學生學習工作總結

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的學生學習工作總結，希望對大家有所幫助。

學生學習工作總結1

伴隨着雪花紛紛揚揚地飄零，歷數這一學期學習部工作的點點滴滴，不由己地想在這份總結中劃上一個完滿的句號。

我部側重於學分建設，組織的常規活動較多，以課堂查課和學委會議為主。每天在教室間穿梭，忙碌於老師和同學之間的是我們值日查課的部員的身影，曠課、遲到、早退、不遵守課堂紀律，這都是我們考查的指標。每星期的學委會，我們也是儘量請大二優秀的學長親臨講話，並且以一種互動的形式溝通，學委提出各班級出現的問題，而我們則儘量解決，如查找歷年試卷，考前印發誠信考試倡議書等。此外，我們還隨生活部暗訪大二寢室學習情況，組織過多次模擬考試，當監考老師的流程和感覺，我想我們都深有體會了。

當然，我們的活動建設也風風火火地開展着，本學期的主要活動之一要數新生杯百科知識競賽了。事後我考慮它成功的最大因素應該是工作安排和分工的細緻明瞭了。從計分員、計時員、攝像師、出題人、主持人，再到禮儀人員、禮品頒發、會場佈置、維持紀律、借教室等都由各個部員依次承擔，在活動中，我們學會了合作，鍛鍊了能力。此外，講座，運動會訓練跳高選手，元旦晚會負責，帶領管理學院在校百科競賽拿下冠軍，與外聯部合辦的盲童光影展，更是讓我們增強了與它部的`合作和交流。

最後，不可或缺的一部分當然非我們的部門建設莫屬了。秉承傳統，我們有着響亮的口號：修學儲能、博聞廣納。還有嚴格卻充滿人文關懷的部規、部歌（《龍文》）、部徽，及已經成型即將擁有的部服，都是我們團結又嚴明的紀律體現。天氣冷了，是部員彼此間的短信問候；過節了，是部員在一起熱熱鬧鬧的一聚；一個人有事了，是部員所有人的援助之手；迷茫了，是身為大二的部長副部的即刻提醒、經驗告之。我想我們在很大程度上是突破和超越一些固定模式和思維傳統的。總結大會上，大家自我批評，並都亟待他人為自己指出缺點，我感動於和我共事的這羣人的上進精神，並會珍惜那些針對我的缺點而提出的良言。前段時間部長下設了針對不同任務的各個職務，如日常理事、總監等，這讓我們更加明確了自己的職責。

窗外白茫茫的一片雪地。下學期，我相信，會更好！

學生學習工作總結2

轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力。

大學的課程比起高中來説相較於輕鬆，大學裏的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課餘時間閲讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果説高中時的學習是幼兒學路由老師領着，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽着你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至於學習方法，我相信沒有，只有更好，要找到適合於自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合於自己的輔導書才是的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閲讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性；定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的.方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。

關於各科的課程學習我在這裏談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由於我一直對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要輕鬆一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完VF課程後，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

學生學習工作總結3

一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級着實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以説關於這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對於能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老 毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那麼點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽説現在許多企業發話説“寧願要最差的男生也不用的女生。”説起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎麼辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的'豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

學生學習工作總結4

伴隨着學期末的來臨，我們學習部的工作也接近尾聲。學習部本學期的主要任務是做好學風建設工作，為同學們營造一個良好的學習氛圍，同時在學習上對同學們起到一定的監督促進作用。經過全體學習部成員的共同努力，不斷改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃。作為校學生會的一個重要部門,為了在今後更好的完成學習部的各項工作任務，為了我部能在工作上有更好的提高,更好的服務於廣大同學,在此我部對這一學期的工作做一個簡單的總結。

本着營造校園的學習氛圍，促進專業知識的交流，提高同學們的學習興趣和學習效率，我部本學期在開展日常工作的同時,配合別的部門舉行了一些活動，並取得了突出的成效。下面從日常工作、特色活動、活動經驗、展望新學年等幾個方面簡要的介紹下本學期我部的各項工作的成果與總結：

一、日常工作：

1.部門例會

我部每週按時召開例會，做好會議記錄，及時學習了學校和學生會各種相關文件會議精神，認真做好本職工作，積極熱情的為學生會這個組織服務。積極認真學習學生會的各類規章制度。

2.部門之間的協作

作為學生會大集體中的一員，學習部在本學期一如既往的盡職盡責,在做好自己本職工作的同時積極與其他各部配合，在各種活動中儘自己的一份力量，發揮了自身的作用的同時,提高了與其他部門的協調配合能力。

3.查晚自習

為響應學校教務處相關會議精神，本着以“熱情積極，為廣大同學服務”的態度，我部制定了合理的晚自習考勤計劃，對本校xx級11個系、68個班級的晚自習出勤作了嚴格的考查，提高了同學們上晚自習的積極性和學習態度，認真落實了作為一個學生在校期間的義務，有助於我校學風建設工作的進一步加強。

4.協助生活部檢查宿舍

宿舍是我家，生活衞生靠大家。為了保證我校學生有一個良好的生活環境，培養廣大學生良好的生活習慣，我們配合生活部特組織了各宿舍衞生檢查活動，進一步督促了我校學生搞好宿舍衞生。

