大學生班幹部個人工作總結（通用16篇）

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的大學生班幹部個人工作總結，希望對大家有所幫助。

大學生班幹部個人工作總結 篇1

時間在指縫中悄悄流走，它又送走了我們大學一年的時光，馬上大三的第一個學期就要結束了，即將迎來了大三的第二個學期。在上個學期中我和我們化一班的同學們在一起分享了每一天每一個快樂的時光，上個學期是我們開始思考人生目的，尋找目標確定目標併為之努力的一個學期，也是我們更加團結友愛收穫寶貴記憶譜寫青春紀念冊的一個學期。

首先，我要感謝老師的支持與信任，還有同學們的信任與配合。班工作的順利進行離不開每位同學的積極配合與支持。我非常感謝老師同學們的支持，我也感到任重道遠，但我相信自己可以做好大學裏的班幹部工作。那時我告訴自己一定不要辜負老師和同學們的期望，要盡心盡責盡職，努力為同學們服務好。我始終相信，做任何一件事，只要有端正的態度，只要用心，都可以完成得很出色。

回顧我們班委的上學期工作我們班級的建設取得了不少可喜的成績，已形成由我們化一班特色的班級制度。當然我們現在處於一個發展的過程我們的工作中也存在一些不足，為此做工作總結為以後的工作取得更好的成績。

對於20xx年的.工作總結如下：

一、出勤

這一學期，同學基本上做到了不缺課，不遲到現象。

二、學習情況

這一期的學習中，同學們對老師的教學內容不能理解，主要原因是課前沒有好好預習，而且由於參加自考的同學較多，在課堂上，並未聽取老師所傳授的知識，都自行安排課堂內容，並沒有配合老師的教學內容，導致課堂氣氛不活躍，課後又根本無法進行復習。因此作業質量不高，也由於我沒有及時督促同學們，在以後的工作中我將改正。及時督促同學們學習，並抓好課堂學風，時刻關注同學們的學習狀態。

隨着對大學的的適應，大多學生鬆弛現象明顯加強。同學們對於大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就足夠。

三、生活

據我所知，每天早上都有許多同學晨練，而且課餘時間都安排了各自的學習時間。大部分同學都有良好的生活目標，本學期以來，參加大自考的同學也越來越多了，並長期堅持自主學習考試內容。

本班也有少數同學在自主創業。對於這些同學，我表示敬佩，不過目前而言，我個人不贊同這一作法。希望老師能夠通過自己的閲歷和同學們一起談談看法，讓同學們有進一步的瞭解。

四、班級活動

班級活動不僅可以讓同學們放鬆心情，最主要的為大家的交流提供了一個平台，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。本班大多同學缺乏自信，不敢表現自己。因此，我認為我班應該多開展娛樂活動、公益活動等，在各類活動中讓同學們互相發現對方的特長等。

班幹部要為同學做實事，但並非每件事情都要親力親為，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。以前我們的班幹部少了一種主動性，在今後的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們電商班更加團結，同學之間能夠暢所欲言。

大學生班幹部個人工作總結 篇2

回顧這一年，我們帶領某某班班委會，在輔導員的監督指導下，在學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

主要表現在學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：

一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。

1、學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2、經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，等小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現在場附近，練習和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛鍊。

3、針對晚自習，由副班長負責採取簽到簽退的。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

4、在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了和獎勵。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了本班同學積極進取的精神風貌。

二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

1、在平時，我們注意同學們的.思想動態。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態的好壞。並按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真瞭解同學們的去向及思想動態，及時向系部老師彙報，確保同學的安全，同時也體現同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2、設立簿，同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級欄和班級QQ羣，便於及時傳達各種信息。

3、成立了分組的管理，作為班級的每一個成員都有互相監督的權利與義務，重點落實在14個班幹部身上。

4、我們以自我服務、自我管理、自我為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

5、與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力

組織各種向上的活動，並號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

1、在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學積極參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿。

2、由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕，陽光生活”等一系列主題班會。同學們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。

3、4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。

四、關注同學們的日常生活。

1、團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班裏同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的温暖。

2、督促宿管委員定時查寢，並定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3、在節。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。

4、安排生活委員購買了、等器材，用於同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課餘生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。

5、合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，並在每月末將本月班費使用明細張貼於班級公告欄。

大學生班幹部個人工作總結 篇3

這次是我在大學中第一次擔任班委。身為班上的組織委員已有一個學期了，到此有很多的收穫和鍛鍊，也懂得了一些和以前的生活中所得不到的或經歷不了的事。

在這一個學期的工作和學習中，我懂了作為班上班委中的一員就得起到上傳下達的作用，幫班長分擔事務，幫同學為老師傳達同學們的心裏話。在大學裏，不再會像高中那樣每個班除了有一班主任還有一大羣老師圍着班級轉。所以各位班委就應該明白自己所處的位置並肩負起班級的各項責任，並要處處在班上起到先鋒帶頭作用，給人以表率。

一、個人總結

1、作為組織委員的我三個多月以來從來沒有發生過缺課；逃課和早退的情況，儘量在同學面前起到表率作用。熱情的.幫助需要幫助的同學們並尋求他們對班級管理的想法與建議。把自己作為班委與同學們之間溝通的橋樑。

2、三個月來，在班級活動方面一直配合着班長和團支書的工作。比如為班長分擔一些分內工作比如製作一些word文檔和電子表格併發送給相關負責人；在每次的團組織生活中，發飛信提醒同學們帶好團員證和組織團徽的發送；並主持了本學期的第一次主題班會和最後一次

的團組織生活。積極帶頭參加了學校的冬季越野賽，並組織本班參賽的幾位同學進行訓練，最後我們都取得了可喜的成績。

3、本學期我最大的任務是組織本班同學的生日，在生日那天我會發飛信通知別的同學為該同學送去生日祝福，並代表班級為該同學準備併發送生日蛋糕。我們班的這項活動大大的增強了班級凝聚力，使我們班成為了一個温馨的大家庭。

