幼兒園工會工作總結合集15篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的幼兒園工會工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園工會工作總結1

能來到碧桂園英語幼兒園很榮幸，能承擔幼兒園工會工作感到更榮幸。本學期從接受工會工作的不熟悉到熟悉，並能基本做好，這一切都要感謝園領導以及全體同事對我的支持。在這裏謝謝大家！工會工作是非常瑣碎的，需要有高度的責任感和全心全意為老師服務的意識。開學初我就樹立意識，配合校工會的各項工作。把學校的事當成部門的事、自己的事。同時又積極響應園領導號召，積極想辦法，豐富老師的業餘文化生活，解決老師們生活中的難題。本學期主要完成了以下幾項工作：

1.開學初，學校召開三次工會會議，討論十週年校慶教師紀念品的發放，並認真統計，發放，耗時近一個月。

2.國慶前，學校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅遊，統計並上報。

3.10月20日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾。大家積極發言，最後制定了宿舍區車輛進出以及停放制度。

4.10月份，響應楊總號召，上交了工會如何積極促進學校英語的發展的計劃。

5.11月份學校為了防範與未然，經校工會討論決定，對宿舍區進行安全衞生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。

6.11月份先後兩次召開膳食會議，先收集老師意見，後提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了彙報。

7.11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區現有的熱水器更換成6升強排式熱水器。

8.為全園老師購買部門服裝,由於買服裝沒有發票,在這裏要特別感謝各位老師積極提供發票,使服裝報銷工作順利完成。

9.組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。張軍，羅躍飛，陳小兵黃潔玲，曾韻，黎豔娟，鄧麗萍，王賢娣，陳穎，蔣文娟，喬亞萍，邱惠玲，餘青，鄧麗萍，黃瓊彩。共15人次。他們在比賽中打出了水平和風格，取得了很好的成績。在這裏要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。

10.為了豐富教師業餘文化生活，體現幼兒園對老師的關心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。

11.為了增強老師們的體質，開學初積極鼓勵大家借工會的體育器械。學期末組織程理、鄧麗萍、曾巧兒、蘇春、鄧紫娟、陳珊珊，8位老師參加“三八”節時裝展示活動，在這裏也非常感謝。

歲末將至，有很多工作做的不夠完美，我還要不斷提高自己的能力，不斷學習。希望下學期，通過自己的努力，做好工會的每一項工作，使老師滿意，把幼兒園的工會工作提上一個台階。

第一學期幼兒園工會工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什麼？它的內容又包括哪些？年終總結（含綜合性總結）或專題總結，其標題通常採用兩種寫法，一種是發文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區煙草專賣局20xx年工作總結》；另一種是採用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪送部的捲煙零售户誠信等級管理專題總結：《客户爭等級，誠信穩銷量》。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、範圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括説明，不展開分析、評議。

2、經驗體會這部分是總結的.主體，在第一部分概述情況之後展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條經驗，以起到醒目、明瞭。運用這種方法要注意各部分之間的關係。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯繫，使之形成合力，共同説明基本經驗。

3、今後打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經驗教訓之後，根據已經取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今後的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發揚成績，克服存在問題及明確今後的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮鬥目標。

幼兒園工會工作總結2

轉眼間，xxxx年已將近過去，在過去的這一年中，我園工會在市教育工會、學區幼兒園黨支部及幼兒園園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，並增強全體教職工的***管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，進一步提升了我校工會的工作能力，幼兒園工會工作總結。現將20xx年度工會工作總結如下：

一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

1、加強師德教育，開展師德建設系列活動。

(1）、加強領導，精心組織。成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。

(2)、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中國小教師職業道德規範》、《》、《》等。在師德建設活動中，要善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。

(3)、開展活動、增強效果。結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展 。。。。。。。。我們將繼續深入學習師德先進事蹟，努力提高活動的針對性、實效性。

(4)、嚴格規範、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

2、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。

（1）、一年來，以年段中心組為單位的教研活動進行得如火如荼，每週一次的定期教研活動，特別是大班段的水果造型製作比賽和中班的廚藝大比拼活動，老師們討論了再討論，修改了再修改，最後取得家長的一致好評與讚揚。

（2）、3位教師一方面為職稱晉升作準備，另一方面紮實開展研討，讓參與活動的教師也確有所獲；蘇曉和老師順利的通過評審、上課一系列的考核，通過幼兒高級職稱的評定。

（3）此外，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的.一二三等不同的等次，還代表瑞安參加温州比賽獲獎。

（4）、幼兒園還組織我們優質課評比、送教下鄉活動、學區教學研討活動、學科中心組內成員的音樂教學研討、教學收於放的研討活動等。

所有這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了教師的專業成長，為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施***管理。幼兒園工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施幼兒園校務公開，工作總結《幼兒園工會工作總結》。通過召開家長會、園務會、向教職工發放徵求意見表等形式，傾聽全校教師家長對幼兒園工作的意見和建設。有關工作能在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示。

2、參與幼兒園的決策。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的***管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取***評議，並將結果在公示欄上進行公示。教師年終考核情況、各級先進推薦等 3推行校務公開的工作十分艱鉅和繁瑣。但通過實踐我們深深感到，它確確實實是加強和改善幼兒園行政管理的有效途徑。校務公開能真正給幼兒園，給領導一個清白，也能給社會、給教師一個明白，有利於消除教職工和社會對校務工作的種種疑慮和猜測，有利於樹立領導和幼兒園良好的形象，有利於促進領導班子廉政建設和部門的行風建設，有利於調動社會支持辦學和教師教書育人的積極性。自從實行校務公開以來，幼兒園與社會之間，黨羣、幹羣之間關係更加***、***、信任，併產生了巨大的凝聚力，調動了廣大教職工的工作積極性，並充分發揮他們的***監督作用，從激發出主人翁精神，換髮出很高的積極性，幼兒園更加充滿生機活力，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力。促進了幼兒園管理***、決策科學，解決難題，辦事效率提高。領導幹部更加廉潔自律。

三、營造***工作氛圍，關注教師身心健康

1、幼兒園園務領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節”來臨之際，組織全體教師聚餐，讓她們感受幸福、感受關懷。

2、積極關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展幼兒園文化活動，增強凝聚力，愉悦教職工身心。

（1）、如6月份籌備已久的美麗獻計活動開展了，大家都把自己精心準備的好計好策貢獻出來，與大家分享了自己的經驗，大家都學到了幾招邊美麗的計策，活動後我們還製作了一本書籍資料留下大家的寶貴計策。

（2）、10月份組織全體教師去瑞安婦幼保健醫院進行體檢，身體是革命的本錢，關心教職工要從健康做起。

（3）、10月21日晚組織全體教師進行現場繪畫比賽活動，此次活動你為了迎合幼兒園的環境創設工作，我園工會特組織了此次活動，活動前大家做了大量的尋找資料的準備，當天晚上大家又是一直作畫到八點多，大家的繪畫形式各不相同，內容也很豐富，為我們幼兒園的環境創設又增添了亮麗的一面。……

總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬鬆***快樂的工作氛圍。

本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成績，但也存在着一些不足。總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最温馨的家。

幼兒園工會工作總結3

下半年，我園工會堅持以“三個代表”重要思想為指導，在市教育工會和園黨支部的領導下，堅持服務於“兩個率先”，服務於教育改革和發展大局，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參與幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園、文明校園。在上級部門和園行政的大力支持下，較好地完成了各項工作和任務。

一、深入開展宣傳教育活動，提高教職工思想道德素質

在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展師德師風、獻愛心送温暖、扶貧幫困等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。

1、配合幼兒園黨支部，開展第二批保持共產黨員先進性教育活動，提高全體黨員對黨的先進性的認識，提高黨員的思想覺悟，使她們能自覺地把自己的工作與“讓羣眾滿意”緊密聯繫在一起，發揮黨員的先鋒模範作用。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教師收看了優秀共產黨員的事蹟報告和錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟；通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時瞭解和分析教職工的思想與情緒狀況，並做好疏導工作；結合教育行業特點，開展了三次“教師禮儀”教育活動，以看錄像、聽講座的形式幫助教師學習教師禮儀，在校園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

