幼兒園聖誕活動總結14篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園聖誕活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園聖誕活動總結 篇1

20××年12月24日星期五，我園進行了聖誕晚會，本節目共6個環節。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節目的較高質量：我班的節目受到了家長的好評。

可是在活動中，也存在不少的問題;前面的歌曲表演和手指遊戲帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到傢伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由於小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化;特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。

在以後的的'日常生活中我們會多培養幼兒的獨立、自主的性格。在：“聖誕老爺爺”進場的這個環節，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開心。接下來的是腦筋急轉彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上台表演了舞蹈“桃化朵朵開”，當時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟着跳。腦筋急轉彎的遊戲把現場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將遊戲的氣氛推向高潮。

在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最後的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創。每組家庭也都非常有創意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最後幼兒品嚐，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。

總的來説，小班的這次活動比較成功，但也有不足的地方，總結經驗，在日後的活動中能夠進一步提高。

幼兒園聖誕活動總結 篇2

為了讓幼兒感受濃濃的聖誕節日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚，歡度聖誕”系列活動。根據幼兒的年齡特點，各級部展開各具特色的活動。

小班開展了“繽紛聖誕”體驗活動。

在掛滿窗花氣球綵帶的教室裏，頭戴聖誕帽子的小朋友在聆聽身着聖誕老人衣服的老師訴説着不同國家的聖誕節習俗知識;接着響起了鈴兒響叮的歡快音樂，有一位神祕嘉賓來給小朋友們送聖誕禮物了。孩子們歡呼着，興奮着，充分感受到節日的快樂，在“MerryChristmas”中愛上這個充滿童話色彩的節日。

中班舉行了“巧手秀出快樂聖誕”活動。

每個中班老師都籌備了多姿多彩的聖誕活動，和小朋友們一起體驗聖誕帶來的快樂。瞧!中一班孩子們製作的精美聖誕帽，一個個笑得多開心;看!中二班孩子們製作的.聖誕賀卡，在寒冷冬日帶來了濃濃暖意;中三班孩子們製作的聖誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動美麗;中四班孩子們製作的聖誕娃娃可愛又俏皮，中五班孩子們製作的聖誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們製作的聖誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多麼認真開心。一系列的手工創意活動，為孩子們營造了浪漫、温馨、充滿童趣的聖誕美景，帶領幼兒們一起走進了一個夢幻的聖誕節。

大班舉行的是“我的獨立聖誕日”活動。

在這個特殊的日子裏，孩子們開展了生活自理能力各項大比拼。看，大一班的“穿鞋襪比賽”緊鑼密鼓的進行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節日的歡笑聲中，大班的孩子們通過有趣的比賽，感受到自己已經長大了，懂得了自己的事情自己做。。

系列活動，既讓幼兒瞭解了聖誕節知識，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節日的快樂，度過了一個快樂而又有意義的節日。

幼兒園聖誕活動總結 篇3

為讓幼兒感受西方的節日與中國節日的不同，**年12月25日**幼兒園組織“快樂聖誕節”主題活動，在一片歡樂的海洋中，全體師生度過了一個開心快樂的聖誕節。

各班組織幼兒瞭解了聖誕節的來歷、習俗；欣賞學習了關於聖誕節的故事、兒歌、歌曲、舞蹈等；教師和幼兒共同蒐集材料，通過手工、繪畫等方式裝美麗的聖誕樹，裝飾環境。

清晨，幼兒園響起了歡快的聖誕歌曲，由家長義工和老師們精心扮演的.聖誕老人早早地來到幼兒園門口迎接孩子們到來，給孩子們一個驚喜，為孩子們戴上聖誕帽，給孩子們送上聖誕禮物。聖誕老人還來到班級，來到孩子們中間，和孩子們合影，並給每一個孩子送上了象徵平安如意的“平安果”，與孩子們共享節日的歡樂。

班級組織聖誕聯歡，唱起聖誕歌，跳起歡樂的舞蹈，做起開心的遊戲，孩子們相聚在一起，唱啊、跳啊，玩的不亦樂乎!全園充滿了濃厚的節日的氛圍。

在聖誕節系列活動中，讓孩子們對國外傳統節日——聖誕節有了一個更深刻的認識，孩子們在感受濃濃的節日氛圍和節日快樂的同時，懂得了分享的樂趣，增進相互間的感情!

