團隊活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的團隊活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

團隊活動總結1

愛中國共產黨、愛祖國、愛社會主義歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行“三愛”教育，根據關工委和教育局的有關文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將學校“三愛一做”的活動情況總結如下：

　　一、主題教育——創設“三愛”氛圍，深化“三愛”情感

三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

（一）上好“三愛”教育第一課

結合民族教育課，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

（二）走近偉人，學英烈事蹟

榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二週年到來之際，我校以“瞭解家鄉，歌頌祖國”為主題開展了系列教育活動，包括：

1.製作黑板報一期

2.開展“五個一百”、“中華詩詞進校園”讀書活動。

3.利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事蹟。

4.利用班隊會對學生進行教育

總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重温革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

　　二、踐行愛國主義，做合格小公民

我校以“感黨恩，頌黨情”為主題，把“三愛”教育和小公民教育相結合，將“三愛”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

（一）“紅色”教育

每週一的升旗儀式是對學生進行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛”教育。

（二）滲透教育

結合民族教育課，通過實踐增強學生的愛國情感。瞭解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，瞭解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事蹟。通過學生的參觀、學習，親自走進“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

（三）主題教育

1.七月份結合建黨90週年，進行了全鄉國小《感黨恩，頌黨情》主題演講比賽，收到了良好的教育效果。

2.10月份開展了《瞭解家鄉，歌頌祖國》1——6年級主題班隊會。

3.製作民族教育手抄報一份，開展了民族團結教育徵文一次。

4.製作“五個一百”“中華詩詞進校園”手抄報一期。

5.結合讀書活動，開展讀書彙報會一次。

“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養為祖國、為人民勇於獻身的精神，激發了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

團隊活動總結2

尊敬的評委、今勝的各位同仁，大家晚上好！

受安徽今勝全體員工的委託，我代團隊建設月領導小組向在座的各位同仁彙報安徽今勝分公司團隊建設月活動的開展情況，如有不當之處，請批評指正！

團隊建設月在集團已經開展好幾年，但對於安徽今勝來説，卻是大姑娘上轎頭一回。開展同樣的活動，卻有着不一樣的條件。因此，我有必要向各位介紹一下我們開展此項活動的背景。

接着我會向各位介紹我們在活動方案設計會考慮的幾個因素和活動的開展情況；

最後，總結一下在團隊建設月中我們取得的幾點成績和存在的不足。

好，讓我先從新遠達的基本情況説起，也算是給沒去過廣德的同仁們當一回免費的講解員。

去過新遠達的同事，特別是去年去過的同事都知道，新遠達的環境比較差，用“晴天一身灰、雨天一身泥”來描述周邊的環境一點也不過分。有路但是坑坑窪窪的；有車但大都是拉土的；有電視但一直是看不清圖像的。

説到這兒，大家可能對新遠達的工作、生活環境已經有了大概的印象，一個字“差”！不，還有更差的！

我們來看看安徽今勝開展團隊建設月的基本條件。

首先是制度規範上的缺失，可能有些同仁不知道，新遠達公司在我們接管之前是個什麼樣子，用一無是處來概括似乎有點過分，但在經營管理上無制度可依卻是真實的，在員工管理上、在生產管控上、甚至在產品銷售中都有相當大的隨意性。那麼，在這樣的環境下培養出來的員工，他們的素質又會是什麼樣的呢？相信大家也能猜出一二。

今天的新遠達有近百分之八十的員工來自廣德本地，其中有近半數的員工來自原來的新遠達，員工綜合素質較低也算是情有可原的了。

再有從我們接管新遠達開始到今年年初，公司的主要精力都集中在基本建設上，一切以恢復生產為重，導致制度建設與學習貫徹沒有落到實處；員工的素質教育沒有跟上，甚至集團的各項規章制度也沒有得到有效的執行，這是我所要描述的第一個基礎條件。

其二，當地的人文環境較差，大多數員工在原新遠達公司工作多年，自由散漫、不受約束，還有周邊羣眾延用貫性思維，總是以地主自居，視新生的安徽今勝為外來户，隨時可以上門找點麻煩。舉個例子吧：春節前，我們抓到一個翻牆進來偷廢鐵的人，問他為什麼偷東西，他居然説家裏有一大堆老小要養活，我來拿點鐵賣，這在以前不是什麼大不了的事啊。請大家注意，他用的是“拿”字而不是“偷”字。

就是在這樣的條件下，我們的團隊建設工作如何開展？要達到什麼樣的效果？帶着這些問題，我們開始思考團隊建設月方案。

現在的新遠達已經從基本建設階段步入了正常生產經營階段，員工的人數已經能滿足基本的生產要求，企業綜合素質的提高，各項制度的貫徹執行必須依靠團隊的力量來推動，在廣德本地人佔百分之八十的條件下，（PPT）？

經過領導小組的充分討論、醖釀，確定團隊建設月的基本方向是：從基礎抓起，讓新員工瞭解今勝文化，學習今勝文化，尊崇今勝文化，具體的要做好下面幾件事：（PPT）

這是我們具體的活動方案。

首先是組織，我們成立了以王加建副總為組長、所有中層幹部參加的領導小組。

接着組織團隊，確定了安徽今勝的隊名為：鐵軍先譴隊。意思是説我們是今勝集團這支戰無不勝的鐵軍打出的第一個有力的拳頭。我們的口號是：傳承集團精神，打造在精鋭團隊。

接下來是設計切合公司實際情況的各項活動，包括：卡拉OK選拔賽、“我的今勝，我的今生”有獎徵文比賽、拔河比賽以及各個層面上的學習培訓等等。

最後，按方案要求由辦公室組織實施，並且完成團隊建設月的總結匯報工作。

這是我們在團隊建設月中舉辦的各項活動：

3月5日，在中高層會議上學習了集團公司《團隊建設月方案》；

3月12日，在主管學習例會上，學習了集團公司以及安徽今勝的團隊建設月方案，並對具體工作提出了要求，同時進行了題為《培養團隊意識》的電教培訓。

3月20日和4月6日，分別舉辦了卡拉OK選拔賽的初賽和複賽，張紅、唐小青、林日鵬分別獲得一、二、三名。

4月18日，我們舉辦了以部門為單位的拔河比賽，軋二車間、行政聯隊、軋一車間分別獲得一二三名。

4月22日，“我的今勝，我的今生”有獎徵文評選揭曉，《還説再職一座山》、《感動》、《家在今勝》分別獲得一二三等獎。

4月15日，安徽今勝舉行了隆重的升旗儀式，公司行政人員、部分一線員工見證了這一莊嚴的時刻。

這是我們團隊建設月中舉辦的最有意義的一項活動。

這是一個里程碑，它是新遠達公司從基本建設階段邁入正常生產經營的新起點；

它是一個象徵，象徵着今勝事業如紅日一般在安徽大地上冉冉升起。

正如蔣義修總經理在致詞中所説的：我們用自己的雙手在廣德大地上升起今勝的旗幟，放飛今勝人心中共創共享、回報社會的夢想，讓我們記住這一神聖的時刻，在心裏鐫刻下今勝人的座佑銘：承擔責任、探索創新、超越自我！