3、開展“社會尊師重教，教師回報社會”的主題活動。一是配合園部開展幼兒園向社區開放活動，幼兒園開設親子園，免費向社區嬰幼兒家庭開放，教師義務為社區內0－3歲的嬰幼兒組織活動，為有教育需求的家庭提供早期教育服務，提高了幼兒園的社會聲譽。二是在教師和幼兒中開展“扶貧幫困獻愛心”活動，11月份，組織了一次“省下零花錢，幫助有困難的人”師生募捐活動，共籌得現金4000餘元，我們將部分錢款捐給了太東社區的一個困難家庭。

二、積極開展業務培訓活動，提高教師業務能力

我們工會積極配合幼兒園，努力探索教師業務素質提高的新途徑，積極開展學習培訓、崗位練兵、評比競賽活動，使我園教師的業務能力再上一個新台階，適應教育率先發展、優質發展的需求。

1、鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓，為教師的進修提供條件和保障，並協調好教師學習與工作的關係，學歷進修不影響正常的教育工作。目前，我園教師中本科學歷達14人，大專學歷17人，本科在讀14人。

2、針對教師的需求開展培訓。如：區域活動組織與指導培訓，教師教科研知識培訓，教師美術教學與技能培訓，教師博客製作培訓等，滿足了教師自身發展的要求。同時，我們積極與外單位聯繫，為教師創造外出學習的機會，教師外出學習培訓84人次，有三位教師分別參加了蘇州市幼兒園骨幹教師培訓、市幼兒園業務主任培訓和市教科室主任培訓。

3、分層分要求提高教師業務能力。包括針對新教師的師徒結對活動；針對教師的特點和特長進行的有針對性的培訓和指導；針對具有發展潛力的青年教師的培訓等。9月份，我們根據有關考核條例，經考核通過命名了兩名園級學科帶頭人。目前，我園有1名蘇州市幼教學科帶頭人，3名太倉市幼教學科帶頭人。

4、開展各類評比競賽和展示活動，為教師提供發展成長的平台。9月份，我們舉行了第四屆“彩虹杯”教師專業基本功展示活動，在園工作三年以內的教師參加了本次活動，通過活動，提高了教師紮實自身專業基本功的緊迫感。10月份，舉行了第四屆“苗苗杯”教學評優活動，工作5年以上的教師參加了本次評優活動。11月份，我園承辦了太倉市學科教研與高研班學員會課活動，錢麗萍和王明珠兩位教師的公開活動得到觀摩者的好評。12月份，組織5位園級以上學科帶頭人向全體教師公開教學活動，發揮示範帶頭作用。

三、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設

1、全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開、公示，接受大家的監督，提高辦園的透明度。

2、堅持教職工代表大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關係，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的最好維護。我們召開了二屆三次教代會，審議通過了《關於禁止教師在工作日請假考駕駛執照的規定》，並向廣大教職工進行宣傳解釋工作，保證落實渠道的暢通。

四、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。

密切聯繫廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的願望和呼聲，為教職工説話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。我們主要做了以下幾項工作：

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。我們堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子的教職工進行上門慰問，下半年我們上門慰問了丁瑜、張海燕兩位請產假和病假的教師，並送上了慰問金。

2、配合幼兒園總務處，做好教職工集體福利的發放工作。

3、做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯繫，於9月份組織了一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。

五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平。

1、堅持以“三個代表”重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會委員學習了《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。

2、工會委員之間關係協調，相互團結，勇於奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好工會工作，工會幹部能密切聯繫教職工，傾聽教職工的'呼聲，反映教職工的意見。

3、加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費，年終由經審委對財務收支情況進行審核。財務工作繼續實行專人管理、專人報帳、勤儉節約的方針，不亂化一分錢。

六、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活。

在廣大教職工中開展文明、健康、向上的文體活動，開展積極向上的校園文化建設，可以提高教職工的文化素養和生活質量，為教職工營造一個寬鬆、愉快的工作氛圍，增強教職工的凝聚力和對幼兒園的向心力，使教職工以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。

1、9月份開展了以師徒結對和學科帶頭人命名為主題的“慶祝教師節”活動，讓教師們度過了一個快樂而又有意義的教師節。

2、讓教師走進大自然放鬆身心，10月份我們組織教師赴崑山丹桂園遊玩，在大自然中放鬆身心，度過了愉快而又難忘的休閒時光。

3、在聖誕節來臨之際，我園舉行了“一展風采——聖誕之夜”教師聯歡活動。各工會小組都精心準備了節目，活動輕鬆而又精彩，教師們一展才藝，盡顯藝園教師的活力和風采。

4、發揮“工會小家”的作用，以工會小組為單位，開展靈活多樣的活動。

回顧一年的工作，每一項工作的開展，都離不開園黨支部、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大會員的理解支持。工會是黨領導下的羣眾組織，只有充分依靠黨和羣眾才能把工作搞好。在新的一年裏，我們將圍繞服務“兩個率先”這一中心，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態，把工會工作提高到一個新的水平。

幼兒園工會工作總結4

本學期，我園工會在總校工會及園領導的關心、支持下，圍繞園的中心工作，進一步加強教師現代教育理論學習，更新教育觀念，促進了學校教育教學質量的提高，有力地推動了教育現代化工程的實施和全面實施素質教育的進程，堅持以教研為先導，深化課堂教學改革，全面實施素質教育，在教育教學中取得了較大成績。下面將我們一年來的工作情況彙報如下：

一、加強思想建設，學習宣傳工會法加強教師的政治學習，制訂了每週一為學習日的制度。有計劃地組織教職工學習學習了“一法一例”及國際國內形勢；學習了全國基礎教育工作會議精神等內容。加大了師德教育力度，使教職工整體素質有了較大提高。

二、加強素質教育理論學習，加快教育信息化步伐，培養高素質的現代化的教師隊伍。

⒈要想實現教育創新就必須以現代化的教育理念為先導。因此，我們狠抓現代教育思想建設，建立完善學習制度、評比制度，鼓勵教師勤學習、勤記錄、勤積累，引導老師撰寫教育論文，教育筆記及心得，進行素質教育個案研究。採取多種形式激勵教師學習現代教育理念，樹立起全新的教育觀、質量觀和管理觀。鼓勵教師繼續深造，自學成才，本學年有1位教師在電大深造並完成了全部學業並有7名教師參加學習，完成了部分科目。

⒉為了提高教師的業務素質，以適應幼教改革發展的需要，我們採取走出去，請進來的'辦法。近一年來，幼兒園先後組織幹部教師外出參觀學習。促進教師的知識理論不斷得到更新，取得了不少成績，在各班級環境創設評比活動中小一班、小二班獲一等獎，大二班獲二等獎；教師繪畫作品及指導的幼兒繪畫作品幅，參加省喜迎奧運畫展，其中10名教師獲金獎,31名幼兒分獲金銀銅獎；幼兒慶”六一”活動受到縣和總校領導的好評. 組織教師探討課程改革情況並制定幼兒園課程改革實驗計劃，本學期向市上交了科研課題的階段性總結材料及市教科所初教科主任等人較好的評價，對今後的教學工作有很大啟迪。

⒊繼續開展“以老帶新”結對子活動。一級以上的教師帶一名新教師，制定培養計劃，有目的地開展活動，抓好新教師的培訓工作。每月老教師聽新教師一次的教學活動，對新教師進行手把手的培養，肯定新教師的優點，指出不足之處，提出可行性建議。新教師聽老教師二次的教學活動，吸收老教師的優點，在經常的觀摩活動中使新教師儘快地成長，同時也提高了老教師的教育評價水平。

開展教學驗證活動組織的是驗證主題活動《雨》主題探索活動《尋找合適的東西》，並組織教師探討研究。

三、開好教代會，加大民主管理力度。

⒈選舉成立教代會和經費審查委員會。

⒉正確處理好改革、發展、穩定的關係，對涉及教職工切身利益的問題提出意見和建議，組織教職工開展“教職工提案徵集活動”並請行政領導針對具體內容討論、立案。並對職工大會提案落實情況彙報，未落實説明原因。

四、維護教職工利益，為教職工辦實事好事，組織參加各項活動。

1、我園工會經常深入教職工之中，聽取教職工的意見建議，及時瞭解教職工的疾苦，滿腔熱情地為教職工服務。做到了上情下達、下情上報，使工會發揮了聯繫黨和教職工的橋樑和紐帶作用。

⒉我園為教職工辦實事好事，開展各項有益身心健康豐富多彩的文體活動

（1）積極參加教育工會組織的“慶?三八?撲克升級比賽”活動。

（2）表彰先進，弘揚敬崗愛業，促進教育教學質量的提高我們積極做好先進個人的評選、表彰工作，以推動師德建設。，表彰了優秀教師.

