民法典宣傳活動總結（通用10篇）

在經歷了某次活動以後，想必你會開拓了視野，讓我們一起來學習寫活動總結吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是小編整理的民法典宣傳活動總結（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。

民法典宣傳活動總結 篇1

為進一步提高金融消費者的民法典知識，根據共福建省委全面依法治省委員會守法普法協調小組《關於開展20xx年福建省“xxxx”主題宣傳月活動》的通知，閩侯縣支行行高度重視，認真開展民法典知識宣傳工作，現將工作總結如下：

為確保“xxxx”宣傳活動順利有序開展，閩侯縣支行高度重視，組織人員研究探討開展民法典知識宣傳的相關工作，為做好教育宣傳工作做了計劃和安排。支行依據制定的教育宣傳工作安排，形式內容多樣，活動開展有聲有色，富有成效。

一、線上線下，做好陣地宣傳。

活動宣傳期間，支行立足廳堂，通過大樓led顯示屏、液晶電視等自有媒體滾動播放以民法典知識宣傳，切實提升消費者法律意識。同時，支行相關工作人員利用微信朋友圈發佈民法典知識內容，以“以案説險”的方式普及民法典知識。

二、日常學習，民法典知識教育常態化。

閩侯縣支行支行將民法典知識學習作為支行周學習會的一項內容，認真民法典知識普及讀本，更好的掌握法律知識。

三、認真總結，深化提高。

此次活動提升了我行全體員工的法制意識，加深了社區羣眾對民法典的認識，讓人民羣眾充分認識到了頒佈實施民法典的重大意義。支行將認真總結本次宣傳工作，加強民法典知識普及宣傳；結合合規文化建設年不斷加強員工法制理念，提高民法典宣傳的實效性；高效有序的推廣民法典知識，改善金融服務，促進銀行業務健康發展。

民法典宣傳活動總結 篇2

《民法典》是新中國首部以“法典”命名的基礎性法律，被稱為“社會生活的百科全書”。為切實抓好《民法典》的學習宣傳和貫徹落實，在全區迅速掀起學習《民法典》的熱潮，推動形成崇尚法典、學習法典、運用法典的良好氛圍。萬科城市之光社區在轄區內開展了民法典的宣傳活動。現將具體情況彙報如下：

一、提高認識，增強信心，精心組織

開展了以“xxxx”為主題的法治宣傳教育活動。廣泛宣傳民法典中與羣眾日常生活息息相關的婚姻家庭、繼承、侵權責任等法律知識。

社區領導高度重視，周密安排，準備充分，就本次普法宣傳活動召開專題研討會，指出當前的普法工作還應繼續堅持以正確引導為方向，積極宣傳為措施，普及法律知識，提高公眾主動參與為目標，繼續開展大量的宣傳工作。

二、積極籌備，紮實工作，豐富內容

活動現場通過懸掛宣傳橫幅、發放宣傳手冊、解答法律諮詢等方式，由社區法律專業人員用生動活潑、通俗易懂的語言講解羣眾關心的熱點法律問題和民法典的總體結構框架以及新增亮點。並向廣大居民發放宣傳畫冊和宣傳用品，吸引羣眾的關注，激發了羣眾學習民法典的興趣和熱情。進一步強化了廣大羣眾對《民法典》的認知和理解，有效增強了大家運用《民法典》維護自身合法權益的意識和信心。

通過此次普法活動宣傳，取得了良好的社會效果，提高了公眾法律知識，達到了本次宣傳的目的。下一步，萬科城市之光社區將繼續秉承“民有所想，我有所謀，民有所呼，我有所應，民有所求，我有所為”的法治理念，延伸普法觸角，擴大民法典的宣傳受眾面，切實讓民法典走進基層，走進百姓的心裏，提升羣眾的生活安全感和幸福感。讓“法律即生活、生活即法律”的理念根植人心。

民法典宣傳活動總結 篇3

七月九日上午，我懷着激動的心情，跟隨着淮北日報社的老師們，走進了濉溪縣人民法院第三法庭。接受了一次別開生面的普法教育活動。

“原告；被告；書記員；審判長........”一個個陌生的名詞出現在我的面前。“原告就是告發別人，被告就是被別人告發.......”謝法官一一為我們講解着，並讓我們以不同的身份到各個席位上去親自體驗和感受，我首先坐在人民陪審員的位置上，我開始覺得自己真的變成了人民陪審員，在法庭上和審判長還有審判員一起審理案件。接下來，我又拿起了審判長的法錘“咚，咚”的敲了幾下，那聲音非常清脆。後來，經過謝法官的講解我才知道“法錘是智慧和正義的象徵，也是一錘定音的意思。”不是隨便敲着玩的。