幼兒園聖誕活動總結 篇4

結束了聖誕節的活動，在這次的活動中，大家一起努力策劃，一起把活動辦好，讓孩子們玩得開心，學到東西，我也是對這次的聖誕節活動來做下總結。

活動前，大家積極的準備，把策劃的方案寫好，制定了活動的遊戲，一些道具的佈置和購買，同時也是通知家人要帶哪些東西，一起來把聖誕節過好，而在準備中，大家也是積極認真的去做，沒有出過什麼問題，對於方案，我們不是做了一份，而是也有備份的計劃，畢竟我們也不知道到了活動中會有什麼樣的狀況發生，小班的孩子，剛進入學校的`時間其實也就只有幾個月而已，所以很多方面的習慣，一些紀律並不是那麼的好，不過這次活動能做好也是我們策劃的時候準備好了。

在活動中，我們聯繫家長，配合孩子，一起告訴孩子們聖誕節是怎麼來的，大家一起分享禮物，送蘋果，講聖誕的故事，孩子們也是非常開始的聽，認真的做一些聖誕的事情，同時在活動中，也是願意配合，雖然有些小插曲，但是總的來説，活動還是完成了，而且也是讓孩子們高興，家長們也是對我們這次的活動給予了認可，覺得我們老師在這次活動中真的很辛苦，不過的確如此，管理小班是很不容易的事情，而做活動更是如此，不聽話的，沒有紀律的，或者一些突發的情況，孩子們的哭鬧這些都會困擾我們，還好我們老師積極的去應對，這次的活動也是孩子們期待很久的，所以也是在活動中很是興奮，沒有什麼不好的情緒，對於我們的活動來説，也是避免了很多情況的發生。

活動結束，大家都把物資收拾好，打掃好活動的場地，孩子們也是願意幫忙，在活動結束後，也是還有學習，讓他們感受聖誕的快樂，同時明白我們老師準備活動的辛苦，讓他們珍惜這活動的成果，對送給自己禮物的家長和同學去真誠的感謝，這次的活動也是讓我明白，想要做好一件事情，必須要把準備做好，同時也是需要我們在活動中努力的去把控。

對於我們班的這次活動，我也是感到高興，大家努力那麼久，而活動能讓孩子們開心，家長滿意，而且我們自己也是收穫很多，我想在以後的活動中，我們也是能做得更好，改進一些這次活動的一些細小不足，像有些物資準備不足，活動的一些環節有些倉促，這也是需要我們在下次去優化的，把下次的活動辦好。

幼兒園聖誕活動總結 篇5

20xx年12月24日、25日，明治乳業貿易(上海)有限公司為上海新世紀靜安新城幼兒園的小朋友及家長們帶去了一場精心策劃、準備的聖誕節親子活動。明治乳業貿易(上海)有限公司成立於20xx年，現以長江三角洲地區為中心進行明治醇壹鮮牛乳、明治保加利亞式酸奶等乳製品的銷售業務。

此次聖誕節親子活動以“聖誕迎新”為主題，為該園的小朋友及家長們準備了三個遊戲環節：首先，小朋友與爸爸媽媽一起選擇喜愛的果醬、巧克力、糖果等製作屬於自己的聖誕酸奶;其次，以小知識競猜的形式實施了普及乳製品知識的環節;最後，還加入了“與聖誕老人爭勝負”的剪刀石頭布遊戲。活動結束後由“聖誕老人”為每一位小朋友送上了豐厚的聖誕節小禮物。這次通過明治公司的精心策劃，使小朋友和家長們一起度過了一個非常難忘的聖誕節。

作為一家知名乳製品公司，明治不僅僅致力於生產銷售高品質的`乳製品，同時也非常注重傳播乳製品的知識，為消費者樹立正確的乳製品飲食觀念。今後，明治公司將走進更多社區及幼兒園為小朋友及家長們搭建平台，通過接觸明治的產品加深對乳製品的瞭解，讓人們吃得放心!