（3）組織卡啦OK晚會若干次

關心羣眾疾苦，經常開展送温暖活動走訪慰問生病教師、家屬。

（4）在教職工的生日來臨之際，為他送上一份禮物，送上一句温馨的話語，體現了濃濃的情意。

（5）組織教師繪畫比賽、炊事員包水餃比賽。

五、加強工會自身建設，提高教師的自身素質。

我園工會工作雖然取得一定的成績，還存在一定的差距，主要表現在有時忙於應付上傳下達日常事務，對政治理論深入學習研究不夠，如何在大局中對工會工作進行理論思考，還很欠缺，這些都有待於今後工作中克服、改進。回顧過去，展望未來，我們將與時俱進，開拓進取，學習、宣傳、貫徹《工會法》，全面推進教育工會工作，為幼兒園的輝煌做出貢獻。

幼兒園工會工作總結5

xxxx年度我園工會緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，並取得了一定的成績。現總結如下：

一、強化師德教育，提高教師思想素質。

1、不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展政治思想教育活動。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

1．實施民主管理。

2．堅持園務公開。

3．參與幼兒園的決策。

三、做好工會基礎工作，關注青年教師成長，進一步提高教職工特別是青年教師的綜合務素質。

1、密切聯繫廣大教職工，全心全意為教職工服務，()反映教職工的願望和呼聲，為教職工説話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。今年幼兒園又新進12名應屆畢業生。對於這羣剛剛走出校門，缺乏工作經驗的青年教師，如何讓她們儘快進入角色，沉下心來認真工作，挖掘潛能。除了幼兒園業務這一頭對他們進行系統的，針對行的帶教和培訓外。工會也關注到她們社會經驗、人際關係、應對挫折心態調整等方面諸多的空白點。這對一個幼兒園教師隊伍整體的'素質提高提出了嚴峻的挑戰，工會有必要協助黨政領導加強了對青年教師在社會關係、情感、社會責任、人生觀等方面進行多方位的關注、培養和提升。以點帶面，抑或為抓手促進青年教師成長。

2、做青年教師生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，

3、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悦教職工身心

4、以社團活動為抓手，活躍身心，提高青年教師的技能。

工會是黨領導下的羣眾組織，只有充分依靠黨和羣眾才能把工作搞好。在新的一年裏，我們將努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

幼兒園工會工作總結6

走過春的旖旎，夏的酷暑，秋的涼爽，不覺間邁進冬的嚴寒，一年也在匆忙間走進了尾聲。在此也對自己一年的工作做一個回顧與展望。

首先是承擔的工會工作。20xx年，我園工會圍繞區教育工會20xx年工作要點，結合幼兒園園務發展目標認真落實，以“合心合力”為目標，充分調動廣大教職工的工作積極性，提高教職工的主人翁意識。推進幼兒園工會工作向前發展。

(一)着力開展工會組織自身能力培養與修煉

為了更好的推進班組文化的工作開展，減輕教研組長兼職工會組室長的工作重任，年初我們提出了組室長的選拔機制的新方案，選拔了幾位組員們都十分認可的新組室長。為此工會就此側重了工會組織自身能力的培養與修煉，主要對新上任的組室長進行了班組活動開展、班組台賬記錄的培訓，指導開展組織並協調好組室內活動及平時組室內的一些集體組室文化學習與工作，完善了工會的各項組室資料。加強了三委會的密切溝通和相互協調、緊密合作，對於三委會和組室長的集中學習活動也緊抓不放，提升了工會組織的工作實效。在上半年的文明組室環境整潔、台賬記錄組室長也能叫認真對待，班組文化網上行也能及時上傳上報。

與此同時在工會力量得到充實的基礎上，根據幼兒園的工作加強日常有側重點的文明組室的管理，使組室檢查更細化更全面。如組織了組室長活動簡訊信息的撰寫;組室長台賬的記錄檢查;組室活動參與情況同時也有常規的組室環境的檢查，且加大了對保潔包乾區域的細化檢查。

(二)繼續推進園務公開，深入幼兒園民主政治建設。

本學期繼續全面實施幼兒園園務公開制度，工會義不容辭做好宣傳、貫徹、協調工作，同時上半年中配合局工會做好了勞務派遣工調查彙總，如實的做了彙總統計與分析。本學期中我們在工會力量得到充實的'基礎後更做好了傾聽教工心聲，瞭解教工所需，努力為教工辦實事，當好第一知情人。如，在聽取教工對暑期旅遊福利制度的建議後，結合園所特點，作了進一步的修改與調整，使之更具人性化和可操作化。學校為教職工除設立公示欄、園長信箱，設定園長訪談日，還充分的利用網絡開設校園共享QQ羣、班組羣、家長教師羣、班級羣以及飛信羣等，使教工之間的溝通無時間與地域界限，增進了教工之間的情誼，彼此工作的開展更有實效。如：學校三年發展規劃意見徵詢、課程實施方案的意見徵詢等。今年工會還協助化解了教師職稱評定審核、教工產假待遇中的以一些抑或問題，發揮了工會應有的橋樑作用，也促使園內形成較強的凝聚力。

(三)開展教職工素質工程建設的校園文化活動

今年是十二五規劃的開局年，也是我園迎接視導和一級園驗收的籌備年，我們圍繞幼兒園的中心工作，組織教職工開展以師德建設為核心的教育和文體活動，推動教師整體素質的提高，引導教職工為幼兒教育發展建功立業。

1、加強與其他條線的溝通與合作，使活動的開展更具深度更有價值意義。如：2月，協助業務條線開展了“美麗校園，你我共粧點”環境佈置創意金點子徵集活動，挖掘教職工的聰明才智，為幼兒等級驗收充分施展才華，獻計獻策重新佈置公共區域環境。

2、加強對教工進行“愛崗、愛園、愛生”的教育，開展師德專題的學習及徵文活動。如根據園內出現的一些師德不良現象，我們調整計劃，組織再度學習《師德手冊》。從“勇於認錯，為學生做表率”到“勤於家訪，體現責任感的載體”生動的案例令教職工對自身的師德行為更多一份警醒與對照，也更多一份良好師德行為的關注與投入。與局工會的徵文活動融合開展了““品讀好書，開啟智慧”的徵文活動，從中教師也得到了師德修養及業務能力的提升。3篇文章分別獲得優勝獎、三等獎。

3、結合節日開展了“我和春天有個約會”暨慶三八的主題春遊活動，得到教職員工的積極響應，領略了春光美景，放鬆了心情，開拓了眼界，增進了友誼。活動開展十分順利。此外在五四青年節期間為弘揚中華傳統文化，進一步提升青年教師的整體素質，我員工會結合局工會的三筆技藝大賽的活動，舉行“舞動筆韻，煥我風采”——三筆(即毛筆，粉筆以及蠟筆)比賽活動。本次活動得到了園內青年教師的積極響應，大家以非常飽滿的情緒參加了活動。通過三筆的妙用，青年教師們展示了自己的風采，也促進了同事之間的互動學習。通過本活動的開展，三幼青年教師整體的書寫水平得到了進一步提高，同時蠟筆繪畫基本功也更加夯實了。郭佩雯、餘清華老師的鋼筆均獲得了局工會的三等獎。

4、在建黨XX週年到來之際，工會與新成立的園黨支部聯合組織了 “快樂唱紅歌，暢抒愛黨情”浦江三幼紅歌達人秀的活動，此次唱紅歌比賽在園領導的高度重視下，在黨支部和工會的統一協調組織下，安排井然有序。活動還特邀了三種音樂專業教師擔任評委，支部書記周園長率先開唱，每位參賽選手都精神飽滿，比賽中，各自盡其所能，努力發揮其最佳水平。無論一線教師還是後勤人員都積極投入，小組、個人、表演形式多樣，比賽獲得圓滿成功和教職員工的一致好評!在縱情放歌中，我們歌唱祖國，抒發時代豪情!我們敞開心扉、釋放激情，唱響了紅色經典，更回顧了黨的輝煌歷程!

