珍惜並感恩着個人工作總結
大家下午好!我交流的題目是“珍惜並感恩着”。
這次總結,不僅是本學期的總結,也是我這幾年來代這個班級的感悟。在6月6 日的班會課上,我做了個問卷調查,問卷的主題是“你和我的故事”,請學生回憶我們相處的這幾年發生在我和他之間的恩怨故事,我想知道三年半以來我有哪些地方做的不足,哪些地方有待改進,哪些地方值得珍惜。
調查表收上來之後,我看了非常感動,我發現每個學生都有一顆感恩的心,他們或許是為了給我留下美好的回憶,也或許是為了給我的心靈以安慰,每個人都記得我對他的好,並充滿了感激之情。作為班主任,在和學生的長期交往中,你的一言一行,你的一舉一動,在他們的心裏都曾產生過一個或大或小的波瀾,他們真摯的感情讓我對這一切倍加珍惜並感恩。
一、 一句話的感動
他們記得我曾對他們説過的一句話。
喻海東這樣寫道:“國中生活即將結束,然而我對你的承諾卻依然沒有實現,我現在正努力着,爭取在那一天實現承諾,會考希望能一鳴驚人,回報你對我的的信任和鼓勵,我永遠記得在我低落時你對我説的一句話‘相信你一定能成功’。”
鄒葉舟這樣寫道:“那次我考試非常不理想,主動去找你談我心中的鬱悶,我話沒説完,已泣不成聲,你説你能理解我此時的心情,付出了沒有回報,誰能不難過呢,你還説風雨之後就能見彩虹。我感激你的體諒,更感謝你對我的鼓勵,在我最無助的時候幫助了我,真的非常感謝!”
王存正這樣寫道:“一次運動會上,400米跑,我沒有把握,你此時鼓勵我説王存正腿長,沒問題。這句話令我信心倍增,這句話也一直激勵着我前進。”
二、 一個動作的温度
他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。
楊珊珊這樣寫道:“運動會我跑完後,特別累,坐在你身邊,你一邊表揚我,一邊幫我揉腿放鬆,頓時我有一種幸福的感覺,覺得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠忘不了。”
翁琰這樣寫道:“那天特別冷,你從我身邊走過,看着我長滿凍瘡的.手,你用你温暖的大手將我的小手包圍,你知道嗎,那一刻我是多麼幸福,多麼激動,真想這手能永遠被你握着,可那股愛的暖流將永遠流淌在我的心裏。”
穆睿這樣寫道:“公佈直升考成績時,我一個人坐在位置上哭泣,您走過來摸了摸我的頭,又輕輕拍了拍我的背,此時無聲勝有聲的安慰,感覺您的舉動像媽媽一樣,令我非常温暖。”
三、 一次情感的溝通
他們理解了我曾和他們溝通的意義。
施雨這樣寫到:“還記得那次我感情走神的事嗎?您及時找我談話,使我走上了正軌,多謝您,使我從死亡邊緣活了過來,所有的感激,難以言表。”
耿惟文這樣寫道:“也許以前我走錯一步路,但你改正了我,而且沒因為這些而不喜歡我,是你讓我走上了應走的路,這次我真得感謝你,不是你,我現在還不知會變成什麼樣。”
蔣琪這樣寫道:“以前我喜歡某某,成績下降,放學後您特意將我留下來,和我講了一些道理,告訴我人生的路很長,不能因為剛起步就摔倒了,前面還有許多更美的風景,我很感謝您及時找我談話,知道您都是為我好。”
程靜這樣寫道:“那次您找我談心,不僅談我自己,還了解班裏的一些情況,和您聊天是一件快樂的事情,謝謝您給我的關心和信任,謝謝你對我的鼓勵和幫助。”
四、 充滿活力的快樂時光
他們記得我和他們在一起的快樂時光。
胡進這樣寫道:“記得你和我們一起打籃球,雖然球技不咋的,有時還會賴皮,但我們在一起卻非常的開心快樂。我永遠忘不了。”
王潔這樣寫到:“每一次活動課,你都和我們一起玩,即使有一點小傷,但我們還是很開心,快樂,有好多別班的同學嫉妒我們。”
朱瑩亮這樣寫到:“課間的時候,總會偷偷地拍一下你的肩膀,然後藏起來,當被你發現後,我們看到你假裝生氣的樣子,開懷大笑,你便和我們笑着打成一團,那時我覺得你就和我們的朋友一樣,和我們非常地親近。”
五、 曾經的傷痛
詹超這樣寫道:“我和張志明去打遊戲,你親自抓住了我們,帶回學校,苦口婆心地和我們談打遊戲的危害,很遺憾,我們並沒有因為那次的事而不去,我們還是又去了多次,我一想起來就感到慚愧。”
湯亞威這樣寫道:“一次期會考試前我狀態極為不好,你把我拉到講台前當着全班同學的面狠狠地教訓了一頓,弄得我極不光彩,臉上泛紅,淚如雨下,結果我期中成績考了我自己歷史上最好的一次。”
許許多多的感動,讓我淚眼朦朧,反思自己和學生相處的日子,苦過,累過,哭過,笑過,表揚過,批評過,可孩子們有一顆寬容的心,包容了我的嚴厲,我的誤解,甚至於不公平。其實,我所做的一切,有的是教師責任的驅使,有的是母愛瞬間閃現,有的是情感不經意的流露,可他們記下了,作為國中時期美好的回憶留在了心底。這是他們心底的獨白,沒有任何勢利和獻媚,只有純純的情,真真的愛。這使我突然意識到,應該感謝的不是我,而是他們,這些孩子,這些擁有感恩之心的學生。和他們相處的年年月月,他們給了我無盡的快樂:一聲聲節日祝福,一件件生日禮物,一陣陣歡聲笑語,灑落在我們共同走過的旅途。這些都太值得我珍惜了,它將是我人生的一筆珍貴的財富。能擁有了這些,難道不應該感謝他們嗎?
六、贈人玫瑰,手有餘香。
當你的付出有了回報時,你會感到人生中的幸福;當你的付出被他人記在心底並心存感激時,更是一種巨大的幸福;當你的付出沒有回報時,那説明你做的還不夠,警醒以後要做的更好。
在工作中感悟,在感悟中成長,在成長中珍惜,在珍惜中感恩。如今,是學生讓我對“教學相長”有了更深的理解,這一切讓我對生活、對工作、對人際交往、對所經歷的風雨珍惜並感恩着。
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