內分泌科出科的個人小結（通用10篇）

短暫的實習，收穫的卻是許許多多，很感謝老師對我的教導，糾正我的錯誤，實習仍在繼續，但我會更加努力學好每一件事，腳踏實地做完每一件事情。如下是小編給大家整理的內分泌科出科個人小結，希望對大家有所作用。

內分泌科出科的個人小結 篇1

三月份起，我就沒有再上班了，因為要趕論文，準備畢業。整整一年的時間，相信也是我一生難忘的。總的來説，很開心。

帶教——這是最重要的人物。曾經聽人説，當上帝關上你的門時，也會為你打開一扇窗。他，就是那扇窗。因為我的導師，我幾乎沒有從他那裏學到什麼，他的門診，就是我們幹活的場所，是那般的紛亂擁擠，師妹説得好，從入校到現在鍛鍊了我們的，就是問診。

問了一個，馬上接着下一個，不停地寫，卻不知道用了哪些方，改了哪些藥。而打電腦的師妹，則只知道方，不知道人。導師也是忙碌的，平時沒有機會見面，即便説上幾句話，都是客套。

帶教的學生很直白地説，我更像他們的師姐。專業方面，回想起來真的不知道學到了多少，但在其他方面，帶教所具有的優點，都是我要學習的'方向，例如，寬容，灑脱，敢擔當。思維縝密，邏輯性強，分析問題充足透徹，有毅力，還燒得一手好菜，這些，全是我欠缺的。

出問題的時候，他從來不會責怪，只去解決，起初我還會習慣性地解釋，後來發現沒有必要；他淡薄名利，卻説戒煙辦主任的職位他最適合，因為多年的煙齡，説戒就戒；傷寒論全部背會；他的啤酒鴨，久負盛名，他的學生想吃的時候就在qq説説裏寫幾遍讓他看見。我很留戀我們的第一組，只是，那天主任對他説，“她脱離了臨牀，你怎麼辦？”他回答：鐵打的科室，流水的學生……一句實話，讓我心裏有點涼。

主任——正副兩個，不同風格。正主任講課，沒人敢坐第一排，那新來進修的不知情，吃盡了苦頭，因為會時不時地被主任的情緒激昂嚇到，或捶到。他深諳五運六氣，常有學生好奇讓他算命。和他相處不用太過緊張，他説“……，所以並不是眼見為實，你説對嗎？”

我點頭，但反問他，“你的理論……，難道眼見就為實嗎？”他就想想，説“倒也是”。他出了書，我向他索要，他馬上揮筆在扉頁上寫“贈與（我的大名）博士斧正！”他怕老婆，眾人皆知，他也不躲避，甚至在交班時説：昨晚我又被老婆罵了一頓，（大家笑），你們別笑，其實被老婆罵不是壞事……（大家笑翻）。副主任，嚴肅認真，愛憎分明。曾經有人説我們科裏，他是最正常的一個。

病人——幾個印象深刻的。

陳xx，女，87歲，老年痴呆，卧牀已六年，帶教的老病號，從我入科開始，反覆住院若干次，最後家屬打算不再接她出去了，因為一回去，沒幾天就神志不清，還得來，來就好。頭髮烏黑，目光閃亮，皮膚細嫩，笑容可掬，就像個孩子，躺了這麼多年肺上一點羅音都沒有，因為插着尿管，所以反覆尿路感染，不過幾天左氧馬上恢復，居然也不耐藥。帶教説這是腎氣充足的表現。曾一度病情較重，下了病危，我頓時覺得，一定要把她留住，至少不要讓我看見……。

丘xx，來自台灣的老兵，慢阻肺的，住院期間緩解了，突然肚子脹，然後就呼衰，心衰，家屬居然想放棄，帶教也不積極，我為此生了氣，在科裏哭了一場，後來堅持勸家屬送icu，去插了胃管，一切就恢復正常。由此我們還學習了一個新名詞叫“腹腔間隙綜合症”。還有一個病人，肝癌晚期的，在我值班的晚上，從窗户跳了下去……算了吧，我還是不敢太多回憶。