(四)以增強教職工身心健康為抓手，促進教職工身心健康和諧發展。

1、為構建和諧校園，豐富我園工會組室教師業餘文化生活、促進教工身心健康，增進友誼，同時更好的發揚我園體育優勢，提高教師帶操的規範性，工會組織了“歡樂健康行，你我動起來”主題健康團隊PK賽活動暨教師做幼兒廣播操比賽。比賽前期請小、中、大三個組室的指導老師對每節幼兒體操的特點和要領進行解説並分節演示，各個組室利用業餘時間進行培訓。教師們都十分關注組室的集體榮譽，比賽中，服裝整齊，將不同年齡段的體操動作表現的都很到位，精神飽滿，充滿活力與朝氣。通過這次團隊PK賽，教師們廣播操做的更加規範，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現，教師之間的友誼也在活動中得到昇華。

2、上半年在迎接區視導等一系列忙碌工作的同時，工會通過徵求意見，反覆比較，妥善安排好了教工一年一次的健康體檢工作，讓健康伴隨教工的生活。

3、聽取教工意見，完善了暑期旅遊福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工會委員會的全情投入下，通過反覆比較，與旅遊公司的溝通中，協調好了教工的一些突發問題，較妥善的安排好了11年暑期旅遊事宜。

4、為弘揚我園的鄉土體育文化，黨、工委聯手組織全體教職員工開展趣味民間遊戲PK大賽。通過活動促進全體教職員工對我們的校園文化的進一步的瞭解，同時增強全體教職員工的凝聚力，培養員工之間的感情。

此外工會用好花好每一筆經費，經審委員嚴格把關，做好保障工作，合理安排費用的開支，切實保障工會會員的合法權益。

此外，工會為每位會員贈送了生日禮物、組織了春遊活動。在面臨等級驗收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學習分享以緩解教工的心理壓力，開展動員大會，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態迎接等級驗收，為園所發展貢獻自己的力量

(五)做好退管工作

發揚並保持退管工作原有特色，繼續做好退教管理工作，根據區、片退協的工作目標，協同退休組長，進一步組織並做好退休教工返校接待、各類保障計劃的落實維護、加強溝通與聯繫使老教師安心、開心的享受退休生活。上半年分別組織開展了“防癌抗癌健康講座”，邀請了社區講師團康杏仙老師來園做了生動

報告，活動受到了退休教工們的歡迎。園工會在傾聽老技師的心聲後順應並尊重老教師的想法，將以往安排3月的活動延後組織了“春日漫步” 暨浦江三幼退休教工崇明一日遊活動。園長與工會主席親自帶隊與老教師們同遊崇明，通過本次活動感受了城市新變化，領略春光美景，開拓了退休教工的眼界，愉悦了她們的身心。同時在上半年中順利的組織了《傾盡丹心育桃李，退休續譜夕陽曲》—暨浦江三幼李鳳仙、鬱鳳鳴光榮退休歡送會，在大家温暖的回憶中，教職工們與兩位老教師互訴衷腸，祝福她們退休後的生活安逸而美好。下半年又分別開展了“快樂教師，教師快樂”教師節主題茶話會，“幸福久久”暨婚壽慶典活動，以及迎新運動會等。與園領導親自登門拜訪退休教工，夏送涼風冬送暖。

作為同時兼任體育教研組長，承擔着學校特色項目的教研重任，總是刻苦鑽研，用心付出，在組員中積極發揮引領的作用，通過努力整理了多項的體育課程內容，豐富了學校的課程建設。

一年又將結尾，在默默的付出與辛勞的耕耘中，尋求心安的工作，心安的工作中，追求出色的工作，吾將上下而求索!

反思與改進措施：

不足：教工之家的環境創設上還需軟硬件設施同步提高，更好的為教工創設一個温馨、美好的工作環境。

改進措施：多注意學習收集其他學校建“家”工作的寶貴經驗，挖掘資源，與黨政領導多溝通多交流，更好的做好“家”的工作。

幼兒園工會工作總結7

在工會的帶領下，昌平區機關幼兒園為深入貫徹新綱要，開展了全園大討論活動，圍繞二十一世紀“幼兒、家長、社會需要什麼樣的幼兒教師”，“幼兒園需要什麼樣的管理者”進行了廣泛、深入的討論，在研討過程中教職工積極思考，踴躍發言，研討氣氛熱烈而民主。

一、幼兒、家長、社會需要怎樣的幼兒教師

“幼兒、家長、社會需要什麼樣的幼兒教師”是本次討論的重點問題，教師分別從幼兒、家長、社會三個方面入手，對自身工作、學習做出了科學、明確的要求。

<一>、從幼兒的需要出發

從幼兒需要出發，幼兒教師應該具有愛心、耐心、細心的教育態度。這是作為一名幼教工作者的基本素質，是開展工作和各項活動的準則，是獲得和諧師幼關係，取得幼兒信任的基礎。這就要求教師在幼兒的生活環節和教育活動中以幼兒為本，懸置自我，拋棄偏見，用愛心、耐心和細心去傾聽孩子，啟用

教師全部的心智去理解孩子的真實意圖，並且從孩子的視角出發，甄別他們行為與需要的合理性，做出以促進幼兒發展為基點的最適當的教育者的迴應。

從幼兒需要出發，幼兒教師要建立和諧的師幼關係。尊重、平等是建立和諧師幼關係的基礎，它體現在幼兒一日生活的各個環節，無論是教育活動或非教育活動，教育者和受教育者都是密切聯繫，相互影響，共時交織，前後相關的，只有建立尊重與平等的師幼關係，才有可能走入兒童的.世界，揭開童年的祕密。

<二>、從家長的需要出發

從家長需要出發，幼兒教師要有先進的教育理念，豐富的專業知識，出色的業務水平。在現代社會中一些家長在教子觀、人才觀和兒童發展觀等方面還存在着認識上的偏差與錯誤，並體現在教育策略、教育行為方式中。這必然在兒童行為發展中表現出許多不良效果，面對現狀，教師應從專業的角度出發，從科學的方法入手，對家長教育過程中出現的困惑和誤區給予引導，並予以幫助和支持，以建立良好、和諧的家園互動，確立共同的教育目標和教育內容，促進幼兒健康、快樂的成長。

從家長需要出發，幼兒教師要有強烈的職業責任感，端正的工作態度。教師要能想家長之所想，急家長之所急，深入、細緻的開展好各項工作，解除家長的後顧之憂，使家長能夠安心工作。

<三>、從社會的需要出發

從社會需要出發，幼兒教師要轉變傳統的教育觀念，形成新的教育觀，並以此為指導對原有教育內容、方法、手段進行改造。教育與社會發展的內在規律是複雜、多樣的，這就需要教育隨着社會的發展與時俱進。美國國家科學部的報告《為21世紀而教育美國人》中明確指出“我們決不能面對着21世紀而給兒童20世紀60年代的教育”，這就要求現代的幼兒教師深入學習新綱要的精神，儘快轉變傳統的教育觀念，形成新的教育觀和兒童觀。從而培養出具有開放的頭腦、創新的精神、充分的自信、高度的事業感、頑強的意志、廣泛的興趣、強烈的求知慾和

創造能力的“現代人”。

二、幼兒園需要怎樣的管理者

在討論幼兒園需要怎樣的管理者時，教師們仁者見仁，智者見智，各抒己見，討論十分熱烈。教師們認為管理者是通過組織他人行動，去實現組織的目標的人。因此對幼兒園管理者的素質也提出了自己的看法和要求。

