教師個人年度工作小結4篇
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,我們一定積累了不少感想吧,不妨把這些記錄下來,寫一份小結吧。我們該怎麼去寫小結呢?下面是小編為大家整理的教師個人年度工作小結,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師個人年度工作小結1
我來到三小不知不覺已經一學期了,剛來到三小時,我感到既興奮又激動,我終於分到了我夢寐以求的三小了,在高興與興奮之餘,我又感到了一份沉甸甸的責任,因為我們是三小的第一批教師,我們所代表的是三小的形象,社會上能不能認同三小,責任全在我們大家。
回首一學期來的工作,我覺得既忙碌又充實。現我對自己的工作進行一個總結和反思,向在座的各位領導、老師做簡單的彙報。
一、師德表現方面:
我熱愛並忠誠於人民的教學事業,教學態度認真,教風紮實,嚴格遵守學校的規章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各級部門組織的培訓,並做了大量的理論筆記。工作中服從領導分配,思想上積極要求進步,嚴格要求自己,出滿勤,幹滿點,以踏實肯幹的實際行動做好教育教學工作。
二、教育教學方面:
課堂是教師體現自身價值的主陣地,我本着一切為了學生,為了學生的一切的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。
在教育教學中,我充分運用新的課程理念,優化教學設計,上好每一節課,提高課堂效益,努力打造高效課堂,從而儘可能減輕學生的課業負擔;同時積極探索適合學生的教育方法,在業務上精益求精。我始終堅持以學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在作業批改上,認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、工作方面:
我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神,把三小的工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。
1、我不放過任何一次宣傳我們三小的機會,在家長會上我精心設計了課件,並向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻,這樣一方面既展示了我們三小的硬件設施,也展示了自身的'素質,使家長能儘快能接受我們。
2、我還積極撰寫教育信息,通過這個平台宣傳我們博興三小,今學期有七篇教育信息發表在博興教育信息網上,一篇發表在《今日博興》上。
3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作,通過學生和自己的共同努力,學生的各方面成績都有很大程度的提高。
4、我成功地執教了一節組內研究課,並參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究,並付諸於課堂教學中,取得了令人滿意的效果。並積極參與聽評課活動,學習其他教師的優點,努力提高自己的教學能力。
5、在做好教育教學工作之餘,我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中,我撰寫的《設計課堂教學活動 提高教學質量》和《英語教學中實施素質教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的讀書心得《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選,我還積極向各級報刊踴躍投稿。
6、來到三小,領導非常重視我們這些名師、骨幹教師,為了發揮名師效應併成立了名師工作室。我在名師工作室中,我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質量保障體系的制定,通過在完成這項工作的同時,力爭使自己的教學更加出色。
7、在本學期,在教務處和名師工作室的安排下,我和高霞老師師徒結對,在高霞老師的努力以及我的鼓勵下,高霞老師被評為學校的骨幹教師,師徒配合默契,互相促進,互相成長。
8、我輔導的學生在聖誕節演出中,孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎。
9、按照學校的安排,我協助六年級一班的工作,我盡職盡責地做好協助工作。
四、努力方向:
1、多讀書、多反思、多動筆,及時歸納自己的收穫及不足,爭取多發表論文。
2、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到堂堂清、月月清。
3、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
教師個人年度工作小結2
過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“人民教師”,我現將工作情況總結如下:
一、師德方面:
加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為範”,這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示範,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課餘時間我閲讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面:
對於一名教師來説,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨着歲月的流逝,伴着我教學天數的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講台下那一雙雙渴望的'眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,為了教好學生,我虛心求教,強化自我。不斷地調整自己的教學計劃,總結教學經驗,改進教學方法,努力創設良好的課堂情境激發學生的學習熱情,注重培養學生自我學習、自我發現問題、自我探究問題的能力,提高了教育教學質量。
三、配合總校各工作情況:
積極參與並認真落實是我的工作作風。一年來未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,並做到今後繼續堅持。
總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
教師個人年度工作小結3
時間飛逝,XX年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結
一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。
二、專業知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的`日常工作中自己不斷的積累工作經驗。
在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執行“青藍工程”,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,執教5個班級的思想品德,一星期10節課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。
四、工作質量成績、效益和貢獻。
在過去的一年中,自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進入學校的德育叢書;《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動徵文評選中獲三等獎;XX年4月7日在“國中新課程研討”活動中向市教研員開設了一堂彙報課;在南通市XX——XX年度“走進新課程”教學研究活動中執教公開課《禮儀展風采》一節;
回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛鍊成長的平台,學校領導給予自己很多工作上的關心,老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在着許多需要改進的地方。在今後的工作中,我將繼續以務實的工作態度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。
教師個人年度工作小結4
時光匆匆,一個學年的教育教學工作已經接近尾聲了,回顧這一學年的工作,學生的點滴進步讓我感到很欣慰,但還存在着一些問題,今後還需努力解決。現將這學年的工作做個小結:
一、教學方面
這學年雖然沒有做過什麼高水平深層次的教學活動探究,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從不讓自己放鬆。
1、備課深入細緻。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握好難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計的時候,注重學生的實際情況。認真進行二次備課,每節課前做好充分的教學準備。
2、讓學生在課堂上儘量都動起來――動口、動手、動腦。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能,開展小組學習、獨立學習、互助學習;培養學生獨自思考、合作探究的學習能力。讓課堂和諧、民主,學生敢問、敢説、敢動。
3、積極參加校內外教學研討活動,虛心學習他人的寶貴經驗,努力提高自己的'教學水平。向經驗豐富的教師請教並在一起討論教學問題。這些教研活動使我受益良多,知道了課堂上該怎麼教和怎麼講。
4、認真及時批改學生的課內外作業,力求做到全批面改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
5、做好後進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯繫,為他們創設一個健康良好的環境。
二、班級管理
1、加強對學生的思想道德教育,繼續對學生進行“國小生守則”和“日常行為規範”等行為習慣的養成教育,使學生一個文明守紀的好學生,培養學生良好的品質,淨化學生的心靈。
2、響應學校號召,組織學生積極參加學校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,認真做好班級和擔當區的值日工作,自覺遵守校規校紀。
三、自我完善
經常利用課餘時間看有關教育教學刊物,以便及時更新教育教學觀念,掌握新的教育教學理念,提高自身的教學素質。進一步加強現代信息技術的應用,拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,及時保質地完成其中的相關內容。
總而言之,只要我們一切為了孩子,為孩子的健康成長而努力,端正自己的工作態度,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作比較繁瑣,工作方法也存在差異,讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗,不斷提高班級管理工作的水平。
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