內分泌科出科的個人小結 篇2

進入心血管內科後的崗前培訓除了加強心內科護理專業知識培訓，還對護生進行人文關懷理論、《醫療事故處理條例》及溝通技巧的培訓。教育護生遵守醫療法律、法規，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫患糾紛。同時，注意護生心理素質培訓，針對可能出現的消極情緒，及時給予正確引導，使其正確認識自我，培養其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態，儘快進入角色。科內採用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發生差錯事故。使護生儘快熟悉科室的環境及專業特點、護理文件的書寫、整體護理的實施情況、用藥特點及注意事項。根據心內科的特點，護生應遵守以下基本準則：一是“四輕”，即走路輕、説話輕、操作輕、關門輕；二是密切的病情觀察，由於心內科疾病複雜且症狀常不典型，如果不仔細觀察耐心詢問且及時反饋給醫生，就會貽誤病情；三是嚴格的用藥準則。心臟病人輸液時，應遵醫囑嚴格掌握滴數，監測血壓及脈搏。由於心內科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當接近，因此應密切注意病人用藥前後的反應。

定時安排護理查房及專題講座查房前，事先通知護生查房內容。然後在查房時詢問護生有關知識，如有不懂之處，帶教老師應耐心講解，使護生能明確某一病徵的特點及所必須具有的護理技能。根據所發現的問題，應定期安排有資質的護師，結合具體病例進行專題講座，帶教組長應嚴格規範授課內容。

普及心電圖知識及監護儀器的'簡單運用。因護生實習時間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎上再講解臨牀常見的異常心電圖。結合臨牀患者的實際心電圖加深印象，反覆講解，直到護生都能正確識別心電圖，並教會護生有關監測儀器的常識性知識。

培養獨立的工作能力：讓護生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護理程序進行護理。帶教老師必須每天檢查護理計劃的落實及護理病例書寫情況，並給予及時的指導，幫助護生在短時間內提高自己的實際操作水平及解決問題的能力。

應急訓練：要求護生人人掌握心肺復甦術的的正確操作方法，使其儘快做到理論與實踐相結合，在不斷實踐中強化記憶，做到臨危不亂。

給予客觀的出科評語：護生在心內科實習結束時，都要進行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復甦術操作法，要求人人過關。根據其考試成績及平時工作表現，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實習手冊。

小結：總結幾年來帶教工作，我們認為，在護生實習過程中，帶教老師必須把臨牀放在首位，以身示教；同時密切注意護生的心理狀態，時時予以鼓勵，幫助其緩解心理壓力。這樣才會調動她們的學習積極性，自覺規範行為，完善自身整體素質，為將來走向臨牀護理工作崗位，打好基礎。

內分泌科出科的個人小結 篇3

六月中旬，我們一行幾人，來到了內分泌科，帶着彷徨與緊張的心情，開始了為期2個月的臨牀護理實踐。時至今天，內分泌科實習工作結束了，原本迷茫與無知，現如今收穫頗豐。而十分感謝內分泌科給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們這些剛進入實習階段的護生擁有了如此良好的實踐機會。

在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，帶教老師耐心地指導我們每一項操作，指出我們的.缺點和不足，使我們的操作水平有了一個質的飛躍。

內分泌科很重視本科生的理論學習，每週三早7：30安排護理知識交流，週四早晨的醫生新知識交流也會讓我們參加，使我們學到了很多內分泌疾病相關知識，受益匪淺。

由於內分泌科糖尿病病人比較多，而糖尿病屬於慢性疾病，飲食和運動對控制血糖起着非常重要的作用，所以健康教育是內分泌的一大特色。護士長很重視我們本科生在健康教育的實踐活動，多次安排我們進行小講課活動，對我們的講課內容，講課方式細心指導，使我們在幻燈片的製作和演講技巧方面都有了很大的提高。