回顧短短的兩個月，我們所做的一切得到了良好的回報；我們所有的付出為安徽今勝的團隊建設工作開了一個好頭。

首先在制度建設與制度執行工作中，我們制定和修訂了23個公司級的制度文件；依照制度處罰了四名中高層領導；重罰了一名脱崗的保安，這名保安當班脱崗，以曠工論處、罰款五十元、在辦公室全員大會上公開檢討、全公司通報批評。

通過這些有力的措施，安徽今勝的制度建設與制度執行有了一個良好的開端。

其次，進行廠區環境整治，這期間，我們進行了廠區綠化、廠區宣傳、停車區劃、大門裝潢等工作，提高了路人的回頭率，提高了內部員工對公司的尊崇度，進而提升了員工的凝聚力和榮譽感。

到我們公司聯繫業務的電信、移動的工作人員以及周邊的羣眾也深有體會，他們不得不承認以前的新遠達和現在的新遠達根本不在一個檔次上！

在文化建設上面，我更是深有感觸，記得我在集團主持《今勝風采》編審工作時，沒有收到過來自安徽今勝的文章，然而就在團隊建設月中，我們組稿十六篇，發佈網站新聞四則

同時，圍繞團隊建設、開增降節、新項目綜合樓封頂等工作進行了三批次的小範圍宣傳，既裝點了廠容廠貌，又起到了良好的宣傳效果。

通過通訊員約稿、有獎徵文活動，一批寫作新人脱穎而出，典型的有人事部的張紅、項目部的爾曉靜、辦公室的吳建婷等。

當然，在活動月開展過程中，也發現了一些問題，比如，（PPT123）

現在展現在大家面前的是一個典型的向心力、凝聚力描述圖，通過團隊建設月各項活動的開展，安徽今勝的各個部門都能圍繞集團公司下達的目標任務，自覺的協同工作。班組是團隊，部門是團隊，安徽今勝更是一個有三大系統共同支撐的堅強團隊。

團隊建設工作對安徽今勝來説任重道遠，但我們有理由相信，在集團公司的正確領導下，在全體員工的共同努力下，安徽今勝的團隊建設工作將邁向一個更高的嶄新的平台！

最後，我想以有獎徵文中的一段話來結束我今晚的發言：

我是幸運的，因為我已經是今勝大家庭中的一員；我是自豪的，因為我已經看到了今勝的華麗轉身；我又是驕傲的，因為我將繼續見證今勝的發展壯大。我的今勝，我的今生，精彩不斷，輝煌不斷！

謝謝大家！謝謝大家的掌聲！

團隊活動總結3

我校在上級的正確領導下，高度重視師資隊伍建設。一學年來，學校班子團隊團結協力，帶領全體教職員工貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，努力提升教師隊伍職業思想和業務能力，全面實施素質教育、全面提高教育質量，促進義務教育均衡發展、實現教育公平公正，辦好新形勢下人民滿意教育，取得了顯著成效。 一、主要工作措施：

（一）強化班子建設，發揮模範帶頭作用。

學校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，時時嚴格規範自己的言行，處處率先垂範凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業，和教師“心貼心”，不計報酬無私奉獻。在工作中，每位成員都是學校教學骨幹，負責部門管理工作同時，擔任主要學科教學工作，每位同志承擔的工作任務重，工作量飽滿。除出色完成自身教學工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領全校教師投入教育教學。他們主動聽課，組織、參加教研活動。和教師一起研討教育教學規律，把學到的教育理論貫穿於教育教學實際中，以新穎的教學方法和創新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領導班子的模範形象凝聚人心。

（二）加強師德建設，塑造師表風範

教師的師德修養，是教師職業的核心，是教書育人的靈魂，它決定着教師個人的職業發展方向，決定着學校的辦學質量。

我校組織教師認真學習了新《義務教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。相繼制定完善了《教師行為十不準》、《師德師風建設實施方案》、《加強師德師風建設的計劃》、等一系列規章制度，與教師簽訂了“師德承諾書”，責任到人，狠抓踐諾。在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內容。每學年，我們都要定期開展諸如“師德工作研討會”、徵集師德論文、“學規範，強師德，樹形象”師德教育個案分析等師德活動。通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，湧現出一批師

德先進個人和優秀教師，大大提升了我校師德素養。全體教職工職業道德素質普遍較高，能自覺遵守師德規範及有關規章制度，近年來沒有發生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。

（三）依託教研活動，優化教師素質

教研活動是提高教師業務素質的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。

１、實施“青藍結對發展”活動。為發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關係。通過“師徒”間每週相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！

２、開展“三課”活動。我校積極開展互聽互學活動，對每學期的聽課數量有明確要求。通過不斷聽課、研究，強化對年青教師培養，促使其快速成長。同時不斷完善教師説課、課件製作、主題班會展示以及其它教學技能競賽的一系列活動；開展了骨幹教師上“示範課”；優秀青年教師上“展示課”，充分發揮骨幹教師專業引領作用，極大促進了教師們的共同成長。

３、實行集體備課制度。每週三為學校教研組固定的教研學習時間，分學科進行集體備課，同時分學科組織教師進行教研專題學習討論，做到全面推進、突出重點、突破難點。發揮集體智慧搞好教學，同時又加強了教師之間的交流，有利於教師的成長。

4、搭建平台，增強教師成長動力。學校從不同層面搭建教師展示才華的舞台，使他們在課堂教學中磨練成才。組織參加學區教學評優活動。

5、制定《龍山國小學校教師隊伍培養規劃》，堅持以先進的教育理念提升教師，支持鼓勵教師參加各種業務培訓、本科函授、自考及教育教學教科研活動，充分發揮教育報刊、雜誌的學習、深化和運用，開展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫心得隨筆活動，並利用教研組活動形式深化交流與運用，促使教師轉變觀念，提升業務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經驗，我校經常開展“走出去、請進來”的教研活動，組織教師外出參加學習、交流。加大財政對師資隊伍建設的經費投入。

5、大力推行聽課活動。從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽課活動，把聽課變成常規，更清楚地瞭解教師教學現狀，幫助教師發現問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。

（四）規範評價機制，激發工作熱情

學校對教師的評價直接關係到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。

首先，建章立制，進一步完善和強化《學校行風建設實施方案》、《教師教育教學工作量化考核細則》、《教師行為準則》、《常規教學檢查評比辦法》、《“青藍工程”教師師徒結對管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責》、《教研組長崗位職責》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關教師隊伍建設的規章制度，使教師全方位的工作都能得到體現。