二、個人建議

1、這次申報優秀班集體的失敗，足以可見我們還有待改善的地方，因為我們是勵志班所以在學習氛圍這方面我認為做得是比較好的了，可就是沒有完全的展示出來。我們班委應組織兩次義務勞動，特別是組織委員的我，沒有做好這方面的組織，所以我會在下學期繼續改進自己的工作失誤。

2、優秀班集體的基本條件是無違規違紀的現象，而上學年有人確是記錄在案的，所以在本學年應組織同學們遵守校規校紀，不做為班集體抹黑的違規行為，增強同學們的班級榮譽感。

對於我個人；作為班上的組織委員，如果有做的不好或者不對的地方，我會努力去完善，去改變自己做人做事中的漏點，努力盡到自己應盡的責任，為優秀班級體的建設拿出自己的一份力量！

大學生班幹部個人工作總結 篇4

首先，要感謝20xx祕書8班的同學們，是你們的支持讓我有機會在大學擔任班長這個職位上得到更多的鍛鍊，也因為你們的積極配合讓每一項班工作都能得到更好的完成。

在這一年裏，我的工作主要是參加每月兩次的例會並完成相應的工作，發通知，參與班團活動的策劃，團結班上同學及參與、維持各項班工作的正常進行等。事情是瑣碎而繁重的，但是我努力讓自己充滿熱情地做好每一項工作，希望自己能帶個好頭，讓整個班朝着一個好的方向發展。

祕書班的情況較其他班要特殊一些，主要表現在學生居住地比較分散，37個同學29個宿舍，無論在信息交流還是管理上都有一定的難度。再加上目前課程較少，只有部分課程是小班教學，所以在課堂上發佈通知或是加強班內同學彼此的聯繫都有做的不足的地方。這些也是在下一任班幹需要改進的。

本學期班裏的班會開得較少，主要是考慮到同學們的`社團活動較多，在開班會的時間上不容易統一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，我希望在班上營造的是一種內在的凝聚力，而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候，我希望我們班的同學都能熱情、積極地參與其中，並且能體會到09祕書8班是一個温暖的、密不可分的整體，然後真正地收穫到一些東西。而在其他的時間裏，則可以專心去做一些自己喜歡的事情。

在班委方面，目前的分工較上學期要明確地多，而且所有的班幹都會很認真、負責地將自己的工作完成。但是有一點需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔的，不要以為不是份內的事情就將某些工作完全地交給某個班委完成。比如説班團活動，這些事所有的同學都可以出主意、策劃方案。所以希望班委在工作上能更主動些，一個人的價值在於能為別人做多少貢獻，我們要儘量杜絕推卸，不然在需要發動班上同學的時候，同學們可能會因為擔心承擔過重的責任而不敢參與。

在這一學年的工作中，也暴露了自己不少的缺點。比如在協調工作的時候，有時會過多幹涉班委的工作，反而不利於調動各班委的工作積極性，但有時又將事情放的太開，導致對某些工作的進度缺少認識，這兩者之間的平衡把握的不夠好，需要改進。其次，在收到新的工作任務的時候，有些工作可以分配下去的儘量分配下去，事必躬親效果並不一定好，要學會一些基本的人力資源調配。

最後，我覺得在祕書8班的日子工作並快樂着，我希望現在換屆之後，下一任的班幹能夠比我們這一任做的更好！我曾經説過，只要用心去做了，就會後悔。回首這一年，我想説，我沒有什麼值得遺憾的了，接下來的生活，我也一樣會很用心的去過。祝福下一任班幹，也祝福我們的09祕書班！

大學生班幹部個人工作總結 篇5

這個學期已經結束了，來學校的時間也不算很長。這個學期真的過得非常快，我們的學習也在高壓之下完整的結束了。我作為一班之長，這一個學期的工作也差不多已經完成了。所以經過反覆的總結和思考，我對自己這個學期的班長工作也進行了一系列的總結。

一、多次組織活動，團結班級。

我們班級相對而言是比較分散的，大家也分成了好幾個部分，所以我們班級的團聚力也不是很大，作為班長，我向輔導員申請過舉辦班級活動，團結班級集體，這些申請也審批下來了。經過我的組織，大家也成功的舉辦了好幾次活動，大家的關係在這些活動中也更加的融洽了。雖然説大學班級是比較自由的，但是我想對於我們這一個集體而言，團結也是一件很重要的事情，所以在這個學期團結集體的工作中，我也起到了一個主導作用，並且收穫了不錯的成果。

二、積極完成任務，準時及時。

作為一班之長，我平時的工作也是很忙的，有時候一忙起來，就真的有些頭昏眼花了。很多時候，班長的責任是很重的，各項任務積累在一起，自己就算有四條腿也不夠跑的。所以在這個學期裏，我合理的安排好了每一份工作，保證能夠及時準時的完成任務，配合好輔導員的工作，給我們班級帶來了便利，也讓我們整個班級可以在正常的發展下繼續下去。

三、做好個人行為，維護形象。

以前我覺得作為班長，不需要有自己的形象也是沒有問題的'。但是知道有一次一個同學和我説，她覺得我很不像是班裏的班長，我問她為什麼，她説我的態度不太像。當時確實是有些打擊到我了。一個人的態度是擺在表面上的，所以很多人都能看到，這也是我們做事的基礎的原則。所以從那時候開始，我也意識到一個人的形象和行為都是很重要的。尤其是作為一個班的班長，更應該維護好個人形象，嚴格控制個人行為，因為這不僅是自己對自己的要求，更是每一個同學對我的期待和要求。