如今，我們將要去下一個科室，真有點依依不捨。以後我們會堅持內分泌科護士對工作認真負責，精益求精的態度，理論和實際相結合，練好基本功，爭取把護理工作做好。

內分泌科出科的個人小結 篇4

住院醫師的培訓是醫學生畢業後教育的重要組成部分，對於培訓臨牀醫師，提高醫療質量極為重要。在內分泌科規培的兩個月內，感謝這裏的每一位醫生給予我醫學之路的指導與栽培，給與我的點點滴滴。在內分泌的三個月裏，對自我小結如下：

1、高尚醫德及責任意識的培養：而醫生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發醫療糾紛在內分泌科培訓中帶教老師強化職業道德和責任意識的培養，帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染了我，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養規範化培訓醫師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

2、參與臨牀研究，開拓科研思維：內分泌科在住院醫師全面素質訓練中還增加了臨牀科研能力培訓和專業外語閲讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養研究思路和嚴謹的科學態度。目的是讓我們瞭解本學科的發展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

3、基礎理論培訓以集中授課為主，每週定期進行業務學習。同時主任每週三次查房，每次查房都會不斷講解科室常見病，深入分析，給予更好的用藥治療。同時讓我們更清晰地去診斷疾病和鑑別相關疾病。對於糖尿病、甲亢、原醛症等有了更多的瞭解和認識。帶教老師也經常給我講解如何從一名醫學生成為一名獨立處理問題的好醫生。

4、在操作技術上，我學會了注射胰島素，測血糖、正確的`測血壓等。

5、跟主任上門診，讓我受益匪淺，瞭解如何更好地對待病人。如何避免不必要的醫患矛盾。更好的掌握看病的步驟和問診的技巧。 總之，感謝這裏的每一位老師（雷永富、吳貽竟、王蕾、沈瓊娜、李梓、劉中銀、李林、焦文佳等），是你們讓我學到了很多。我會慢慢讓自己從一個醫學生轉變到一名合格的醫生。

內分泌科出科的個人小結 篇5

在內分泌輪科的一個月的時間裏，理論與實踐得到了最大的結合。內分泌科的病人雖有病情較重的病人，但總的來説還是較少的。因此在遇到不懂得問題時有時間來慢慢看書仔細研究。

我在內分泌輪轉期間，管牀數相對來説還是比較多的，病種也比較多，有糖尿病(1型、2型)、甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能減低、甲狀旁腺功能減低、慢性痛風、帶狀皰疹，而且也見到了一例精神性煩渴、抗利尿激素分泌異常綜合症的病人，感覺收穫也是非常多。

以前對糖尿病的很多看法都得到了糾正，比如以前認為1型糖尿病更嚴重，預後較差，但現在通過了解才發現，1型糖尿病如果能夠堅持正規治療，預後往往好於2型糖尿病。雖然1型糖尿病發病年齡早，但因為“三多一少”的症狀較為明顯，且往往有“酮症酸中毒”的傾向，更能及早發現，正規治療糾正血糖後，因為起病年齡早，發現及時，糖尿病併發症尚不嚴重，如果在日後的治療過程中能夠堅持飲食控制、鍛鍊身體、正規治療，血糖是可以控制的很好的，也就會減少了併發症的'發生。但2型糖尿病就不同了，因為起病年齡較晚，也比較隱襲，很多人血糖升高很長一段時間都沒有發現，常常是在體檢或有了嚴重併發症以後才知道已經患糖尿病多年，而且已經出現了大血管、微血管的併發症，這樣的病人也往往已經形成了一定的生活方式，而他們的生活方式是不良的，讓他們今後改正生活方式更不是很容易的事情，而且他們依從性很差，往往很不注意，或者發生併發症後因為心理負擔很重，引起抑鬱情緒甚至抑鬱症，也是比較常見的。

內分泌科出科的個人小結 篇6

隨着醫學領域科技發展和疾病譜的改變，護理工作在維護和促進人羣健康中的重要性越來越顯著。六月初我有幸進入到了綿陽市中心醫院內分泌科進修學習，不知不覺，三個月的進修學習生活已接近尾聲，在此非常感謝護理部及科室的領導、同事給我的幫助，讓我學到了很多東西，並且對以前所學的知識也有了更深入的瞭解。現將進修總結如下：