其次，充分發揚學校民主。制度的制定必須源於民意，即學校重大方案制度的出台，事先廣泛徵求教師的意見和建議，經過多次反覆修改，通過後實施。在實施過程中，切實實現陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受羣眾的監督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現教師的綜合素質，又要能為教師個人的專項發展提供了舞台。管理的目的在於激活羣體的潛能，而激活羣體的重要方面就是善於發現個體的長處、優勢，併為之提供必要的成功機會，讓個體在成功中實現自我的管理和發展。

第三，把總結性評價與過程評價相結合，規範制度評價與人性化管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。

二、努力方向。

1、多方爭取，增加教師數量，在合理範圍內減輕教師工作負擔。讓教師們能騰出更多的時間參加業務進修，提高自身素質。

2、是組織開展教師全員培訓。積極開展新理念全員培訓，引導廣大教師摒棄陳腐的教育觀念，按照時代和社會發展的需要，以及學生的成長規律，積極開展新課程全員培訓，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。

3、發揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業、樂於奉獻的主旋律。重視發揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創先爭優活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模範教師的先進事蹟，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發他們熱愛教育事業的自覺性。

4、組織開展更多有實效的、形式多樣的校本培訓，促進本校年青教師隊伍儘快成長，成為能夠獨擋一面的教學多面手。

師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今後工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。爭取在教師隊伍建設方面再上一個台階。

團隊活動總結4

xx年10月21日是農曆九月初九，中國傳統節日“重陽節”。為了弘揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德，積極推進學校敬老月各項活動，讓老同志度過一個歡樂祥和的節日，岳陽市第五中學組織退休教師重陽節登山活動。

學校對此次活動高度重視，成立了活動領導小組，派出了學校的骨幹力量全程協調組織。

組長：工會左月明主席

副組長：工會李天貴副主席

組員：工會委員張安喬老師、歐陽智老師、李新秀老師、向斌老師。

為確保此次活動平安、順利、圓滿完成任務，領導小組於xx年10月10日召開了動員會議，左月明主席做了工作佈置，會後小組成員各司其職，先後聯繫了旅行社，組織起了30多位退休教師，準備了礦泉水、食品和一些常見的急救藥品。

xx年10月21日早7點30分，領導小組成員在學校校門口集合，左月明主席再次強調了活動中的安全等事項。8點整，載着參加此次活動的退休教師和領導小組成員的旅遊大巴駛向了目的地——臨湘市五尖山國家森林公園，並於8點40分到達目標地點。

登山途中，大家有説有笑，一邊欣賞沿途美景、觀看臨湘市旅遊局舉辦的藝術節目，一邊交流育人心得，山上留下了老師們爽朗的笑聲、矯健的身影。遇到山路陡峭時，老師們相互鼓勵，相互幫助，同事之情倍感温暖。

登山活動歷時三個小時，通過登高活動磨練了大家的意志，增進了友誼，增強了體質，深受退休教師的歡迎，使他們感受到學校的温暖、關懷和社會對他們的尊敬和愛戴。

團隊活動總結5

金色的九月，朝氣蓬勃的新干事的加入，為我係分團委、學生分會注入了新鮮的血液。

分團委、學生分會是一個大家庭、一個團隊。做好團隊的內部建設，對我們今後工作的開展具有一定的積極意義。作為分團委、學生分會的一員，學習如何與團隊中的其他成員進行溝通、協作，彼此之間以誠相待、相互信任、理解，這是至關重要。

值此“誠信月”之際，我係分團委心促部特舉辦幹事團體活動。

活動目的：增進部門之間、學生幹部之間的相互理解、共同協作，建設一支高質量高素質的學生幹部隊伍，為今後工作的開展打下良好的基礎

活動過程

經過近一個月緊張的準備，以及051班同學的通力協助，20xx級試用幹事的積極配合，教育系“誠信月”系列活動之一——試用幹事團體活動成功舉行。

10月初，主辦方在xx班徵集活動主持人，得到xx班同學的積極響應，最終確定19位活動主持人。10月18號下午，我們邀請了院團委心促部部長蘇珊師姐對本次活動主持人進行相關的培訓。隨後，和主持人討論制定詳細活動策劃書。10月30號活動正式開展。

本次團體活動根據活動對象分為八個小組，各組在不同地方開展半封閉性，結構性團體活動。活動中，“大風吹”等暖身活動活躍了現場氣氛，讓試用幹事們不再拘束，敞開心扉。“解開千千結”“同舟共濟”“你説我畫”“三人少足”等心理拓展遊戲生動有趣，幹事們在遊戲中體會到“溝通理解合作”的重要性。

11月7號，第八場團體活動的圓滿結束，為本次教育系試用幹事團體活動畫下圓滿的句號。

活動效果及問題

這次活動在我係乃至我院是首次開展的一個活動，活動形式較為創新，對促進增進部門之間、試用幹事之間的相互理解、共同協作有一定的積極作用。

活動前期準備較為充分。在徵集主持人、邀請師姐指導及策劃書的制定方面做得較為到位。但活動通知做得不夠全面。只是發qq郵件和在qq羣上通知各個部長這個活動，不夠正式也不夠到位，致使部分部長不知道、沒能提前通知幹事配合這個活動，導致小部分幹事時間衝突或遺忘，未能參加這次活動。本次活動的主持人是大二的同學，可能在經驗上有些不足，所以活動達到的效果不能與正規的心理團體活動相比擬。

團隊活動總結6

上課時間：20xx年6月29日 11:00-15:30

上課地點：河北承德灤平縣澇窪鄉三道溝國小

上課對象：3-6年級

學生人數：共58人

課堂老師：欽捷、李虹

課堂任務： 暑期安全教育及團隊活動競賽

課堂主題：健康、快樂、安全的假期，

課前準備：

應學校的要求，將暑假安全知識的講解內容加入到原計劃團隊競賽的活動中，整個活動分為了兩個部分，安全知識和團隊競賽。

活動內容如下：

第一部分：安全知識 ---（20分鐘 欽捷、李虹）

暑期安全從三個方面介紹：可能出現的危險，發生危險的原因，發生危險時怎麼辦。簡單介紹了：1、煤氣； 2、電；3、火；4、交通； 5、游泳。

第二部分：團隊建設--（60分鐘 欽捷、李虹）

參加活動的學生分別來自3-6年級，共58人，為了均衡，3年級、6年級為一組，命名為西部隊；4年級、5年級為一組，命名為東部隊。東、西部各自分為三個隊，共計6個隊。比賽先進行東、西部隊內淘汰賽，選出優勝隊，再進行東、西部優勝隊之間競賽。

