有關宣傳個人工作總結合集七篇

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的宣傳個人工作總結7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

宣傳個人工作總結 篇1

時光荏苒，日月如梭，一年的工作即將圓滿結束。本學年在學校校長的正確領導下，在主管楊校長和李主任的關心幫助下，在相關部門老師的大力支持和配合下，我以堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，基本完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、在思想上

熱愛自己的工作崗位，積極服從與尊重學校領導的工作安排， 盡心盡力，盡職盡責做好本職工作，積極主動的做好每一項工作。

二、具體工作

1、下大力氣，虛心學習，利用微信製作宣傳片，宣傳學校及招生工作，先後製作了20個微信宣傳片，取到較好的宣傳效果。

2、認真寫好上報新聞報道，上報學校網站6篇報道，市教育局網站2篇報道，有力的將學校工作宣傳出去。

3、和校長、主管校長、李主任深入國中學校進行招生宣傳，包括二中、三中、六中、九中、十二中、十四中、十七中、二十中、十家堡中學、三家子中學、郭家店一中、孟家嶺中學、孤家子中學等近二十所學校；同時到十家堡集市、市內各會考考點、伊通會考考點的地方進行發招生簡章進行招生宣傳；既當司機又當攝像人員，做到盡心盡力。宣傳效果十分明顯。

4、做好職教宣傳週相關工作。我們招生辦全體人員到英雄廣場發傳單進行招生宣傳，按照市教育局職成教科要求，我每天都上報當天活動開展情況的文字材料及活動照片，共五天，最後對宣傳週開展情況進行文字總結並上報，及時有效地讓市教育局瞭解和掌握了學校活動開展情況。

5、利用一切可以利用的關係千方百計招生，找親戚、朋友、同學，找生源，宣傳介紹學校，同時利用微信等進行招生宣傳，每次接受家長和學生諮詢，都熱情、耐心、全方位地的去解答，細緻介紹學校基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、學生住宿情況和專業設置，展示了學校的形象，幫助家長選擇適合孩子自身學習發展的專業；打電話給適合上職校的九年級學生家長，介紹宣傳學校，動員選擇職教中心上學升學或學習技能。收到較好效果，在主管校長和李主任關心幫助下終於完成12個招生指標任務。

6、任行政黨支部三支部書記，在時間很緊張情況下擠出時間完成黨務工作，收繳黨費，記錄台賬等工作。

7、認真做好全民終身學習活動周相關工作，制定方案，拍攝圖片，懸掛宣傳條幅、微信宣傳、活動總結；最終學校獲得全民終身學習活動周先進學校，3人獲得活動先進個人。

8、做好迎接省督導分管校長分配的任務，準備迎檢的相關文字材料，制定如《校企合作制度》、《校企合作辦學辦法》、部分專業《學生實習計劃》《人才培養方案》《學生實習管理制度》等20餘個材料，最終按計劃全部完成。

9、學校派出參加“中國四平科技之光”開幕式演出活動，壓力非常大，四十多歲的人，從沒跳過舞蹈，利用5天時間學會，每天晚上都排練到半夜10多點鐘，整個團體不怕苦，不怕累，齊心協力，克服重重困難，終於出色完成演出任務。

10、由於學籍管理老師請假，為了不影響學生建籍，在規定時間內把學生數據錄入到全國中等職業學校學籍管理系統，在時間緊迫的情況下，通過電話和學籍老師學習，加上自己不辭辛苦，刻苦鑽研，邊做邊學，邊嘗試邊思考，終於在規定時間內，國網封網前完成最後8名學生的數據錄入，保證了學生的正常建籍。

11 、和楊峯校長監督檢查安裝監控情況，多次到學生寢室樓，辦公樓、實習車間等地方檢查，保證安裝質量和施工順利進行。

12、當好學校臨時司機，學校專職司機跑不過來時，每次學校辦公室找到我讓我出車是都能從學校大局出發，欣然接受任務，無論去農大、職大、教育局、財政局、基建辦等地方，我都嚴守交通規則，做到開開心心出發，平平安安返校。