進入科室後護士長安排我在內分泌的甲組學習，由糖尿病專科護士 劉小英老師做為我的帶教老師，進入甲組後熱心的同事們帶領我熟悉病房，瞭解日常的工作和專科的護理常規，使我很快的融入了科室。每天下午利用空閒時間，劉老師都會拿出自己精心準備的PPT來為我們講課，對我們進行糖尿病專科知識系統性的理論學習，在第一個月裏，我掌握了糖尿病的各項基礎知識，糖尿病的發病機理、糖尿病併發症的護理及糖尿病患者血糖自我監測、飲食、運動、正確胰島素皮下注射、低血糖的護理等等。通過系統的學習讓我瞭解了糖尿病的現狀，以及它的危害性，使我真正的`認識到糖尿病患者治療的五駕馬車的重要性。而五駕馬車之首就是健康教育，糖尿病專科護士作為糖尿病防治教育工作的主力軍，在糖尿病防治工作中的作用極其重要。糖尿病專科護士在糖尿病患者的健康教育、血糖監測、飲食指導、運動鍛鍊和糖尿病患者自我管理中佔據主導作用，使糖尿病患者獲得了全面的高質量護理，真正提高了患者的生活質量。

在進修的第二和第三個月裏劉老師給我分配了牀位，在劉老師的指導下我開始將理論和實際運用聯繫起來，用學到的知識去管理病人。在臨牀實踐期間也遇到了糖尿病的各種急慢性併發症病人，如DKA、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病等，通過對這些病人的護理，進一步掌握了其治療及護理。每週二的上午劉小英老師都會帶着我到糖尿病專科護理門診坐診，通過門診的學習，掌握了糖尿病護理門診的工作流程，系統瞭解了糖尿病護士的工作模式，並掌握了多項糖尿病專科新技術新設備，足病篩查，相關實驗室檢查等，現在我能熟練應運糖尿病治療的五駕馬車對患者進行一對一和小組教育。能夠獨立為病人制定個體化的飲食、運動處方及相應的專科指導。

在內分泌科進修期間體會最深刻的就是優質耐心的護理服務和病區乾淨舒適的環境。病區雖然是老病房，但是在大家的共同努力下，病房依然保持着安靜，整潔，舒適的環境;每間病房門口都裝有按壓式洗手液，避免交叉感染同時也為醫護人員節約了時間。病區走廊的兩邊牆上都貼有健康教育資料，方便病人查閲;科室每個月都會開展大型多媒體糖尿病相關的知識講座，對住院期間和出院的糖尿病患者進行健康教育，患者對疾病知識的知曉率很高。科室深入開展優質護理服務，滿足病人的身心需要。對每一個出院的病人進行電話回訪，為出院後的患者提供恢復期指導及健康指導，真正使病人感覺安心、舒適。

最後非常感謝內分泌科老師們的幫助與指導，感謝綿陽市中心醫院領導給予我這次學習和提高的機會，我會把進修學習到的知識和技能加以鞏固並運用到實際的工作中去，當好一個糖尿病患者的衞士。

內分泌科出科的個人小結 篇7

我肩負着科室的重託，於今年6月至9月到北京協和醫院內分泌科進修，在這座聚集全國頂尖醫療專家、精湛醫療技術、先進管理理念的醫學聖殿學習，心中充滿着激動與憧憬。

回首這段時光，我審視着自身的改變。在協和，不僅我的專業知識得到了鞏固，我還學會了很多先進技術和方法。但最重要的收穫還是觀念上的改變。我深深體會到，協和人把“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的協和精神淋漓盡至地貫徹在了日常工作中。

1、嚴謹。內分泌科醫生嚴謹的工作及治學態度，對病歷書寫的嚴格要求，不僅讓我開闊了視野，增長了見識，也令我看到了自己醫院日常工作中的不足。

2、勤奮。內分泌科學習氣氛濃郁而緊張，科室領導很注重科室員工的業務學習，於每週三下午組織文獻彙報學習。每個人都利用業餘時間不斷學習，除本院組織的學習講座及大型學術會議外還積極參加全國各地舉辦的學術會議。這種學習氛圍不僅讓我學到許多最新知識，也促使我自我學習及進步。

