六年級教學個人工作總結
時光荏苒,歲月如流。不知不覺,一學期工作又接近了尾聲。本學期,自己在忙碌中渡過,我擔任六年級四班、二年級一班、一年級三班三個不同學年跨度、三個不同年級的班級的英語教學工作,但我力求在教學中做到紮實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節課,帶好每一個學生,我付出辛勞,收穫成功,與我的學生們一起品嚐了成長的苦與樂。回過頭,我終於欣然發現,在蹣跚學步的過程中,原來收穫頗豐。現將本學期的學科教學工作總結如下:
一、思想方面:
堅持黨的四項基本原則,全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師日常規範》及各種教育精神。積極參加學校的政治、業務理論學習。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。積極參加各種學習培訓並做好學習筆記。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。
二、在教學工作方面
教學中,備課是一個必不可少、十分重要的.環節,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性,一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益非淺。因此,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環節。備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點,同時還要能根據學生的實際情況,採用不同的教學方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
三、在課堂教學中
1、在課堂上,認真授課,運用實物教具、情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。
2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。
3、在課堂或課後,及時培養學生良好的學習習慣,課前多朗讀,課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內容真正聽懂,不是似懂非懂。課後認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。調動優生給差生補課,取得了不錯的成效。
四、自身的學習
雖然自己在英語教學上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的現象,尤其是六年級的後進生工作,在短時間內成效不大,因此在今後的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,不斷的學習,不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個新台階。
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