13、認真完成學校安排的其他任務，不講條件，不計代價，按時觀看“迎五一曁四平工匠頒獎晚會”、“航空飛鏢文藝晚會”等，並幾次作為安檢員進行安檢服務。

14、根據學校領導工作安排，12月14日暫時兼管舍務工作，由於孩子小上學、放學、各種補習班、特長班需要接送，妻子孕期反應強烈，經常嘔吐，導致營養跟不上身體虛弱，需要靜養多休息，幾乎不能做什麼家務，家裏買菜做飯、洗衣、刷碗、擦地、輔導孩子學習都要由我來做，身心疲憊，但我克服重重困難，努力堅持，對待這個領導信任而賦予的陌生新工作領域，我積極工作，認真負責，和徐校長及舍務老師學生會成員查寢，檢查督促學生起牀、打掃衞生；收繳管制刀具，收到甩棍1把，長硬木方等多件物品。夜晚也多次到校查寢看學生歸寢情況，雖然心裏十分惦記家中已有身孕的妻子和孩子，但仍然堅持到到8點多一切正常時，在歸心似箭地往家裏趕。

三、存在問題

由於是兩校合併，到職教中心時間短，對學校、所開設專業、各專業開設課程、升學對口院校、各專業就業方向、畢業生待遇等了解還不夠透徹。

四、今後努力方向

為了能更好的宣傳學校，完成招生工作，以後要積極加強學習，對學校整體全面認識瞭解，更好地掌握招生的知識和業務，更好的完成招生和其他各項任務。

總之，在今年的工作中，我提高了自己的思想認識和工作能力，並取得了相應的工作成果。回想整個招生工作是辛酸的，做了大量的宣傳工作，打了不知多少個電話，起早貪黑外出招生、進班宣傳，但往往收效甚微，可我並不氣餒，以鍥而不捨的精神不斷努力着，終於有所回報和收穫。

今後我將不忘初心，繼續努力工作，為學校的發展貢獻自己綿薄的力量！

不足之處，請領導糾正。

宣傳個人工作總結 篇2

教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業發展的根本。在當今深化教育改革，實施>素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發展，關鍵在於建設一支高素質現代化的教師隊伍，因此師資隊伍建設是我們永恆的主題。

本期我們資隊伍建設以《幼兒園指導綱要》精神為指導，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，以建設一支的師講>師德、鑽業務、願奉獻的高素質的教師隊伍為目標。從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。堅持把提高保教質量放在第一位，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展，培養一支有較強專業化能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的台階。

隨着幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由於本園的多數教師都是從國小轉崗而來，本期我園又有11名教師從國小轉崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生機，但是也為幼兒園教師的專業化成長帶來新的問題和困難。本期我們的33名教師中，只有6名畢業於幼師，近三年從國小轉崗而來的教師有27人。而且幼兒園現在是一園兩點，一共11個班級，現在的教師既要從事教師工作，又要從事保育工作，不象原來的單純教師和保育員，因此這給幼兒園教師隊伍的發展帶來了機遇與困惑。我們只有抓住機遇，重視教師隊伍的建設，才能讓全園保教質量越來越高。

一、利用園本教研組活動，促進教師的專業化成長

面對今天我園教師隊伍的現狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業化成長。根據教師的需要，我們確立了教師培訓的五個方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現代信息技術的培訓。在教研組的設置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言、科學等五個領域的學科教研組，由教務員和骨幹教師擔任組長，使教研組的設置更加科學合理，並更好地發揮了骨幹教師的專業引領作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結合起來，使教師真正進入培訓的主體角色，較好地激發了教師主動參與的熱情，讓教師們成長於學習之中，發展於工作之中。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態度去面對一切，以樂觀的心態迎接挑戰。

二、利用幫帶活動，提高教師專業成長的速度

為了建設一支有奉獻精神、高素質的骨幹隊伍，實現“抓骨幹，骨幹帶整體”的奮目標鬥。我們加強了對骨幹教師和後備骨幹教師的培養和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發揚老師們各自的優點，在互幫互助中國共產黨同提高，以縮短老師們專業成長的路程。不僅骨幹教師起到了較好的模範作用，使新教師在思想、業務等各方面迅速成長，

