學生幹部上半年工作總結

轉眼一個學期就要結束了，我們的工作隨着期末的到來也接近尾聲。這個學期的工作使我們學到了很多，也發現了自身的不足.由於xx使部分工作未按計劃進行，但並沒有影響到我們的主要工作。

在本學期裏，由我部室積極配合校女工部，在慶祝國際“三.八”婦女節的同時，喜迎的到來.我部室開展了以“超越夢想一起飛”的主題活動。在這次活動中讓同學們感受到了節日的快樂，也讓同學們對婦女節有了更深的瞭解，並對會有了更深的瞭解。

三月下旬，我院首屆體育節開幕，我部室全力協助文藝部搞好節目，讓開幕式的'節目更有吸引力。當天雖然下着小雨，我們的開幕式依然辦得精彩。

關於文理分科，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的學生還會產生誤解，形成逆反心理，如果學校干預那就不一樣了，學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。

以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優於理科，這些學生文科成績都還可以，語數外考個300分也沒有問題，政史地穩定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大環境的影響，他們堅持要學習理科，並申明要挑戰自己，這種學生學習態度很好，品質也不錯，與我相處也很好，他們堅持學習理科從某種意義上來説是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學生學習理科的確很吃力。

據我們班主任私下談心，不少班級都有這種情況，倘若我們將這些學生該學文科的學文科，該學理科的學理科，各居其位，不錯位，不越位，每個班多考一個三本應該沒有問題，全校多考20個問題不大。