員工安全年度工作總結

時光如箭，歲月如梭，轉瞬間又到年底。又到了寫總結的時候，回首一年來的工作，在領導們的關心和支持下，我立足崗位，兢兢業業地履行自己的工作職責，但也因個人能力不足，工作中也存在不少疏漏。回顧過去，要認真地總結經驗，發揚成績，克服不足，揚長避短，紮紮實實搞好下一年的工作。現將一年來的工作總結如下：

一、安全生產方面

安全工作一直是運行工作的重點，管生產必須管安全，主要做了以下幾方面工作：1、業務學習不放鬆，業務能力是一個人分析問題，解決問題基礎。新設備投入運行，運行中設備遇到問題，我都儘量要求自己要查資料，翻閲圖紙，來幫自己鞏固已掌握的和學習新知識，學習中常有今是昨非、温故知新的感覺。只有不斷地學習，掌握業務技能，跟蹤生產情況，學以致用，才能不落後於生產形勢，安全管理才能走到生產前面，實現關口前移。4號機滅磁櫃着火、7號機低油壓保護動作後處理、三虢1開關合不上、4號機調速抬起等問題的出現以及11萬兩台新開關及一組新CT投運，都促使我對設備進一步熟悉，為防範處理此類問題打下基礎。2、深入一線，瞭解生產實際情況。運行工作點多，面廣。做安全工作管安全要立足運行一線，瞭解人員狀況及設備運行情況才能認識安全形勢，才有可能做好安全工作。今年來水大，機組利用時間長，對安全工作形成更大的壓力。我針對不同時段、運行方式時重點設備、未處理缺陷、巡檢盲點加強檢查，做為班組巡檢的有效補充，同時也對班組巡檢中發現的缺陷進一步檢查和分析，重要缺陷現場查看。在此基礎上有針對性地開展運行分析和危險點防範。同時加強與班組人員的溝通，對他們工作中遇到的問題能及時瞭解。加強對重大操作現場監護。加強對定期工作執行的督促和監督。對及時發現的安全缺陷加大了獎勵力度，對沒有及時發現缺陷的，實行責任追究，落實到人。

二、經濟運行方面

經濟運行是運行工作的主線，圍繞經濟運行，提高水能利用率是運行工作的追求目標。在內部通過頻繁開停機組控制運行容量來保水位，提高負荷率；去年運行容量負荷率71.44，今年截止11月低上升到76.83。經濟運行質量進一步提高。其次不斷優化機組運行方式，在停機時優先選擇大容量機組，要求首選效率低的`7號機。在調整負荷時要求躲開機組振動區域，根據效率曲線，優先讓槳葉無法調整的渾流式機組6、7號高負荷運行，其它機組按等微增率原則，均等帶負荷，必要時選擇2-5號機中個別機組空載，以達到安全經濟運行的目的。在汛期中，根據來水情況，水量小時全廠出力適當減少，力求機組運行在高效區；來水大時，在保證機組安全基礎上，開度儘量開大。根據來水情況，儘量做到經濟運行。對分場經濟運行的導向，加強實施過程中的監督。機組運用方式優化，非汛期耗水率由去年前11個月的11.28降低為今年的11.14。要求加強備用機組的檢查，保證開機速度，提高調度對我廠機組頂峯能力的滿意度，達到支持我廠提高機組運行容量負荷率的目的。對外，加強水情信息的彙報溝通，創造機會，加強值長與調度溝通，為日常工作聯繫創造平台。

三、管理方面

今年以來，在分場領導的支持下，加強了對班組的管理，修訂了分場績效工資發放辦法，以多數班組人員數為基數，對人員多或少的班組績效分配上進行調整，打破按人數發放，提高人數少的班組的積極性。對班組績效工資的發放進行指導，要求班組加強民主管理，日常工作有序科學安排，班組績效發放以崗位為基礎，結合個人工作情況以及培訓情況綜合發放。班組績效發放務必要個人簽名交分場。加強對班組溝通，上班期間，深入班組與現場，不上班期間，加強電話聯繫。發電、水情、缺陷時時掌握。根據運行倒班這一特點，充分利用OA系統，與班組交流，班組中的危險點分析，異常情況及時瞭解。 對工作中好的作法、好的建議，好的缺陷及時給給予獎勵。對工作中不到位的情況，分析責任，給予考核。通過這種激勵，不斷的是職工積極性和責任心。

四、不足之處以及改進想法

安全工作還有疏漏之處，全年安全生產考核4分，7號機低壓油保護動作，反映安全基礎，人員業務水平，要加強安全學習，引導全分場紮實反事故演練，才能做到出現問題心中不慌，沉着應對。及時發現設備不正常運行地方，做到患於未然。7號機自用變處漏雨導致跳閘，隱患排查有死角，特巡工作的不到位。今年兩票執行中分場考核比去年明顯增加，特別是操作票。擬票電子化後，近幾年進廠人員的操作票填寫能力下降。日常工作的安全化還要加強。老好人思想還有，從嚴管理還有一定的差距，要進一步從嚴要求自己。決策能力還得欠缺，考慮問題高度、角度、深度都有待於進一步提高，學習能力迫切需要加強，工作中學習業務、相處中學習管理，力爭提高自己的全面能力，為發電生產做更大的貢獻。經濟運行方面，還要加強對水情的預測、和調度的協調。控制水位在較高水平，提高經濟運行質量。管理方面，雖在提高人員積極主動性及責任心方面雖做了一些工作，做得還很不夠，想法多，辦法少，還要加強對這方面的學習，加深體會，不斷的提高自己的管理水平。