5.協助調研部舉辦“陽光評定”調研活動

本學期我們部全體成員協助調研部舉辦“陽光評定”調研活動，本次活動主要調查全校同學對本班助學金，獎學金的評定以及優秀班幹部、團員等的評定是否滿意。在本次活動中我們主要協助調研部在各宿舍發放調查問卷，在大家的積極配合下本次活動取得了較大的成功。

6.值班

作為學生會日常工作中不可缺少的一部分，我們依照辦公室值班安排表，在第十七週進行值班工作，嚴格遵守辦公室規章制度和值班人員制度，按時值班，認真做好值班記錄，切實履行值班人員的義務，以熱情飽滿，踏實認真的'工作作風完成了這項工作。

二、特色活動

1.聯誼晚會

20xx年12月18日晚19:00,學生會團委在工專家屬院會議廳舉行了聯誼晚會.在這個辭舊迎新的日子裏，這台晚會給老師們和學生會團委的同學們帶來了祝福，也給緊張的學習、工作生活中帶來了一縷輕鬆愉快。整個晚會氣氛活躍，節目精彩，內容新穎而獨特，有很強的趣味性。最後圓滿結束。

2.蘭州工專學生會友誼籃球賽

為了增強學生會各部及各成員之間的交流與友誼，提高部門的凝聚力。體育部舉辦了學生會友誼籃球賽。我部也積極配合此次活動。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各部的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格。雖然沒能進入決賽，但我部成員的這種精神可加。

3.勵志講座

在當前大學生就業難的情況下，為了讓在校大學生能有一個明確的目標與理想，我部配合其他各部舉辦了勵志講座。這次講座大家收穫很大。

4.幹部培訓

為了提高學生幹部的自身修養與素質，我部配合其他部組織了學生幹部培訓並參加了此次活動。此次學生幹部培訓加強優秀學生幹部隊伍的建設，促進學生會各部門之間的學習與交流，進一步落實學生會各部門的統籌發展和優秀學生幹部的着力培養。

三、活動經驗

本學期舉辦的活動,旨在為同學服務的同時,也為了鍛鍊我部人員的工作與配合能力。在活動能夠較為順利舉行的同時,我部從舉辦活動的過程中也發現了許多的不足，尤其是幹事間溝通交流不夠,而導致舉辦過程中各單位協調不夠緊密,缺乏活動經驗等都是導致活動不夠完美的原因,對於這些不盡人意的地方,在今後的工作中需要額外注意,加以克服,在工作上力求更好。每次舉辦的活動成功的經驗與不足之處，都將成了我們的一筆寶貴的財富，作為我們以後更為精彩的活動的鋪路石，相信在今後的工作中，我們部會把每一次的活動舉辦的更加出彩,使廣大同學能最大限度的從活動中受益。

四、展望新學年

1.我部本學期積極抽查早晚自習的出勤與紀律情況,並及時出示情況公示，但是在有些時候檢查力度顯得有些不足，沒有完全達到預期的監督效果，下學年將以加強檢查力度作為監督工作的重點,並對監督機制進行進一步的改進,使我部可以更好的發揮監督作用,加強學風建設。

2.本學期舉辦了較為成功的幾個特色活動，新學期，我部希望舉辦更多更有創意的活動來豐富同學的學習生活。我部也將加大工作力度，並重點舉辦一系列針對大一的活動,起到學習部對學習的指導與監督作用。

以上即是學習部本學期的工作概況。回想一年來學生會的工作，我們取了一定的成績，這些成績離不開學習部每個成員的共同協作與在工作中的辛勤付出,共同克服各種困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經驗與教訓，在取得成績的同時不忘尋找不足之處,從而鍛鍊團隊的協調工作能力，完善部門職能,使得以後的工作可以更好的進行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團結，使得學習部成為一個温暖的集體，希望今後的日子裏，我們還能一起努力快樂地工作,共同取得更好的成績,將學習部的職能發揮的更加出色。

學生學習工作總結5

首先：我要深深的感謝市教育局，感謝你們高度的重視、周密的安排；

其次：感謝校長培訓中心，感謝你們精心的策劃，耐心的指導；

第三：感謝各位領導、各位專家，因為你們的細心指導、諄諄教誨，我們才學有所得，不虛此行。

第四：感謝我所在的成校的領導和老師，是他們在生活上無微不至的關心，工作上毫無保留的指導，精神上充滿激情的鼓勵，思想上妙手回春般的開啟，使我由一個“學習校長”變成了市教育的“激情粉絲”。

一點説明：

一是説明我的學習計劃：

一開始，我抱着一個目的，那就是學習；採取兩種學習方式—即被動學習和主動學習；分理論學習、實踐鍛鍊、參觀考察三個階段進行；圍繞四個方面的內容展開—包括學習市對課程目標的解讀、設置；對課程內容的安排和調整；瞭解市在課程實施過程中使用的方法、技巧；以及學習他們對課程的考核和評價方式。探索市教育在政府引導、學校管理、教師教育、學生學習和社會評價五個環節上的理念和方法。

