校園衞生打掃活動總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的校園衞生打掃活動總結，歡迎大家分享。

校園衞生打掃活動總結1

校園的環境無疑是學校形象的臉面，把校園打掃乾淨是我們每個科貿學子的責任，是我們報答學校培育之恩的表現方式。作為青年志願者大隊，非常樂意參加這種志願活動。在活動中，我們青年志願者積極肯幹，不怕髒不怕累，對我們負責的區域進行了徹底的清掃，勞動的過程中充滿着歡聲笑語，看着整潔一新的文化廣場，我們掛着汗珠的臉上洋溢着驕傲的笑容。當然這也是我們青年志願者的義務以及責任。

作為大學生，我們應該懂得“滴水之恩，湧泉相報”即受助於學校當以奉獻社會為追求，並將其付諸於實踐。我們自出生到現在，時刻受着學校和自然的恩惠，因此，我們總應該做些什麼回報學校和自然。

這次活動讓我們從行動上做到了愛護校園環境，更在活動過程中讓我們體會到了勞動的辛苦與樂趣。在以後的生活學習中，我們會記得，那一天，我們為學校盡了一份應盡的義務，更會了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺地保護校園環境。

以小見大，這次活動的目的並不僅僅是讓我們打掃校園，更是讓我們從這次活動中認識到，環保與我們息息相關，自覺保護環境是我們每個人的責任。其實環保就在我們身邊，不亂扔垃圾、正確處理廢舊電池、自覺節約能源、塑料製品循環利用，這些都是生活中的小事，但只要我們每個人都肯去做，並且倡導身邊的人也行動起來，只是舉手之勞，我們的環境就將便得更加美好。

此活動的主要為了感恩學校，再者希望我們今天的`環保行動可以感染大家一起保護學校環境。志願活動的意義就是：傳遞愛心，傳播文明。志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

這次活動已經結束，但不代表者這次活動的使命完成了。在我們看來，這只是一個開始，或者運行中的一環。應該抓住每次機會，不斷提高同學們的奉獻意識與環保意識，為科貿創造一個更美麗的明天。

在這次活動中，我們也學到了團結意識是多麼的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情後，我們相互合作，幫助沒有做完的隊友，無疑也是一種快樂，我們始終履行這志願者的精神“奉獻、友愛、團結、進步”，相信我們青年志願者的明天會更加美好。

校園衞生打掃活動總結2

這次我們學校舉行了一場打掃校園的活動，在這次活動中，我才真正的感受到校園的衞生需要大家共同去維護，現就對這次的活動總結一下：

活動以每個班為一個團體，分別負責不同的區域，我們班級分到了操場這一塊，每個人拿着掃把和撮箕、垃圾桶前往目的。我經常活動在操場，一直覺得操場挺乾淨的，結果這次我們去搞，才發現表面看過去是很乾淨，可是往深的地方去看，就會發現有很多的垃圾。比如操場的草地，大概是因為草長得有點深，因此草間隙裏面的垃圾一般是沒有人注意到的，深入裏面，拿着鉗子夾出來，好多都是那種很小很細的垃圾，這就是平時同學們在操場上活動時掉落的垃圾，根本就沒人注意。我們在往操場其他地方打掃，就會發現有很多垃圾都隱蔽在樹木叢中，這些垃圾極有可能就是一些同學順手扔的，覺得扔在裏面不會有人看見，如果不是這次搞全校清掃，可能這些垃圾就要在裏面待上很久。

看似乾淨的操場，原來有這麼多的垃圾存在，我這樣一想，覺得不僅是因為有人扔了，還是搞這部分的同學平時就不怎麼去注意這些細節，因此才會餘留這麼多的垃圾。我們一個班這麼打掃下來，真的而是挺累的，因為有些垃圾都已經半埋進土裏了，還得把它挖出來。一個上午，我們都在這塊區域不停的發現垃圾，原來我以為很簡單的活，結果也是很累的。我們一行人各個地方都不放過，終於是在中午之前都打掃的差不多，我去看我們的垃圾桶，裏面的垃圾着實不少，至少比我想象中的要多得多，提着了垃圾桶往學校專門處理垃圾的地方去，一路上也發現了很多班級都打掃出了很多的垃圾，校園各個地方看着都挺乾淨的，可是真正的打掃下來，也就發現了實情就不是這樣的了。

這次的打掃校園的`活動，讓我感受了真正的打掃真的不是簡單的，一點細節都不能放過，不過看着我們自己把校園打掃的很乾淨之後，就會有一種驕傲在。不過這次活動也讓我們意識到平時同學在校園裏還是有人亂扔垃圾的，不然也不會有這麼多的垃圾存在，所以學校還要加強對衞生的管理，要把校園建立成一個美觀、舒適樣子，讓校園更加的美麗。