幼兒園聖誕活動總結 篇6

為了讓孩子們度過一個快樂、開心而難忘的聖誕節，**幼兒園於12月25日開展了炫彩童年，快樂聖誕主題活動。

幼兒園為孩子們準備了平安果，祝福孩子們平安、健康、快樂，也承載着全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結合聖誕節開展了形式各樣主題活動：有的帶領孩子們觀看視頻，瞭解聖誕節；有的帶領孩子們製作手工；還有的和孩子們一起裝飾教室。

而大一班則把家長請進了課堂，請家長為孩子們上了一堂生動、有趣的聖誕手工活動。大一班王碩媽媽為孩子們準備了剪刀、膠棒、畫筆、卡紙等物品，帶領孩子們一起動手製作聖誕老人。活動中，孩子們比平時聽得更認真，看得更仔細了，一筆一畫、仔仔細細。自己動手製作的聖誕老人也比買來的更為珍貴，因為這是孩子們自己的.勞動成果。看着自己製作的聖誕老人，孩子們露出了開心的笑容。

此次活動為孩子們送去了真摯的祝福，更讓他們全面的瞭解了聖誕節。孩子們在活動中獲得自信、體驗快樂、感受成長，在互相祝福中感受温暖。炫彩童年，快樂聖誕，祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!

幼兒園聖誕活動總結 篇7

20xx年12月日星期，我園進行了聖誕晚會，本節目共6個環節。在這次的活動中，通過我們的努力，保證了節目的較高質量：我班的節目受到了家長的好評。

可是在活動中，也存在不少的問題；前面的歌曲表演和手指帶動性強，幾乎每個孩子都動起來了，只有賀瑞喜和壯壯看到傢伙真納感來有點情緒化，哭臉，不過等家長都坐好了`就都沒有哭了。由於小班的幼兒年齡小，看到家長多少會有點情緒化；特別在放煙花的時候，有幾個幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。

在以後的的日常生活中我們會多培養幼兒的獨立、自主的性格。在：“聖誕老爺爺”進場的這個環節，我班的氣氛沒有帶動起來，小的幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開心。

接下來的'是急轉彎中家長的湖動特別好，家長也非常配合我們，萱萱的媽媽在進行搶答問題時，回答錯誤，上台表演了“桃化朵朵開”，當時的氣氛特別好，好多幼兒、家長也跟着跳。的遊戲把現場的氣氛也帶動起來了，回答錯誤的也都按照懲罰內容進行懲罰。也將遊戲的氣氛推向高潮。

在進行氣球貼畫時，每組家庭有非常的認真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最後的是水果拼盤，家長非常熱情的將自己帶我水果拿出來進行自創。每組家庭也都非常有創意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞，最後幼兒品嚐，我們看到了每位幼兒、家長臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心。

總的來説，小班的這次活動比較，但也有不足的地方，總結，在日後的活動中能夠進一步提高。

幼兒園聖誕活動總結 篇8

這次聖誕節活動總體上是圓滿成功了，它濃縮了我們老師的團結一致的心，積極地把這次活動弄的還算完美。xx為此活動也是煞費苦心，一個月的忙碌學習與策劃，我從她身上學到耐心和積極向上的進取心，是值得我學習的。

在這次活動安排上我覺得很好，尤其是親子活動增進了孩子與家長的感情，讓他們以載歌載舞的形式進入主題融入到了一起。孩子沒也是一個比一個的超長髮揮真是太棒啦。到最後的教師舞蹈達到頂峯，給家長們留下了深刻的印象與好評。