二是説明我的學習過程：

掛職市光明新區公明成校半個學期，我每天都愉快地生活着、學習着，瀏覽着《南方都市報》、《市特區報》、《晶報》、《寶安日報》、《光明新聞》等報紙，選讀有關教育的文章；每天登陸一所學校的網站，欣賞一所學校的亮點；每週觀察學校的一個部門，偷學他們工作的技巧；適時採訪學校的`領導、老師、和學生，感悟他們的所思、所想、所作、所為；還利用一切週末時間，走訪其他學校；閒暇時間攻讀校長培訓中心推薦的理論書籍，及時整理學習筆記，撰寫學習心得，充裕了知識的糧倉。儘管我的理論修養還不足以消化專家的理論，但確也是受益匪淺！我只歎“時間有限，聽不夠專家的理論濤聲；季節流轉，看不盡學校的無限風采”。

第三個一是“一點反思”：

聽我們組長説：我們小組的課題是“校長的修養”和“學校績效管理”。做課題研究，我才剛剛開始，僅僅擬定框架，具體的過程和細緻的內容正在整理，還沒有結論，只談點反思。我認為校長的素質可從以下幾方面去修煉：

一無：校長要無私心雜念，要一心一意做校長，全心全意謀學校的發展，下決心在本崗位上退休。這很難，至少要做到主觀上不向上爬！經得住高位、重權的誘惑；客觀上要經得住考驗，要敢管、善管、管好！與時俱進，不被後浪淘汰；要不貪、不腐、不庸！守得住崗位，耐得住寂寞，受得了清貧！才能不被黨和人民拋棄。

兩備：即德、才兼備，要德高為範，才高為師。做社會的標兵、學校的靈魂、老師的榜樣、學生的楷模。

三能：對上能溝通，對中能協調，對下能引領。能盤活學校的一切資源，使學校工作在和諧、向上的環境中蒸蒸日上。

四動：動口能説善道，動筆能寫善畫，動情能歌善舞，動腦能創善研。

五育：德、智、體、美、勞五育並舉，積極推進素質教育，力求學生的全面發展，為社會輸送合格的建設者和接班人。

最後是一個邀請：

我的家鄉在烏蒙高原上，經濟發展相對滯後的她也許不被你們瞭解。但誰不説俺家鄉美！威寧是個好地方。因為：

她有燦爛的陽光—拉薩稱為“日光之城”，威寧稱為“陽光之城”這不是自封的，是國家氣象總局根據氣象資料授予的“稱號”。

她有明淨的湖水—“高原明珠”草海是我國三大高原淡水湖之一，與青海省的“青海湖”雲南省的“滇池”並駕齊驅。

她有豐富的地下礦藏；有四季分明的宜人氣候；有悠久的歷史文化；有善良淳樸的勤勞人民；還有欣欣向榮的發展景象。

因此，我誠摯地邀請各位領導、專家、同仁，找點時間，找點空閒，作客威寧，給我機會陪你們觀高原獨特的風光，賞草海無限的美景，請你們品香茗、嘗小吃，享受淳樸的民風民俗。

學生學習工作總結6

時光飛逝，不知不覺間進入大學已經整整兩年了。兩年前，我滿懷憧憬走進了大學。回顧這兩年來的大學生活，深感不論是在生活上、交際上還是學習上我都得到鍛鍊和發展，特別是在同學的幫助下我的生活態度、交際能力都有了進一步的提高，在學習上，我明確了學習方向，認識到了自身的不足。為了在今後的學習和工作中做的更好，現對自身情況作如下總結：

一、專業理論學習方面

在學習上，我以前是抱着“得過且過”的心態。但是，現在我意識到“學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。”因此，學習依然是大學生的首要任務，作為一名合格的跨世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。現在，我改掉了一有作業就抄的壞習慣，每次都是自己認真完成。上課相對於以前也更專心了。但是，還是有一些很重要的`問題依然沒有改掉。由於我性格內向，所以一遇到問題還是不敢問老師，而是問身邊的同學。

二、專業操作技術方面

在不斷鞏固理論知識的時候，我也不忘了加強實際動手操作能力。相比於以前做實驗時的茫然無措，手忙腳亂，現在我在每次做實驗的時候能夠根據實驗方法聯想到實驗步驟、實驗原理、實驗相關儀器以及試劑、操作方法、注意事項。拿着實驗器材能夠嚴格按照操作規程進行操作，並且在操作的時候更加細心。因此，現在的實驗數據更為準確、可靠，也很少再出現打壞實驗儀器的情況。但是，在做實驗的時候我的枱面不能保持整潔，做不到標準的實驗室5S管理。這是今後應該改進的地方。

三、業餘知識方面

在專業課之外，我選修了地理集錦這門課。一方面，我認為人人都應該瞭解最基本的地理常識，而且多一份博學，多一份修養；另一方面，是為了彌補高中沒能學到喜愛的課程的遺憾。在這門課上，我積極出勤，儘量不缺課。在課上，我認真聽老師講解中國地理地貌，期望豐富自己的業餘知識。此外，在課餘時間，我還會到圖書館借閲歷史類書籍，充實自己的課餘生活。總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今後，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，努力拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

學生學習工作總結7

轉眼間擔任學習部部長一職已經一年了。學習部是學生會的一個重要部門，在擔任部長職務的這一年裏，我一直本着以“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”的宗旨為同學們服務，並隨時總結經驗，吸取工作中的教訓，及時作了相應的改進。在本學期除了嚴格按照學校、學院的規章制度及相關要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學生活動，並取得了優異的成績。