1、分組，選隊長，給隊伍起名字。西部隊自願分為：必勝隊（馬小璇）、冠軍中國隊（李皓）、成功隊（劉凱歌）。東部隊：必勝隊、終結者隊、

2、活動前準備。每組約十人，共同製作“風火輪”競賽道具，用報紙和膠帶粘成長條、封閉式履帶狀，在這個過程需要計算，十個夥伴縱隊排列是履帶的長，夥伴中最高者的身高為履帶的高，以長和高分別計算出周長，按此選擇報紙的數量，履帶的長度。

第三部分：團隊競賽 ---（90分鐘，欽捷、李虹）

第一項：三人四足折返跑

活動旨在考驗學生之間的默契、協調。學生稍加訓練就會掌握技巧，有的小組甚至可以跑起來。只是綁腿的繩不太結實，跑到一半就斷了。有的繩子太細，孩子們的腿被勒紅了。最終東部必勝隊獲勝。

第二項：風火輪

由於時間因素，風火輪比賽6個隊一起比賽，出發時陣容十分壯觀。一聲哨響，6條紙龍緩緩前行。只是行至一半，已經有五個隊因為配合出現問題，履帶被踩爛。最後東部必勝隊一枝獨秀，贏得了比賽。

第三項：拔河

學生們比較期待的團隊項目拔河開始了。人多，繩子短，幾乎站不下，但學生們興致很高，志願者臨時傳按授拔河技巧，排兵佈陣，氣氛甚是緊張。二比一，最後西部隊獲勝。其間居然發生了比賽用繩子因為時間長沒用而被拔斷的現象，熱鬧異常。

團隊比賽結束後，為一、二、三等獎獲得者發放文具作為獎品。

第四項：套圈

志願者準備了一些玩具、文具、故事書，因為種類豐富，所以準備採用套圈的方式送給學生們。在校長的幫助下，才維持好秩序，最後，大家都憑藉自己的勞動得到了獎品。

小結：1、分組過程中，西部隊採取了自願原則，6年級的十個女生組成了一個強隊，其他兩個小組實力弱些。今後如何引導，使得男女生能夠配合呢？除了硬性分配，還有別的辦法嗎？這還需要進一步學習。

2、團隊活動後，應該進行總結，贏的講講經驗，失敗的看看今後怎樣改進。

團隊活動總結7

火紅的六月是春花燦爛、風和日麗的美好時段，在六一兒童節的第二天，我們公司為了使我們的團隊工作中更團結、更堅強、更具有競爭力，能夠更好地適應無限變化的市場環境，在潘總的帶領下，踏上了開往南昌警備區教導隊拓展基地的汽車，開始了我們為期兩天緊張而xxx的拓展活動。青山縈繞湖水，微風徐徐吹拂着水面，培訓基地四周的秀麗景色讓我們熱情更高漲了，在教練的帶領下我們被分成了三隊，各個隊伍選出一名隊長、一名旗手、一名隊祕和一名環保小天使，要求選出隊長、起隊名、製做隊旗、制定口號、確定隊歌。所有任務分配完畢，我們隊的隊員就熱火朝天的忙活開了。你一言我一語，大家積極參與，互相啟發，最終我們決定我們隊伍的名字就叫新高隊意即是我們團隊裏的每個人心中都有一種勇攀高峯的精神，我們的口號是：新高，新高，永創新高！Logo是一座高聳入雲的山峯，而這座山峯為大眾的“眾”字取義我們的團隊。另外的兩支隊伍分別是龍之隊和獨立團。

在兩天的活動中，教練不僅給予我們的活動以嚴格有度的指導，而且對我們每一項活動中的表現和出現的問題都做了總結和分析，常常讓我們有恍然大悟之感，同時也讓我們體驗了細節的重要，見證了團結合作的力量，感受到了同事之間相互鼓勵，相互幫助的真情。

在這兩天裏，在室外雖有烈日，平時出門都要打太陽傘防曬的女士們也全力開展了訓練，我們做了很多遊戲，得到了很多思考和成果的。

下面是幾個給我印象最深的活動：

空中單槓———突破自我

當我站在約8米的高空上時心情非常忐忑不安，腳下的柱子在不停的搖晃，我有點害怕就匆忙的跳了出去，由於準備不足沒有調整到最佳位置，非常遺憾的沒有抓住單槓，非常不甘心的被放下來落到地面，當時很懊悔自己怎麼就沒有準備好就輕易的跳了出去，這時教官和隊友上來拍我的肩膀説你一定行的再來一次吧，在教官和隊友們的鼓勵下，我又一次來到了8米的高空，這次我穩紮穩打調整到靠前一點的位置，用力往上面一跳，我真不敢相信居然這麼輕鬆就抓住了單槓，在一片歡呼聲中，我回到了地面。在這個項目中讓我感悟到我們一定要突破自我心理障礙，不要輕易否定自己，人的能力是無限的，不試永遠不知道，只有在動盪中把握時機，調整後果斷的躍出，才能達到目標，在此刻重新認識了自己！

心靈聚合———團隊溝通

團隊每個成員用眼罩把眼睛蒙起來，整個團隊所有人都不能接牆體，然後尋找繩子做成一個最大的四邊形和最大的等邊三角形，合築成一個大房子，團隊成員勻立四邊形和三角形周邊！當我聽到這個遊戲的規則時候，我覺得這是個比較難的遊戲，因為最大四邊形為正方形。十五個人什麼也看不見很難把繩子組成正方體和等邊三角形，大家蒙着眼睛吵吵鬧鬧的説主意，一時間大家都不知道怎麼辦好，沒有人站出來指揮，各自為戰，只聽見嗡嗡的吵鬧聲，一片亂套最後以用時34分鐘失敗告終。後來教練為我們總結了下重新給了次機會。我們出來一個指揮人，後來在指揮者的協調和嘗試下，把長繩折成四等份由四個人往四角拉直就簡單的完成了四方形，把長繩折成三等份由三個人往三個角拉直又完成了等邊三角形很快十幾分鍾就完成了任務。在這個遊戲中讓我領悟到了幾點：1。大家遇到任何困難的時候都不能輕易的放棄！2。要有個領導者把大家的意見彙總，然後總結出一套認為最可能解決問題的方案，並下達指令，所有人要積極給予配合。3。任何事情都要多做嘗試，所以這就需要第一個人要勇敢，敢付出，要有大局觀和謹慎感，只有當他的前進路線是對的，後面的一切就簡單了！

畢業牆———團隊精神

面對4米高的求生牆，任憑你的能力再強，你也不可能一個人徒手攀上四米高的牆但是集體的力量卻很大（），在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力，團結合作，甘當人梯，我們42人終於越過了這個求生牆。這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然完成了，可見集體的力量之大。試想如果我們每個員工在工作中都能象在這項活動中那麼配合默契，那麼互相照應彼此，那麼還有什麼困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個面前都會迎刃而解。