體驗結束後，張法官又用通俗的語言給我們講解了案件的分類，讓我明白了“老百姓之間打官司叫‘民事案件’，不遵守國家法定；法律的案件叫‘刑事案件’”等。

這次活動讓我學到了很多知識，明白了法律的尊嚴，我也會以一個小記者的身份，把這次普法活動給同學講一講，讓大家尊重法律，不犯法。

民法典宣傳活動總結 篇4

為認真貫徹落實關於學習宣傳《民法典》的重要指示，按照上級文件，學習宣傳《民法典》的工作要求，烏雲鎮中學結合工作實際開展了一系列學習宣傳活動，現總結如下：

1、充分利用學校電子顯示屏，週一的升旗儀式，家長微信羣等廣泛開展民法典宣傳，努力使民法典抬頭看得見、用時找得到。豐富民法典學習宣傳載體，利用班會等，不斷擴大民法典學習宣傳的覆蓋面、影響力。

2、開展民法典學習宣傳進校園活動，組織學生開展模擬法庭活動。學生積極學習相關知識。

3、團委宣傳委員孫焱進行《民法典》知識講座。

總之，我校認真組織開展了的一系列學習宣傳《民法典》活動。通過多種形式的教育宣傳，使全體師生不斷增強學法、知法、守法的自覺性。今後，我校將繼續弘揚法治精神，普及法律知識，使法律教育經常化、規範化、行為化，進一步推進我校法治文化的發展和創新，為建設平安和諧校園添磚加瓦。

民法典宣傳活動總結 篇5

我校按照局裏工作部署安排，在全體領導幹部教師和學生中廣泛開展《民法典》普法工作。本次工作的目的在於通過向全體師生宣傳《民法典》讓大家能夠養成自覺守法的意識，加強對於《民法典》認識，在遇到問題時能夠用法律的武器捍衞自己的權利。活動總結如下：

一、深入宣傳

為了更好地發揮對於《民法典》的宣傳，學校充分利用電子宣傳屏，宣傳海報等工具為活動進行預熱，引導廣大師生從思想上高度重視，為有效開展活動打下了夯實的基礎。

二、紮實開展

學校以年級組或各處室為單位組織全體幹部、教師觀看由中央宣傳部、司法部、全國普法辦組織全國人大常委會法工委、最高人民法院和中國人民大學的專家學者對民法典的重大意義、核心要義和重點問題進行解讀製作的3場民法典公開課視頻。在組內範圍開展深入交流和熱烈討論，大家都提出了自己的看法和心得體會;

與此同時，組織全體教職員工和學生觀看由市教委會同市“掃黃打非”辦公室、市檢察院聯合主辦、津雲新媒體集團出品的“護苗·民法典專題講座”讓廣大師生進一步瞭解《民法典》，掌握《民法典》的基本精神和核心要義。

三、鞏固強化

利用學校公眾號平台發佈活動內容開展，加強對於《民法典》的宣傳作用，使其他人也能夠認識到開展《民法典》宣傳的重要性。

民法典宣傳活動總結 篇6

xx中學按照上級工作部署，在師生中廣泛開展民法典普法工作，將其作為近一段時期普法工作的重點來抓，引導師生養成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養解決問題靠法的意識和能力，同時通過學生向廣大家長宣傳《民法典》，讓羣眾知法、懂法，維護個人的權利。

一、高度重視，精心佈置。

xx中學首先認真學習市教委和xx區教育局開展學習《民法典》的工作方案，在全校師生中廣泛開展民法典普法活動，提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做到分工明確，xx校長第一時間對學習情況作了統一部署，黨員幹部的學習由校長負責，教師學習由李卓恆負責，學生家長的學習由孫繼勝負責，目的通過普法的學習活動，提高教職工法律觀念，引導青少年養成自覺守法的意識，

二、宣傳重點，突出亮點。

學校普法活動重點是系統闡述民法典的重大意義，告訴師生《中華人民共和國民法典》，是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，是新時代我國社會主義法治建設的重大成果。民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度，對堅持以人民為中心的發展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業發展，對推進國家治理體系和治理能力現代化都具有重大意義。

三、形式多樣，措施到位。

1、自主學習：xx中學黨支部於x月xx日按照上級通知要求，號召黨員和全體教師利用網絡資源閲讀《民法典》，學校製作統一學習筆記，教師通過粗讀、精讀、細讀把《民法典》的重大意義、鮮明特色及亮點做出歸納，形成閲讀筆記統一上交學習。