一、日常工作：

1、負責每天上課的考勤工作,定期向輔導員彙報出勤情況,及時向遲到或曠課、次數較多的學生髮出警告,並督促其改正。

2、召開各班學習委員會議。讓大家暢所欲言，把自己對學習的想法、問題、困難和其它好的意見表達出來，針對同學們學習中遇到的各種問題、疑難予以認真細緻的解釋、解答。對各種困難，我們能解決的，我們會積極主動幫忙解決;我們不能解決的.，我們會向系領導反映，以求得的解決方法，從而幫助大家端正學習態度，樹立學習目標，增強學習的自信心。

二、內部建設

1、學習部內部例會。學習部一貫堅持學習部內部例會制度。每兩週日晚八點在3406召開。內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把的服務獻給大家。

2、培養幹事

本學期的重點的是培養幹事，為下一屆學生會培養優秀的人才，因此，本學期把工作重心放在幹事的培養上。從以前的“部長做，幹事學”到“部長引導，幹事做”再到“幹事獨立完成，部長監督”。如此一來，學習部幹事經過上個學期的培訓鍛鍊，到這個學期的實踐培養，幹事的能力得到了很大的提高。

三、舉辦的活動

為豐富大學生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的學習熱情，樹立我院積極向上的學習風尚。本學期學習部活動總結如下：

1、我和你心連心共建和諧校園”演講比賽

為了配合“春之華”校園文化節活動，活躍校園氣氛。豐富同學們的課餘文化生活，鍛鍊學生的口才表達能力，增進各民族之間的團結和友誼。馬克思主義學院將舉辦由馬克思主義學院團總支學生會主辦，學習部承辦的“我和你心連心共建和諧校園”演講比賽。

2、辦“身邊的好人好事徵文”、“雷鋒之花開遍校園”系列活動展板

3月團總支學生會開展了“雷鋒之花開遍校園”系列活動，學習部就這些活動的徵文、照片做了兩個展板。

3、協助教學辦老師組織開展“素質教育”系列講座

為提高我院學生思想道德素質，加強與改進我院學生思想教育工作。我院於4月中旬到5月末開展了“素質教育”系列講座，我部協助教學辦老師，組織開展這一系列講座。

4、畢業生經驗交流會

為了讓在校學生了解學習、就業、考研以及考教師資格證中的點點滴滴，消除在校學生的種種困惑，我院於20xx年x月x日晚7點30分在西藏民族學院第三教學大樓3406教室召開了畢業生經驗交流會。由柏宇航，丹曲，楊力源，貢李華四位優秀畢業生主講。通過與四位即將畢業的學長們交流，相信同學們一定可以明確自身目標，看清前進方向，汲取學長們在學習工作中的成敗經驗，從各個方面磨練自己，發展自己，度過充實而又有意義的大學生活，為走向畢業走向社會做好積極準備。

5、第三屆師範生教學技能比賽

為進一步提高我院師範生的專業技能，培養具有高綜合素質、高競爭力的教育工作者，學習部開展了第三屆師範生教學技能比賽。本次活動為師範生和有志走上教師崗位的同學構建學習和交流的平台開展師範生技能比賽，旨在提高同學們的專業素質和教學技能。

6、辦誠信考試的展板

誠實守信是中華民族的傳統美德，也是當代大學生基本的道德行為準則。考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，對曉莊優良學風的褻瀆，更是對民族傳統美德的踐踏。面對近年來瀰漫在社會上弄虛作假的不良風氣，我們更應該成為“立誠信根基·創優良考風·樹道德新風”的先鋒模範。

四、不足之處

舉辦的活動雖然總體來説還算成功，但其中也有很多的不足之處。主要表現策劃書和寫材料上面，很多細節問題沒有全面思考，工作也沒有及時向老師彙報。在以後的工作中我們會堅決杜絕這一點以便更好的偉大家服務。

五、感謝

對本部舉辦的各項活動，首先感謝系領導老師的幫助與支持。同時對積極參加活動的班級及學習委員致謝。感謝同學們的幫助和熱情參與，同時對任評委的老師致以深深的謝意。也對支持本部工作的辦公室、體育部、宣傳部、文禮部致以誠摯的謝意。以後的工作還希望兄弟部的大力支持，更好的開展工作和活動。

學生學習工作總結8

六月，是花開花盛的季節，是緊張的考試月，這個點亮無數人夢想的季節。偶爾緬懷一下過去的時光，流轉的歲月褪色的過往，歲月真是有不動聲色的力量。我多麼希望能找到來時的路，不再迷失自我，不再懶惰。六月，有大學聯考，有會考，有計算機、有英語四六級、AB級考試，然後就是最後最讓我們期待又緊張的期末考。

學習部這個月在日常工作方面主要有以下幾點：

1、按時收集考勤，統計出勤情況，彙報給各個輔導員。

2、每週不定時的到各班級去查課，並及時向輔導員核實。

3、計算機考試，英語等級考試的各項通知工作以及兩學教材的發放，及時通知各班學委領取材料。

4、配合我們藝術學院的送老生晚會的'各項工作安排和校運動會的值班工作安排。

此外，這個月主要是針對本徐誒的最後一場活動——“期末温書迎考動員大會暨優良學風班表彰大會”活動的各項前期工作準備：

召開部門會議，討論活動需要注意事項，也和各位老師進進行深入探討，確定整個活動的策劃方案；製作邀請函，使用打印的；以及派發邀請函；確定橫幅標語以及

申請製作橫幅；場地申請與布場材料的申請；以及邀請其他部門的配合幫助。

最主要是，這次活動我們部門是自己出去拉贊助。很高興，我們成功了，感謝長樂淘寶族精品文具店的大力支持。想説，能拉到這個贊助也不容易，我們頂着炎熱的夏日先後去了三次最終才説服商家，一切都是值得。真心祝願這最後一場活動圓滿成功！

