生物實驗室個人工作總結
生物是一門以實驗為基礎的學科,開展好實驗教學,是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力,培養學生動腦,啟迪思維,開發潛能的作用。在這學期中,生物實驗堅持以發展為主題,以教學為中心,以提高教學質量為目標,圍繞學校的整體工作,解放思想,更新觀念,開拓進取,不斷推進實驗室工作向前發展。本學期,在學校領導、各位生物老師的配合下,實驗室工作開展的井然有序。
一、工作任務完成情況
1、嚴格實驗準備制度,演示實驗三天前,分組實驗一週前交實驗通知單到實驗室,準備好實驗後,老師先預做實驗,以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。
2、做到購物有登記,帳目清楚,帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記,如期歸還,追還等。
3、對顯微鏡等教學精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防鏽、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專櫃存放。
4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作,進一步鍛鍊了自己的動手能力,更好地配合了實驗老師的'教學工作。
5、按時完成了本期的實驗任務,做到了實驗室整潔、衞生。在新的一年裏,要更進一步加強學習,使自己的管理工作更上一個台階。
二、實驗室管理
1.購置儀器、藥品要先行申請,由主管領導審閲後報校長室審批後再購置,入庫要驗收,同時填寫入庫清單。儀器原則不外借,若借出要由主管教導或校長同意後才能,並要及時追回。
2.加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖,沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣,設備保持經常運轉。
3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放,實驗結束,及時清洗、整理、歸放。
4.認真執行儀器保養,維修制度,並自制一些教具。儀器要做到常清點,常保養,常維修,保證抽查準確,隨取隨用。
5.實驗室衞生工作。
定期對實驗室進行衞生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,使其與實驗室優美的環境融為一體。
三、實驗教學
各任課教師要根據教材內容,提前1-2天開出實驗通知單,或在特殊情況下,提前通知實驗員(但在實驗後要及時補填實驗通知單),實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品,做到準、淨、齊和及時,確保實驗一次成功。對有些實驗,實驗員應事先親自試驗,若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的,要向教師説明使用方法和注意事項,確保萬無一失。
對學生分組實驗,任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備,明確實驗目的、要求和注意事項,在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視,發現問題及時表解決。
實驗結束,讓學生填寫好“學生實驗情況登記”,對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”,任課教師也要簽上姓名和處理意見,然後有實驗員簽上處理意見後報上一級領導審批。
當然本人的工作還存在一些不足,所以還要不斷地改進工作作風,深入書本,深入課堂,瞭解實驗還需要什麼材料,怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。
四、建議
目前,我校各部門的檔案、資料管理都已經告別了傳統的模式,步入電子化時代,而生物實驗室依然採用的是手寫紙質檔案,建議學校給生物實驗室配備電腦一台,建設多媒體實驗室一個,以改進我校實驗教學和日常管理。
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