這個學期的工作雖然是完成了，但是有很多地方是需要我去反省和改進的。我也會在下個學期到來之前，多去反省自己，總結自己，希望我可以把這一份工作做的更好，不辜負導員以及每位同學的期待，我將繼續努力，繼續奮鬥！

大學生班幹部個人工作總結 篇6

我叫xx，現任xxx班班長。時光飛逝，我擔任班長一職已有一年了。

在大一上學期，我負責的工作相對較多。因為在班委成立的一個月後，進行了一次班委大的改選。這樣，促使工作相對複雜，在一段時間後，各班委都以適應了崗位，很快抓住了自己的工作中心，進行戰鬥。在大一上學期，我先對班費進行了管理，後來毫無差錯的交給了生活委員。

在這裏我還的説一下，大一上期，面臨着輪番上陣的導員，我深感壓力山大。因為我要在班長的職位中，加一些老師的工作。

就這樣，上學期在我們班集體的努力下，我們也取得了非凡的成績。團組織生活多次提名，學院拔河比賽獲得第二名，趣味運動會獲得優秀獎，在卡賽、象棋大賽中也多次湧現線路同學的身影。

一晃，來到了大一下期，這學期工作量相對上學期少了很多。伴隨着趙麗華導員的到來，首先減輕了導員工作給我帶來的壓力。從上學期考試成績來看，我們班成績不令人滿意，雖然有31人沒有掛科但是卻有近40人掛科。給我和老師以及同學都造成了很大的壓力。在這學期，我將加倍的努力，讓我們肩並肩，迎難而上。掛科讓同學們認識到掛科的嚴重性，同時也增強他們上課的主動性。

在這學期，線路風采依舊，院、系團組織依舊屢次紅榜，班服的。設計大賽中榮獲第一名，在5·12演講比賽中以六人獲獎贏得比賽。相信在大家的努力下，線路將繼續彰顯不凡。

有人問，線路班班長是誰啊？冷艦啊！冷艦你是如何管理班級啊？我打心底説，我從來沒有特意去管理班級，我只是將我該做的事做好罷了。在我認為工作就是一種責任，因此我得對它負責，將它做好，做踏實。其實在我看來，一個優秀的班級不只是要有一個優秀的班長，而是要全班同學有良好的綜合素質以及各班委的'積極工作與密切配合。

在這個將近70人的集體，每一個正能量都是我們班榮譽的所在。也許你要説，我在班級沒做什麼啊。你錯了，你能把自己的事情做好，按時上課，放學配合工作。你就做了很多，每個人把自己的事做好了，那麼集體會更好。也許你會問在班級沒做什麼事，這班級會有這麼好麼？我説你錯了，在班上我是做過許多事，但只要把自己的事做好了，同學們按時上課，配合工作，你就做了很多了。每個人都把自己做的的做好，那麼這個集體將會很優秀。

記得，在沒選班長以前我以直有個想法，當團支書，班長是個捱罵的活。工作做了很多，沒人理解，但是在矛盾中。我還是選擇了班長，同學們怎麼會罵我呢？我帶着改變大學班長捱罵這一説法的目的，擔任了班長這一職位。以現在同學們對我的態度來看我想我是成功的。

我現在還有一個目標就是，三年內在線路班帶出一批優秀的班委，三年後，隨便叫一個班委，他的能力就要比別的班級班長能力還要強。在線路班隨便挑個學生，他都能獨擋一面，他的能力都比其它的班級班委能力強。這將是我的最後目標。

現在，班級的集體意識略有下降。在課堂的紀律也不是很好，有待提高。班委工作也有些鬆懈、懶散。但是總體要比其他班好的多。我們在和其它班級對比的時候，更要認清自己。要在工作中總結方法、經驗。

我將一如既往的工作，我將繼續用我的熱情來工作，既然你們相信我，我就不會讓你們失望。

大學生班幹部個人工作總結 篇7

我作為xx英語一班的班長已經兩年了。今天又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、形成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。回想我這學期的工作情況，我認為，我這三點都重點做了努力，並且效果不錯。

一、做好學風、班風建設：

針對上學期同學目標不明確，沒有養成良好的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。比如：

1。瞭解同學上課不積極的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，並聯系輔導員老師、班主任宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。

2。在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會，大大提高了同學們的學習積極性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比，從這次評比後，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的美術成績也有了質的提高，為我們以後的學習打下了堅實的基礎。

二、形成一個強有力的班委會：

由於上學期大家相互之間不瞭解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學沒有能夠為班級貢獻應有的力量，我們班這學期又重新選舉了班委。

作為班長，我有義務將我班的`班委成員團結起來，為我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。為此我在新班委會建立後推心置腹的和他們開了一次會，非常具體的談了一下他們應該做什麼樣的工作，有什麼樣的義務和責任，班委們也提出了一些自己的觀點和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之後大家經常在私下裏交流同學們近期的情況，並且想出幫助的對策。之後一起組織的籃球賽和野遊活動也增強了我們班委會的凝聚力。

三、做好上傳下達的工作：

上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的瞭解有關信息，這學期我用了既開班會又用飛信總結的方法，確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常到導員和班主任那裏反映同學近期的情況，並制定出了一系列的措施，促進了我班向積極向上的方向發展。

對於我自己來講，從上學期的不熟悉工作，到現在的遊刃有餘，我努力了很多也進步了很多。現在我已經感覺到服務同學的樂趣，希望下學期我還能夠為同學、為班級貢獻出自己的一份力量！

期待着自己在下學期能夠有更加良好的表現！

大學生班幹部個人工作總結 篇8

20xx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學裏，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級幹部。當輔導員宣佈我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個幹部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關係。

回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人説，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話説的好：沒有規矩不成方圓，這裏所説的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。

自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的`困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的説服自己不要放棄，因為放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來説，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以説優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