在此，也祝願我們藝術學院的學子們，好好複習，沉着應試，期末取得好成績！

學生學習工作總結9

從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！”

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脱現在大學生最流行的鬱悶日子。現將我上一學年的總結：

一、在學習，態度十分重要。

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子説過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。不懂就要問——這對我以後的學習也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處。

和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利於交往，又是尊重別人。

三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。

比如：院系、班級組織的`秋遊、春遊，還有認識山東古老建築文化的遊覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽；學校裏徵集讚美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！

四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。

同時大學裏豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如；現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校裏各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會裏交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會裏工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。

總結過去，是為了提醒自己把握現在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態度、嚴謹的工作作風認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值！

學生學習工作總結10

1、營造良好的學習氛圍

學生的學習態度雖然與學生本身的學習動機、興趣、意志、目標等緊密相關，是決定學習態度、效果的關鍵因素，但是，學習氛圍的好壞也直接影響學生的學習態度和學習效果。所以，良好的學習氛圍的營造也是培養學習態度的因素之一。一個奮發進取的團隊、集體，對培養積極主動的學習態度是大有裨益的。

2、建立可達成的學習目標

目標有遠期目標，中期目標和近期目標之分。任何一種有導向指引功能目標的制定和實施都必須經過激烈的心理衝突。如在制定過程中不求實際，為制定目標而制定目標，不但會喪失目標所潛在的驅動力，而且會挫傷人本身的積極性和熱情。只有通盤考慮，才能制定出適時的目標，只有目標適時，學生才會對目標充滿信心，並能竭盡全力為目標的實現而奮鬥，在目標實施過程和達成中感受成功的快感和滿足。從而更進一步認同目標，達到產生使學習成為自覺的內化行為。

3、培養積極的學習動機

學習動機是學習態度最直接的制約因素，學習動機的發展會引起學習態度的改變，學習態度和學習動機一樣對學習效果產生着重要的影響。只有有了積極的學習動機，學生才會發自內心的端正學習態度，提高學習效率，並能在挫折和困難中披荊斬棘，完成學業，實現真正的素質提高，也才會為今後進行終身學習，建立學習型組織和學習性社會產生積極的影響。

4、激發高昂的學習興趣

興趣是走向成功的第一步。一個人要想樂於從事某項工作並竭力達到預定目標，首先應對其所從事的工作充滿激情，有濃厚的興趣，並且將興趣逐漸轉化昇華為志趣，才能端正其態度。有許多事情，往往要做了之後，嚐到了成功的滋味，才會體會到它的意義，才會產生興趣，培養學習興趣的方法很多，只要善於啟迪、誘發，學生的學習興趣會日漸增濃。

5、培養堅強的學習意志

意志是自覺地確定目的，根據目的支配、調節行動，從而實現預定目的的心理過程。意志往往與一個人的自覺性緊密相連。堅強的意志表現為：遇事有主見，處事能果斷，勇於克服困難，善於約束自己。如果學生具備良好的意志品質，將會努力克服學習過程中的障礙，以積極主動的態度去迎接新的挑戰。

“學習動機”的建立

學習動機是學習態度最直接的制約因素，學習動機的發展會引起學習態度的改變，學習態度和學習動機一樣，對學習效果產生重要的影響。積極主動的學習態度對學習會產生積極作用，而消極被動的學習態度則會對其產生積極的影響。教師通過強化“學習是自己的權利和義務”，從而讓他們養成熱愛科學知識，自覺地、認真地完成各科學習任務的習慣。

樹立自信心

幫助學生在學習上獲得成功，消除器學習中的消極情緒。有些學生由於智力較差，或學習方法不當，或刻苦程度不夠，因此學習成績不好，這樣的學生缺乏學生的信心，久而久之形成嚴重的挫折心理和不良的想學習態度。這些學生受挫時，得不到鼓勵，而只是批評和白眼，有的甚至還會受到父母的責罵。這樣，就使他們心理上形成了“學習既痛苦”的消極情緒反應。滋生了不愛學甚至逃避學習的思想。所以在學習過程中教師要幫助他們找出學習失敗的原因，指導他們運用科學的.學習方法，增強他們完成學習任務的信心，令他們能以積極的態度對待學習中的困難。

培養自控能力

在學習中要求學生能按學習任務進行自我調節、自我規劃和自我改進。使學生能積極學習，並能自覺抑制與學習無關的活動。等學生有了良好的自控能力，再促使他們養成提前預習的好習慣，不僅會提高學習的閲讀能力，還會提高課堂上的閲讀效率。

正視考試與成績

要讓學生明白考試不是目的，分數不是最終結果，掌握知識，提高能力，促進自身總體素質發展才是目標。讓學生不因考的分數高二驕傲自滿，也不因分數而自卑。學會進行自我總結，包括成敗得失。

榜樣的作用

學生學習態度的形成，與周圍任務和壞境的影響密切相關。通過學習好、又得到大家喜歡的好學生來帶動其他後進的學生，有助於學生形成積極的學習態度。一個有威信、特愛學生並受學生敬愛的教師，也會對學生積極向上的學習態度的形成起促進作用。教師及時的表揚是學生改變舊的不良態度、形成新的學習態度的重要策略。