團隊活動總結8

這是我們公司自成立以來舉辦的第一次拓展訓練，此次的拓展訓練我認為辦得挺成功的。我們一起激動，一起歡笑，一起體現……

參加此次拓展訓練的共有31人，其中有公司高層，辦公室各科室經理及科員，車間各關鍵崗位人員以及倉庫部分人員。拓展地點：南海金沙同大培訓基地。

早上8：45分，懷着激動、緊張而又急切的心情，我們一起坐上了客車，直往目的地開去。在車上，HR部的周經理為我們簡要講述了一下這次拓展的幾個要點：“首先，此次拓展訓練目的主要是鍛鍊我們團隊的一種協作能力，溝通能力和處事能力；第二，活動安排，上午是一連串的活動，中午午餐後，下午繼續接受更具挑戰性的訓練，到了晚上，我們將一起搞野炊，節目還挺豐富的；最後強調一點的是，此次拓展，首先要端正自己的心態，放下自己身架，重在參與，要明白，我們是一個團隊，而我們的每個人就是團隊中的一員。”在車上，我們還哼起歌來。因為距離比較近，所以很快我們就到達了目的地。

接我們的是一箇中等身材，皮膚黝黑黝黑的教官，訓練場地周圍沒什麼樓房，感覺比較荒野。穿過小道，我們來到了其中一個訓練場所，一張紅色的橫幅醒目地展現在眼前，上面寫着幾個醒目的大字—“同在麥田，同一夢想”，這是我們的口號。遠看左邊，已有一些公司的員工在那裏培訓，正大聲地喊着口號，那種氛圍就是不一樣。

到了訓練地的第一件事，教官給我們每人發一套迷彩服（短袖上衣，又寬又鬆的長褲，加上一條硬硬的皮帶）。很快，我們就換上軍服，感覺像回到了大學軍訓的時候，青春活力又回來了，呵呵……心情還真不一樣。

在十分鐘的時間內，我們31人分成了兩組，各組分別成立了隊長，隊長助理（主要負責拿隊旗），部長（集安全、衞生、後勤等職責，身兼數職），還各自創立了隊名，隊號（口號），隊歌（簡要的幾句歌詞）。兩隊分別是：第一隊—麥浪隊，其口號是：團結互助，激情麥浪，隊歌是《明天會更好》的高潮部分；第二隊也就是我們那一隊—給力隊，口號是：團結協助，給力麥田，我們的隊歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分。在十分鐘內，我們就成立兩個的團隊。教官説：“隊長助理要保管好自己本隊的隊旗，旗在人在，旗倒人倒。”全場人笑了。然後，我們進行士氣的提振，教官説：“各位隊友，上午好！”然後我們大聲喊：“好（同時往右上方舉起我們的右手），我神采飛揚，YES!”試了幾次，聲音洪亮起來了，士氣也漸漸提振起來了。

接着就是活動的開始……

第一個遊戲—“教官説”。

遊戲規則：當聽到一句話前面有“教官説”三個字的時候，你就要做出相應的動作，該句話前面沒有“教官説”這三個字的時候，你就不能做動作。同時，遊戲開始的時候會有一句“教官説：遊戲開始”，遊戲結束的時候也會提示“教官説：遊戲結束”。

我們分成兩個橫排，盤腿而坐。教官開始發言：“教官説，遊戲開始。教官説，舉起你的左手（此時我們相應地舉起了左手）。再舉起你的右手。（此時我們也很快地舉起了我們的右手）”動作做出後，全場一下子笑了起來，我們很多隊員才醒悟過來，自己犯規了，因為該句話前面沒有“教官説”三個字。有了第一次意識，我們應該會變聰明點。吳教官説：“第一次全軍覆沒（全場爆笑）”。遊戲繼續開始，教官説，遊戲開始。教官説，舉起你的左右（我們舉起左手）。教官説，再舉起你的右手（我們舉起右手）。擊掌一次（我們擊掌）。”這一次我們又全軍覆沒了。……遊戲進入第八輪，我們還是全軍覆沒，然後教官讓我們先討論討論對策，有隊員發言，“我們只需集中精力與教官説三個字後面的一句話，其他的不要理”，另一隊員説，“我們不要看這教官手勢，他會誤導我們，我們可以試着閉上眼睛去聽，同時，我們不要急”。第九輪開始，吳教官繼續説：教官説，舉起你的左手。教官説，再舉起你的`右手。教官説，擊掌一次。教官説，擊掌兩次。教官説，擊掌三次。教官説，把手放下（此時全場鬆了一口氣）。給自己掌聲鼓勵（我們掌聲很響亮）。又是一次全軍覆沒，因為我們的遊戲還沒有結束。吳教官説：“在我們訓練史上，最高歷史記錄是第十七次才通過，你們要不要突破這一記錄呢？”我們隊員們士氣十足地説：“不要”。最後，終於在第十次，我們勝利了。只聽見掌聲在耳邊響個不停。

教官問：“這件事情簡單不簡單（我們的回答是簡單），但是，把簡單的事情做好就不簡單。剛開始，我們隊員注意力不夠集中，如果我們一個團隊的其中一個隊員注意力稍微不集中，我們這個團隊就很容易全軍覆沒。若我們所有人都把注意力集中起來，把簡單的事情做好，我們這個企業不簡單。在工作中，我們常常會遇到這樣的事情，很多事情，我們認為很簡單，但果真如此嗎？……大家回去想想。”教官的一席話，説出了公司的一些通病，確確實實是這樣子。九次的失敗換來一次的勝利，那種感覺就是不一樣，但在工作中，何止是九次十次那麼簡單呢？

第二個遊戲—“説與做”

遊戲規則：全部隊員男女間隔，手拉手，肩並肩，以教官為圓心，圍成一個圓。第一次，教官怎麼説，你就怎麼説，也跟着做一樣的動作；第二次，教官怎麼説，你就反着説，也反着做；第三次，教官怎麼説，你怎麼説，但做是相反的；第四次，教官怎麼説，你就反着説，但動作跟教官説的要一致。

教官問：“全體隊員準備好沒（喊：準備好），第一次，教官怎麼説，你就怎麼説。全體隊員往左跳一步（我們跟着喊也跟着做），再往左跳一步，往右跳一步，往前跳一步”，這次我們跳得很順暢，而且圓圈還沒怎麼變形。遊戲繼續，“第二次，教官怎麼説，你們就反着説，也反着做。此時，很多隊員開始覺得有點困難了。不過還算可以。”，到第三次和第四次的時候，我們就開始亂了，不知道怎麼做，怎麼説了，搞不清方向了，分不清前後左右，整一個圓圈不像樣。

