【精品】教師個人工作總結範文合集五篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的教師個人工作總結6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師個人工作總結 篇1

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閲了三種體育雜誌進行教學參考，而且還借閲大量有關中國小體育教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級九年級學生在會考體育成績平均分為39分，七年級學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裏取得更大的成績。

教師個人工作總結 篇2

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年裏，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛鍊，現將一年來的工作情況總結如下：

　　1、理解、尊重、關愛學生，跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋樑，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領導相比，班主任更能具體瞭解本班學生的具體情況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學生基本都是家中獨生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正瞭解這一代大學生的思想動態和學習情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生。其實説穿了，他們已經不再是國小生，他們不用我們教他們什麼該做什麼不該做，他們在思想上已經成熟，何況再過1年時間，他們就畢業了，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時，才願意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正瞭解他們的真實情況，知道他們真正的思想。所以班主任應該具有良好的親合力，讓學生覺得親近。

作為班主任，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設、學生工作隊伍建設；並在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育、管理、服務”三者有機結合，做到對學生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、20xx~20xx學年的爭先創優評比工作。同時在學校進行文明校園評比時，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力。

　　2、動員學生做好畢業前的準備工作

我們班今年已經進入大四，已經是畢業班了，面臨畢業，能讓全班33人一人不剩拿到畢業證和學位證，並找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心願。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分，注意學校安排的清考，為畢業提早做好準備。並鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業打好基矗

　　3、幫助學生樹立正確的就業觀念

這幾年來本科生擴招以及就業市場需求量的萎縮，致使今年的就業形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數33人，女生佔19人，而女生的就業的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩餘的13個人中，其中女生佔到10個，幾個男生的就業基本不成問題。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產生一些心理問題，致使發生一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患於未然，於是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內向、在我認為在就業中屬於比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，並不斷鼓勵他們，讓他們對就業充滿信心。並教育學生轉變舊的就業觀念，要善於推薦自己、敢於表現自己優秀的一面。大膽創新、發展自我，為尋求新的工作環境打下堅實的`基矗要實他們首先在各方面嚴於律己，自己的人生價值，不能憑藉説教，而應當腳踏實地，勤奮創業，不斷探索，實事求是，發揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現自己的人生價值和社會價值。瞭解他們的求職意向，並及時向他們通報就業信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯繫和邀請了瑞聯公司給我們專業的學生開了專場招聘會。

　　4、動員畢業生做好兩手準備-考研和就業

我們班中有考研想法的學生共14人，比例太小，考慮到就業的壓力，我們班的女生有多，我曾經動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準備（考研和就業），這樣可以緩衝一下就業的壓力，再説也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業形勢等因素，但是選擇就業的還是佔多數。對於考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師；考研中需要指導注意那些事情等。我們為此專門邀請了03級應化的畢業生經行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平台，是他們可以隨時可以諮詢自己在考研中存在的問題。

　　5、與代課老師溝通，掌握學生的學習情況

我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學生進入大四以後，面臨就業和考驗的壓力，在學習觀念、學習態度上較以前有一些轉變，但是大四的學習主要涉及到專業知識學習，是今後參加工作學以致用的基礎，這一階段的學習任務不容忽視，稍有鬆懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯繫，瞭解學生的課堂表現、作業情況、以及遲到曠課情況。根據情況電話談心或直接找學生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監督，確保不出違紀事件。因此，把正確引導學生正確處理就業和當前學習的關係貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續發展。

　　6、定期走訪宿舍，瞭解學生具體情況

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者週五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友，很願意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現，及時掌握學生中出現的問題，並幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今後的工作中，還應採取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

教師個人工作總結 篇3

轉眼間，一學期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去。回顧這一學期，自己的經歷其實挺豐富的。現將本學期的工作做個總結：

1、理論學習方面：積極參加“名師大學堂”、江蘇省學科教師網絡培訓、常州市心理保健師培訓和3次正衡中學、1次外國語學校、2次北郊中學、1次蘭陵中學的教研活動，努力提高自身的歷史專業水平並及時回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長和發展，訂閲了相關專業雜誌，如《中學歷史教學》、《看歷史》和《會考歷史》等，努力提高自身的教育教學理論知識。同時受到本組同事考研風潮的感染，開始積極學習教育學、心理學知識，爭取基本功更上一層樓。

2、教學研究方面：在教學的同時加強自身的教學研究，積極做好新課題《國中歷史教學中材料運用的有效性》的準備和理論學習工作，積極組織開展課題研究活動。

3、教學質量方面：在歷史期末考試中，各平行班級之間的成績穩中有升，很接近。

4、專業引領方面：平時按照學校的要求，每週三上午在圖書館集體大備課。其它時間在辦公室的時候有問題就互相討論，學術氣氛很濃厚。平時積極主動參加和指導各個備課組的活動，指導各個備課組出卷，把好命題關。其中八年級老師出的一份考試試卷被大市考試的時候運用並獲得好評。同時積極組織開展春蕾杯比賽、新進教師亮相課比賽、優秀教師示範課等活動，提升自我的專業素質和能力。