學生學習工作總結11

我很榮幸的在這學期加入院學習部，成為其中的一員，在這第一學期裏，各種工作對我們新干事來説是一項挑戰，在師兄師姐的幫助下，我們還算順利地完成了本學期的工作，我們部門本學期舉辦的活動主要有以下這些：

講座的通知和舉辦，院運動會的協助舉辦，語言基本功大賽組織和舉行，創新獎比賽，司法考試講座的協辦，演講比賽的策劃和舉辦，三筆字比賽，協助校運動會的舉辦，協助評説大賽的舉辦等等。

在這些工作中，我們09級的幹事負責的`事情還是比較基本的，對於我來説，主要負責對各種比賽的通知，以及選手的聯絡，負責一些搬運工作以及有些的布場工作，做一些簡單比賽的ppt以及評委，在講座中負責維持現場秩序，以及蓋章。

在這些工作中，我學會了我學到了很多東西，例如，我學會了如何與人相處，在與人相處的時候要耐心，懂禮儀；學會了用ZUI簡便的方法去完成所給的工作，對於每一項工作要先問清楚，然後對整個過程在心裏有個規劃，然後才去落實；學會了如何協調工作學習的關係，充分利用工作以外的空閒時間來抓緊學習。

在到目前為止的工作中，我有以下的優點，我對每項工作都記錄在專門的本子上，並標好先後的順序，做好相對合理的規劃，對其他幹事能相應的協調好工作，使我們做到有條不紊，能及時的向師姐請教以及反饋情況，從而使工作中的問題能夠及時的解決和克服。

但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：

1、對於時間的把握還是不夠，有些事情時間確實比較短，而要完成的事情又比較多，這就佔用了我大量的睡眠和休息時間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時時間比較長，但是我常常會認為時間長就留在後面，推延時間，從而使工作最後還是匆忙的完成。

2、對工作的瞭解和經驗不夠，對於我們來説，這些工作都是新上手的，沒有經驗和指導，我們有些工作沒有問清楚，常常要多次的請教老師和師姐，所以在今後的工作中，要接工作之前我要對工作有個較全面的瞭解和計劃，並及時的請教他人。

3、我對工作的積極性普遍不高，從開學初對工作的滿懷熱忱，經過了一次又一次繁忙的工作之後，我開始對工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動地去完成，而被動的去做，從而使同學們的疑惑和麻煩增多，希望以後能改正這些方面。

4、通知不到位，對於我們來説，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學接收不了，他們就不能很好的瞭解情況，帶來了麻煩。以後希望能在這方面有所改進。

在這些工作中，雖然都只是基本完成任務，但是我卻從這次中學到了不少的東西，這是在課本中永遠學不到的，以後我應該多參加這種活動，更好地鍛鍊自己，並從中改進日常的工作。

學生學習工作總結12

下面分四點來總結我們學習部本學期的工作特點：

（一）管理嚴格。

保證能力在學生會的統一下，學習部於10月初開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。

採取了報名，面試，進入適用期的嚴格程序。保證幹事素質，為學生會注入了新鮮血液，同時為大學新生提供了展示自我，鍛鍊自我的平台。每次活動過後總結工作，並部署下一步工作，總結經驗，吸取教訓。通過加強管理來提升素質和能力。

（二）激勵機制。

培養一絲不苟的工作態度學習部負責院及系的活動，這學期的活動，主要包括：新老生經驗交流會，我們對活動都進行了認真檢查和詳細記錄。配合各部門辦好活動，配合院裏分配的任務。

我們部門的工作還包括：成立學習興趣小組等此外，我們積極參加學生會辦公室的值班。整理檔案，簽收計劃和總結，加強交流，打掃衞生。高效率地完成工作並且積極反饋工作情況。

（三）團結一致，努力學習。

爭做楷模學生會對學生工作者的要求是品學兼優，高水準，高素質，這種要求也成為增強學生工作者向心力的動力。使各成員努力學習，互相交流，密切配合以學生會的章程為指導，時刻以一名先進者的要求嚴格激勵自己，力爭讓廣大同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。回顧和總結一學期以來的工作歷程，我們深深感動，此外，我們的.工作還離不開每位成員的智慧與汗水，離不開和我們風雨同舟的各部門，更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學們。

一學期的工作更強化了我們全心全意為同學服務的宗旨。代表學生，服務學生，為同學服務是我們義不容辭的責任。在以後的日子裏，我們必將進一步昇華自己，建設學習型校園，開展豐富的活動，為我院的學術建設和校園文化作出更為出色的貢獻，為學院，學生會還有我們自己贏得更多信任。

最後，我要感謝電信系學工部師和學生會同仁們對學習部工作的支持，也同樣感謝我部們的幹事和我這兩個多月來的竭誠合作。正如學習部的宣言所説的一樣：“享受學習的樂趣，品味理性的生活，我們一直走在通往成功與輝煌的路上。”相信今後我們會做的更出色！

學生學習工作總結13

隨着期末臨近，學生會本學年的各項工作也已接近尾聲.學習部作為管院學生會的重要分支機構，一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題.現將學習部本學年工作總結如下，以期服務於學習部今後發展:

一、全年工作概況

(一).工作開展

級新生入學之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學院第二節專業辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑複賽和決賽.經過一個月的角逐，湧現出營銷﹑國貿等優秀代表隊及一大批優秀辯手.