遊戲結束後，教官問：“大家認為那幾次比較困難（回答是：最後兩次），為什麼？從這個遊戲中有什麼收穫呢？很好玩？不知所措？”一隊員説，“團隊協調得不夠好”，另一隊員説，“因為説的跟做的不一樣”。“對，就是因為説的跟做的不一致。當然我們現在只是一個簡單的遊戲，跳出遊戲，可以想象，如果在一個公司或企業，大家都是説一套做一套，沒有真正説到做到，落到實處，公司的會出什麼亂子呢？基層員工看到上層領導都是説一套做一套，又會怎麼想呢？當然，不是説我們公司怎麼樣，只是希望大家都能夠明白這一道理，因為大家都是公司一員，只有同心協力，才能搞好。”大家都低下了頭，一副若有所思的表情。

在整一個上午，我們一連玩了好多遊戲，比如：“拋球遊戲”（遊戲規格：道具：一個球，一個繫有八根長繩的墊板（用於墊球），隊員分次兩組，所以組員必須一同上陣，在限時內以該組墊球次數最多為勝。主要是鍛鍊我們一個組織如何協作，如何溝通的一個過程。如果在玩此遊戲的過程中，大家都是你做你的，我做我的，步調不協調一致，只能亂成一團，也很難取得好的成績。）、“跳兔子舞”（這個兔子舞跟我們平常的玩法不一樣，它分為童年期，青春期，成熟期，一次比一次動作難度，全場玩得樂不開懷。這個遊戲就跟我們一個公司成長的各個時期關聯起來。）、“信息的傳遞”（遊戲規則：全部隊員圍成一圈，男女間隔，手拉手，閉上眼睛，不能説話，教官開始從一個隊員的手中發出動作，然後依次傳遞。這個遊戲跟企業內部信息的傳達關聯起來）、“比賽説出隊員的名字”、“計時拍掌遊戲”……

整一個上午，很開心地渡過了，有取得勝利的喜悦，有吸取教訓的反思，相信，大家都在遊戲中獲得了自己想要的東西。

吃過午飯，下午13：15我們的訓練繼續開始。教官説，“先看看你們經過一個上午，狀態如何，‘各位隊友，大家下午好’”，大家彷彿沒反應過來，一陣子才説：“好（舉起右手），我神采飛揚，YES!”大家笑了。教官接着説，“看來大家的狀態一般，不過呢，等一下接着就有更加刺激的遊戲等着你們，讓你們絕對清醒（大家彷彿都動了起來）”。

接下來，我們玩了兩三個遊戲，“梅花梅花朵朵開遊戲”（這個純屬的非常搞笑的一個遊戲，主要是最後輸了的要表演節目，這個遊戲結束後大家還在捧腹大笑，有些笑到眼淚都流出來了），“荒島求生”（遊戲規格：有三個荒島，一個叫盲人島（島上的人都是看不見東西的），一個叫啞人道（島上的人都不能説話），一個叫珍珠島（這個島上的人是正常人），每個島都有各自的遊戲規格和要求，島與島之間很遙遠，做手勢，大喊均看不見，聽不到，珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島，用一塊長長的木板做船，而工具呢又放在盲人島那邊，……一個營救的過程。這個遊戲主要教我們如何進行上下層級的溝通、協作，把盲人島人員比作基礎員工，啞人島的人員比作中層幹部，珍珠島的人員就是高層領導。這個遊戲以我們各組隊員談各自看法結束了。）

休息片刻，一個非常刺激的遊戲即將開始了—“高空斷橋”，大家的心情一時湧動起來。

教官説：“這是一個極具挑戰性的動作，在高空中，跳的那一剎那，如何調整你的心態，如何去克服你的心理，跨過了這一步，可以説，你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑戰（男士們大喊：敢）？有沒有信心征服（男士們大喊：有）？”走到高空訓練場地，我往上一看，腳都有點發軟了。在十幾米高的高空，還有一頭跳過另一頭，跨度應該有1米多點，另外一些女隊員説我不跳了，太恐怖了。我們隊的小妹一馬當先，她膽量很大，做好安全措施後，她開始一步一步往高空爬，當她站在跳板上的時候，我們下面的人都為她加油，不知道她此時此刻的心情是怎麼樣的，沉默了一陣子，只看見小妹起步一跳，過了，跳過了，我們心裏都還在為她膽戰心驚，抓了一把汗。一下來，我們立刻問她的心情，她説，“剛開始是有點怕，因為那個跨度看起來很大，不過，我不停告訴自己，跟自己説，很小的，一跳就過去了的”，但我還是覺得很怕。但既然來到了，我就要挑戰一下自己。陸續幾個人上去了，下面的隊員也是同樣的激動，我鼓足勇氣戴好安全帽，繫好安全繩，第五個，輪到我。在往上一步步爬的過程中，我真的在顫抖，彷彿要經歷什麼生死戰。站在高空，我抱着柱子，始終不願放手，不敢踏出去一步，我往對面一看，心都彷彿想跳出來了。怎麼辦？過來一陣子，我還不是很敢踏出去，怕，真的很怕。只聽見的下面的同事大喊加油。鎮定下來，我暗示自己，能行的，能行的。我的右腳嘗試着往前誇一步，又縮回來，“加油，別人能行，為什麼你不行，只要勇敢一點，就可以，勇敢一點，跨出那一步”我不斷地暗示自己。不管那麼多了，決定跳。腳步慢慢往前走，1，2，3，腳步不由自主地用力跨出去了，我竟然跳過去了，那一刻，眼淚都想掉下來了，激動，開心還是……下到地面後，腳還是有點軟，不過經過剛才的那個心理戰，彷彿一下子豁然開朗了很多。接着是其他隊員……

教官説：“是否感覺自己很強，戰勝自己的感覺很開心吧！”其實，是真的很後怕，不過，如果讓我再來一次，我會更加勇敢，因為，嘗試過，我知道，我自己能行，其實沒有自己想的那麼難，克服了，就成功了。

另外，這一挑戰活動也讓我明白一個道理，自己能克服困難，因為有隊友們的支持，有他們的鼓勵，我才勇敢地踏出了這一步，在此，最想説聲：謝謝您們！同理，在工作的過程中，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協助，支持，理解，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話。

上一個活動是是一個挑戰自己的，戰勝自己的一個環節，接下來，我們繼續接受更高難度的挑戰，團體作戰，翻越四米多高的牆（教官跟我們説是“成功牆”），沒有任何工具，只有我們這個團隊。

教官問：“這個團隊需要有一個總指揮，自願原則，上層領導不可以。10秒鐘，自己站出來。”過了一會，一個男隊員站出去了。接着，教官跟我們講了活動的規則，“一，全體隊員不允許墩牆上去，二就是拉手的方式（接着跟我們做了個示範），三，整個過程全體隊員不允許説話，只有總指揮一個人可以説話（因為等一下做壘人的時候下層隊員如果一旦承受不了，我們聽不到他們説話，很容易出事。），違反其中任何一個規則，整個活動將重新來。自己本隊定一個時間標準。”