<一>、把握方針政策

堅持黨的基本路線，全面理解黨和國家有關各項法規和方針政策，並在實踐中掌握和運用。管理者要堅持正確的辦園方針和指導思想，敏鋭覺察方針執行中的錯誤傾向，迅速予以糾正。

<二>、文化專業素養

管理者要有文化專業素養，有基本的科學文化知識，掌握教育知識，熟悉幼兒園的各項業務。管理者要懂得學前教育理論，不斷學習教育科學知識和有關衞生保健方面的知識，瞭解幼兒年齡特點和身心發展規律，據以部署、指導園所各項工作，以促使園所工作科學、高效的完成。

<三>、創新進取精神

管理者既要有領導管理能力，有要有創新進取精神。這就要求管理者遠見卓識，思維敏捷，頭腦清晰，充分了解本園的工作條件和工作實際，清楚地意識到工作中的缺點和不足，不斷更新教育觀念，使工作處於主動狀態。管理者要站得高看得遠，瞭解社會發展和改革動向，清醒的預見到社會改革對幼兒教育、幼兒園管理提出的新要求，並能依教育發展趨向規劃園所未來。

最後，全體教師希望通過這次深入學習、討論，為今後工作的順利開展打下良好的基礎，為實現園所良性發展的共同目標而努力奮鬥！

幼兒園工會工作總結8

轉眼間20xx年已將過去，在過去的這一年中，我園工會在區教育工會、園黨支部及園長的領導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發展大全，維護教職工切身利益，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在幼兒園中的紐帶作用，並增強全體教職工的民主管理意識，進一步提升了我園工會的工作能力。現將20xx年年度工會工作總結如下：

一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

1.加強師德教育，開展師德建設系列活動。成立以園長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。

2.廣泛宣傳，開展活動、增強效果。隔週三組織教職工進行政治學習，重點學習《中國小教師職業道德規範》、《幼兒園教師專業標準》等。並要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。同時結合“師德建設活動”的開展，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規範自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。並結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展學習教師媽媽先進事蹟、黃大年先進事蹟等，通過深入學習師德先進事蹟，努力提高活動的針對性、實效性。

3.嚴格規範、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的'重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

二、加強教學研究，大膽建設園本課程，提高保教質量

1.以教研為手段，積極探索課程遊戲化建設的方法、途徑。

每週一集中集體備課，隔週三下班後進行教研活動。活動內容一方面根據課程遊戲化建設項目的研究需求來確定，另一方面根據教師自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。通過專家講座、診斷式指導、主題研討會等多種形式加強理論學習。我們邀請了江蘇教育科學院葉小紅博士親臨我園，對我園課程遊戲化建設的工作進行指導，併為我園教師開設講座、指導户外遊戲環境創設，幫助教師發現、解決課程遊戲化建設過程中的實際問題。

2.學會觀察，為指導遊戲提供保障。

小班組對全園開展了“從課程角度反思教育內容、環境材料、組織方式的適宜性”觀察案例分享與研討活動;中班年級組對全園開展了“觀察基礎上提高教育決策有效性”觀察案例分享與研討活動;大班年級組對全園開展了“正確解讀與評價兒童行為和發展”觀察案例分享與研討活動，這些活動的開展進一步拓展了老師們的課程遊戲化研究思路，以年級組為學習共同體，相互交流研討，充分發揮骨幹教師的引領作用，帶動更多教師進步與成長。

3.合理規劃和創設户外遊戲環境，為幼兒開展遊戲提供保障。

本學期，我園以積極構建課程遊戲化建設基地為總抓手，努力改善幼兒園的户外遊戲環境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。老師們在前期學習了《0-8歲兒童學習與環境創設》一書中“户外環境的創設”這一章節的基礎上，我園各年級組又重點學習了户外遊戲環境的特點以及對於户外活動場地的要求，並結合孩子們的需求，對幼兒園的户外操場進行了規劃與改造，各年級組長利用業務學習的時間對全體教師交流了本組教師的改造方案並進行研討，園領導在教師商討方案的基礎之上綜合建議，拿出最終改造方案。目前已完成了户外藝術區改造、大型玩具搬遷、户外儲物櫃添置以及新中小型玩具購置等工作，為幼兒創設更科學合理的户外遊戲環境提供了保障。

4.積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。

為打造師德高尚，業務精良的教師團隊，幫助青年教師提高思想認識，我園開展“師徒結對”活動，通過培養教育、嚴格管理和教育教學實踐，使新教師在師德修養和業務能力上達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。組織教師參加省師陶杯論文比賽活動。組織35歲以下青年教師同課異構競賽活動。

四、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1.堅持校務公開，實施民主管理。我園工會全面貫徹、執行區教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施幼兒園校務公開。通過召開家長會、園務會、向教職工發放徵求意見表等形式，傾聽全園教師、家長對幼兒園工作的意見和建設。有關工作及時在幼兒園“校務公開”公示欄內進行公示。自實行校務公開以來，幼兒園與社會之間，黨羣、幹羣之間關係更加民主、和諧、信任，併產生了巨大的凝聚力，調動了廣大教職工的工作積極性，發揮他們的民主監督作用，主動為辦好幼兒園獻計獻策出力。領導幹部更加廉潔自律。

2.參與幼兒園的決策。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄上進行公示。教師年終考核情況、各級先進推薦等。

五、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

1.幼兒園園領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來為教職工做了較多的工作，讓她們感受幸福、感受關懷。

2.積極關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，幼兒園工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。

3.廣泛開展幼兒園文化活動，增強凝聚力，愉悦教職工身心。

(1)為展示我園教職工熱愛生活、多才多藝、追求和諧的美好心願，在三八婦女節來臨之際，組織開展童話劇、小品表演，讓大家放鬆一下，嫵媚一下，野蠻一下，幽默一下。盡情娛樂，展示自己。

(2)3月份組織全體教師進行體檢。

(3)教師節組織青年教師開展“才藝展示”活動。青年教師積極參與，取長補短，學會欣賞。在才藝展示中，教師們也收穫了更多的精彩與快樂，體驗到幼兒園教師要不斷的充實和提高自己的專業技能，才能讓幼兒在快樂中健康的成長。

(4)十二月份為展現食堂工作人員專業水平和個人風採，我園開展廚藝爭霸賽，邀請家委會代表和小朋友共同擔任評委，評選出自己喜歡的廚藝之星。

(5)為了更好的促進幼兒園建構遊戲的深入開展，提升老師們的建構遊戲水平，從而能夠更好的培養幼兒的創造力、合作力，促進幼兒富有個性的全面發展，元旦前夕組織開展了教師主題創意建構比賽。

一年來，通過大家的共同努力，取得了一些成績，但也存在着一些不足。總之，幼兒園工會發揚優良傳統，為教工服務，為幼兒園發展服務，很好地發揮橋樑作用。今後，我們將再接再厲把工會辦成教職工最温馨的家。

幼兒園工會工作總結9

20xx年，在上級工會組織和學校黨總支的領導下，在學校行政的支持下，按照學校和工會工作要點的要求，學校工會堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，並取得了一定的成績。現做總結如下：

一、做好教代會工作，實施民主管理。教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。今年五月，學校工會通過對提案的徵集，會議文件的起草、修改，代表名額的分配、選舉和資格審查，會議的日程和議程的安排，新一屆教代會、工會機構設置和候選人的產生等方方面面的精心組織和認真籌備，成功召開了二屆一次“雙代會”。學校二屆一次“雙代會”的召開，充分尊重了廣大教職工參與民主管理、民主監督的權利，維護了教職工的合法權益，是全心全意依靠教職工辦好學校的重要舉措。二屆一次“雙代會”召開前後，教代會各專門工作組召開了工作會議，落實了工作職責，制定了工作計劃。特別是提案工作組，對徵集的36份代表提案進行了認真的梳理和分類，並向學校行政會進行了專題彙報。學校領導班子高度重視，對代表提案進行了逐一研究，並在教代會進行了專題答覆。目前大部分提案已經得到解決，少數提案正在辦理中。高度重視和辦理提案工作是推進學校民主政治建設的重要步驟。

