教師節活動開展情況總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的教師節活動開展情況總結，希望能夠幫助到大家。

教師節活動開展情況總結1

在教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、召開“為教師喝彩”教師會議

在第三十個教師節到來之際，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。教師節活動總結。會上，x校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，並向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

二、號召學生們觀察教師一天的工作

上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，瞭解教師職業的特點和主要工作內容。學生説：過去總認為老師既輕鬆又威風，往講台上一站，説説寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的`40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作並不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們説一句：老師，您辛苦了！

三、“謝師卡”動手製作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師説的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。教師節活動總結。

9月x日下午，我校x年級x班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節活動開展情況總結2

在濃情的9月，我們xx幼兒園早已對教師節的活動做好了準備，在年的教師節中，不僅給老師們準備了各種禮物，孩子們也準備了自己的表演和祝福。教師節這一天，幼兒園的所有教師都得到了來自孩子和家長們的祝福，現在對這次活動進行總結如下：

這次的教師節是我園舉行的第36次教師節活動，特地邀請了家長和孩子們一起參加，不僅讓孩子們學會了對師恩的感謝，也讓家長們看到了我們的教學成果。當然，最主要的還是讓那個老師們感受到節日的氣氛。

一、活動的準備

這次的活動以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領練習教師節的活動。並且各班的孩子都在家獨立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。

對家長們的邀請以及對學校的佈置也已經趕在教師節的前一天徹底完工。

二、活動開始

在教師節這一天，園長率先給每位老師發放了準備好的教師節禮物，給大家帶來了第一個驚喜。之後學生們和家長也陸續到來，在這一天到來的家長比我們預期的多了很多，這是我們沒想到的。許多的家長都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問，這也就成了第二個驚喜。

在家長老師們都安定好後，我們的x園長和大班的孩子們帶來了教師節的精彩演講，獲得了台下一眾的掌聲。

之後的就是各班孩子的表演活動，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時間的教學成果，也給到來的家長們帶來了一份驚喜。

三、活動的結束

這次的活動結束的時候，各班的'孩子都真誠的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡單的色彩，但是無一不透露出自己對老師們的喜愛之情。

這次的活動圓滿的達到了預期的效果，幼兒們都順利的體會到了對老師們的感謝之情，老師們也感受到了幼兒們的感恩。

但是在這次的活動也並不是沒有不足，對家長的到來預期準備不足也是我們的問題，雖然有一定的場地限制，但是我們也要在下次的活動中提前做好充分的準備。

教師節活動開展情況總結3

金秋九月，一年一度的教師節再次來臨。從1985年第一個教師節確立至今，已有36個年頭。為了慶祝第36個教師節，xx園開展了“尊師行動、共築和諧”的專題活動。

一、師諾行動-展能量

教師節期間，xx園的教職工們在師德承諾書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標、有內涵的優秀教師，並向廣大家長展示了過一個清新的教師節的的團隊承諾書幼兒園教師節系列活動總結及小結幼兒園教師節系列活動總結及小結。

二、點贊鼓勵-提信心

為了讓每一位幼兒表達對老師阿姨的祝福，幼兒園設計了“我為老師點個贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是最好的祝福與鼓勵。

三、綻放温暖-顯真情

幼兒園裏的每一位教職工在追求“品質保教”的`道路中，大家付出了愛心、耐心、細心、真心。值此教師節之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的温暖力量，讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。

四、温情速遞-表心意

教師節是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質，各班級倡導幼兒用自己的方式表達對老師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好幼兒園教師節系列活動總結及小結工作總結。

“尊師行動，共築和諧”專題活動在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會和諧之音。

教師節活動開展情況總結4

九月是教師的節日，在教教師這一天我校舉辦了各種活動來慶祝這一天到來，讓一直辛苦工作的教師們放鬆。

在這一天在我們學校很多的學生自發的給老師送上祝福，有的學生會畫一幅畫送給老師，有的學生會提前買好禮物送給教師，有的學生會在老師的面前歌唱一首以報答對老師的感激，在教師節我們學校還舉行了文員表演，演員有教師有學生，在這愉快的節日裏盡情的展示自己的才華。