在最後的篝火環節我覺得不是很好，首先從主觀因素出發我沒有組織好家長以及人員調派問題，沒有明確的説出教師誰誰誰負責哪一方面，造成了當場的混亂。也許這是第一次弄的因素，不知道從哪裏下手好了使自己一會跑到家長那裏一會跑到話筒那裏，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素出發就是話筒不好使，本次活動作為主持人就應該拿着無線話筒邊跟家長描述遊戲規則邊組織家長參加的人數，還有就是當場混亂家長們不按照主持人説的照做。

萬事開頭難，這是我的.一個開始，以後還會有很多我需要學習和長進的地方，總結了這次的失誤為下一次的開始做準備，我會努力不斷進取的。

幼兒園聖誕活動總結 篇9

聖誕節這天，杭州市安華幼兒園以年級組為單位開展聖誕節活動，各年級組主題不一，形式多樣，大班年級組：面具狂歡，嬉度聖誕;中班年級組：聖誕爺爺攜聖誕寶寶羣發禮物;小班年級組：老少齊歡，樂開懷。最有意思的要數小班“萌娃”們的節日慶典了，這不，小班的娃們還和家長們做起了小遊戲——鑽山洞，由孩子兩兩大山洞並連成一列，家長一一從孩子們“搭建”的山洞中爬過，這可“苦”了家長，樂了孩子了。但仍舊笑語不斷。

最歡樂的環節要數聖誕老人的到來了，大白鬍子的聖誕老人揹着重重的.聖誕袋一亮相，這可樂壞了孩子們，按耐不住的孩子們一擁而上，伸出小手，一個勁兒的説着：聖誕老爺爺好，我想要禮物。一旁圍觀的家長們樂開了花，趕忙掏出手機，記錄着孩子們這歡騰的瞬間。收到心儀的禮物後，“小傢伙”們就開始“調皮搗亂”了，這不，齊刷刷的將禮物放在大人手上就衝向了聖誕老人身邊，一個勁兒的問着：“聖誕老爺爺，你的鬍子是不是真的?”“聖誕老爺爺，我能不能摸一摸你的大白鬍子?”“聖誕老爺爺，我們拍照好嗎……”整個音樂廳瀰漫着甜甜得歡樂笑聲。

歡樂的時光總是匆匆，孩子們拿着收到的禮物，心裏別提有多美了。

幼兒園聖誕活動總結 篇10

在聖誕節真正到來之前，我園就舉辦了聖誕節的活動，一是去迎接節日到來，二是讓幼兒能夠提前感受聖誕的美好。現下這個活動舉辦得相對成功，也結束了，所以特做個總結回顧活動。

在活動真正的開始前，我們園內老師和小朋友們齊心協力裝飾園內的環境，大家一起動手把整個幼兒園都裝飾成聖誕節的氛圍。所有的裝飾材料都是幼兒園後勤準備的`，大家剪紙，剪出來很多關於聖誕節的剪紙，貼在班級窗户上，還買了紅燈籠掛在門口，特別的有氣氛，像是過年一樣。然後就是把園裏的一些樹裝飾成聖誕樹，這樣就更能顯得出在過聖誕了，畢竟過聖誕最不可能缺少的就是聖誕樹了。我們還給孩子們準備了很多的小禮物，都裝在了禮盒裏，給孩子們一個驚喜。當活動準備做好了之後，我們的活動就開始了。

活動開始選在x日，當活動啟動後，我們召集園裏大中小班的孩子一起圍坐在草坪上，在草坪上放置了一張很大的毛毯，供我們坐，然後用了一個很大的布把場地圍起來了，避免寒風，並特地買來了烤火爐放在周圍供暖，這樣在玩遊戲的時候，大家都不會冷了。在活動裏，我們有猜謎語的活動，有小朋友猜對謎語就送禮物。然後後面還有跳舞、唱歌表演環節，都是小朋友們的主場，等表演完，就開始玩遊戲，通過這些小活動，把氣氛給調動起來，讓孩子們體會到聖誕節的美好。