二、實施校務公開，履行監督職能。根據工會對學校的監督職能和義務，工會積極參與學校的行政管理，着力推進學校民主管理。每週參與學校行政工作會議，對學校收支、財務管理、工程建設、教職工獎懲、職稱評審、評優評先、教師福利、教師崗位工資等事關師生切身的學校行政事務實行公開化；設置了校務共開欄、專門的工會網頁，公開工會聯繫電子信箱，認真對待師生反映的意見，並及時分析反饋落實。對與教職工切身利益有關的改革和制度，積極發動教職工進行充分討論，通過多次反覆地行政研究、教師討論，逐步使之更科學化、更合理化。

三、建好教工之家，加強自身建設。教工之家是工會組織的'基本陣地，我校工會20xx年就被市總工會授予“模範職工之家”稱號。今年，由於縣教育局將東正街國小初小部改為了縣中心幼兒園，原建在東正街國小初小部的工會活動室需要搬遷。面臨着場地和搬遷費問題，工會積極向新上任的校長徐碧峯同志彙報，徵得了徐校長的鼎力支持，校長當即拍板解決搬遷經費問題。圍堤湖學校校長劉獻國同志也是支持工會工作的熱心人，他極力主張將活動室搬到圍堤湖學校。就這樣又投入經費1萬多元，將家安在了圍堤湖學校，工會又一次有了自己的家。學校工會十分重視工會積極分子的培養，每個學期都對工會小組長進行一次培訓，組織學習工會法規及一些相關的工會知識，以提高他們對工會工作的認識。為了總結經驗，激勵先進，年末工會組織評選了一批工會積極分子。現在這些同志他們工作努力，敢為教職工説話、辦事，熱心工會工作，在工會中真正起到橋樑和紐帶的作用，是工會工作的中堅力量。

四、堅持五必訪制度，實施送温暖工程。學校工會始終把送温曖工程作為工會的常規性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須慰問；遇有重大節日的重點慰問。關心教職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送温暖，春節前向學校行政及上級教育工會反映，幫助他們申請補助基金，獲得縣教育工會及縣總工會的補助，為他們解決燃眉之急。今年還組織教職工參加補充醫療險，為教職工購買意外傷害險，為女職工購買特殊醫療險，積極為出險教師找保險公司索賠。特別關心女職工身心健康，今年還請專家為女職工上了健康知識課，組織女職工進行了身體健康檢查。

加大宣傳力度，樹立工會形象。為了讓廣大教職工瞭解工會，支持工會，增強工會組織的凝聚力，學校工會加大了自身的宣傳力度。一方面，學校工會建立了自己的網頁，將一些工會方面的知識、工會開展的活動上傳到網上；另一方面，組織會員積極撰寫調查研究文章和工作信息報道，今年有3篇工作信息報道和2篇調查研究文章被市總工會網站採用。

幼兒園工會工作總結10

我園工會能根據上級工會要求，積極地做好上通下達工作，認真組織開展各類活動，為教工營造良好的工作氛圍。

主要工作小結如下：

一、堅持校務公開，加強民主管理，發揮工會的監督功能

二、通過優秀教師表彰活動，表彰先進事蹟，打造身邊師德典範。

1、結合師德活動，打造良好師德師風團隊。

2、聚焦“三愛”主題文化開展各種活動。

三、積極發揮民主管理大會在中的.重要作用，形成全體教職工參與園所建設，監督園所管理的氛圍。

四、繼續以探索人文藝術管理為主，使工會活動愉悦教工身心。

1、關注女教工身心健康。律師講堂

2、關注業餘生活，有效開展社團活動。

3、嘗試開展暖人心月月同分享活動。

五、積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益。

1、積極組織調整幼兒園工會文體活動。

3、全面推進女職工素質教育工程。

4、認真開展“面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層”活動。

5、重視對教職工生日的温馨祝福。

六、抓好工會自身建設，進一步夯實工會工作基礎

1.工會幹部加強自身學習，提高工會委員的自培能力，提高素質，積極參加局工會社團活動交流活動。

2、在實際操作的基礎上對工會制度進行修訂、補充，工會管理有章可尋、有法可依。

3、做好工會台帳，管好用好工會金費並及時上報金費使用情況報表，規範經濟行為，不斷提高財務管理和審計水平。

4、建立兩部合併後及時聯繫平台，使每位教工在過程中能及時與工會工作者交心、分享建議和意見，更好地做好兩部人員的交融工作。

幼兒園工會工作總結11

時間過得真快，20xx學年將要結束，回顧一年來的工會小組工作，確實也做了一些實事，具體事例如下所述：

一、圍繞中心園工會工作加強師德建設

首先，繼續學習和宣傳“工會法”，讓每一位教師都能深刻領會其法的真正含義，從而提高自我的保護意識。其次，督促教工規範自身的行為，愛國守法、明禮誠信、團結有愛、勤儉自強、敬業奉獻，人人爭做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”時期，全園教師不計個人得失，每天放棄自己的寶貴時間，積極獻身於此活動中。每天為孩子量體温，放學後和帶班老師一起送孩子出校門，有的家長無法準時來接孩子，老師就帶回家等等，與此同時，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。

幼兒園的工作是大家的，xx年11月上級領導對我園進行師訓檢查，全園教師主動放棄自己的休息時間，齊心協力地整理歷年來的資料，迎接檢查。

二、開展豐富多彩的文體活動

首先，組織教師在繁忙的`工作中，抽出一點時間參加一些體鍛活動，這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體教師還開展一個冬季運動會：跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日遊。

三、努力為教工辦實事

園內老師生病期間，全園教師主動購買營養品去探望，為她們送去一份關心和祝福。xx年我園沈美娟老師獻血，老師們主動探望並幫她帶好她的班級。繼續關心園內教師的生活，為每一位教師過生日。

四、關心、温暖人宗旨，多層次、全方位維護教職工經濟保障權

20xx年1月，我園教師積極參加市總工會提倡的“一日捐”活動，xx年9月和xx年2月我園教師愛心助學，配合市、區工會建立多層次醫療保障體制，為全園教師辦理了兩種保險。另外，關注教職工健康狀況是工會應盡的義務，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織所有育齡婦女進行婦科檢查。

幼兒園工會工作總結12

本年度幼兒園工會工作在公司工會和幼兒園黨支部的正確領導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真學習貫徹黨的十九大精神，全面落實“以人為本”的科學發展觀，圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工。按着“組織起來，切實維權”的工作方針，加強工會的組織建設，努力發揮工會在推動“和諧校園”工作中的作用。根據上級工會的工作部署，結合幼兒園的工作實際，本學期，主要抓以下幾項工作：

一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。

幼兒園的首要工作是教育教學，要提高幼兒園教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合幼兒園教研組開展了一系列活動。

1、組織教職工開展各種專題的學習，深刻領會、準確把握“十九大”精神，把思想和行動統一到“十九大”精神上來，把智慧和力量凝聚到團結動員廣大教職工為教育事業全面發展上來。結合開展“巾幗崗位標兵”的評選活動，組織教職工們學習先進事蹟，從而大力弘揚愛崗敬業、為人師表、教書育人、求實創新的精神，促進了我園教職工政治思想素質的不斷提高。

2、與爭創文明行業相結合，創建學習型班組，增強班組員之間的凝聚力。各班老師以學習“新課程與教師成長”一書為載體，開展讀好書的活動。鼓勵教職工在新形勢下，樹立起終身學習的理念，不斷豐富讀書的內容，拓寬讀書活動的領域，鼓勵和引導職工創造工作學習化、學習工作化的良好氛圍。在參加區教委組織的“啟蒙杯”教案評選活動中，老師們體現出了“幼兒園的榮譽就是我的榮譽”的良好氛圍，全園教師樹立起“以幼兒為中心”的意識，全身心地投入到工作中去，教師之間做到相互學習，團結共進、勇挑重擔，齊心協力。

在大家的努力下，我園選送的教案取得了較好的成績，教師的教育教學水平也有了較大的提高。另外我們還針對園內班級中新老教師搭配的情況，組織老教師對青年教師開展一幫一結對子活動，定任務、看成績，從而提高了新老師的教學水平，也營造出全園教師講正氣，講團結，講奉獻的良好氛圍。