3、求精。這裏的每個醫生都不會放過任何一個疑難病例。每週五下午科裏會舉行疑難病例討論，主管醫生查閲大量文獻，各位專家提出寶貴意見，讓我受益匪淺。

4、奉獻。科室的各位教授包括退休的老專家都無私地給我們進修生講課，傳授國內外最新技術和理論知識，讓我深深體會到協和教授知識淵博、平易近人、無私奉獻的精神。老專家、教授為使更多病人看上病，週六、日犧牲休息時間來院坐診，讓我備受感動。

三個月的進修生活轉瞬即逝，在這短短的時間裏，協和內分泌科給我留下了深刻的印象。這段進修生涯令我拓寬了視野、豐富了專業知識、見到了許多疑難雜症、理論與實踐得到進一步結合，也使我充分認識到自己的不足。我的`收穫無疑是豐裕的，我為自己的付出和收穫感到高興。我會把協和精神貫徹到我以後的工作中去。

衷心感謝全體協和內分泌科醫護人員給我的幫助和指導，願協和越做越強!

內分泌科出科的個人小結 篇8

一、年度目標完成情況

1.截止本月住院患者數量已達3478人，較去年同期增長30%；月門診人數已達2300以上；藥佔比、抗菌藥物使用率、農合補償比、藥品耗材比等考核均已達標。

2.血液淨化患者數量快速增加，目前已達170人；血液透析機30台，月平均透析人次1500人次；月平均收入近85萬。截至本月，17年內共完成各類血管通路手術近兩百例，其中人工血管內瘻、臂高位內瘻、彩超引導下內瘻狹窄的球囊擴張術、內瘻血栓的處理、動靜瘤修復術等項目已達省內領先水平。

3.病人隨訪率達50%以上，患者滿意度99.9%，全年無一例醫療事故發生。

二、科室建設

1、硬件建設

A、新增加牀位數25張，病房環境較前改善

B、增加血糖儀3台、胰島素泵3台、紅外線治療儀1台等設備。胰島素泵的使用彌補了我院的一項空白，更有效更安全地控制血糖，優化糖尿病治療管理。

C、增加中藥薰洗方案多樣化的中醫適宜技術

D、多種患者教育資料、患者教育基礎設備投入

2、軟件建設

醫德醫風：積極響應院部號召，認真組織學習20xx年醫院工作報告的精神與內容，積極響應院黨委開展“嚴肅行業紀律、預防職務犯罪”的活動的學習，積極營造風清氣正，團結和諧、奮發向上的團隊氛圍。科室無“小金庫”，無收受”紅包”、“回扣”等違法違紀現象，無服務質量投訴。

增強法律意識：認真組織學習《醫療事故處理條例》，《護士條例》、《醫院感染管理辦法》等相關法律法規，提高每位醫護人員法律意識，增強安全保護意識。

提高專業技術：科學制定了我科學習計劃和制度，有每月二次的業務學習，每月一次學習心得交流會，每週一次病例討論、每週一次科主任查房提問等，內容以基礎理論知識和專科知識為主。加強三基技能的培訓和考核。努力提高內分泌腎內科的隊伍的素質。科室有計劃的派遣人員至北京、上海、重慶、深圳等城市參加內分泌年會和國家級醫學繼續教育學習班。瞭解新領域，學習新知識。

三、科室亮點

相互溝通相互信任，科室對患者熱心、耐心、誠心，增強自身業務能力，患者對科室瞭解信任信服；開展多種新業務、新技術，解決患者的困難，從而得到患者的信任信服促進科室發展贏取良好的口碑。