這次的活動孩子們真的玩的很開心，就連我們老師也很享受。雖然節日是外國的，但是不妨礙我們去過節，畢竟節日本身就是一種美好。此次活動，看到大家都那麼開心，那麼佈置活動時的辛苦也是值得了。活動結束，我們老師把禮物都分給孩子們，但是很意外和驚喜的是，孩子們竟然也給我們老師準備了禮物，這真的是一份很大的驚喜啊。

本次活動，我覺得舉辦的很棒，可以把大家聚集起來，如此也能讓幼兒們彼此之間熟悉，交到自己的朋友，也能夠讓老師與孩子的關係更加親近。相信孩子參加完這個聖誕活動後，他們會對聖誕節瞭解了，這樣也能豐富他們的知識，這也是比較好的一個方面了。這次大家都過的那麼開心，未來舉辦此類活動也會更有經驗的。

幼兒園聖誕活動總結 篇11

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的平安夜與聖誕節，在聖誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關於聖誕節的故事來了解聖誕節。用互換禮物來告知幼兒平安夜的到來。

為了讓孩子們更進一步的感受聖誕節的氛圍，我們在聖誕節前幾天就開始忙着與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無聖誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的聖誕節日的味道，並且家園互動各種各樣的活動進行節日的滲透。全體教職工也準備給寶寶們唱聖誕歌。開展了聖誕節大型分享活動。

通過佈置的小任務給爸爸媽媽準備聖誕禮物，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，孩子們都在精心的給自己的爸爸媽媽準備禮物，通過這次開展的送聖誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關係。

在活動過程中幼兒與家長一起進行各種活動，促進了幼兒與家長之間的關係，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。通過各種各樣的活動使幼兒進一步的瞭解了聖誕節，體驗到了從中得到的快樂。

20xx年12月24號下午我們開展了聖誕節主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們瞭解了聖誕節是西方國家的節日，知道了過聖誕節的習俗。並且請家長和孩子在家中收集有關聖誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之後，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反覆向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衞生，懂禮貌，聖誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對聖誕節和聖誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，聖誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮!我們把聖誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們瞭解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特徵，並且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之後要及時刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給聖誕樹塗顏色，裝飾聖誕樹，大家都很用心的.在做。做好之後，老師和孩子們一起把聖誕樹展示在了教室內的主題牆上和班級門口的家園互動牆上。

活動最後，因為孩子們表現特別棒，所以聖誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿着聖誕禮物圍在聖誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心!

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“聖誕老人送我禮物了”!

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的!

20xx年12月24日上午，機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶聖誕遊藝活動。

24日一大早，我園全園教職員工就頂着寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時温暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎着每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝願，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和願望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩着每一種遊戲。

迎元旦、慶聖誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悦。今年，我園積極動腦，精心策劃，以遊園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悦。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論着在各個班玩遊戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能幹寶寶!孩子們通過自己的努力兑換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的遊藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過遊藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的温暖;通過遊藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動那天，雖然寒風中飄着雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最後，大家一起見證了最後激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶着我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝願陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!

幼兒園聖誕活動總結 篇12

20xx年12月xx號下午我們開展了聖誕節主題活動。

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們瞭解了聖誕節是西方國家的節日，知道了過聖誕節的習俗。並且請家長和孩子在家中收集有關聖誕節的.圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之後，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反覆向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衞生，懂禮貌，聖誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對聖誕節和聖誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，聖誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮！我們把聖誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們瞭解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特徵，並且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之後要及時刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給聖誕樹塗顏色，裝飾聖誕樹，大家都很用心的在做。做好之後，老師和孩子們一起把聖誕樹展示在了教室內的主題牆上和班級門口的家園互動牆上。