我們開始做壘人的架勢，總指揮做好安排，誰在第一層，誰在第二層，誰先上，誰後上，人員定好後，挑戰開始。第一次，翻越過去一個人，第二個上去了。教官很嚴肅地説：“停。知道為什麼停嗎？（回答：有人説話了），你們以為下面的人好受嗎，你們上去一個他們就要承受一百多斤的重量，是不是你們覺得很好玩，你們有理會過你們隊員的感受嗎？”隊員們都不吭聲了。一陣調整後，挑戰繼續。上去一個，繼續上去一個，第三個接上去了。教官有發話了：停。（因為第三個人上去的方式違規了），知不知我可以讓你們繼續上，上完後再重新來，知道違規為什麼你們不叫停。看來，在這個公司，你們都只懂得索取，自顧自己，你們有想過別人嗎？你們有想過下面幫助你上去的他們嗎？很好玩，是嗎？如果你們覺得自己不行，可以選擇放棄，把你們的隊旗原地燒掉，然後走人。而就可以在我們訓練史上多了一個例子，此前已有三個團隊是失敗的。你們想成為第四個嗎？”隊員們大喊，“不想，我們要征服”。調整後，看得很多隊員，注意力都集中起來了，神態，表情，士氣大不一樣，彷彿身邊的環境都在變了。挑戰繼續，一個，兩個，三個，……該做什麼的，做什麼，每個人都很清楚自己要幹什麼，很自覺，因為，我們都堅信，我們有目標，我們不是做不到的，我們能成功翻越。最後，我們是勝利了的，全部隊員都成功翻越，“5分29秒”，完全超出了我們給自己的標準時間。

歡呼後，我們在圍成一個圈，原地坐下，教官説：“請在底下一二層的隊員出列（他們站到了中間），在工作的過程中，在成長的道路上，我們或多或少受到別人的幫助，可以説你們是踏在別人的肩膀上翻越過去的，連他們父母都沒試過説踏在他們的肩膀上，他們的累和痛你們感受到嗎？那我們該以怎麼樣的一種方式感謝他們？”全體隊員都擁到中間，抱在一起，那樣的一個擁抱，感動，真的很感動，女隊員們，都熱淚盈眶，男隊員們，體現了兄弟同心。如此的一個真情擁抱，讓我們看到了一個團結協作的團隊，看到了一個心連心的團隊，看到了一個有血有肉的團隊。當時的我，其實很想大哭出來，相信大家的心情也是這樣，反思自己，反思自己平時的生活和工作，又何曾不是這樣呢？

一個合照，留下了我們這天的拓展訓練的結束。

晚上，我們搞了一個野炊晚餐(發現麥田的男士們煮菜很有一手，老闆也親自下廚，弄得有色有香，花色多樣。)，大家歡聚一起，拓展訓練圓滿結束。

説不出的感受，道不出的感動，感謝公司為我們提供如此好的一個機會，也希望我們參加比賽的隊員們能發揮自己特長，有所擔當，把此次拓展所學到的真正運用到我們的日常工作中，為公司，也是為自己盡最大的努力。我將永遠銘記這一天—20xx年11月6日。

團隊活動總結9

在5月21日下午2；30分5.25心理活動月的團體活動開展了。這是一個面向我們心理健康協會內部成員的團體活動。這次活動的主要目的是讓我們心協各部門成員能有除了工作之外的交往，促進個成員之間友情，培養大家的團隊精神。因此，當天的活動都是以團隊合作的遊戲為主。這三個遊戲都是我們策劃部絞盡腦汁想出來，空前絕後的遊戲。

活動當天雖然只設有三個遊戲，但這三個遊戲就讓我們所有參與者玩的十分瘋狂。第一個遊戲“你爭我搶”是一個男揹着一個女而女拿着一個氣球。各組之間要想盡辦法把對方的氣球弄到地上或弄爆，而揹着男生的女生把女生掉到地上也算輸。在這個遊戲中看到了我們心協有些人平時看不到的瘋狂一面。相比第一個遊戲第二個遊戲就平靜許多。第二個遊戲主要測試大家的協調性和合作性。一個人拿着一個桶儘量把三個人掉出的紙球接住。在一分鐘之內誰接住最多的就算贏。而整個活動最高潮就是在第三個遊戲“砸西瓜”。在第三輪遊戲中每個人都把平時隱藏在心中的野性一次爆發出來。每個男生都用盡全力把頭狠狠砸向西瓜上，而每個女生也不顧自己形象瘋狂吃西瓜。遊戲結束，大家平服精神上和身體上的激動後都表示在短短兩個小時內對平時比較陌生的人都有一定認識，而且過來一個難忘和開心的一天。我們這次活動宗旨就是讓大家擁有一個難忘的團體活動回憶。所以説我們這次舉行這次活動的目的達到了。

但這次活動仍有不足之處。一、這次活動舉行比較匆忙時間安排不太合理。二、活動參與人員很少，心協全體成員總共有60多人，但只來了20多個。三、各部們成員之間互動較多，與其他不部門互動較少。四、活動場面比較混亂。五、活動後環境破壞嚴重，紙球和西瓜汁全灑在桌子和地面上。

但我們相信只要多舉行此類活動，我們心協各成員之間會更加和諧，更加友好。

團隊活動總結10

活動時間：本週日上午8點公司門口集合，有大巴統一接送

活動地點：廣州笑翻天樂園

活動目的：為加強公司員工的集體凝聚力，提高整體士氣，緩解員工壓力，增進同事間的溝通與交流，特定於本週日前往笑翻天樂園，進行一天的户外拓展活動。

活動方案及其行程安排：

08：15 -- 09：00 集合，開車前方笑翻天樂園

09：00 -- 09：30 集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。

09：30 -- 09：45 組建團隊：進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和口號。 09：45 -- 10：00 破冰訓練（團隊熱身）

視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身遊戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。

10：00 -- 11：45 (山谷遊樂區)競技項目：

突出重圍---攀 壁： 參與人員站立於懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態，障礙物重重的包圍圈後須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵。（良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關鍵！）

木樁橋---天羅地網：隊員在通過搖晃不定的木樁橋後，必須經過設置結構錯綜複雜障礙重重的天羅地網。前有堵截、後有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關？

（要步調一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務！）

空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發點通過位於高空的鋼絲，然後再經過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質和相互支持、緊密配合團隊協作精神才能取得優異成績！（克服心理障礙，面對困難，勇於挑戰自我！）

豎網橋--- 懸空搖擺： 參訓隊員分別站立於豎網的兩側，雙手抓緊網繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然後從晃盪不定的伸展橋返回。（良好的身體及心理素質、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關鍵）

