四月份小班班級工作小結
本學期與寶貝們在一起已將近四個月,看着每天寶貝一天天的長大,心裏感到無比開心。雖然在個子上看起來不明顯,但唯有一點,卻發現寶貝們懂事了很多,同樣,也發現小部分幼兒有點“小聰明”,又有點小頑皮。不過,這也是幼兒隨着年齡的增長,應有的一個特性。
本月開展了主題活動《多才多藝的手》,在這一主題中,我們從讚美小手入手,創設了生動具體的學習情境。“小手的祕密”通過對照比較,讓幼兒發現自己的手是多麼獨特。“右手教左右”“打開來嘗一嘗”等一系列活動建構着幼兒對手的認識與理解,從而讓幼兒進一步瞭解手的本領有多大。還進行了另一主題活動《好夥伴》,通過各種活動,我們將孩子引進親切、温馨的氛圍,讓她們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多麼重要。
近日,發現寶貝喜歡成羣結對,如張曉名、趙拙霖、顧偉豪等這幾個調皮的小寶貝總喜歡一起玩,有時小男孩熊影傑很喜歡與小女孩高伊可坐在一起,還有上次看到胡軒語與唐茹兩個小女孩連上廁所也要手牽手一起走。從上學期的不熟悉到現在,可見同學與同學們之間又多了一份瞭解與信任,她們能夠找到自己的夥伴,一起開心,一起玩。可見,寶貝們已經懂得與好朋友進一步的交往了。
還發現寶寶們學會獨立了。平時,睡覺前、起牀後基本都是自己穿脱衣褲、鞋子,有時,個別寶寶穿了一件套衫衣服,老師看到寶寶不方便脱,於是,過去幫忙時,寶寶會側着身子硬着跟我們説:“我來,我來。”明顯,在孩子的心中都有一個共同的目標:就是“自己的事情自己做”。當然,更多的還是希望得到老師的表揚。
人與人之間離不開交流。在幼兒園我們同樣離不開與家長之間的溝通。孩子感冒了,很擔心寶貝在幼兒園的'表現,有時,我們可以在中午打個電話給家長,説一説幼兒在園的身體狀況與吃飯方面,這樣,家長也會感到放心。還有,在園裏學了新知識,請家長一起幫助複習,家長也會很樂意。平時,跟個別家長説一説孩子在園的一些趣事,都是促進家長與老師之間溝通的橋樑。
班級的工作可以説簡單、可以説繁瑣、也可以説複雜,關鍵在於如何銜接、調劑。相信一步步腳踏實地地走,就會發現意外的收穫。接下來的時間,我們繼續努力,寶貝們加油————
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