活動最後，因為孩子們表現特別棒，所以聖誕老人送給每個孩子一個變形金剛，孩子們拿着聖誕禮物圍在聖誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心！

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“聖誕老人送我禮物了”！

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的！

幼兒園聖誕活動總結 篇13

這幾天，我們班級為迎接聖誕節的到來，發動家長一起帶聖誕節的裝飾物與彩條。家長對我們的工作而深表支持。因此，正因為有了這樣一股熱情，才使我們的班級環境透露着聖誕節的氣息。

週五我們進行了一次聖誕活動，早上孩子們帶來了自己喜歡的零食，跟中班的弟弟妹妹們一起過。一大清早，孩子們一到門口，就把手中的零食給老師看，那心情無比開心，接着，給來園的孩子戴上聖誕帽子，孩子們你看看我，我看看你，覺得特別興奮、好玩。一切準備就緒，我們迎接弟弟妹妹的到來。在一首聖誕歌的音樂中，拉開了這次聖誕活動。在活動中，孩子們邊吃零食邊聊天，真是好久沒這麼釋放過了，大家各自分享着大家一起帶來的東西，有些還親自給自己的好朋友吃好吃的東西，還有的給老師一起分享，看着孩子們這麼開心的畫面，在“咔嚓”聲中，我給他們留下了最美好的一刻。

大家還一起做遊戲，還唱着快樂的歌，給哥哥姐姐，弟弟妹妹聽，只聽到大班小朋友的《新年的笑聲》與中班小朋友的《新年好》的`歌聲久久迴盪在班級中，孩子們感受到了快樂，體驗了聖誕的氛圍。

放學後，為了使孩子有一份聖誕的禮物，我們把幼兒戴在頭上的聖誕帽當做是這次的聖誕禮物。孩子們聽到這個消息，各個喜笑顏開。最後，我還佈置了一個小小的任務，就是讓每位幼兒回家，跟自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶説一句關於聖誕快樂的祝福語。相信孩子們會做到哦!

幼兒園聖誕活動總結 篇14

聖誕、新年雙節臨近，歡樂喜慶是主旋律。為讓孩子在多姿多彩的節日活動裏盡享節日樂趣的同時，進一步利用節日，讓孩子們感知多元文化，體驗快樂英語。從12月中旬，幼兒園迎聖誕、慶元旦活動就拉開了序幕。

中午，利用午休時間，教研室組織英語組老師為幼教一及幼教二教師帶來系列的英語培訓，如《聊聊英語那點事兒》、日常英語口語及常用英語律動及兒歌培訓。老師們雖然犧牲了午休時間，但是樂此不疲，既豐富了自身的專業素養，又給孩子們創造了濃厚的講英語的文化氛圍。

同時，藝術團舞蹈老師李**創編了應時應景的兒歌律動《jingle bells》，動感十足、活潑有趣，深受孩子們喜歡。此環節在豐富節日文化的同時，也提高了孩子們對音樂和舞蹈的感受力和表現力。

另外，12月25日當天，舉行了不同級部間的互動“聖誕聯歡會”。大、中、小不同年齡段的'孩子聚在一起，唱着歡快的英語兒歌、跳着節奏明快的英語律動，還欣賞到了大班級部幼兒精心準備的繪本劇。孩子們既感受到了同伴帶來的節日快樂，又體驗到了一次混齡教育。

中午，當孩子們逐漸睡熟，由老師爸爸、老師媽媽精心裝扮成的聖誕老人和小精靈給孩子們送上了節日禮物，一份驚喜來自老師的祝福和呵護。

“巧手送祝福”成為下午活動的主題。孩子們在老師媽媽的引導下，製作出世上獨一無二的聖誕禮物送給家人。禮物雖小，但承載着滿滿的愛和祝福。

當暮色降臨、華燈初上，孩子們牽着爸爸媽媽的手，走出幼兒園大門，還在興奮地討論着“今天，Santa claus給我送gift啦。”“今天，我們到別的班級表演節目啦”“今天，……”