1、合理的人才梯隊

副主任醫師3人，主治醫師3人，研究生2人，持有血液淨化資格證8人、專職糖尿病護士3人。

2、不斷進取

豐富並完善了對糖尿病及併發症，甲狀腺疾病，內分泌代謝病、急慢性腎衰、等疾病的診療方案，並積極開展各類血管通路手術，其中人工血管內瘻、臂高位內瘻、彩超引導下內瘻狹窄的球囊擴張術、內瘻血栓的處理、動靜瘤修復術等項目已達省內領先水平。與安徽省立醫院內分泌科建立幫扶科室關係，葉山東教授每月親臨我科坐診，帶教查房，指導業務技術，我科室醫務人員整體技術水平顯著提高。

3、良好的溝通平台和社會效益

每週五開展科室內糖尿病患者教育。每月糖尿病患者篩查相關併發症，知識講座。專職糖尿病醫生定期回訪。定期的社區義診、宣傳，並利用微信、QQ等聊天工具建議糖尿病患者交流羣。建立隨訪制度，使住院病人的院外康復和繼續治療能得到科學、專業、便捷的技術服務和指導。最大程度的服務患者。

4、特色中醫治療

中藥適宜技術（薰洗、壓豆、艾灸、敷貼等）治療糖尿病周圍神經病變、血管病變，獲得患者的好評。

四、不足之處

在工作中我們還存在着一些不足，科室業務水平有待進一步提高；病房管理，急救意識及技能有待進一步提高；中醫特色需進一步的開展；科研論文需繼續加強等。

五、新年度工作計劃

1、加強科內業務學習，提高團結互助精神，全面提高醫護質量和個人素質;

2、加強科間會診和相互協調工作，實現科與科之間共同進步和快速發展;

3、加強患者宣傳教育、健康指導和出院隨訪工作，讓患者成為我們最好的宣傳員;

4、應用互聯網醫療模式，加強與患者的溝通和院外指導工作；

5、積極開展新業務和新療法，如果科內值班人員充足，計劃選派一名醫生和一名護士到上級醫院學習糖尿病的`診療和健康教育知識以及特色中醫治療等技術；

6、充分利用我們的宣教室和示教室，讓患者有種住家的感覺，讓同志們有自己的學習工作室；

7、加強省市級醫院、鄉衞生院和村診所醫生的合作，做好雙向轉診工作；

8、積極開展新業務和新療法，全面提高業務技能，提高患者的救治率，降低患者的轉診率。

9、我科全體醫務人員全力配合“創三甲”工作，各項工作指標、任務保質保量完成。

內分泌科出科的個人小結 篇9

忙碌中已迎來了20xx年，我們內分泌科成立才短短3月，但通過我們共同的努力，工作已基本步入正軌，回顧這忙碌的幾個月，現總結如下：

科室全體成員思想上，不斷要求上進，不斷提高自己的政治思想水平，維護領導，互相團結，使整個科室的工作環境緊張、有序、温馨、和諧。使平日的工作嚴肅又不失快樂，忙碌而不失規律。樹立良好的職業道德和敬業精神。以病人為中心，全心全意為患者提供服務。廉潔自律，遵紀守法。

科室成立以來，全體醫護人員一直兢兢業業，勤奮工作。關心每一位病人，對病人無論貧富貴賤一視同仁，多次拒收病人的送禮，具有良好的醫德醫風；對業務精益求精，刻苦鑽研。科室牀位由固定的47張目前加至60張，科室業務量也逐月增加，通過短短的3個月我們每月的科室業務收入已超百萬，與兄弟科室基本持平。特別是近期由於病人劇增，工作強度大，難度高，科室所有醫護人員加班、加點完成各種診療工作，任勞任怨。我們科室病種多，待查病人多，病情複雜，藥物品種繁多，各種專科病人的診療規範截然不同，注意事項也非常多，醫護人員又多比較年輕，工作經驗相對欠缺，醫療風險大，特別是護理部在人員不足的情況下，年輕的妹妹們挑起了重擔，也比較出色完成了各種工作。科室成立幾個月日常工作已步入正軌，無醫療糾紛、差錯、事故發生。同時在繁忙的診療工作中，我們還堅持每週1次的糖尿病宣教工作，得到了廣大患者及家屬的好評。