作為班幹部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

大學生班幹部個人工作總結 篇9

一學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

1、常規方面

本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞着三點來工作：

1）明確班級常規，提出具體要求。

2）落實管理過程，採取自上而下的管理方式。

3）明確管理責任，落實具體檢查及時。總之，我們在七年級的基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

2、幹部隊伍建設及其工作情況

本學期開學初，我們班進行了班級幹部改選。經過明確的分工，我們的新班委會成員是：xxxxxx，班委會在成立後，大家都能積極工作，經常不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過2個月一起工作，使我們之間增添了不少默契。

3、活動方面

這學期學校和班級開展的活動有：

一開學，我們班進行了入學以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增強班級凝聚力，並很好的完成了值周工作，受到了學校領導和老師的好評。

值周工作結束後，我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上，許多同學獲得了獎狀。雖説，一張獎狀並不是什麼貴重的獎勵，但是他們得到了學校和班級的肯定，每個人心裏都美滋滋的。

9月10日“慶教師節”活動。今年形式與往年不同，這次我們是寫出你最想對老師説的一兩句話，一是對老師提出的意見或建議，二是你説出平時沒機會跟老師説的知心話，或者是你對老師工作的想法。這些留言給了老師們增添一份喜悦，並有這種形式報答了老師的培育之恩。

9月底，我校舉辦了一年一度的校運會。我們積極鼓勵同學們參加，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了運動員入場式，統一的服裝和整齊的口號，展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設計中，我們還獲得了優勝獎。同時，不參加比賽的同學還組成了拉拉隊。他們雖不在運動場上競技，卻也為我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得理想的成績，但我們也盡力了。比賽後我們還及時進行了討論，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績。

10月份，在我們的班會上班主任xx老師通過兩節班會對我們進行了文明的教育。分別是《做有教養的人》和《談話的藝術》。老師教給我們該怎樣去做文明的人。

11月份初，我們班召開了我們自己設計和組織的“為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養愛國情懷”主題團日活動和“情繫奧運，文明禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中，我們全班同學在演講和遊戲受了教育。文明禮儀知識問答把整個活動推向了高潮，同學們踴躍地參與，並評出了相應的獎項，使同學們受到了深刻的教育和啟發。

11月中旬，我們班又要迎來了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎上，揚長避短，順利地完成了工作。再一次受到老師的`好評。此時，學校也舉辦了學科競賽。在競賽上，我們班的各個學科“精英”獲得了好成績。其中，我們班設計的英語雜誌獲得了二等獎。

11月底，學校藝術節拉開序幕。我們全班參加了學校組織的“愛國歌曲演唱會”，我們充分利用了課餘時間來排練，齊心協力，團結互助。在經過初賽和複賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情！最終以全校第二的成績為班級爭得了榮譽。

接下來的12月初，藝術節其他的比賽項目相繼開始。同學踴躍報名參與，每個人都想站在絢麗的舞台上表現自己。同時發揮他們的特長，為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前，各位選手抓緊排練，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和老師很是感動。經過緊張的初賽，班中的幾個節目被選，並在12月31日學校歡慶元旦的聯歡會，讓同學老師們一睹了他們的風采。

4、團支部方面

經過一個學期的努力，我們支部獲得了“xxx學年度校級優秀團支部”的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現良好，現在也已從原本的5名團員發展到13名。本學期，團支部將以“為團旗添光彩，爭做文明信息人”為主題開展各項活動。

開學初，xxx同學經過了團支部的檢查和考驗領到了團員證，成為了正式的團員。10月底，我們選出了4名同學去團校培訓，學習中國共產主義青年團章程，知道中國共產主義青年團的性質、奮鬥目標、在現階段的基本任務、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。

10月在主題徵文《關愛我們身邊的動物朋友》中，同學們表現的也非常好，得到了學校團委的表揚，同時班中也獲得了保護動物協會的2012年掛曆一份。

10月底，校長向我們頒發了“奧運向我們走來的”任務書，我們班將會做體操項目的義務講解員。11月初，我們召開了“為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養愛國情懷”主題團日活動。

11月上旬，團委規定我們每週四中午作為團支部愛心基地活動時間，我們團員和入團積極分子積極參與到活動中來，使每次活動的進展都很順利。

12月下旬，團支部召開了第三次團員發展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志願書，加入了中國共青團。

12年1月，我支部召開了團員“重温誓詞”的活動。通過此次活動增強了各位團員的意識，鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前，享受在後”。

5、學風建設

我班學風建設主要是由的學習委員負責。並要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業做到乾淨、整齊。嚴格的要求，使我班在期會考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得“學風建設優良班”的稱號。

6、後進生的督促管理工作

本學期，經過全班同學的努力，我們班沒有出現一例因違紀（除吸煙）而受到學校處分的學生。

7、班級目前存在的問題及解決措施

首先，班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級十項評比不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免説做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

最後，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，並開展互幫互助小組。

大學生班幹部個人工作總結 篇10

這一學期以來，我一直在努力幹，自以為對得住這個班級，集體方面的從把班冊做出來，到組織班級同學海邊燒烤，最後為同學們準備複習材料，小的方面諸如簽到，傳達通知等自然不在話下。應該説，每個班長都是愛着自己一手帶的班級，也在努力經營着這個班級。但其效果究竟怎麼樣，有哪些值得以後工作借鑑，又有哪些不足以及下一步的改進計劃又是什麼。本文行文目的就在於解決上述問題。

一、取得的效果

本學期以來，在大家一致的努力下，我們班取得了良好的成績，並得到了老師的一致認可。我班獲得了校級“優秀團支部”的榮譽稱號，並在我院第一屆“班級文化節”中獲得二等獎，而且其中的班冊單項成績更是全院第一。這些成績的取得，離不開同學們對班級工作的支持與幫助，同時在此也要肯定班級幹部的帶頭作用。