這一天我們都早早的起來準備節日活動，每個人都發在內心的祝福每一位教師，因為我們都知道教師的偉大，都知道教師是人們不可缺少的傳承人，傳遞着一代一代希望的火種，直到古今未來。教師節是教師的節日，也是我們送上祝福的時候，能夠在這一天為每一位教師服務是我們的榮幸。

這一天歡聲笑語，這一天陽光明媚，孩子們的祝福，老師的開懷笑聲迴盪在校園，為了讓教師節過的更快樂更有趣，老師和學生準備了各種各樣的節目，有小品，有大合唱，有舞蹈，更有武術，一個個優秀的老師和學生在這一天都展現了自己的才華，給大家帶來了歡聲笑語。

教師節與其他節日不同他是我們尊敬的老師們的特有節日，他的`意義也不同，這次的活動參加的人非常多，學校很多老師學生到來到學校，甚至很多家長都在忙碌的工作中抽出時間來學校感謝老師對孩子們的教導。

這次教師節活動得到了老師和同學們的全力支持，得到了各位家長的鼎立幫助，活動順利的進行，我們活動經過了多天的周密籌劃終於在教師節這一天隆重展開，開啟的是歡樂開啟的是幸福。

在活動中我們遇到困難大家都會積極幫助鼎立支持，有任何問題都會伸出援手，無論是學生還是老師，甚至家長都會全心全意的幫助。

大家都非常有秩序的按照活動規則進行，沒有人搗亂也沒有人犯錯，都非常小心認真，這也是活動順利的原因之一。

這次的活動不但給老師送上了美好的祝福，更是給各位老師帶來了精彩的節目，有的老師樂在參與，有的老師靜靜觀看，和諧的氛圍讓校園變得更美好，時間一點點流逝，快樂流淌過每一個人心中，成為美好的回憶，成為永遠值得銘記的一天。

學生們在這一天用自己的行動表達了自己對老師的尊重與感恩，為老師們獻上了自己的一份心意，他們幼小的眼中是濃濃的感恩，是對老師的致謝。

這次的教師節是非常開了的，活動也是順利，帶給了大家歡聲笑語，帶給了大家美好。

教師節活動開展情況總結5

我們又迎來了一年一度的教師節。這是第36個老師的節日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。

這次活動，我們做了充分的準備，每一個節目都進行了精心的串排，還各自安排了負責人來監督排練。下面，讓我對各個節目的情況做個總結。節目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節目，它同時也能夠體現我們xxx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶領全班同學延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上台表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學也不夠放鬆，但並不影響節目質量。遊戲“用心體會”。

這是一個考驗你手與心的敏感度的遊戲。首先請3名人員上台參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放着一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最後得出答案—此物系何物。遊戲分成了3組，準備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當到摸黃鱔時，同學們不約而同發出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔後更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細觸摸一陣後，回答了聲“應該是黃鱔”，全場爆發出雷鳴般的掌聲。

這個遊戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放鬆，大家都覺得是個不錯的遊戲。現場小採訪

這是中場花絮。我們安排了兩名小在節目中蹦出來對各位嘉賓老師進行採訪，連問幾個“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合採訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學上台朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來。這個節目的不足是準備的時間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然。小品《意外的禮物》

這是由班上較調皮的幾個男生加上兩名女同學和班幹部排的小品。劇情簡單地説就是—一個調皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲。教師節快到了，在班長的.帶領下，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師。教師節這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學門齊喊“老師，節日快樂”。教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節目發生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室後方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領大家齊呼“老師，節日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。

總的來説，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的。在活動前，同學們更是積極地佈置班級，給了活動場所一個温馨的環境。這次活動促進了師生間的互動，也讓各同學施展了其才能。活動氣氛也較活躍，展現了我們xxx的班級魅力。但是，排練的時間較短，使我們各節目的串排還不是很精，讓我們取其長，補其短，把下次活動辦得更好!

教師節活動開展情況總結6

尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在20xx年教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的'成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得乾乾淨淨?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時，我心裏充滿了感動與內疚，感動的是他們這麼小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。

然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。許多小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，還給小朋友表演了學會的手指遊戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱裏，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。

最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們説説你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲説了句："抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭着上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福!

反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。