法律宣傳日活動總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們好好寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的法律宣傳日活動總結，希望對大家有所幫助。

法律宣傳日活動總結1

為深入開展法治宣傳教育，根據縣委法治辦文件要求，武城縣國土資源局於12月4日國家憲法日，在昇平廣場開展法制宣傳活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，增強全民法治觀念，推進武城國土法制建設，取得良好效果。

一是領導重視，組織有力。本次宣傳活動，曲xx局長做出重要批示，劉xx副局長親自帶隊，宣教科、監察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領導也積極參加活動，幫助羣眾答疑解惑，通過強有力地領導保證活動順利展開。

二是精心組織、突出主題。根據上級的文件精神，xx局對本次宣傳活動精心準備，特別是突出國土資源法律法規宣傳這一核心思想，定製大橫幅一條、宣傳展板兩個、綬帶六條，印刷相關材料一千餘份。

三是形式多樣、內容豐富。通過發放國土法規小袋子、明白紙、致羣眾的一封信以及現場答疑解惑等形式，化解羣眾心中的疑問。羣眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎，現場共發放材料六百餘份，解決七十餘人提出的問題。

四是效果顯著，反響強烈。通過“國家憲法日”法制宣傳活動進一步樹立了憲法權威，讓人民羣眾瞭解國土法律、認知國土法律，學法、懂法、守法、用法的觀念進一步深入人心，取得了明顯的社會效果。

法律宣傳日活動總結2

根據〔xx〕9號文件通知精神關於開展xx年“12.4”全國憲法日暨法治宣傳日宣傳活動，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚憲法精神，建設法治校園。”為主題的法治教育活動，結合學校實際開展“法治創建”活動，使全體師生的法律意識進一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

根據法治教育宣傳日的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案，採取多種形式開展法治宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，由學校組織全體師生認真學習學習重點章節做摘記，不斷提高法治意識和執教能力。通過近一週的集中宣傳和學習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學生的合法權益的自覺性明顯提高。現就活動開展情況小結如下：

1、學校利用週一例會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校教導處還專門召開了班主任會，重點佈置各年級所要開展的活動內容，要求各班辦一期宣傳憲法日暨法治宣傳日黑板報。

2、由少隊部分別利用兩次國旗下講話開展憲法日暨法治宣傳日教育活動

3、活動的開展，班主任工作很重要，本次法治宣傳月活動班主任圍繞學校法治宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學生進行法治安全等方面的教育，各班都按學校的要求刊出法制宣傳黑板報，學生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。

在這次“12.4”法制宣傳日活動中，學校師生齊動員，紮紮實實的對我校的全體師生進行了法治宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。但今後我們對法治教育的宣傳還會常抓不懈，堅持下去。

法律宣傳日活動總結3

為提升民眾的憲法意識和憲法素養，大力弘揚法治精神，深入推進法治建設，12月4日，鄧州市人民法院在古城廣場開展“國家憲法宣傳日”宣傳活動,受到了鄧州市委副書記劉建民，市委常委、政法委書記、公安局局長程建功、人大副主任孫中英，政協副主席丁耀等領導和廣大市民的一直好評。

活動中，法官們積極向來往羣眾發放普法漫畫書等宣傳資料，同時耐心解答市民提出的關於民事侵權、遺產繼承、家庭婚姻、故意傷害等法律問題，熱情的為羣眾答疑解惑，化解了市民心中疑問，展現了法院和法官良好的形象，受到了羣眾的歡迎。

據悉,此次活動該院共發放普法漫畫書100本、宣傳單300餘張,，接受羣眾現場諮詢30餘人次,普及憲法和法律知識，增強了市民的憲法意識。

憲法是我國的根本大法，擁有最高法律效力，現行憲法為1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會議於1982年12月4日通過並正式實施。每年國家憲法日來臨之際，鄧州法院都會開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，向廣大羣眾宣傳憲法精神，普及法律知識，在全社會形成學法、知法、守法、用法的良好法制氛圍。

法律宣傳日活動總結4

市法律援助中心：

根據市局安排，我局認真開展了法律援助宣傳日活動，旨在進一步增強法律援助的社會影響力，推動我縣法律援助工作發展。現將宣傳日活動的有關情況彙報如下：

一、領導重視、精心組織

我局將本次法律援助宣傳日活動作為落實"法律援助便民活動"的一項重要舉措，加強領導，制定具體實施方案。在接到市局文件通知後，我局迅速組織召開了局領導班子會，詳細布置本次活動計劃和相關要求，並在經費、人員保障等方面給予大力的支持，為宣傳日活動順利開展創造了條件。

二、開展多樣的宣傳活動

為提高宣傳的社會效果，9月1日上午8時，我局在縣繁華地段，開展了大型法律援助宣傳諮詢活動。活動期間，組織部分骨幹律師、公證員參加，進行法律諮詢，解答有關法律援助的事項和問題；印製《法律援助條例》、法律援助知識問答、法律法規宣傳單，向過往羣眾發放，讓羣眾學習和了解有關法律法規。當天共解答羣眾各類諮詢餘50人次，懸掛過節宣傳橫幅2面，()發放各類宣傳資料1000餘份。