此外，就班級風氣來看，相比上學期而言，有較大好轉。逃課，隨意請假現象有較大好轉，班裏同學們的學習熱情高漲，考風考紀進一步改善。同學關係方面，同學之間關係更融洽了，互幫互助，團結拼搏是對我班同學的真實寫照。

二、需要保持的優良工作作風

接任班長一年以來，針對我班實際情況，我提出了對於班級通知傳達的幾點不足的改進措施，並督促其他班幹部認真貫徹落實。這些措施我覺得仍是我們下期工作應該借鑑和堅持的。

第一是對於通知的傳達。首先確保飛信傳達準確，及時。決不允許當天要通知的事拖到第二天。其次，飛信通知一定要把握好時間。上課，午休，晚上睡覺前半小時，若無特殊情況的`，不允隨便發飛信許打擾同學。第四，對於飛信中有提到要同學回覆的，在收到同學短信後，一定要及時給予回覆。

第二點，時刻保持着對班級工作的高漲熱情。這學期以來，其他四位班委對班級工作都一直非常關注，給予我工作時的極大鼓舞。在此一致對四位表示由衷的感謝。班級幹部，就是要積極做好帶頭作用，對待工作要有火一樣的熱情，對待同學要有春天一般的温暖。這點要牢牢把握。

最後，堅持傾聽同學們的意見或建議。對於涉及班級同學的切身利益的問題，我們採取大家集體投票表決的方式來進行，並依照少數服從多數的原則進行最後決策。並不斷聽取同學對班級各種事務管理意見或看法，並及時給予反饋和改進。

三、亟待改進的不足及原因分析

在本學期的工作中，我班雖説取得一系列驕人的成績，但我們班幹部在經過討論後也總結出以下不足：

第一、班幹部分工不明確。在諸多班級大大小小的事務管理中，本人承擔了其中大部分事物，其他四人則分攤了其中很少的一部分。所以班級導致諸多事務有時無法準時，高效的.完成。

究其原因，還是本人個人原因，上學期本人心態沒有擺正，一心準備幹完半年就走人，這學期以來，本人競選時説要一改往日作風，於是對班級也可以説是勵精圖治，兢兢業業就是想為班級多幹些實事，可正是因為此，卻忘了團隊合作，可能我需要證明自己吧，但卻忘了其餘四位同事的想法。

第二、與班級幹部沒有積極交流，溝通。本學期以來，自己對班級事務大包大攬，很多事也沒有徵得她們的意見或看法，事後也沒有與她們積極探討，溝通有關事宜。這就導致了很多班級事務班幹部信息不對稱等諸多問題。

現分析其中原因，我覺得還是自己的心態問題。本學期來，由於繼續兼任學院學生會自律部部長一職，而學校和學院活動又比較多，加之活動安排又非常集中，所以很多時候是真的沒有過多時間來交流討論的餘地。坦白説，有時真的壓力很大，也沒顧及到那麼多就依照自己的想法去辦事了，對此也表示歉意。

四、下一步計劃

大三上學期級以後所在留任的日子裏，我將一如既往的堅持我班優良傳統，不斷改進工作中的不足，更好的為同學服務，具體實施計劃如下：

第一、繼續保持我班班幹部優良工作作風並不斷向其他班級管理汲取先進經驗。在認清自己做得好的方面的同時，也要不斷向他人學習，不斷提高我班管理水平，努力探索出一條更先進，更適合我班班級蓬勃發展的新路子。

第二、深入對班級管理所出現的問題進行改革，並讓同學監督實施。一個班要想蓬勃發展，班級建設過程中出現的問題不解決，這必將大大阻礙各項措施優越性的發揮，極大地影響班級幹部的聲譽和形象，無疑是影響班級發展的絆腳石。為此，班級領導班子必須時刻保持清醒的頭腦，不斷接受同學的監督，方能為推動班級建設做出自己的貢獻。

五、展望

撫今思昔，思緒萬千，憧憬未來，信心百倍。以上客觀分析了班級建設中的問題與原因，並對下一步怎麼走提出了計劃。班級幹部，若能認真貫徹之，必將迎來我班班級建設之新氣象，可以有以下暢想：

首先，對於班級事務的管理，我想應該是可以用“陽光”來形容，班級幹部的服務事貼心，周到。各重大班級事務，同學們積極參與，發表自己的看法，並積極做好監督工作，班級事務真正做到公平，公開，工作。這真是使所有班級成員如浴“陽光”。

第二、班級同學交流不甚密切，班級團結大繁榮。各同學互幫互助，友誼不斷加強，整個班級體流露出一種祥和，温馨的氣息。

第三、同學們前程似錦，考取研究生的直接考走了，找到工作的直接上班去了，啃着鐵飯碗。未來的五年，十年裏，二十年裏？？班級同學聚會，大家一起集體回憶大學美好時光，真是“指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯”，此番景象真是令人憧憬！

最後，為不斷建設我班而努力奮鬥！

大學生班幹部個人工作總結 篇11

時間過得真快，轉眼間大學兩年的學習生活即將結束。還記得報道時的炎炎夏日，還記得聯歡會上語重心長的話語。現在回首這兩年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。

大學的生活，我們過的充實而又多彩。大學我讀了幾年了，談談我的感受吧：我覺得，大學是個特殊的環境，是學校和社會的過度媒介。你們在學校裏讀的東西，在社會上絕對會給你造成錯覺，學校裏的東西老師講的和現實社會正好相反，恰恰是這個道理。而大學，是你過渡的台階，所以要走好大學這關。並不單純指考試！