3、開展“扶貧幫困”的活動，在工會的組織發動下全園教職工都積極參與，通過開展活動，在教職工中宏揚中華民族扶貧濟困，團結友愛，樂善好施的傳統美德，同時他們以自己的實際行動為建立和諧社會貢獻了一份力量。

二、堅持幼兒園務公開，發揮工會的監督功能。

教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者。幼兒園工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。

1、實施民主管理。幼兒園讓教師以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理。在較大的辦公用品採購、園內設施改造等問題上都有工會代表參加商議。並且在園門口掛上了信箱，供教職工及家長向幼兒園提出建議和意見。

2、堅持幼兒園務公開。幼兒園工會全面貫徹、執行公司工會關於“廠務公開”的意見精神，積極配合進行幼兒園幼兒園務公開工作。向全幼兒園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、福利、教學、後勤等整個工作情況，公開形式多樣化，有的在教師會議上公開，有的在公開欄上公佈，幼兒園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的'瞭解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。

3、參與幼兒園的決策。工會在協助幼兒園行政進行幼兒園內部管理的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三、加強工會的自身建設，努力提高幼兒園工會組織的親和力、凝聚力。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，不斷增強基層工會的活力，把工會辦成真正的教職工之家。

我園工會積極配合公司工會的活動安排，從我園工會的實際出發，設計活動計劃，本着教職工廣泛參與的精神，有利於相互溝通，有利於增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利於調動教職工的工作積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。如：幼兒園教師基本功競賽活動、教職工療養活動、青年教師評教活動、“安康杯”安全競賽活動、交際舞學習等。在幼兒園園舍困難的條件下，我們將園長辦公室分隔出一間做為電教室，便於工會開展活動。同時，工會堅持“一瞭解，二談話，三走訪”制度，深入調查，瞭解民情，努力為教職工排憂解難，關心教職工的實際困難。教職工遇有婚喪產假，工會都組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上。我們還開展了一些常規活動，如：三八婦女節我們召開座談會，送上對老師們的節日祝福；教師節，我們全體教職工歡聚一堂，共舉杯，共暢談幼兒園的美好前景……

針對幼兒園女職工多的特殊情況，我們注重依法維護女職工權益，堅持依法維護女工合法權益和特殊利益。如：積極引導女職工參政議政，為幼兒園發展獻計獻策；建立健全女職工保護制度，定期為女職工檢查身體，努力保證女職工身體健康；為全體女職工投保等。經常深入到她們之中瞭解她們的意見、要求、呼聲、困難和疾苦，為她們説話辦事，做她們的貼心人。

回顧一年來，我園工會在上級工會和園黨支部的領導下，立足幼兒園實際，發揮工會自身的優勢，為教職工辦了一些實事，也取得了一些成績，但也存在着不足，如：工會的檔案、信息工作有待加強；文體活動的開展還應靈活多樣、豐富多彩等。在以後的工作中，我們要繼續以《教育法》、《教師法》為依據，以貫徹《工會法》為契機，大力推進幼兒園務公開工作，加強工會幹部的政治理論學習和有關法律的學習，提高業務水平；通過建制“工會專欄”、“工會崗位職責標牌”、制定各類工會會制度等，營造“家”的建設氛圍，規範工會工作，繼續改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難，為教職工辦好事實事，不斷促進教師隊伍的建設，努力開創幼兒園工會工作新局面。

幼兒園工會工作總結13

20xx年，我園工會在上級工會的領導下，繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構建和諧校園，較好地完成了各項工作和任務。

一、不斷加強理論學習，提高教職工思想道德素質

1、在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質，發揮教職工在教育改革和發展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展教育管理年、師德師風演講比賽、獻愛心送温暖等教育活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質。並且注重教職工的理論學習，每月定期組織全體教職工政治學習，將黨的政策、路線與教育教學實踐結合起來，不斷提高教職工的政治理論水平和道德修養，在學習中讓教師樹立了正確的人生觀、職業觀。在師德教育中，堅持以法治教，以法治園，組織教師學習與教育教學相關的法律知識。在學法的基礎上，工會協助行政修改和完善了各類規章制度，成為教師約束自己的行為，提高師德修養的保障。

2、以教職工喜聞樂見的形式，開展教職工的政治思想教育活動，在活動形式上不斷創新。組織全體教工外出實地考察;收看了有關錄像片，以生動的事例引發大家情感的共鳴，激發大家敬業、奉獻的熱情，提高大家的思想覺悟;通過教師座談會、相互談心等形式，準確把握教職工的思想動態，及時瞭解和分析教職工的思想與情緒狀況，並做好疏導工作;結合教育行業特點，在幼兒園中倡導文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養。

二、發揮民主管理和監督職能，推進幼兒園民主建設

1、全面貫徹上級工會關於“園務公開”的意見、精神，全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教職工大會、宣傳櫥窗、公告欄、家長會等形式，向教職工全面公開幼兒園收費、財務收支、幼兒園發展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，並設立意見箱，接受大家的監督，提高辦園的透明度，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校民主建設和廉政建設。

2、堅持教職工大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發展，正確處理幼兒園發展與個人發展的關係，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發展是個人發展的前提和基礎，幼兒園的發展是個人權益的維護。我們每月召開教職工大會，全體教工以主人翁的姿態對幼兒園的發展提出了許多建設性的意見，為幼兒園的發展獻計獻策，真正行使了民主管理、民主監督的權利。

三、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事

密切聯繫廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的願望和呼聲，為教職工説話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

1、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。如：有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，特別是為退休老黨員身患重病的李善英老師捐款;教職工婚喪喜事工會都會組織人員前去慰問，把幼兒園的關心送到每一位教職工的心坎上;每逢教工生日，工會會為她們準備生日卡和禮券;在節日來臨、學期結束之際，工會會給每位教工送上賀卡，幾句温馨的祝福，使全園教工在忙碌之中感受到集體的温暖。真摯的關心使廣大教職工解除了後顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

2、積極做好教職工體檢工作，積極為全園教職工辦理婦女安康保險、重大醫療保險，組織全體教職工體檢和女教師疾病普查工作，保障教職工的身體健康。

四、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活

為了提高教職工的文化素養和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動，如慶祝三八婦女節、五一勞動節、六一國際兒童節聯誼、外出考察等一系列的活動，使全園教職工逐漸形成團結和諧的人際關係;健康向上的心理狀態;敬業奮進的氛圍，從而激發廣大教職工的工作熱情和樂觀自信的.生活態度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

五、加強工會自身建設，提高工會的整體水平

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，不斷加強工會委員會成員的思想建設和作風建設，提高工會委員的整體素質。組織工會成員學習《工會法》等法律法規，提高工會委員的政治素質和工作水平。工會與羣眾之間關係協調，相互團結，勇於奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好幼兒園工作，工會幹部能密切聯繫教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。並且加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

總之，工會是黨領導下的羣眾組織，只有充分依靠黨和羣眾才能把工作搞好。在本學期裏，我園全體教師在工會和黨支部的領導下，成功的創建了“市級教書育人示範崗”、“區級十佳巾幗文明示範崗”、“市級校本培訓示範校”、“區級先進黨基層”、“區級文明單位”。在今後的工作中，我園工會將繼續努力進取，突出重點，體現特色，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態繼續做好工會工作。

幼兒園工會工作總結14

幼兒園在上級的正確領導下，全體教職工齊心協力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合”的原則，通過安全教育，增強了幼兒自我防護能力。我們在管理上全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全、工會工作總結如下:

一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是幼兒園永恆的主題。

抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤後方可上崗或離崗。每天領導值班進行安全巡視，發現問題及時整改上報，每週按時進行例會，進行彙總梳理。發現問題及時整改上報，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。

2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。

幼兒園在安全管理中堅持開展安全教育和培訓工作，教職工全年安全培訓10餘次，通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，提高了全體教職工對突發事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。全體教職工認識到“安全”直接關係到幼兒園在社會中的聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。

