九年級美術教師教學工作總結
本學期我擔任九年級的美術教學工作,工作期間能夠圓滿完成學校分配的各項任務,現就本學期具體工作總結如下:
一、教學計劃貫徹
學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合美術教學工作的現狀和特點,按照《國中美術教學課程標準》的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學此文轉自斐斐課件園工作。
二、教學工作
本學期是國中的最後一學期,在課堂上要有效的運用創新教育,使學生動手、動腦有機結合,實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化,在教學中能夠愉快的進行教學,使學生在藝術教育上能有自己的創新意識,促進了學校藝術教育的發展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。並注重在課堂巡視中儘量讓每個學生都能得到輔導,充分發揮美術教學情感的功能,使學生形成基本的美術素養。在美術教學中,我還注重面相全體學生,以學生髮展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的'形成,促進他們全面發展,為終身學習奠定良好的基礎。
三、教改教研工作。
本學期,教研組一直把尊重學生主體地位,怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點,平時注意能注重檢查,美術教師能經常相互交流,
開展互相聽課、評課等活動。美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而採取不同的教學方法,注重發展學生的能力,力爭使每一堂美術課都能達到優化,並認真學習新課程標準,使每個學生積極參與美術學習,努力體現新課程理念,使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。
四、美術興趣小組活動開展
加強課後輔導工作,努力培養美術特長生。通過他們的示範作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。由於學生的基礎差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業訓練,故訓練必須從零開始。我在課中着重抓基礎訓練,並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。並巧用啟發思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領悟和創新,掌握一定的訓練規律。
總之,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規律的教育,培養他們的意志品質,鍛鍊他們的性格特徵,做到抓素質訓練,促進全面發展,突出一技之長。
莫永全
20xx年1月14日
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