更增進了幼兒園人與人之間的友好協作與交往。參加名師工作室學習的歐德娟老師也積極主動地將學到的新理念帶到幼兒園，帶動一大部分教師迅速地成長起來。為了進一步促進教師的專業化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經歷錘鍊，迅速成長，成為充滿創造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。本期兩位從朝陽幼兒園來支教的老師也很好地起到了傳幫帶的作用，她們帶來了先進的教育理念和教學方法，我園的教師也很積極主動地向兩位教師學習，辦公室裏、走廊上、綠樹下，到處可聽見她們在一起討論的聲音。本期的全員賽課活動，大家都積極認真地參與，許多年輕教師脱穎而出，我們為他們的迅速成長而欣喜。

三、重視教職工的思想素質的提高。

面對今天我園幼兒教師隊伍的現狀，師德培訓是我們培訓教師的重要內容之一，通過學習，許多教職工都明白了，幹工作不能馬虎了事，不能為完成任務而幹事。在工作中關注幼兒園的每個孩子，不因個人的喜好去對待孩子，而是用心去愛每一個孩子，並讓孩子和家長感受到了我們濃濃的愛意，用行動讓我們的工作得到了家長的信任。

四、搞好教師和保育員兩條線的常規工作，規範優化一日保教常規。

本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長髮育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，並以遊戲為主。對幼兒的要求做到細緻、具體，督促幼兒，規範幼兒的行為。教師和保育員在工作中注重保教並重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。

計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家認真及時制定各種計劃，並按時上交或貼於規定的地方。各班的班長重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的情況三位教師經常溝通交流，注重教育的一致性。

五、抓好園本培訓工作

園本培訓是教師專業成長的途徑之一，本學期，園本培訓按照計劃認真組織教師學習，同時，我們在園本培訓的基礎上增加培訓內容，由支教的兩名教師組織學習，充分發揮支教教師的專業引領作用，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。

六、存在的不足

經過大家的努力，我們在教師教育工作方面取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高。

1、教師的專業水平和教師的思想素質有待進一步提高。

2、常規管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應該使其更具可操作性，並更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規檢查達到其真正的目的：優化一日活動，促進幼兒發展。

本學期，是很不平常的一學期，這學期從國小轉崗而來的教師多，教師擔任的角色更復雜，即要擔任教師工作，又要擔任保育工作，這學期教研組的建設和活動的開展都邁向了一個新的的台階。在各級主管部門的領導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在着一些不足，我們清醒地認識到：要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園！

宣傳個人工作總結 篇3

一週時間轉瞬即逝，一週以來，本人以“學習進步”為目標，在xx項目部（以下簡稱“xxx項目部”）進行實地學習。在這短短一週的時間，我已經能夠深深體會到公司領導無微不至的關懷，項目部領導認真務實的工作作風，同事們之間其樂融融的工作氛圍，這對剛走上工作崗位的我來説是極其有益的，這也堅實了我加入xxx這個大家庭的決心和不悔的信念。下面我對我這一週的工作學習做一個簡要總結。

我的崗位是xx宣傳崗，日後必定主要和文字、照片打交道，而此次來到項目部學習，也是讓我能夠更加清楚地瞭解公司的經營業務和管理框架等。所以為了更快地適應公司和崗位，我抱着兩方面的學習目標進行着此次實地學習。

一方面是學習崗位必備經驗。“把工作當事業幹，將事業當學問做”，這是時刻警惕着我的一句話，在這一週中，為了更好地適應未來的工作崗位，我自主開展學習了公眾號運營、新聞撰寫等內容，在對比xxx等新聞版面的基礎上，學習xxx公眾號上的新聞內容。對比研究主流報紙。同時，自主摸索公眾號運營技巧，為以後的崗位工作打下基礎。

另一方面是公司經營業務和管理經驗。“做一行，愛一行”，這是公司領導在新員工入職培訓上講的一句經典話語，這也是我所信奉的。來到了xxx，就必定要愛上xxx這個行業，此次實地學習，也是提供給我的一次難得的機會。親眼所見的xxxx和聽到的xxxx是不一樣的，公司提供給了我這麼好的機會，我也會努力用好。項目部領導也是悉心教導，親自帶着我下到工地進行真正意義上的實地學習，使我受益匪淺，收穫頗多。