另外在日常工作的同時，積極、熱心培養年輕醫生。對有一定資歷和一定臨牀經驗的醫生，積極放手，鼓勵他們大膽工作，給他們創造良好的`工作氛圍和條件，使他們儘快茁壯成長；對於剛剛參加工作的新同志，則熱心指導，耐心解答他們的問題，指導他們規範工作。科室醫生積極參加各種臨牀教學。

新的一年，面臨的將是更嚴峻的挑戰。內分泌疾病目前是一組常見病、多發病。而且與其他學科關係密切，目前我們內分泌住院的專科病人還是不多，發展內分泌專業學科迫在眉睫。

目前常門診有1名內分泌專科醫生，病房有2名內分泌專科醫生，我們要利用目前的有限資源，如何將內分泌專科真正發展起來將是新一年的主要任務。如何做得專業、做得有特色，服務理念的改變非常重要。加強各方位的宣傳，做好患者教育工作非常重要。新的一年，我們要加強宣傳、宣教。加強多學科發展和交叉融合。在加強糖尿病和甲狀腺疾病的診治過程中，加強其他弱國小科的發展，包括垂體、性腺、腎上腺疾病和骨質疏鬆的診治。目前骨質疏鬆等代謝性疾病診治處於停滯狀態，以後的工作中需要挖掘其他代謝性疾病市場，以利於社會效益和經濟效益雙贏。

安全醫療仍是重中之重，沒有安全的醫療，一切仍是空談，我們要在日常工作中把好安全醫療關，嚴格按照各種診療常規開展臨牀工作。由於科室病種多，涉及各種學科，我們將加強業務學習，提高自身的業務水平，將工作做得更細緻深化，儘量減少各種誤診、漏診，以防各種醫療事故，糾紛的發生。

業務收入、各種考核也將是我們需要認真面對的工作。我們要在安全醫療、規範診療的基礎上做好各種考核內容。完成各種業務的考核。

雖然工作繁忙，我們仍需加強各種臨牀資料的收集，整理，不斷學習。積極完成各種論文的撰寫，發表。積極開展新技術、新項目等科研工作。

總之，今年的工作有很多的收穫，也存在不足，今後仍需繼續努力。希望取得更大的進步。

內分泌科出科的個人小結 篇10

xx年是我院“強內涵、提素質、上水平、跨台階”為主要內容的二次創業開局年。我們內分泌科全體醫護人員在院領導的正確領導下，堅定信心、激情創業、強化內涵、加快發展，按照xx年醫院工作的指導思想，結合本病區實際工作，團結協作，依法執業，廉潔行醫，深入開展護理優質服務工作，認真完成護理部佈置的各項護理工作，圓滿完成了年初的工作計劃。獲得“第二屆全國中醫護理先進集體”稱號，一年來無護理差錯和醫療事故發生。現將工作情況總結如下：

1、積極響應院部號召，認真組織學習醫院工作報告的精神與內容，積極響應院黨委開展“創先爭優”活動的精神，樹立發展的意識、責任的.意識、憂患的意識和大局的意識，認真做好科室之間、職工之間的團結協作工作，積極發揮科室團隊精神，積極參加院部組織的各項活動。積極爭創“共產黨員先鋒崗”，“創先爭優工人先鋒崗”。

2、加強護理人員醫德醫風建設，加強黨風廉政和行風建設的學習與落實，依法執業，廉潔行醫，大力弘揚先進典型和先進人物，積極營造風清氣正、團結和諧、奮發向上的團隊氛圍。科室無“小金庫”，無收受”紅包”、“回扣”等違法違紀現象，無服務質量投訴。

3、認真制定了人力資源調配方案，應急預案，科學合理彈性排班。“以人為本”，人性化管理，保證護理質量和護理安全，無差錯事故發生。

4、加強愛崗敬業教育，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高護士職業道德水平和整體素質，以服務人民、奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為患者服務。多次在“病員心聲”“滿意度調查表”“後醫院管理回訪”中受到患者的好評，收到錦旗和表揚信各一封。

5、成立了科室“護理質量質控小組”，通過授權的方式，鼓勵護士參與科室管理。每個護士都直接負責科室管理的一項項目，激發護士了的工作積極性與主動性。