將本學期的教學工作總結如下：

一、認真備課教學

按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的.有趣教玩具。

二、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學於玩，學得容易，學得輕鬆，學得愉快。

三、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作。

四、教育教學工作

1、為幼兒創設一個良好的教育環境。雖然本學期我們的教室場地較小，但我們還是精心佈置教室環境，利用有限的場地着力創設了數學區、美術區、識字區等各區角。在開展區域活動中，我們根據幼

兒年齡特點發展需要投放活動材料，根據主題開展設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，並及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區域活動，滿足幼兒發展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的資料佈置主題牆飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節日佈置，渲染迎新年氣氛，製作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發幼兒對新年的期盼心情。

3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述與理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閲讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。

五、根據幼兒發展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬於新生，他們還很小，不懂事。別説自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以説是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力，我們班小朋友可以説進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞與鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

幼兒園個人工作總結4

光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，20xx——20xx年度工作已經結束了。在過去的這一年裏，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的一年。這一年來，在各位領導和各個相關單位的關心、支持下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。為了不斷地總結成績，發現問題，以便更好的開展工作，現將一年的工作總結如下：

一、基本情況

我園現開設小班、中班、大班、學前班共4個班級，共有教職員工12人。幼兒園配套設施完善，功能齊全，有大、小型玩具數套，有辦公室、教室（5間）、睡室、廚房、教師宿舍、衞生間等，影音設備、消毒設備等一應俱全，有寬闊的户外活動場地。

二、明確辦園方向，強化內部管理

本年度中，我園認真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。根據市教育局、中心國小的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位，在20xx年10—11月份進行了各項安全自查活動，組織孩子進行上下樓梯、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度，落實安全責任，杜絕事故發生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。

三、教學方面

1、教師能認真執行教學計劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每週五組織教師總結一週的教學情況，並積極開展討論，以求最恰當的方法組織和開展園幼兒教育活動。使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。

2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神。

3、在教學用具短缺的情況下，我們組織教師在網上收集資料，並且還聯繫家長，發動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師們在網上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內就為幼兒園創作了很多的教學用具和遊戲玩具。

四、密切家園聯繫，發揮教育合力

本年度中，我園進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園於20xx年10月召開了家長座談會，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質教育的開展情況，衞生保健知識等進行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗。同時，各班靈活採用家訪，電話訪談，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。

本年度中，依據我園實際，逐步完善了各項衞生保健制度，並認真記載。教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄。每天全天候瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的'清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衞生，指導幼兒養成良好的生活、衞生習慣。認真做好膳食管理，做到搭配合理，營養均衡，保證幼兒的生長需要。同時，做好採購索證登記，食品採購入庫驗收登記，每天食品留樣工作。保證衞生食品的供給，促進全園衞生保健工作邁上新台階。一年來，我園無

任何安全事故的發生。

總結一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結與進取之中，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績！