以上是我這一週的工作學習總結，總體來説，就是不虛此行。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，短短一週可能得不到顯而易見的成長，但在未來的工作學習中，我也將慢慢積累、不斷總結，努力成長為一名合格的xxx人。

宣傳個人工作總結 篇4

隨着暑期社會實踐大幕的拉開，我們宣傳組的工作也隨之展開。我很榮幸被挑選為宣傳組的一員。

7月2日，學院召開了暑期社會工作小組第一次會議。在會上，學院蔡書記、侯老師、張老師親臨會議對工作小組的工作做了具體的安排和部署，對工作小組的工作進行了分工。會上學院領導和老師講了社會實踐工作的要求和重要性。我們充分感受到了學院領導和老師對暑期社會實踐工作的關心和重視。經過這次會議，我們對暑期社會實踐宣傳組的任務和重要性有了更好的認識，對完成這項工作也充滿了信心。

宣傳是我們社會實踐工作的喉舌，沒有宣傳社會實踐的一舉一動始終是默默無聞的。只有通過宣傳才能把我們社會實踐的活動和成果展現出來，讓人知道我們都做了哪些，取得了什麼成就和效果。所以我們要做好宣傳工作，使我們的社會實踐影響力發揮到最大。

我的分工是負責參加掛職鍛鍊同學的報道工作。剛接觸工作，我便因為工作失誤受到了很大的教訓。那是我寫的.第一篇報道，主要是關於社會實踐工作小組第一會議的報道。我簡單修改自認為沒有錯誤之後就發了出去，誰知就是這篇自認為沒有錯誤的報道出現了幾處錯誤。首先報道中學院領導的植物搞錯了，老師的名字竟然也寫錯了。這些錯誤對於以事實為基礎的新聞報道的打擊是致命的。這給了我極大的教訓，新聞報道必須要嚴謹細緻，不允許任何細微的差錯出現。從那以後，我工作格外仔細，一個詞語、一處標點都要仔細核對才發到團委網站。

因為新聞報道的生命力在於其新鮮，所以我們時刻把新聞的及時性放在工作的首位。每天，為了能將近十隻實踐小分隊的報道及時發出去，我們宣傳小組的成員經常晚上忙到深夜。有時候小分隊白天活動比較多，或者報道沒有及時發過來，我們還要忙到更晚。有個組員因為過度疲勞而病倒，他們的負責和敬業精神讓我不得不佩服。宣傳小組最忙的時間是3號到11號這段時間，這段時間小分隊活動比較集中，我們的工作量也隨之增大。正是在這大工作量的壓力之下我逐漸學會了如何高效地審稿件。也學會了如何快速找出稿件的缺陷並很快地修改。就這樣我的工作能力逐漸地提高了。

7月7日，學院20多位參加掛職鍛鍊的同學陸續奔赴掛職崗位，我負責的掛職鍛鍊的報道多了起來。因為我自己也參加了掛職鍛鍊所以顯得比較忙碌。白天我在掛職單位鍛鍊，晚上匆忙趕回來寫報道、審稿件，常常忙到深夜，忙的不亦樂乎。在幫助同學們修改稿件的時候感覺同學們都能夠仔細觀察和了解社會，並將自己的真實感想寫出來。但是其中有些同學雖然寫的是真實感受，但表達方式不恰當或者主題不突出。為了能讓他們的感想都能發表我將他們發來的稿件一一修改然後發到網上，這樣我們學院的發稿率大大地提高了，在團委網站經常能看到我院同學的報道或者感想。看到他們的文章在團委網站上發表，我從內心裏替他們感到高興。雖然每天都在忙，沒有足夠的休息時間。但我感覺過得很充實，因為我發揮了自身的價值，認清了自己的能力水平。在此期間由我投稿並在團委網站發表出來的報道和感想有將近50篇。