來到大學，應該學到幾樣東西：

1、首先你最重要的是學會做人！這個絕對重要，修身養性，把自己培養成一個成熟的，有理想有道德有法律觀念的人。這是大學生手冊上的基本內容吧？

絕對不是廢話。想象一下，你沒了道德，沒法制觀念，即使你考到了博士，可能你知識越多，犯的罪越大吧，對地球的威脅也越大。成功的因素很多，一個重要因素就是你的道德和心理素質。沒人説研究出來一個X炸彈炸燬整個地球的人是大英雄吧？這和你的道德價值觀還有心理支配有直接關係。行動是由大腦支配的，而大腦的行為準則是你的觀念所支配的。世界沒有絕對的對錯，對和錯都是按照道德來劃分的。做人是門藝術，做個好人，讓人尊重和愛戴和喜歡的人，是八面玲瓏，左右逢源的。否則即使你品質很好，但不會做人的藝術，只能是處處碰壁。

2、學會思考和辨別能力。人的思維活動豐富，你要學會思考問題，還有辨析問題的能力。因為人終將走向社會，舉個例子：社會裏，你面臨着種種誘惑和陷阱，這就需要你最基本的辨析能力了。辨析能力需要分析問題的本質。社會裏陷阱和誘惑無非涉及到金錢，（或者是性，不過分量少一點）和金錢掛鈎的問題很多，比如説，想騙你錢，設下一個陷阱，或者是廉價利用你的勞動力，來換取他的高額利潤，利用你完了就鑽合同的空子將你一腳踢開。總之，這些東西考慮深了都和錢有着千絲萬縷的關係！！方法嘛，總歸一句話，增加他的錢。想想也簡單，問題的本質都是很簡單的。他想要更多更多的錢而已。對他自己沒好處的事情何必去做？所以，多留個心眼，在社會上會少吃點虧。只不過高手的手段會相當高明，讓你防不勝防，甚至一輩子都想不到。今後你所做的一件事情就是，在知道簡單的本質之後，睜大你的眼睛，小心的在社會上分析各種涉及到你自身利益的事物。吃一塹長一智。

3、學會求知。這個比知識本身更重要。拋棄你在學校裏學到的書本知識，剩下的就是你在大學裏所真正學到的東西。打個比方，會種田的而暫時沒有土地的名絕對比暫時有土地而不會種田的農民活的更瀟灑。因為無論你多少田，終有吃完的一天，但你不會種，遲早要餓死。而你會種田，暫時沒土地也沒事。藝多不壓人。你在大學裏學會求知，就是有了自學的能力，脱離了老師，你仍然可以從書本中學到你想知道的東西，這就夠了！知識是不斷完善更新的，總有學不完的東西，但絕大部分東西都不是老師講的`，老師只是領路人罷了，他讓你知道怎麼去學習，去掌握一本書的精髓。而不單純是這一本書本身。當你有一套適合自己自學的體系，那麼哪怕你丟棄了整個大學所學的知識，也無所謂，可以繼續補充嘛。而大學裏學完一科之後再回頭重新看它的好象很少，一個月就忘光光了。一個碩士所學的東西，到了社會上3個月之內就淘汰了。但你靠什麼創造財富？那就是不斷的自學。因此我認為，那些學習成績不好，靠補考過的學生們，你們不見得就是差學生，相反，你們更聰明，以後會混的更好，因為補考都是你們自學的，補考會大大提高你的自學能力哦，我想重修課上很少有人真正把課聽全吧：）因此，在大學裏提高自己的自學能力相當中要。這是你以後的謀生基本能力。如何自學呢？方法很多，因人而宜。對於一本書來講，你最起碼要認清它重要講的什麼內容，重點有哪些，輔助章節有哪些，每章節需要你掌握的東西有哪些，作者書寫本書的精髓在哪。這些都是你自己自學所要知道的地方。然後，就是記憶了。知識就是重複，就是記憶。但記憶並不是全部，理解的基礎上記憶才是正確的讀書方法。而且讀書要有速度。我現在就能一目十行的讀書，很快的時間讀完，然後知道書中所講的是什麼，大致是什麼意思。雖然這個能力看上去簡單，其實比較難哦，是個習慣問題。

4、交幾個知心的朋友，談場戀愛，認真做幾件事，也許它們很小。但經過你努力了。可能的話，失敗幾次品嚐一下失敗的滋味。並且調整你的心態。這些就比較雜了。但是都很重要。大學的生活並不能枯燥無味，太過平淡，也不能一帆風順。必須經歷過幾件失敗的事情，鍛鍊你的心態。調整你的策略。讓自己成熟起來。完善一下自己的人格。這些東西市面上賣的一些勵志書上寫的比我好多了。買幾本看看也不錯，這些書上面寫的都是些優良的品德和品質和品行，雖然大部分都很簡單，但是你能不能全面的堅持下來？相當難！非常之難！難於上青天啊。不過是很可能的事，只要你做到了！那你就是成功者。