2、集中學習：xx中學黨支部於x月xx日升旗儀式活動，xx校長親自對全校師生進行了宣講，對《民法典》的意義、地位、實施時間，進行了詳細的講解，並用事例教育學生學習法律的必要性，並對近期宣傳活動做了統一部署。

3、專題學習：xx中學校長xx於x月xx日在班主任例行會議上，專門對學習《民法典》進行了部署，要求班級為單位，下午第四節課全面開展普法活動，讓每個同學清楚法律的'基本常識，學校將製作宣傳冊和歸納的《民法典》應知要點，以微信羣的形式傳達到每位家長。鼓勵每名同學利用暑假期間，認真閲讀《民法典》並將學習體會以感想、美篇、美術作品、手抄報等形式進行宣傳，不但做好學習員還要做好宣傳員、講解員。

4、宣傳宣講：學校利用電子屏、櫥窗、橫幅、板報、手抄報多種形式向師生、家長、社會宣傳，讓民法典走進羣眾心中，形成小手拉大手的良好格局。學校將通過知識競賽調動學習法律的積極性，黨員幹部和教師將採取交流研討，收看專家講座的形式深刻理解，針對日常生活中的問題有針對性的進行對標對本，用法律武器解決生活中出現的諸多問題和矛盾糾紛。嚴格按照上級要求，推進《民法典》七進的執行到位。

5、家校聯合：xx中學黨支部嚴格按照上級要求，把學習貫徹《民法典》最為最近一時期的工作重點，x月xx日例會期間，xx校長做了再佈置，再動員，要求班主任充分發揮班級陣地的優勢，把民典法的學習深入到每個家庭，每個成員，學校將製作統一的宣傳冊和利用家長微信羣，對民典法進行宣傳學習。

總之，學校帶頭宣傳推進保障民典法的實施，發揮應有的作用，黨員幹部積極做好表率，為促進社會和諧穩定做出應有的貢獻。

民法典宣傳活動總結 篇7

為了營造幹部職工懂法、學法、用法的良好法治氛圍，按照XXX《民典法學習宣傳教育活動實施方案》文件精神，我單位於9月上旬開展了民法典學習宣傳活動。

一、高度重視，營造良好學法氛圍

9月3日，我單位組織召開了民法典學習宣傳工作部署會議，會議由XXX主持，我單位全體幹部職工參加。在會上宣讀了《省XXX民法典學習宣傳工作方案》，向全體職工發放了《中華人民共和國民法典》讀本，對民法典學習宣傳活動進行了部署安排。

二、積極宣傳，推進普法工作落實

按照民法典學習宣傳部署會的要求，我單位徵訂並向全體幹部職工發放了《中華人民共和國民法典》讀本，組織職工開展《民法典》集體學法課堂。

活動期間，幹部職工通過微信羣積極分享《民法典微講堂》、《走進民法典》等優秀的宣傳節目，同時，我單位全體幹部職工通過“普法網”“法網”等學法網站進行了民法典知識自主學習。

三、統籌規劃，形成學法長效機制

為多層次、多途徑、多角度開展好普法宣傳工作，維護並擴大民典法學習宣傳工作成效，我單位將深入開展民法典學習列為普法學法的重要任務，把民法典列為領導幹部年度學法必修課，列入幹部培訓計劃。同時，把民法典列入年度學習計劃，組織專題集中學習。推動民典法學習長效化、常態化。

民法典宣傳活動總結 篇8

為充分認識頒佈實施民法典重大意義，更好推動民法典實施，中安集團及時開展民法地學習活動，讓集團幹部、黨員、職工對這部新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律有了更全面的認識，激發幹部職工主動學習法律知識、提高法律素養的意識和能力，營造濃厚學法氛圍。