3、提高安全防護能力。針對幼兒年齡小、保護能力差，一年開展四次疏散演練，各班開展有針對性的安全教育，生動地向幼兒講授危險事件的自救方法，教育幼兒要會機智逃生。

4、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防範，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防範問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，各成員分清職責，明確安全責任，強化安全責任心。每週五，並對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題會，使安全工作做到萬無一失。

5、堅持定期進行安全排查工作:每天安全員都會排查園內各種設施設備、活動場地、大型玩具、門窗、電源、開關等的安全狀態，排查滅火設施(滅火器是否過期)及安全情況完好使用狀態情況，排查應急通道是否暢通等，並認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做紮實。發現隱患及時處理，從而確保安全工作順利進行。

二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

1、我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。

組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全文件幼兒園全年共接到安全文件80餘份，上級安全檢查11餘次。為把安全工作落到實處，幼兒園將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人，使得全園人人都有安全防範意識，都知曉安全防範措施。通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。讓大家加強責任心才能杜絕事故的發生。

2、廣泛宣傳，開展“師德建設活動”的活動，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自糾。

自覺規範自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養。通過深入學習師德先進事蹟，努力提高活動的針對性、實效性。

3、以讀書活動促進教師素養的提高。

為了加強教師自身素養，提高師德水平，我園圍繞師德教育開展讀書活動。組織教師利用假期時間每人至少讀一本教育專著或道德修養類的好書。開學初，每位教師推薦一本好書。每月組織教師根據自己的讀書心得開展推薦一本好書活動。

4、以樹立典型來激勵教師積極奮進。

在幼兒園教師內根據教師的日常工作情況，教師節、期末評選優秀、先進。激勵全體教師愛崗敬業、廉潔從教，增強了教師們勤奮工作的動力，促進了幼兒園各項工作的開展。

5、教師根據工作崗位對工作作風、工作態度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，不斷地、嚴格地進行自我解剖。課堂教學上教師能以直觀教學為主，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神。

三、營造和諧工作氛圍，關注教職工及家屬身心健康

1、幼兒園園領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常瞭解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。9月份組織全體教職工進行體檢。讓她們感受幸福、感受關懷。

2、切實做好睏難職工幫扶援助工作，全面掌握困難職工的實際情況，利用節假日廣泛開展幫困送温暖活動，如：有教職工生病住院(包括家屬)，工會人員從百忙中抽時間探望，送去一份心靈上的安慰，教職工婚喪喜事都會組織人員前去慰問，20xx年10月教師崔淑波丈夫因多年糖尿病引發慢性腎臟病5期，治療期間需要不間斷的透析治療。得知病情後，幼兒園工會組織教職工進行“獻微薄之力湧温暖之泉”愛心募捐活動。全園教職工紛紛慷慨解囊、積極捐款，在幼兒園大家庭裏傳遞着愛的温暖。把幼兒園的.關心送到每一位教職工的心坎上;使全園教工在忙碌之中感受到集體的温暖。真摯的關心使廣大教職工解除了後顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設中，為幼兒園發展作貢獻。

四、廣泛開展幼兒園文化活動，放鬆教職工身心。增強團隊凝聚力。

全年中，組織開展了豐富多彩的文體活動，活躍教職工生活如:

一月份: 1、展開了一場別開生面的雪雕創意活動，本次活動以幼兒園全體教職工以組為單位，共分為三大塊場地，製作了大小二十多件雪雕作品，每組各有創新。2、為了豐富教職工業餘文化生活，展現全體教職工健康向上的精神風貌，增強教師團隊凝聚力和向心力，促進教職工之間的交流，在幼兒園淘氣堡舉行了迎新春教職工文體活動。

二月份：1、園長帶班主任慰問了幼兒園貧困家庭和病休職工，把慰問品送到她們手中。2、組織教職工述職演講、進行園本、安全培訓等，為提升了教職工們的自身素質、自身專業水平奠定了良好的基礎。

三月份: 幼兒園為了慶祝婦女節，展示我園女教工的風采，讓全體女教職員工過一個和諧、快樂、温馨、難忘而有意義的節日，組織全體教職工進行“學先進樹典型巾幗展風采”系列活動。

四月份: 1、配合農場參加了愛鳥周活動。2、幼兒園召開了以“架起溝通橋樑，築就美好明天”為主題的家長委員會、膳食委員會。促進幼兒園向更高層次健康和諧的發展。

五月份:1幼兒園積極響應農場組織的“愛心有約”募捐活動。幼兒園的全體教職員工有的捐豆油，有的捐大米，他們用自己的實際行動，表達了對募捐活動的大力支持。

六月份:幼兒園召開慶“六一”暨“我運動、我健康、我快樂”家園親子運動會。

七月份：舉行“快樂童年 放飛夢想”大班畢業彙報匯演活動，孩子們在歡聲笑語和依依不捨中度過了人生的第一個畢業季。

九月份:為大力弘揚尊師重教,展現團隊的凝聚力，幼兒園工會組織演講活動來慶祝自己的節日。此次演講的主題是：“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。

十月份：1、幼兒園開展以“不忘初心、砥礪前行”為主題的紅歌飄揚活動，以此來迎接祖國69華誕。他們唱起紅色的經典旋律，謳歌新時代的創新精神。用歌聲表達着對祖國的歌頌和讚美。

十一月份: 幼兒園工會為進一步加強消防安全宣傳教育工作，開展“提消防意識創和諧校園”為主題的活動，切實提高廣大師生的消防安全意識和避險逃生自救能力。

十二月份:為了豐富教職工業餘文化生活，展現全體教職工健康向上的精神風貌，增強團隊凝聚力和向心力，促進教職工之間的交流，迎新春教職工文體活動。

五、加強保安管理，做好衞生保健工作，為幼兒創設安全、健康的保教環境。

為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了保安管理制度。嚴格執行出入園制度，嚴格外來人員登記制度，禁止外人入內。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。並規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。

1、各班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，並教育幼兒，並與其家長溝通。

2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長並及時給予妥善處理。

4、把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發生。

5、嚴格執行衞生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衞生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室乾淨、並按時消毒。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

在我園不斷地總結與進取之中，安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園工會工作總結15

一、加強領導，擴充隊伍，提高隊伍建設

上半年，園工會針對幼兒園的實際情況（編外教師多於在編內教師），編外教師已成為幼兒園發展的不可或缺的主要力量，她們年紀輕，可塑造性強，為了更好的發揮她們的積極性，吸收她們加入工會。本學期共吸收了三十七名外聘教師加入工會，為我們工會增加了新鮮血液。這一舉措既提高了外聘教師的福利待遇，又增進了外聘教職工的主人翁意識、提升了他們的政治待遇，增進了在編教職工與外聘教職工間的友誼，也加強了整個幼兒園的人心凝聚力。

下學期工會進行了換屆選舉，根據嚴格的教職工代表大會制度與嚴密的代表大會的程序，我們進行了第三屆工會委員的選舉，通過選舉，產生了新一屆的工會委員會的'人員。更好地行使了教職工的民主權利，也更好地實行了工會的民主管理機制。

二、關心教職員工，為教職工辦實事

1、三八婦女節，為了讓大家過一個既開心又有意義的節日，我們工會邀請了著名心理學專家——康寧醫院的馬寧祥教授給我們作心理健康講座。在講座之前，我們針對老師們普遍認為的壓力來自的五個方面作了一個調查，老師們都坦誠的表白了自己在這五個方面的困惑，專家有針對性地講解使困惑迎刃而解。

2、每當節日，做好教職工的福利發放工作，在幼兒園節餘款資金能力範圍內，搞好教職工的福利。每月為每一位過生日的教職工送上一份生日的祝福。

3、為了減輕老師們的工作壓力，設立休閒書屋，休閒書屋裏有休閒書籍、有彈子跳棋、有圍棋，還有各式各樣的休閒傢俱。還設有乒乓球室，教師們可以在休息時間打打球、看看書，使思想得到放鬆，身體得到鍛鍊。

4、為放鬆教職工的身心，開闊教職工的眼界，利用暑期組織教職工到桂林遊玩，既激發了大家愛國愛家鄉的情感，同時也在放鬆心情之餘凝聚了教職工的心。