後勤安全工作措施

東壤口鎮中心國小對後勤安全工作高度重視，措施得力，管理力度進一步加強。從小處着手，防微杜漸，強化了學校後勤安全管理，取得了明顯效果。

一、健全工作機制以強化責任意識

為切實加強學校後勤安全管理，東壤口鎮中心國小實行校長負總責、總務主任具體負責制。在成立安全工作領導小組的同時，還將學校安全工作的檢查督辦、校園周邊環境整治、重大隱患及安全事故的登記上報、學校建築危房及火災隱患的排查整改、學校飲食、飲水衞生、體育場地、體育器械及學生體育活動安全、學生安全教育和日常安全管理以及事故的處理分別落實到各職能處室。要求各處室、各部門分工協作，具體抓落實，在前勤和後勤、教師和員工當中對安全任務進行分解，按照“誰主管、誰負責”的原則層級簽定安全責任狀和安全工作承諾書，責任到崗，崗位到人，一級抓一級，層層抓落實，構建“誰出問題就追究誰責任”的安全工作鏈。責任落實到人，增強了上至校長、下至教職員工的安全責任意識，為學校安全工作提供了強有力的組織保證和精神保證。

二、加強宣傳教育以強化安全意識

為切實增強學生的安全意識，提高安全防範能力，學校加強了後勤安全工作的宣傳教育。一是從落實安全教育課入手，把每週星期三的第一節課統一安排成“安全教育”課，並把該課程納入課程管理，做到“七有”，即有教案、有課時、有任課老師、有計劃、有總結、有檢查、有考核。二是多途徑開展安全教育宣傳。充分利用校園廣播、班會、晨會、牆報、宣傳牌等多種形式向學生普及後勤安全有關知識，教育學生均衡飲食、注意休息、加強鍛鍊。學校還開展安全知識競賽，增強學生的安全意識。三是各學校還通過下發《致學生家長一封信》，將衞生知識、疾病預防等後勤安全知識宣傳到千家萬户，為全社會共同關注學校安全工作營造了濃厚的氛圍。

三、落實安全制度以強化日常管理

近年來，學校基本上形成一整套可操作的制度體系和安全應急預案體系。學校狠抓了這些制度的落實。認真履行安全工作的檢查、報告制度和責任追究制度，強化了師生意外事故的報告程序，突出“安全事故發生後要在第一時間逐級上報機制”，對忽視安全事故，玩忽職守而導致事故發生，甚至造成嚴重後果的，堅決追究責任，決不姑息遷就。與此同時，學校還結合安全事故的特點，組建安全事故應急隊伍，適時開展應急演練活動。加強了學生自帶糧、自帶菜的安全查驗和管理，搞好學生宿舍物防、技防、疫防工作，確保學生的身心健康。學校還聯合公安、工商、文化、衞生、質監、城-管等部門，加強對校園周邊環境的整頓治理工作，確保校園安全。

四、突出工作重點以強化工作實效

（一）突出食品安全重點，嚴把食品衞生關。學校成立了食品衞生安全工作領導小組，校長為學校食品衞生安全工作第一責任人，負責對學校食品衞生安全工作的指導、監督和管理，組建了一支校長全面抓，總務主任具體抓，安全保衞人員協助抓，值日教師、班主任配合抓，指派一名教師專門抓的`衞生安全工作隊伍。各學校加強了食品衞生設施建設，完善了食品衞生安全制度，加強食品衞生安全宣傳工作，提高了師生講究衞生、遵守衞生法規的自覺性。學校食品衞生安全工作領導小組密切配合縣衞生監督部門、工商行政管理部門，加強對學生食堂食品衞生和校外小賣部的監督管理，有效地保障了學校食品衞生。與此同時，還經常與相關單位、部門聯合制止無照、無證攤販在學校周圍擺攤設點，出售食品。