經過一個暑假的鍛鍊，我收穫頗豐，在這樣一個高效的團隊工作使我受益匪淺。我為自己能為學院暑期社會實踐工作出一份力而感到自豪。

宣傳個人工作總結 篇5

從小到大，其實我們每個人都寫過不少的總結，從自身談起小到上學時考試的總結，學習方法的總結；參加工作後，從事的是教育工作，每學期的工作總結，教學經驗總結，學習總結等等；甚至在經歷某些事情後也會對自己的人生進行總結。有些總結是被迫無奈，疲於應付了事的總結；有些是發自內心，甚至僅僅是一種想法而無文字表達無形的總結。其實總結的形式並不重要，重要的是每個人對總結的認識不同。

這次提筆寫自己參與我市的創建文明城市的工作總結，自己對“總結”二字認真審視了一番，覺得這份看似平常的工作總結，並不單單是用文字對自己參與創文工作進行表述，而是回過頭來對所做的工作認真地分析研究，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，是自身思想認識提高的一個過程。通過這一過程，把自己在工作中零散的、膚淺的感性認識上升為系統的、深刻的理性認識，使今後的工作少走彎路，多出成果，甚至對與自己人生成長的道路而言都是多多益善的。基於自己對“總結”的深刻認識，在這個寫作過程中對自己參與的創文工作進行了細緻的梳理和回顧，進行了簡單的總結如下：

一、認真地對待工作，百分之百地投入工作

20xx年3月自接到中共滎陽市委組織部下發的《關於抽調人員組建創建文明城市工作領導小組辦公室的通知》後，我就全身心的參與到滎陽市創建省級文明城市的工作中來。對待工作，我歷來的態度都是認真地對待工作，百分之百地投入工作，從來沒有想過要投機取巧，從來不會耍小聰明。我是在未成年人思想道德建設督導組工作，參與到創文工作的前期，我們這一組主要是材料的準備工作，這需要許多單位的積極參與和提供大量的文字材料。那麼事先我們就需要對材料進行細緻的分解，吃透每個單位需要提供的每一項材料的具體要求，對照鄭州市下發的目標分解書，再會同我市各單位的具體情況進行詳細的比對分析，列出滎陽市未成年人材料分解通知。我主要負責的是“三結合”未成年人材料準備這一大項，這一項材料是未成年人材料中分頭最重的一部分，總共有25大項，分成小項就有近100項內容，我需要吃透每一小項教體局及其他單位需要提供的具體材料的精神所在，才能為各單位準備材料提供第一手最詳細的解釋和引導，避免大家都走彎路。

其實工作最怕的就是“認真”二字，只要大家都抱着認真的工作態度，那每個人都會做好工作。本身我來自教體局，而我所負責的就是“三結合”材料的準備，那教體局需要提供

的100多項內容分別是什麼，應該達到什麼樣的要求都裝在我的心裏，甚至是每份材料，幾千份都要詳細的過目。具體有多少份材料我已沒有精力進行彙總，只記得每天坐在電腦前手中彙總的總是一份份材料。到後期材料整理成書的工作中，每一遍都認真對照再對照，審驗再審驗，避免出現任何差錯。任何偉大的工程都始於一磚一瓦的堆積，任何耀眼的成功也都是從一跬一步中開始的。這一磚一瓦、一跬一步的累積，都需要我們以盡職盡責的精神去一點一滴地完成它。看到最後材料到鄭州審驗過關，心中那份“認真”才略感放鬆。

二、立足崗位，講實效，比奉獻

對於我們組而言，準備材料前期工作的複雜對於後期的彙總來説遠遠不算什麼。我們組人員少，但彙總的分量卻一點也不輕，總共有147小項。三結合這一部分就佔有約90小項的內容，每一小項都需要有提交表、目錄表、情況彙報三小部分，提交表中200字以上的小結需要對每一小項各單位的上報情況進行總結，而1500字的情況彙報更是讓我們難為不少，雖然各單位上報的都有，但對照要求在進行重新的刪減、彙總已讓我忙的不可開交。對照目錄表對每份材料進行審驗，一張照片、每份材料都需要嚴格對照，絕對不能有錯誤。我相信我們這以小組最難以忘懷的就是在一起加班的分分秒秒。難忘的是每天不到上班時間就已經早早到單位坐