2.院辯論隊的組建與培訓.在新生辯論賽的基礎上，以大一優秀辯手為主體組建了院辯論隊.隨後，邀請歷屆優秀辯手對院隊進行各種形式的培訓，並在隨後與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛鍊隊伍.

3.“挑戰杯”創業計劃大賽協辦工作.在校團委的統一安排下，協助校科協舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協調溝通等工作.

級學生英語四級模擬考試年10月，舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務於英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評.

5.圖書推薦活動.今年4月，由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，通過在學生會會議室開設專欄推薦圖書並定期更新以提高人文內涵，倡導組織文化.

6.組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽.

7.“大四臨別贈言”活動.由委員提出創意，並由委員策劃組織實施.將在近期開展.

8.協助其他部門開展大型活動.在校園紅歌會﹑校運動會﹑風箏節和各類體育比賽中，學習部按照統一安排積極投入到協助工作中.

(二).部門建設

1.圓滿完成納新.新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新委員13人.男生3人，女生10人，組建了組織基礎.

2.建立完善部門例會制度，在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩週舉行一次學習部例會，時間為隔週的週三晚七點半，並進行詳細的會議記錄.

3.建立委員考評制度，以評分製為主要形式建立了委員考核表，(隨後被祕書處制定的考核制度取代)

(三).人員發展

1.從公文書寫開始培養委員工作能力.學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫，並由部長指導完善，是委員公文書寫能力有長足進步.

2.以辯論賽為契機培養主持人.管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任，旨在為管院學生會建立相關人才儲備.

3.學生會幹部培養.在中後期的學習部工作中逐漸的湧現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的委員，我們予以重點培養，以期更好地為管院學生會儲備幹部人才.

二.全年工作反思

回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法.但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決.謹列舉如下:

(一).工作開展方面

1.活動內容單一，過多精力集中於辯論賽.

縱觀本年度學習部工作，真正談得上品質和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意.這一點已成學習部工作的硬傷，亟待解決.2.活動缺乏創意，沒能“走出去”

今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎上有所改進但也只是“炒好了冷飯”.創新活動內容“烹出新的美味佳餚”仍是當務之急.此外各項活動影響力還是過於有限，沒能與其他院系甚至校外組織產生必要交流.3.部門觀念濃重，部門間協調困難.

委員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感.其主要原因還是來自各部門幹部的“門户之見”.這種“門户之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念.從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感.這一點不僅在學習不出現其他部門也普遍存在.4.對其他部門工作缺少了解和認識.

在校園紅歌會中學習部曾負責後台組織工作，但因對工作缺乏瞭解曾手忙腳亂屢出差錯;在運動會中學習部負責篩選和上報稿件，但因沒有相關經驗，篩選過細導致送交稿件數量較少?各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸，應予以足夠重視.㈡.部門建設方面

2.委員性別和專業結構不合理.

納新時沒有充分考慮到委員性別和專業分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計和國貿兩個專業，給隨後的工作帶來了很多困難.

3.例會制度實施不到位，例會效率不夠高.

在每學期後期，隨着部門工作減少例會次數也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力.另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率仍有待提高.3.委員考評制度沒有真正落實.

委員考評制度對於提高委員凝聚力和工作積極性、規範委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門幹部缺少足夠的重視和實踐的膽魄.

4.沒能建立起組織文化，沒能有效地激發委員的工作熱情.我們一直試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應的組織文化.第二學期，隨着委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發委員工作熱情.

(二).人員發展方面

1.對委員的“重點培養”過於盲目.

毋庸諱言，人才培養的`重點就是為下一屆學生會培養學生幹部.然而就學習部自身而言，選擇培養對象過於盲目.起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現就將其列為培養對象，難免有失片面，以至於後期難以確定重點培養對象.給學習部今後發展帶來了一些不必要的風險.

2.很多計劃中的委員培訓計劃未能實施.

後期的一系列要求委員發揮自主工作能力的活動已經告訴我們，委員的全面培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這一點.

3.第二學期在發揮委員自主工作能力方面依然有欠缺.

對部分活動過問太細，限制了委員發揮的餘地.在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點，總體上也沒有形成重點培養的局面.

三.部門發展設想

通過在學習部一年的工作、思考和總結，對學習部以後的發展提出以下設想，希望有助於下一屆學習部的更好發展和管院學生會的蒸蒸日上.

1.尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊.學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境着眼、充分借鑑其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考.以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經曝露出巨大不足，必須另闢蹊徑.下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點.循序漸進的實現職能重新定位.此外培養演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標.

2.從組織文化入手，建立“部門精神”.建設有“魂”的學習部.一個組織單位無論大小，都應該具有一種在組織內被普遍認同的並被成員主動用以規範自己行為的價值標準、行為風格、為事態度和精神狀態.這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用.本學年學習部上到部長下到委員，始終體現一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風，這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用.然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化.下學年學習部應從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發展要求的部門精神.只有建設有“魂”的學習部才能談得上後續的一切工作

3.從自身做起，從部長做起，摒棄門户之見，充分利用學生會整體資源.

