政教副主任個人情況小結範本
也是這裏,去年八月。大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來,沒有忘記大家對我信任與厚愛,時刻告誡自己要勤奮工作,務實工作,創新工作。一年來我以辦公室為家,以學生為伴,向領導請教,向同事學習,感覺很充實,很忙碌,很快樂。張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來,主管領導的指導下,緊緊圍繞一個主題,打造兩個特色,攻破三道難題,開展四大活動。
全面介紹了校開展心理健康輔導工作的經驗,5月27日區中國小心理健康教育經驗交流會在校召開。會上我校心理輔導老師老師作了書面發言。贏得了很高評價。並請我作了前段政教工作經驗發言。發言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調動三方力量開展四項工作》
一、圍繞一個主題:走進學生心靈。
一是政治教育,政教”可作以下解讀。即政治思想、路線、方針政策的教育,這是第一層次;二是正面教育,即教育要堅持正面教育為主,正確引導學生走上正路,這是第二層次;三是人本教育,要關注人的生命、生存、生活,這是第三層次。認為教育要深化,要走進學生心靈,引領學生健康生長。
二、打造兩個特色:紅色政教。
紅色政教就是強調教育的.鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造,紅色代表進步與向上。這是學校教育的現實需要,現在學生不明是非,不知榮辱,不辨方向,急需加強引導,激勵奮發向上,展現青春與活力。
堅持抓“五紅”打造紅色政教
點評教育工作;二是美文欣賞,1升紅旗。每週一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話。由文學社的優秀社員宣讀佳作;三是風采展示,推選班級展示唱班歌風采;四是國旗下的面試,就學生關注的問題設置考題,推選學生即興答問。
勵志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化,2唱紅歌。紅歌指的積極向上。提振學生精神,引導學生向上。有學校的每週一歌,班級的唱班歌,全校的校園歌手大賽的活動
樹立身邊的典型。評選和推介每週一星。先後推薦了學習之星”助人為樂之星”文明禮儀之星”等。3樹紅星。典範的力量是無窮的堅持正面教育為主。
走進學生心靈。學校心語屋開設了博客,4開紅博。通過網絡拉近與學生的距離。有老師與學生互動交流,解開了學生的心頭結,緩解了學生壓力,增強了學生信心。
爭當文明學生”愛心社團”學雷鋒”等活動,5做紅事。通過“爭創文明班級。營造互相關心互相協助的和諧氛圍。做紅事中鍛鍊自己,提升自己。
打造陽光心育紮實搞好心理輔導。
教育的迴歸,搞好心理輔導工作是學校教育的深化。特別是學校平安的保證。最大的平安隱患來自學生內心,只有搞好了心育工作,才幹根本上預防平安事故的發生。
陣地建設上給位子,校動真格抓心理健康教育工作。有專門的心語屋;待遇上給票子,享受班主任待遇;人員選擇上選才子,從高從優選擇。開展了一系列的心理輔導講座,接納了一批學生來心語屋諮詢,教育深受學生歡迎,使學生心地更陽光了
三、調動三方力量
參與學生管理,一是學生參與。有學生參與的教育活動才有實效。學生通過學生會、學生自治、學生社團等組織與平台參與與學生相關的決策。效果好。
開展自主合作教學,二是教師參與。學校推動課堂改革。師生成了學習的合作者,這對提高學生學習的積極性,改善師生關係作用很大。每學期開展學生對教師的民主測評,這引導教師更加關注學生,主動教育學生。
實現了教師與家長的互動,三是家長參與。建立家校信息平台。有利於學生教育與管理;允許局部學生家長到校陪讀,全過程參與教育與管理工作。
四、開展了四次大的活動
一是學雷鋒活動,師生家長全參加;二是感恩教育活動,請張自學教授來校授課,效果極佳。
三是平安文明教育月活動。
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