在電腦前，進行目錄彙總；難忘的是已經到了深夜十點，可鄭州交催材料的日期歷歷在目，不敢休息；難忘的是眼睛都已經看花了電腦上的字體，卻絲毫不敢懈怠，只能緊緊盯着電腦屏幕，近點，再近點；難忘的是老毛病勁椎病又犯了，可心中對工作還沒有完成的那種心理煎熬；難忘的是材料送到鄭州一次又一次審驗時，每一個題目的對照，每份材料內容是否符合要求……難忘的瞬間有很多很多，可心中始終牢記的是這就是自己的本職工作，在工作來臨時講的是實效，講的是奉獻，講的是全心全意的付出。和身邊一起同甘共苦的同志比一比，杜組長女兒小獨自一人在鄭州，小萍孩子還嗷嗷待哺，豔芳姐已快50的人了，自己的辛苦算得了什麼呢！

我們組報送的材料得到了鄭州評選全國文明城市小組的肯定，看到我市創文未成年人小組那一本本厚厚的材料時，心中是釋然，是快樂，是付出後收穫的喜悦。我們每個人都應該知道：生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己盡職盡責的工作精神。一個人只有具備了盡職盡責的精神之後，才會產生改變一切的力量。工作的底線是盡職盡責。改變態度，努力培養自己勇於負責的精神。你將成為工作與生活中的贏家。

三、做好工作最突出的問題

準備材料過程中，也遇到了許多單位不理解的聲音和一次次的交涉。在工作遇到問題時，要抓好最突出的問題解決。比如説上交材料需要我市某一單位的具體材料，可這一單位負責材料的的同志卻説這一塊和他們和鄭州根本不對接，不要拿鄭州的要求來和他們説，在經受身體和心理的雙重摺磨的同時，要把自己的個人情緒拋諸腦後，以工作為重。在去鄭州審驗材料時，我就特地翻出鄭州單位這一塊的材料認真翻閲，還動手把他們需要的抄寫下來，並及時提供給他們單位，以最好最快的速度解決工作中遇到的重要問題。後期我們組主要就下到各學校、活動中心等單位督促檢查鄉村少年宮的建設情況，一次次奔波在各鄉鎮學校的路途上。就我們所從事的工作而言，在某種程度上來説，即是腦力勞動，又是體力勞動。換句話，就是腦力勞動與體力的相互結合。在實際工作中我們還需深入基層進行調查研究，把問題解決在萌芽狀態，是我們必須的工作。

工作在我的意識，情感世界裏，我認為人生下來時，只能説是活在這個世界上，長大之後，活者的含義便應運而生了，那就是要通過有價值的勞動獲得生命的意義，自然要體現工作的價值。其實，這就是一種責任。來到創文辦工作的短短几個月也讓我學習到了很多，經歷了很多，成長了很多。對自己今後的工作也多了一層理解和認識：只有懂得珍

惜工作的人，才不會被工作拋棄，雖然我市創建省級文明城市剛剛經過驗收，但努力爭創全國文明城市的目標已經離我們更近了一步。在這裏我沒有什麼豪言壯語，只有最樸實的一句話：工作就是我的責任，我將會繼續全力以赴地把今後的工作做到最好。

宣傳個人工作總結 篇6

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校教學工作的前提。要想安全工作落到實處，對學校的安全教育宣傳工作時分不開的，現將學校安全宣傳教育工作總結如下：

一、認真做好安全教育工作。

學校始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生並遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

二、開展豐富多彩的教育宣傳活動。

利用班會對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統

的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。利用黑板報、校園櫥窗、校園廣播、校報等途徑傳播安全知識，教育學生，在教師會上強調學生安全的注意事項，通過教育提高了學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。學校結合實際組織了逃生演練和消防演練，讓學生在演練中掌握逃生的基本技能。

三、加強檢查，及時整改。

每天實行點名制度，早操前進行查人。每天放學的路隊，老師認真清點人數，並把學生送出校門。教育學生放學要跟着路隊回家，不串路隊，路上不打鬧，不在路上玩，要按時回家。早上值周教師7:30、中午2：10在學校門口值周，檢查早上學生上學情況和學校門口的安全情況，防止發生不安全事故，每天中午放學值周教師總結今天的值周情況，出現的問題在放學時通報，以備及時糾正。課間派出小衞士檢查，對於追逐打鬧的學生做好登記。下午放學，由各班老師負責放學並且負責送學生過馬路。