部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協作、難以形成合力，已經成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因.對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現象將是學生會發展的巨大隱患.解決這一問題必須從各個部門入手.從學習部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長.部長一貫都是一邊説着“管院是一家”一邊説着“這事是咱部的那事是別的部的”.試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力?部門間的協作絕對不是你幹多我幹少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學習部起給委員做好榜樣.寧要學生會整體合格的螺絲釘，也不要學習部桀驁的發動機.

4.選人、育人、留人、用人.

這句話是從校學生會辦公室看到的，現在到處都在強調以人為本，而就學習部本身而言做得並不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求，安排任務也只是強硬下達，不在乎委員感受，更不要説偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人?

其次是對委員的培養不夠，部門戰鬥力不是由部長的能力決定的，反而是取決於委員的工作表現.一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質量.另一方面，只有使委員切實感受到自身的進步才能激發他們的工作積極性.無論是學生會整體還是學習部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大於十幾個部長和五個主席!

回顧學習部整年工作，感慨萬千.既有自豪之處也有遺憾之事.真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的.

學生學習工作總結14

這一學期的工作在校領導、校學生科老師的協助下，依舊一如既往順利開展並結束。學習部在這一學期團結一心，出色的完成了一些自定任務，並協助其他部門更高效率的完成了一些活動。為更多在校生打造了豐富多彩的校園生活。

本學期學習部的工作細緻周全，管理嚴謹務實，部內成員腳踏實地、團結一心完成了每一項工作任務，我們忙碌的同時也成長着。回首本學期的工作如下：

一、 學習部活動組織

1、於今年9月份我部協助高職辦老師成功舉辦“衞校杯英語書法比賽”。在此期間學習部主要負責通知選手比賽時間、發放比賽紙張、計算評分、書寫榮譽證書並蓋章、頒發榮譽證書等。

2、於今年10月份我部協助學生科老師舉辦了獎學金頒獎典禮儀式，從各班一等獎學金獲得者的同學上台領獎，二等獎學金獲得者組成護旗方隊，我們要做的是通知到他們來彩排再參加頒獎典禮。我們前期的準備工作是把獎學金證書寫好，再蓋章。

3、於今年9底我部協助舉行了“秋韻杯”普通話大賽初賽，我部主要負責統計參加海選人員名單並打表、通知選手比賽時間地點、安排選手按次序進入比賽現場參加海選。於10月10號舉行了“秋韻杯”普通話大賽複賽，選出了進入決賽的選手。於12月26號舉辦了“秋韻杯”普通話大賽決賽，在此期間學習部主要負責通知選手上交比賽PPT、比賽服裝、比賽演講稿，比賽期間主要負責維持賽場秩序、催場、播放PPT、傳話、遞話筒、照相記錄、收分評分等。

4、於11月下旬我部協助高職辦召開“英語培訓班”介紹會議，並統計各班報名參加人數，通知開班時間等。

二、學習部日常工作

1、學習部每天早晨7：40到下午3：40安排人員協助老師發放報紙、信、郵件等。

2、於週一到週四下午安排人員通知相關班級學習委員和學生看官閲覽室，並按時向老師彙報看管人數，以便督促同學們養成良好的閲讀習慣。

學習部是一個連接老師和同學們的橋樑，我們會第一時間聯繫同學們而轉達老師們給予的`任務以及儘可能多的展開與學習相關的活動，豐富同學們的課餘生活，提高同學們的知識修養。

相對於上學期，學習部在各方面也有了很大的提升，組織能力逐漸成熟，對於簡單的工作也是易中求細。當然學習部依舊會認真反思工作中出現的差錯，吸取經驗，望老師監督教育，我們也會認真聽取及學習，爭取能讓日後工作錦上添花，取得佳績。

學生學習工作總結15

時間過得真快，轉眼間一學期又過去了。在這個學期，我個人認為我比上個學期有了進步，要求自己相比上個學期嚴格了，有了一些進步。但是我身上也還是存在着一些問題的。在下個學年我會更加努力的改正，嚴格要求自己，給同學們樹立一個好的榜樣。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

學習方面，作為班長，給班裏的同學起到了一定的帶頭作用。態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不隨便説話，不經常玩手機，發短信。自覺遵守課堂紀律，能夠按時的完成老師佈置的作業。做到了認真複習，並取得了理想的成績。

要求自己方面，我覺得在這個學期我有了進步，但是也還是存在着不足。相比上個學期，現在的我對自己的要求嚴格了很多，能夠做到自己管理自己。在大多數時間我能夠在班中做到很好，但是也有鬆懈的時候。經過老師的教育與提醒，我總能及時改正。但是總是不能很好的堅持下來。在下個學期我會更加嚴格的要求我自己，做到自己管理自己。並且給同學們起到模範帶頭作用。

作為一名班幹部，作為一名團員，我應該有明確的是非觀念，有原則性。在這一點上我認為我自己做的還不夠，總是因為一些情面上的事情而破壞了原則性。這樣是不稱職的。我應該向班中優秀的幹部學習，嚴格要求自己的'同時再去幫助同學。在下一學期這一點我會努力。

下一學期是就要升入×，也就是説我們即將面臨着很重要的專業課軟件方面的學習。所以下一學期是非常關鍵的。在下一學期我會更加努力的學好專業課，努力提高自己的自主學習能力，在工作前打好結實的基礎。希望明年的這個時候，在做總結的時候我能説“我做的很好”，也希望在下學期的班級工作中能夠與大家有着良好的配合。