校園衞生打掃活動總結3

新學期來臨，然而在我們美麗的校園裏，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃裏、走廊中，總有那麼異常顯眼的果皮紙屑，吸引着我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為廣大師生提供一個潔淨、舒適的學習環境，同時藉此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。

在任務分配好之後，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。同學們都十分積極，都工作得十分賣力。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情盪漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的110歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。

一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這裏所有的同學，這才是班級的真正的`含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬於志願者的獨特的歡欣之情!通過同學們的辛勤勞作—對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看着乾淨的，亮堂的校園，一片片潔淨的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志願者的自豪之情!在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志願活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。

在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來説還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘願奉獻的時代風貌。更重要的是可以淨化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在於使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。

校園衞生打掃活動總結4

這次活動是一次非常有意思、有意義的活動，在這次活動中，我體會到了種種不同的感受，也看見了很多不曾看見的現象。在此我想對這次活動進行一次總結，如果哪裏説的不對，希望老師可以進行指點。

這次活動是學校組織的清掃校園的一次活動，雖然我們是一個國小，但是我們校園的面積卻可以和許多高中相顰美。當我們真正行動起來的時候才發現原來我們的校園這麼的宏偉，這麼的美麗。所以我也明白了在這麼美好的環境之中讀書是一種榮幸，而學校的'環境也是我們每個人要去維護的。這學期也快過完了，我們確實應該好好的到掃一下我們生活的校園，所以我們也積極呼應了學校的要求，每個人都動手起來，通過老師和班長的安排，我們被分成了幾個小組，我也很幸運的和我的朋友分在了一起。

我們分好了清掃工具之後，就前往目標區域了，和我們一同的還有同組的五個同學，其中有些人我平時都沒有怎麼説過話，這次分在一個組也是一次讓我們互相瞭解的機會。我是擔任這個組的組長，所以那一片區域也是由我安排，然後最後在集合一同收尾。我安排好了之後，大家都開始行動了，掃地的掃地，清理草坪的清理草坪，我就負責清理那一片的綠化帶。在這次勞動過程中我們都增進了彼此的感情，也讓我明白了合作的重要性，有很多事情是我們一個人無法做到的，比如倒大型垃圾桶，這一個人是完全沒有辦法做到的，還好組裏有男生，我還沒要求他們去倒，他們就主動承包了這個任務，這也讓我心裏暖暖的。大家能夠聚在一起是一種緣分，而能夠成為彼此的同學更是一種幸運。這次活動讓我明白了友情的可貴，也是我更加珍惜這段學生時光。

此外我也發現了另一個問題，就是綠化帶、草坪裏隱藏的垃圾比較多，這應該是同學們有時候不注意衞生，或者因為懶偷偷丟的。校園環境是我們共同生活的地方，保持良好的衞生環境也是我們應該去注意的，這更是一種責任，所以在此我也想呼籲各位同學今後不要再因為懶得走到垃圾桶邊而亂扔垃圾了。希望我們都可以堅守自己的標準，愛護公共衞生，共同健康成長!

校園衞生打掃活動總結5

學校環境衞生的主要任務是培養學生良好的衞生習慣；改善學校衞生環境和教學衞生條件。在學校的領導下，我們在教學工作進行的同時，展開了有序的環境衞生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲，享受着優美環境的薰陶，同時，提高了學生的自身素質。工作受到了領導和師生的好評。現將整個學期的環境衞生工作總結如下：

1、清潔區的劃分

我們將教學樓前、後和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的'班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環境衞生沒有死角。一個學期下來，切實可行。

2、自行車的擺放

將靠牆的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車的位置，學生到校後，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。

3、五年級及其以上每個班級推選兩名衞生委員。一般地，都是本人志願申請的，他們願意為同學服務。兩名學生輪換着參與學校每天一次的衞生檢查。

校園衞生打掃活動總結6

為了配合美麗鄉村建設，讓學校有一個良好的育人環境，為師生共成長提供健康的有力保障，xx街道xx國小積極開展多種“愛護環境，美化校園”的活動。

一、營造宣傳氛圍。

學校成立領導小組，負責工作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的具體做法，環境與生活、學習的密切關係，學生書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的徵文、繪畫手抄報。

二、積極落實行動。

學校在發動的基礎上，積極落實行動，學校從整體到局部，不放過任何一個角落，全方位進行，按整體佈局和美化要求，栽樹、植草、修剪，落實到位，標牌責任到每一個班級。各班級積極行動起來，充分利用可利用的時間，對教室內的地面、牆壁、窗台等的灰塵進行擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進行除塵、修補、換新，還對學生的着裝，個人衞生，都作了較嚴格的要求，全校師生人人蔘與活動之中，因此，整個校園裏一直是衞生潔淨，花紅樹綠，環境優美，處處是煥然一新。

三、注重檢查表彰。

學校領導小組不定時對校園內的`責任區，各班的教室、樓道，進行檢查，並及時反饋情況作必要整改，每週進行一次檢查成績公示，對優勝班級進行獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發全校師生對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱心參與。