5、瞭解一些陰暗的東西，並且樂觀而勇敢的去面對它們，或者保持一顆平靜的心。社會上許多東西都是陰暗的，知道它們，瞭解它們，清楚的看透它們，對你來説以後收益非淺。因為除非你隱居山林，否則終會有一天來面臨這個滿目猙獰的社會。社會是口大鍋，可以把你做成美味佳餚，也可以把你燒的灰飛湮滅。辨證的去理解，接觸這個世界吧。因為人類，才使得社會形形色色，有美好高尚，也有作嘔和不堪。勇敢一點，帶着顆冷靜的平常心，該屬於自己的，一定爭取到，不該屬於自己的，千萬別去接觸誘惑。餡餅和流星都不會砸到你的頭上的！即使砸過來，也要及時躲開，因為從幾千英尺的高空墜落下來的東西，無論多麼渺小，都會把你腦袋砸開花。踏踏實實才是正道。不要羨慕社會上一些人士，開着香車擁着美女進出煙火迷離的場所，一臉蝟集的菜色，吐着庸俗噁心的髒字。大談着自己如何如何闊綽。其實，真正的富豪，不屑於平庸的享受，而致力於讓他現有的金錢繼續滾動，雪團般的聚集着財富。他們把賺錢當做一種樂趣，而錢本身卻已不再有意義。雖然錢是個庸俗的東西，代表不了一切，但是用賺錢多少來衡量一個人的成功最現實不過。所以要讓金錢做為自己的奴隸。才能享受到富裕的真正樂趣。大家沒事的時候去讀一讀世界富豪排行前一百名的自傳或者有關文字，體會一下成功者所擁有的特殊品質。這樣會對人生價值有個更遠的瞭解。任何一個富翁，在社會上都是玩得轉，吃得開的。倘若到處碰壁，也成就不了今天的輝煌。對於社會，他們看得透了，説穿了，社會的複雜就是人的關係複雜。人關係的複雜從生理上講就是人大腦的複雜。這也是人區別於其他動物的關鍵。因此，步入社會之前，學學心理學，是相當有好處的。理論上來系統的瞭解人的心態和思維動向。加上以後親身的體驗。會讓你遊刃有餘。例如第一次看到某人的時候，對於這個人的社會地位，職業，素質，品質都要猜得八九不離十，然後會圓滑的和各類人打交道。在現實裏光靠自己打拼是遠遠不夠的，必須結交一些有各方面利益相投的朋友。雖然也許並不是真心結交，但是最起碼會讓你八面玲瓏。

大學生班幹部個人工作總結 篇12

這個學期是我在大學的一個開端，很開心能加入到材創這個班集體裏面，並當任學習委員，認識了大學中一班新朋友。真的很感謝同學們給我提供了一個展示自我，服務他人與結交朋友的良好平台。以下是我對本學期工作的個人總結：

1.合作性工作。

在這個學期中，為了提高我們的工作能力，學院和學校佈置了一些需要團體合作的工作項目讓我們完成。在團體合作中，我認為我個人做的好的部分是我能夠多遷就大家的時間，凡事以集體為重，認真對待分配的工作並適當地提出自己的意見;不好的地方是我覺得自己沒有做到主動去組織小組討論，而顯得有些被動，希望自己在以後的工作中能夠改進。

2.個人工作。

這個學期我身為班級的班委，在班級中我學習到了如何能有效率，有效果地完成老師佈置的任務，並對當月工作進行總結;在院運會等大型活動中，我也學會了如何團結同學，增強同學們的集體榮譽感。在這些個人工作中，我覺得自己做的好的地方是我能認真對待每一份工作、盡力做到、多與同事合作、不懂就問。做得不好的地方就是沒有合理地安排好學習與工作的時間，導致學習時間不足。在意識到自己的錯誤後，我注意了工作與學習的效率，做到工作時全心工作，學習是專心學習，力求工作學習兩不誤。

3.人際交往。

進入大學以後，很高興能夠認識這麼多的'好朋友。不管是師兄師姐還是同級的同學，大家都非常照顧我，在一起工作的時候給予我幫助和鼓勵，我也很感謝大家，在與同事相處時多注意言行，工作是工作，生活是生活。

總的來説，這個學期能加入材創這個集體是我的榮幸，學到了很多新的東西，認識到了新的朋友，也拓寬了自己的視野;雖然在工作中還有很多不足的地方和需要學習的地方，但我一定盡我所能，在今後的工作中努力做到。

大學生班幹部個人工作總結 篇13

第一學期已接尾聲了，我作為班長，在從事班上事物的管理，各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們的進步與缺點。

這一學期來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在人打交道這個方面上獲益匪淺。通過了一學期和同學們溝通觀察，也瞭解了同學們的想法，看法，進而更好得為同學服務。

從這一方面來看，我自己覺得我這一方面做得還好，因為我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，認真傾聽他們對班級各項意見，儘量使班級一片和諧。

在校運會和技能展示，加強了同學之間交流，增加了班級的凝聚力，增進了同學們之間的感情。我們班上已取得良好的成效，現在從各方面總結班級各項工作：

一、學習方面：

班上的同學是非常認真聽專業課，解剖時也非常主動去做，學校組織的活動，也非常積極，對專業的一種熱情，形成優良的學風建設，增強同學們的積極向上的一種精神，也看的'到班內的學習氣氛非常濃烈。

二、思想方面

1、大多數同學積極向上，進取，努力學習。

2、大多數同學為自己訂了一個目標，並通過不懈地努力去實現。

3、近段時間，同學們的思想團結，集體榮譽感，增強了很多。

班級存在的不足及解決方法：

1、有些同學目標不明確，整天渾渾噩噩，不明所以。

希望能舉行“職業生涯規劃”，畜牧獸醫的專業講座等活動，以讓部分同學明白並規劃好自己的生活。

2、有些極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀不夠強。

可以通過舉行一些班級活動來增強同學的班級榮譽感，以及通過向其展示班級所取得的榮譽及成績來增強其榮譽感。

3、班級整體比較沉默，缺乏一種激情。

儘量多組織同學活動，調動同學們的熱情。

4、有一些同學的學習態度錯位嚴重，平時上課不認真聽講，到考試或者比賽時臨時抱佛腳。

我個人認為學習一定自覺自律，以端正其學習態度。

回首一學期，我們一路走來，一路上揮灑着我們的汗水和淚水，一路上也飄揚着我們年輕的笑聲，但這些都已成為美好的回憶。在下一學期，我們會繼續發揚我們團結奮進的精神奮勇拼搏，共同努力，再創佳績。

個人也有不足，有時候講話的口氣不好，等等。在下學期我會更改，等一系列問題。

不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！

大學生班幹部個人工作總結 篇14

美好的時光總是過得很快，總覺得剛走過大一的朦朧生活，大二又過去了。這樣算來，在大學做班委已經倆年了，通過這倆年的鍛鍊，每個學期都有不同的收穫，總可以學到書本上很多學不到的東西，不僅鍛鍊自己各方面能力，還使大學生活過得更加充實。