三、依託媒體、加大宣傳

為使廣大羣眾更好的瞭解法律援助工作，讓法律援助真正走進千家萬户，我局與縣廣電局聯合制作了一期法律援助電視專訪節目。中心主任對法律援助的意義、對象、範圍、形式、申請程序等一些老百姓比較關心的問題一一進行了解答，並在節目中公佈了縣法律援助中心辦公地址、辦公電話，歡迎經濟困難的羣眾來申請法律援助。目前，節目正在進行緊張的後期製作，近期將在縣電視台播出。

通過本次法律援助宣傳日活動，進一步擴大了法律援助工作的影響力和公眾知曉率，為今後做好法律援助工作奠定了良好的基礎。

法律宣傳日活動總結5

為深入開展法治宣傳教育，根據縣委法治辦文件要求，武城縣國土資源局於12月4日國家憲法日，在昇平廣場開展法制宣傳活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，增強全民法治觀念，推進武城國土法制建設，取得良好效果。

一、領導重視，組織有力

本次宣傳活動，曲xx局長做出重要批示，劉xx副局長親自帶隊，宣教科、監察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領導也積極參加活動，幫助羣眾答疑解惑，通過強有力地領導保證活動順利展開。

二、精心組織、突出主題

根據上級的文件精神，xx局對本次宣傳活動精心準備，特別是突出國土資源法律法規宣傳這一核心思想，定製大橫幅一條、宣傳展板兩個、綬帶六條，印刷相關材料一千餘份。

三、形式多樣、內容豐富

通過發放國土法規小袋子、明白紙、致羣眾的一封信以及現場答疑解惑等形式，化解羣眾心中的`疑問。羣眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎，現場共發放材料六百餘份，解決七十餘人提出的問題。

四、效果顯著，反響強烈

通過“國家憲法日”法制宣傳活動進一步樹立了憲法權威，讓人民羣眾瞭解國土法律、認知國土法律，學法、懂法、守法、用法的觀念進一步深入人心，取得了明顯的社會效果。

法律宣傳日活動總結6

20xx年12月4日是我國第x個法制宣傳日，也是xx首個“憲法宣傳週”。縣審計局緊密結合審計工作實際，積極開展形式多樣的“國家憲法日”學習宣傳活動。

一是舉辦學習法律知識專題講座。利用週一晚上政治業務學習時間，組織全體審計幹部深入學習《中華人民共和國憲法》、《審計法》以及《中華人民共和國國家審計準則》等法律法規知識，讓新老幹部進一步增強法律意識和法制觀念，不斷提高審計幹部法律素質和審計業務能力。

二是營造濃厚的法制宣傳氛圍。以 “國家憲法日”為契機，在審計局辦公大樓樓梯過道製作了宣傳文化牆，介紹了審計在新時代下的使命和征程，同時也把審計的“八不準”規定搬上了牆，主動接受來訪辦事人員的監督，擴大審計的社會影響力和公信力。

三是積極開展國家“憲法日”宣傳服務活動。12月4日，組織志願者在縣城萬豪天悦廣場開展“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”活動，在宣傳憲法的同時，對過往羣眾分發審計宣傳材料，以簡潔易懂的語言並向羣眾介紹什麼是審計、審計的對象，審計日常的職責和工作內容，使廣大人民羣眾瞭解審計與他們日常生活之間的聯繫，更加支持審計工作。

法律宣傳日活動總結7

在“12.4”國家憲法日來臨之際，xx學區立足自身實際，“三融入”開展憲法日宣傳教育周活動。

一是將憲法知識融入課堂。將憲法的相關知識融入課堂，根據孩子們年齡特點，讓他們掌握不同的內容，一二年級的學生在教室裏朗誦起一首又一首法制兒歌，三四年級的學生在書桌上揮寫着一幅又一幅的憲法宣傳標語書法作品，五年級的學生則進行緊張的法律知識競賽。通過寫一寫、畫一畫、演一演、做一做的形式，讓憲法的知識更加深入到每個孩子的心中。

二是將憲法知識融入國旗下講話。通過國旗下講憲法活動，做到憲法知識全體知曉、全員參與。通過召開“憲法在我心中”主題班會、憲法日宣傳演講比賽、憲法和法制知識競賽等豐富多彩的憲法學習宣傳活動，普及法律知識、不斷提升自身法治觀念和法律意識。

三是將憲法知識融入校園文化。懸掛張貼法治宣傳標語，通過標語、LED顯示屏、學校網站、晨讀、校園廣播等途徑進行法律法規知識宣傳，提高法治宣傳教育的影響力，擴大覆蓋面。同時，結合課程改革和教育教學改革，努力使憲法常識、法治知識進課堂、進頭腦，把法治精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。