班主任任期工作總結

光陰似箭，轉眼一個任期就已過去。回顧三年來，我認真學習政治理論，全面貫徹黨的教育方針，忠於教育事業，熱愛本職工作。克服自身各種困難，積極調整心態，加強師德修養，以身作則、為人師表。在教育教學工作中虛心向老教師請教，向骨幹教師學習。其間，有苦有樂，有失敗與也有收穫。現就我任期內工作簡要總結如下：

　　一、教學工作。

在這三年的教學工作中，我認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作。作業全批全改，認真及時，充分了解學生的學習信息，以便在輔導中做到有的放矢、因村施教。廣泛涉獵多學科知識，努力形成比較完備的知識結構體系。多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。同時，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓其天性和個性得以自由健康的發展，使學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維能力，變“願我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂效率。三年來，我積極參加學校的各項教研活動，有教學論文《授人魚，不如授人以漁》獲縣級三等獎。實踐證明，三年來我所授班級所授學科在歷次半期、學期考試中均名列前茅。

　　二、班主任工作。

要管理好一個班級，該用什麼方法呢？這個問題我進行了思考，並在實踐中不斷總結探索。

1、儒法結合。我在培養班級民主氣氛的同時，制定了切實可操作的班級公約，使班級管理“有法可依”。

2、儘量給更多同學獎勵。我在班裏設立了各種形式的獎項，以讓更多的同學得到表彰。因為教育學理論告訴我們，每個學生都是有進步要求的，都希望別人認為自己是一個好學生。

3、認真組織學生進行半期或學期學習總結，並指導其擬定相應的學習計劃，選出其中有代表性的總結或計劃在班上宣讀並點評。

4、建立健全班隊兩委，建設一支負責任的服務型的班幹部隊伍，並在班上推行班、隊值周制和定期述職制度，取得良好效果。

5、充分利用班會課，抓住一切可以利用的機會，做好學生的思想工作。多年的`教育教學工作使我們深感思想教育的重要性。你想讓學生切實按照老師的要求去做，你就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其他問題也就迎刃而解了，可謂“磨刀不誤砍柴工”。

6、以“高標準、嚴要求”為原則，以身作則，為人師表，用自己的點滴言行影響學生。

總之，在三年的教育教學中，我幹了一些工作，也取得了一些成績，但工作永遠沒有最好，成績也只能代表過去，相反在工作中還存在諸多不足，如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣不夠規範等。在今後的工作中，我一定發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。