今年，我依舊選擇團支書這一崗位。通過這倆年的鍛鍊，不僅學會了與人溝通，而且還大大提高了辦事能力。不僅要把輔導員的信息傳達給班上每位同學，使班上同學能夠更好更快的瞭解到學校的最新消息，而且還要在班上同學之間遊刃有餘，使班上工作更容易入手，也使班級更團結更融洽。以下就是我們班委這一個月的工作情況：

在學習方面，大家的學習積極性這個月普遍的提高了，一下子都積極主動起來了，都在為精彩的大學生活奮鬥着。希望大家發揮積極進取的學習精神，創造一個良好的學習環境，讓大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步，為實現班級的和諧穩定快速發展而努力奮鬥。

在工作方面，特別是活動方面，鼓勵同學們積極參加系裏以及院裏的各種活動和比賽，同時豐富同學們的課餘生活，而且還可以成為同學們互相瞭解的紐帶。我們還開展了多次有意義的主題班會活動，加強同學們之間的交流和學習。

在生活方面，我們班委會成員會積極主動的去關心和幫助遇到困難的同學，作為班上的團支書，大家的生活狀態以及思想動態都是我工作的一個重點和中心，這學期我會更加主動的到各個宿舍去了解大家的動態，儘自己最大的努力去幫助遇到困難的同學。

在班風建設這一塊，我班繼續堅持以“團結，勤奮，創新，進取”為班風，不斷建設並完善活動及各項制度。我們的目標是把班級建設成為我們温馨的家，讓同學們生活在一個温暖的，和諧的環境中，這樣更有利於大家的學習。

我自認為一直以來我都很愛我的班集體，但之前從來沒有過像現在這麼強烈的主人公的感覺，説真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然後愧對這個班，愧對我們同學。這除了我的個人因素外，我認為跟同學們的積極性也有關，有時同學們對班集體的活動不是很熱情，每到這時作為班乾的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。

對於我的`團支書工作，也還存在很多不足的地方。首先，花在團支書工作上的時間還是不夠多，因為我除了班上的這個職務外，還加入了學校的協會和社團，同時我還報了培訓班。現在的我雖然每天都很充實，但是卻不踏實，雖然我已經很盡力了，但還是伴隨着後悔。經過一個月的工作，其中發現我們的優點同時我們不足的地方也表現了出來，但我堅信下個月我們班委會在原有的基礎上更上一層樓，其中不足的地方也會盡快努力的去改正，相信626數學班在各位班委的共同努力下會越來越好。

大學生班幹部個人工作總結 篇15

不知不覺大一的半學期就結束了，我們因為緣分走進了共同的班級，由開始的彼此陌生變為現在共同為這個班集體而奮鬥，共同建設這我們的班集體。在開學的競選中我很榮幸的被選為班委的一員，第一次當團支書，第一次組織團會，儘管第一次的團會內容不是豐富，經驗不足，但大家還是積極的配合我，對此表示感謝。而後我變成了副班長，我的工作就是輔助班長及其他班委的工作，儘管都是些班級瑣碎的小事，卻更加鍛鍊我的溝通能力。

在這個學期管理班級事務中，有看到自己的一些感受：

1. 我們班在大學的開始開了個好頭，我們班到課率一直是100%，也沒什麼

遲到的人，在我們系老師心中樹立了良好的形象。

2. 大家都非常配合班委的工作及日常的管理，大家的集體榮譽感也很強，不

管是團會上的`積極發言，還是元旦晚會節目的彩排，大家都盡心盡力。

3. 我們班的學習氛圍還比較好，特別是專業課，大家都很認真，作業也能及

時完成。

4. 考試中大家也能誠實守信，遵守考試紀律。

但也有些許不足需要改進：

1在學期末，班級整體比較鬆散。

2大家對班級建設有什麼意見可以積極向班委提，便於把我們共同把班級建設的更好。

也許我的工作做的還有很多不足和需要改進的地方，在以後我會努力做的更好，最後，希望我們班在老師和班幹同學的共同努力下會越來越好。

大學生班幹部個人工作總結 篇16

一個學期來，卑人能時刻牢記“”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。

現將上學期期末工作總結匯報如下：

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求

做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衞生清潔、午休、晚自習等督促檢查並考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衞生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

二、主動、大膽搞好對學生幹部的發掘

使用、扶持、教育和培養工作，儘可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班幹部從總體上説：“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生幹部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善於洞察和了解情況，。我更多的採取定期召開班幹部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班幹部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育

做好教學，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好後進生的幫教轉化工作。針對本班如：楊恆、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或學習雙差的後進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公佈》制度，堅持每天登記、每週公佈、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的`是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好後進生的教育轉化和家長的配合督導；充分利用班（團）會、課餘時間以及校內外各種方式的活動，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。。通過堅持不懈的“苦心經營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終於有了根本性的扭轉。

四、主動聯繫和協調各課任教師

共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育、學習輔導和後進生的幫教，增進師生情誼。本學期面對後進生工作面積大、難度大、反覆大、轉化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恆、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。

五、經常性與家長取得聯繫

定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測後及時召開了11位後進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學校的安排於開學初與中段檢測後召開了家長會，絕大多數家長都能依時到會，缺席家長後來通過電話、寫字條等也取得了聯繫，有力密切了學校和社會的聯繫，有力配合了對學生的及時教育。

六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議

認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料彙報和上交事務。

七、在做好本職工作的同時

本人還常常勇挑重擔、樂於助人。作為一名大學班主任，應做好大學班主任工作計劃，並能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執行。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在桃園中學做班主任三年多來，深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”？總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！