班主任工作總結工作計劃

班主任，説起來我有點驕傲，因為我這幾年班主任獲得的榮譽太多太多了。從小小的十優班級開始一直到中山市紅旗中隊，還有數次在校內的比賽中獲得比較好的成績，在學習上也是迅速的提高。你會説，這樣的班多好啊。...

班主任，説起來我有點驕傲，因為我這幾年班主任獲得的榮譽太多太多了。從小小的十優班級開始一直到中山市紅旗中隊，還有數次在校內的比賽中獲得比較好的成績，在學習上也是迅速的提高。你會説，這樣的班多好啊。可是我要告訴你，分了，為了整個學校的利益和榮譽。分就分吧，雖然我非常非常的不捨得，而我這麼高大的漢子還因為這個在夢中哭醒過，我實在是捨不得，我都沒有想到自己是那麼的捨不得。咳……過去的就讓他過去吧。|||新班了，怎麼帶？我也想像原來那麼帶，可惜，我發現，這樣的操作會讓我非常的失望。新的班級，一部分學生影響得整個班級的注意力分散，課堂紀律差得要死。學生沒有樹立正確的是非觀念，沒有能夠靜心去學習，沒有養成良好的學習習慣。學習沒有動力，活動沒有衝勁兒，不團結，不表達，陽奉陰違。還有非常重要的就是嚴重缺乏班級幹部，交代的任務沒有同學能夠站出來主動完成，甚至交給班幹部做的.事也無法順利的完成，那個時候，我徹底的崩潰了。|||滄海桑田啊，沒想到，如今的六（4）班在改掉了這一切問題之後竟然還能那麼有衝勁，就像張立峯老師説得一樣，每一個學生都憋着一股勁，一定要做好，而且是做到最好。最最難能可貴的是，我們班的學困生清一色的騰飛，其中也包括曾經的年級倒數第一黃嘉明，而如今，他已經是倒數第十一啦。進步之明顯，可見一般。|||説實話，很多人問我有什麼祕訣，我的祕訣只有一個，磨！好習慣不是一天兩天形成的，壞習慣也不是一天兩天改掉的。而我最大的認同就是學生的習慣以及思想品德的培養。|||要想讓他們聽話，短期的效果肯定是害怕，這點我不用去宣傳，六年級的學生沒有不害怕，這點成功。而更深層次的就是讓學生喜歡王老師，理解王老師，認同王老師，可是“林子大了什麼鳥都有”。大局為重，大局為重。|||喜歡我就是第一步成功，而且是非常大的一步成功，我已經為他們慢慢鋪設好了他們進步的橋樑。隨後的日子裏，為了培養學生的集體凝聚力，我可謂是不錯過任何一次活動。從始終對於小組評比的安排，從改革開放詩朗誦以及英語歌的比賽，雖然都是第二，但也積累了經驗。