四、家校聯繫，保障安全。

開學初與學生家長簽訂《學生安全責任書》，讓家長明白自己的責任和義務，每位家長的聯繫電話在班主任這留有備份，隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，將安全教育宣傳工作落到實處，讓學生切實體會到安全知識在日常生活中的益處，切實為學生的人身安全構築一道防線。

宣傳個人工作總結 篇7

一、思想作風方面

一是認真學習黨的十六大精神，努力圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓，在結合實際、指導工作上下功夫；二是結合崗位職責，學習領會《幹部人事制度改革綱要》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等上級有關文件精神和黨的方針、政策，努力提高自己的理論政策水平；三是講求奉獻，愛崗敬業。直接參與了學校今年的兩大重點工作，能吃苦耐勞，踏實工作；四是牢固樹立服務意識，識大體顧大局，善於換位思考，端正工作作風；五是注意擺正自己的位置，做到嚴於律己，辦事公道，清正廉潔。

二、履行職責方面

一校慶工作月日前，作為校慶辦副主任和校慶慶典活動指揮部成員，主要參與做了以下工作：修訂、完善校慶活動方案和《校慶主要工作一覽表》；制定並組織實施校慶慶典活動方案；在各有關新聞媒體發佈第二號校慶公告；編印校友通訊錄和校史稿；籌備舉辦校史展覽和合並辦學週年成就展覽；徵集各級領導和知名人士題詞；聯絡爭取校慶捐贈；籌備成立校董事會和校友會；籌備舉行校慶慶祝大會；編印校慶工作簡報。除協調面上工作外，還參與了祕書組和會務與接待組的具體工作。校慶工作面廣量大、頭緒繁多、情況複雜，但我能躬逢其盛、親歷慶典活動組織安排的全過程、為校慶活動的圓滿成功貢獻自己的微薄之力，深感榮幸，終身難忘。

二幹部人事制度改革試點工作月日奉調至試點工作辦公室任副主任，在認真學習有關文件、吃透上級精神的基礎上，主要協助主任和其他同志一道完成了以下工作：組織召開全校動員大會；調研學習兄弟單位的先進經驗；舉辦培訓班，學習宣傳《黨政領導幹部選拔任用工作條例》；梳理、修改、制定幹部工作一系列規章制度，並彙編成冊；開發研製幹部民主測評系統並實際運用；製作試點工作總結匯報課件。幹部人事制度改革試點工作，在校黨委的正確領導和廣大幹部的大力支持下，經全體同志共同努力，取得了顯著成效，被省委組織部領導評價為“揚大是全省個試點單位中工作最積極、取得成果最多的單位”。

三組織部的工作月日調組織部工作後，主要分管組織工作，協助部長做好乾部工作。在部長的領導下，與組織部其他同志一道做了以下工作：及時做好學院、機構調整後的黨員組織關係接轉，建立健全基層黨組織；舉辦組織員培訓班，規範組織發展、黨費管理、出國境政審等工作；對有關學院和單位領導班子進行調研式考察；組織屆優秀畢業生選調工作；組織開展處級幹部學歷、學位的清理；做好有關幹部的考察工作。組織工作對我而言是一個全新的工作領域，深感自己迫切需要加強學習，特別是要向周圍同志學習、向“老組織”學習，以提高自己的工作水平，儘快適應新的工作要求。

四黨總支的工作月份兼任機關黨羣總支書記後，能儘快接手工作，調整充實所屬支部委員會和總支委員會，組織黨員、幹部認真學習黨的十六大精神，貫徹落實機關黨委的各項要求，強調加強機關作風建設，指導幫助分工會和團支部獨立自主地開展各具特色的工作。

　　三、存在不足

忙於事務性的工作多，靜心進行理論學習少；滿足於一般完成任務多，主動進行更深層次的研究和探索少；對擺正位置不越位考慮得多，對主動開拓考慮得少，等等。

以上小結，敬請領導和同志們批評指正。