5、教學實踐方面：平時備課、上課認真琢磨，在學科上爭取起到示範指導作用。同時，要求自己對組內的教師每學期聽課不少於十五節，必須有聽課記錄和指導意見。為了準備基本功大賽，要求每位同事認真研讀高中歷史，用高標準來指導教學。

6、專業榮譽方面：在教研組的共同努力下，獲得了一些榮譽：

（1）在教學開放日中開了一節公開課《決定美利堅命運的內戰》獲得一致好評。

（2）參加區歷史基本功競賽獲三強席位之一，下學期參加市基本功競賽，希望有所成績。

（3）開了一節區級示範課《引領時代的思考》，獲得好評。

（4）《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”徵文比賽二等獎。

7、積極做好學期期末複習和考試工作，為本學期劃上完滿句號。

於此同時，還存在着很多不足和需要改進的地方：

1、作為青年教師，要加強專業雜誌的訂閲，多交流，多撰寫心得體會並組內交流，好的送去區、市、省評比。

2、在説課、評課方面，多多邀請專家給予意見和指導。

當然，在未來的道路上，作為教研組長，還要在教學現實中發現問題並進行記錄和整理，創建新的課題，做科研型教研組。

教師個人工作總結 篇4

　　一 思想方面

熱愛教育事業，愛崗敬業，牢記教書育人的目標，並始終貫徹到教學活動的各個環節中。遵守黨的各項基本政策，遵守學校的各項規章制度，積極參與學校和學院組織的各項活動，熱愛集體，關心同志。

　　二 教學工作

按照教師的基本職業要求認真完成了各項教學工作任務。認真對待每一堂課，努力寫好教案，積極更新教學課件內容，完善課件效果。認真批改作業，耐心解答學生疑問。堅持將最新的科研動態和成果結合課堂教學及時傳授給學生。在實習過程中，耐心解答學（本文來自，轉載請註明）生的問題。本着教書育人的原則，經常與學生進行面對面交流，以掌握學生的思想動態，及時妥善解決學生在學習生活中出現的各種問題。本年度完成490學時的工作量，超額完成崗位教學任務。

　　三 科研工作

在各項學術研究及活動中，勇於探索，尊重科研事實，遵守學術道德規範。積極申報各類科研項目，並結合學院現有科研條件進行自主研究，取得了階段性成果。並積極參與其他教師的科研工作，協助完成部分科研實驗任務。今年下半年在上海交通大學進行訪問學者工作，開闊了視野，掌握了更多科研手段，期間積極參與指導教師的相關科研工作，協助完成了部分科研項目的工作，大大提高了自己的科研水平。基本完成了本崗的要求。發表B類論文5篇，其中2篇被EI收錄。

展望未來，我將繼續以認真務實的工作態度，努力工作，爭取在各方面都獲得更大提高。

教師個人工作總結 篇5

時間轉眼即逝，一學期的教育教學工作在學生的期末考試中結束了。在這一學期裏，我努力以一名教師應有的標準為方向，認真落實各項工作，重點是自身的專業技能方面和學生學業成績的提高方面，現就對這一學期的教育教學工作做一下總結：

一、 從個人思想方面，歷練質量意識、履行崗位職責

本學以來，我積極參加學校組織的各項活動，把每一位孩子的成績提高作為自己的奮鬥方向，平時注重政治理論的學習和有關課堂理論的學習，認真配合搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。平時關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，努力換的孩子們開心的笑臉。一學期服從領導分配，認真做好自己的兼職工作，認真配合各位班主任完成好各項班務工作。

二、從個人教學方面，狠抓平時質量、履行崗位職責

1、備課方面

開學初，積極參加教研活動，備課時認真鑽研教材，備教材、備學生，同時虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節課，我及時不斷進行反思，儘可能讓教學反思貫穿於我的教學過程之中，並集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。我能夠很好的利用遠程教育資源，經常下載相關課件準備充分給學生上課，讓他們學的輕鬆，學的紮實。還積極投身於網絡教研活動中來向一些先進的教師學習了一些先進的教學經驗和良好的育人方法。

2、上課方面

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。（1）、培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。 （2）在培養學生良好的學習習慣中，我努力做好培養聽的能力，讓學生學會聽，仔細聽，反覆聽的要求，只有學會聆聽的學生才會學習。還努力做好學生寫和練的習慣，讓學生寫規範字並有學習委員親自查提高學生書寫能力，多練讓學生在理解的基礎之上達到學練結合的目的。

3、輔導學生方面

我利用課餘時間對差生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，

三、措施和努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、知識段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練後進學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

總之，在工作中勤勤懇懇、腳踏實地就會有不錯的收穫。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的每一位學生。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信明天會有一個滿意的成果。