9月28日，集團黨委採取集中授課的方式邀請楊清芳律師為集團黨員、職工對《民法典》進行宣傳講解，通過一系列學習活動，全體幹部職工對《民法曲》的內涵與外延有了更深的認識與理解，大家紛紛表示，今後會在立足本職的基礎上，不斷提升自身能力和水平，運用法治思維、法治方式推動工作，破解準題。集中學習後，8個基層黨支部又根據計劃和單位實際情況自行開展《民法典》的學習，各個支部都能充分利用投影、課件、條幅、LED顯示屏、微信公眾平台等媒體設備，在各個小區物業、建築工地一線、車間、公司門口等進一步加大宣傳《民法典》力度。自7月份以來，集團黨委和基層黨支部合計共開展學習《民法典》31次，關注“中國普法”公眾號264人。10塊LED電子屏每天循環播放宣傳，懸掛條幅22條，發放《民法典》宣傳單頁300餘份。通過學習，全體職工法律法規意識進一步增強，法律學習的氛圍愈加濃烈，逐漸形成全員學法、懂法、用法的良性循環，為公司今後長期經營發展奠定了良好的法治基礎。集團全體職工以此次民法典頒佈為契機，認認真真、原原本本學習民事法律，深刻把握民法典藴含的人民意願和法治精神，以民法典做為工作的基本指引、共同遵循，更好推進全面依法治企。

民法典宣傳活動總結 篇9

為切實加強民法典的學習宣傳教育，推動民法典學習宣傳走進農民工日常生活、走入農民工心中，xx鎮結合全鎮農民工服務保障工作實際，三舉措開展學習宣傳《中華人民共和國民法典》活動。領導幹部帶頭學。廣泛開展民法典的普法宣傳工作，充分發揮領導幹部的示範帶頭作用，利用召開《民法典》主題宣講活動，領導幹部帶頭學習，從農民工最關心的勞動合同、工資保障、侵權責任、個人隱私保護、鄰里糾紛等方面入手，準確理解和把握民法典。

多種方式重點學。通過開展《民法典》進村專題普法活動，利用趕集、"暖心專欄"及各類宣傳欄等方式重點宣講了《民典法》的變更條文，宣講了與老百姓夕夕相關物權、合同、婚姻家庭、繼承等進行了重點宣傳。鎮級幹部及"暖心義工"、村組幹部，走村進社區，到田間地頭，到居民家中，深入宣傳《民法典》相關知識。在農民工技能培訓會會上，通過原原本本解讀民法典對老百姓民事權利和民事義務的各項規定，列舉發生在身邊的典型事例等方式，引導農民工知法、懂法、守法，運用法律維護自身的合法權益。

氛圍營造普遍學。在橫江鎮轄區的滾動電子屏上打出"切實實施民法典，依法保障人民合法權益"的宣傳標語，各部門則分別組織學習相關的《民法典》內容。設置宣傳點、流動廣播、懸掛橫幅等方式廣泛宣傳《民法典》。截至目前，全鎮共舉辦各類宣傳活動4餘次，發放各類宣傳材料1000餘份，接受解答羣眾各類諮詢50餘次。

民法典宣傳活動總結 篇10

為深入學習宣傳《中華人民共和國民法典》，在師生中廣泛開展民法典普法工作，引導師生養成自覺守法的意識，培養解決問題靠法的意識和能力，同時通過學生向廣大家長宣傳《民法典》，讓羣眾知法、懂法，維護個人的權利。9月7日—9月11日開展了“民法典進學校”宣傳週活動，現將活動開展情況總結如下：

一、中國小段同發力，教職員工率先學法。

為廣泛開展民法典普法宣傳，發揮教師的榜樣示範帶動作用，各校把民法典列入教師理論學習內容，圍繞頒佈《中華人民共和國民法典》的“前世今生”以及內容上的“三大特點”組織全體教職工學習。同時面向全體師生通過舉行30場次的升旗儀式、30場次的專題講座，助推民法典學習。

二、宣傳形式新穎別緻，線上線下齊動員。

為加強對民法典重大意義的宣傳，線上利用“石泉教育”微信公眾號、班級羣、班級家校釘釘聯繫羣定期推送有關民法典解讀等內容；線下以學校或班級為單位先後召開121場次主題班會、10場次演講、12場次展板海報、10場次書法徵文、等渠道，累次12456人蔘加活動。多種宣傳方式構建了全方位、多角度、立體式的宣傳格局，努力讓每一個人走進並瞭解民法典，切實增強廣大師生、家長法律意識和法治信仰。

三、學生帶動家長學法，家庭學校全面覆蓋。

學校充分發揮班級陣地的優勢，通過發放宣傳冊、家長學生共學等方式，以小手拉大手的形式對民典法進行宣傳學習。將民法典的學習輻射到家庭，以學生帶動家長學習從而把民典法的學習深入到每個家庭，每個成員，不斷增強家長的法律意識。

此次民法典進學校宣講活動，主題明確、重點突出，讓文本上的《民法典》真正“活”起來、“落”下去、接地氣。贏得了老師們的一致好評，極大提高了在校師生的法律意識和安全意識，為平安校園、和諧校園建設提供了有力的法治保障。