（二）突出門衞安全重點，嚴把門口出入關。一是進一步明確門衞職責，健全門衞制度，強化門衞責任意識。二是加強門衞培訓，提高門衞自身素質，做到文明、禮貌值班。三是要求門衞人員嚴格執行交、接-班時間，24小時晝夜值班，不準空崗，不準找人代崗。四是對來訪人員一律嚴格盤查、核實、登記和通報確認，不得以口頭詢問代替登記。五是禁止機動車輛進入校園，保證道路暢通。經同意進入校園的車輛必須限速、限道行駛，並在指定的地點停放，校內禁止鳴笛。六是對出入校園的學生實行實名登記制，出入校門憑出入證或班主任簽字的批條出入校園，並及時與班主任取得聯繫，確保學生的安全。七是對社會閒雜人員一律嚴禁入校，對不聽勸阻或形跡可疑人員及時報送公安機關。八是凡拉物出校的車輛和個人持物出校者，門衞人員積極認真做好檢查、核實並登記後方可放行。九是加強校園的夜間巡視，保證校園的夜間安全，如發現安全隱患，及時向有關部門報告。十是在門口懸掛安全警示標誌，做到防患於未然。

（三）突出校舍安全重點，嚴把校舍准入關。學校本着“軟件從嚴，硬件從實”的原則落實安全管理過程。切實加強校園危房、危險設施的管理，確保師生安全，經常性地對學校校舍和運動場地（體育器械）進行自查，經常性地會同有關部門，邀請專業人士對校園進行不定期的檢查，查找安全隱患，不留死角，發現問題，及時採取有效措施加以解決，凡是不符合《建築法》、《中國小（幼兒園）安全管理辦法》等法律法規要求的校舍，要堅決修繕、停止使用，直至拆除。嚴格對設施的監管，在修繕、改（擴）建校舍和進行校園配套設施建設的過程中，嚴格按照基建程序辦事，從嚴把好質量關。凡是校舍建築工程項目必須由持有勘察設計許可證的單位進行設計，必須由具有相應資質的單位和個人進行施工，未經相關部門驗收合格的工程堅決不能接收使用，出現了問題更不能瞞報、漏報、不報。

（四）突出活動安全重點，嚴把活動組織關。學校嚴格遵守教育局的規定，禁止任何單位和個人組織本校學生參加任何形式的商業慶典。各校在組織教育教學活動時，時刻牢固樹立“安全第一”的指導思想，精心組織、安排好安全細節工作。特別是在組織開展人數較多和校外的活動時，總是將安全工作做到層層落實，責任到人、細節到人。對於活動過程中自身無法預防、控制、管理的安全工作，總是積極爭取得到安全、公安、交通等部門的支持與配合，例如提請對學生乘用車輛、船隻等交通工具的檢查，堅持路隊制度。

（五）突出疫防安全重點，嚴把傳染安全關。冬春時節是各類傳染病的高發時期，而學校人員密集，又是流行性傳染病的易發場所，為有效控制各類傳染病在學校流行和蔓延，全縣各級各類學校牢固樹立“健康第一、預防為主”的理念，本着對人民羣眾負責，對學生生命安全負責的態度，強化組織領導，加強教育宣傳，認真落實校園定期消毒制度、定期排查制度、層層上報制度、主動預防制度、責任追究制度等五項目制度，切實加強學校流行性傳染病的防治工作。截止目前，學校沒有傳染病的發生和流行。

五、注重調查研究以強化安全防範

學校的安全涉及到諸多方面，學校不僅注重排查消除外在的顯性隱患，而且花大力氣預防消除內在的隱形隱患，做到防患於未然。學校定期與不定期舉行由班主任、科任教師代表及學校管理幹部參加的學校安全工作研討會，為學校安全工作獻言獻策。教師們站在對所有學生負責的高度，紛紛結合自己的工作崗位和平時的觀察，從不同的角度指出了學校存在的安全隱患和學生安全管理上存在的不足，提出了改進安全工作的措施、對策。對於學校能夠整改的迅速整改，不能整改的向各級教育主管部門彙報，創造條件、爭取政策，逐步整改。 與此同時，還可與社會相關部門聯合，及時瞭解影響學校安全的社會動向，並通過“以案説法”、“知識講座”、“專家報告”、“家長致信”、“意見徵求”等形式廣泛聽取並採納學生家長對學校安全工作的意見和建議，及時調整管理思路，形成學校、家庭、社會“人人關注學生安全，個個為學生安全負責”的良好局面。