(上圖：娛樂競技訓練營方案配圖1)

11：45 -- 12：00 活動點評：根據上午各參訓競技團隊的具體表現，各隊隊長的組織領導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協作以及團隊中存在的不足等方面進行點評！

12：00 -- 14：00 午餐時間（參觀楊四將軍廟）

14：00 — 16：00 團隊大比拼競技項目：

軍事障礙： 此項目由6根橫碼、軟梯、高空平網、高空豎網、空中高杆等部件組合而成。需要極佳的團隊協作精神，要求全體參訓人員必須互相支持、相互配合，相互幫助及互相鼓勵，勇往直前定能出色完成此項目。

超級晃板： 搖搖晃晃的平板，高低起伏的繩索，水面上空的綠色大網，構成了獨特的項目，良好的計劃，周密的安排對於完成挑戰無疑有很大的幫助。

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有餘。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣！（平衡比速度更重要！）

搭橋過河：此項目難度較大。已經將人正常的步伐已經打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。（檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢

的行動能力和相互協作的精神才能完成此項目！）

(上圖：冬季版娛樂競技訓練營方案配圖2)

以上活動行程，由教練根據當天天氣及團隊的狀況靈活調整，以便達到更佳的培訓效果。 其他課程推薦：

1.《超級團隊訓練營》208元/人，20人成團 2.《卓越領導訓練營》168元/人，20人成團

3.《精英團隊訓練營》128元/人，20人成團 4.《銷售精英訓練營》128元/人，20人成團

5.《目標突破訓練營》98元/人，30人成團 6.《親子拓展訓練營》98元/人，30人成團

7.《新員工融入訓練營》98元/人，30人成團 8.《大學生勵志訓練營》98元/人，30人成團

9.《娛樂競技訓練營》75元/人，30人成團 10《自由團》門票60元/人，自行旅遊觀光，無教練

精彩玩點推薦：

1.山谷探險區 2.搶灘登陸區 3.水上游樂區 4.軍體訓練區 5.兒童遊樂區

注意事項：

1、樂園項目禁止赤腳，禁止穿高跟鞋、拖鞋，遊玩過程中，禁止故意搖晃、打鬧，禁止故意跳網、跳水、游泳；

2、為了便於活動，請女同胞們儘量不要穿裙子，孕婦、手術初愈或身體不適者不宜參加項目拓展；

3、請妥善保管好自己的貴重物品，樂園不承擔看管物品和丟失物品後的一切責任；

4、樂園部分項目涉及水上活動，酷愛水上項目的遊客，可自帶衣服，樂園免費提供更衣室，以防不備之需；

5、園區水果、花草植物、蔬菜等為私人所有，請不要隨意採摘，天氣乾燥請注意森林防火，同時不要亂扔垃圾，注意景區環保；

6、樂園水上項目水深0.6米到1米，玩水上項目時請注意手機、錢包、香煙等物品的保管，如不慎落水，請立即保持身體站立，禁止在水中平躺或半蹲，以防溺水；

7、部分項目有一定難度，請挑選適合自己的項目遊玩，帶小孩的遊客，請看管好小孩，確保小孩在大人的陪同和監護下游玩；

8、注意自身旅遊安全，儘量避免離安全管理員較遠的區域遊玩，遵守園內標誌牌上的規定如：警告、禁止、注意事項等；

9、少數項目有時間限制、人數限制、方向限制、速度限制、年齡身高限制，一切活動請聽從工作人員指揮和安排。

電話：

傳真：

團隊活動總結11

培訓主題：中青年教師團隊成長訓練

培訓時間：20xx年4月7日

課程時長：一天

培訓過程：

分2隊進行訓練，團隊建設後，分別組成烈火隊和勇往直前隊。

烈火隊：劉XX、唐XX、張XX、孟XX、龐X、佟X、於X、王X等

勇往直前隊：郭XX、趙XX、齊XX、邢XX、王X、趙X、劉XX、趙X等

項目進程：

(一)信任背摔

大部分學員都能夠標準的完成項目，在項目進程中，團隊成員都能夠做到100%的努力和全力為隊友付出，所有隊員都積極為背摔的隊友做保護。通過項目使參訓學員增強了自信、突破自我;同時，也凝聚了團隊，使團隊成員感受到了信任的力量，體會到了責任感，以及對給予自己支持與幫助的隊友的感恩。

(二)高空斷橋

所有參訓學員都完成這個項目的訓練，勇敢地跨越了自己，超越了極限，重新審視和衡量自己，增強了自己的勇氣和克服困難的信心與果敢，並在項目中培養了自己堅定目標的信念，也更深刻地感受到了團隊的力量。看似一個人在挑戰，背後其實是整個團隊的配合與支持。

我們常説，付出就有回報。在項目進行過程中，幾名學員積極為隊友做保護，在為他人付出的同時，也學會了如何使用高空下降專業保護器械，掌握了一項在緊急情況下可以自我保護及逃生的技能。

在這個項目中，給教練團感觸最深的是在項目進行快結束時，烈火隊—豬豬俠(王妍)在進行挑戰時，勇往直前隊已經完成了該項目，但所有成員並未離開，而是留下為豬豬俠加油打氣，勇往直前隊—004(邢潔)更是第一個響應教練，主動帶領所有人做蹲起高呼“加油”來支持和鼓勵豬豬俠。同時教練發現，勇往直前隊—004也是團隊中第一個上高空的隊員，勇氣可嘉。豬豬俠在斷橋上站了足足40餘分鐘，橋下的兩隊隊友就不停的用各種方法為她加油鼓勁，烈火隊—小麥(唐亮)作為宣傳部長也是首當其衝帶領團隊成員為挑戰的隊友加油打氣，團隊意識在這時已經根植於團隊中的每一個成員心中。

(三)穿越封鎖線

這是一個團隊挑戰項目，兩個團隊都通過團隊配合和共同努力順利完成了項目考驗。在項目中，團隊成員不拋棄、不放棄，努力營救所有隊友，看似不可能完成的任務，通過不懈的努力也能完成。團隊成員在過程中表現出的自我犧牲成全更多隊員的精神感動着教練團，每一個人都在為達成目標(營救出全體隊員)儘自己最大的努力和貢獻，表現得是那樣的堅定和執著。在完成項目後，團隊成員一起享受團隊配合、支持帶來的成就感和自豪感。

(四)團隊戰車

這是一個團隊競技比拼項目，烈火隊與勇往直前隊3輪進行比賽。

烈火隊成員之間的協作能力、默契度要較好一些。同時我們也看到，兩隊的成績一輪比一輪要好，這説明通過訓練是可以提升團隊成員的各方面能力。在進行第3輪比賽前，教練教給大家一個技巧，在使用了技巧之後我們看到第三輪的成績與第一輪的成績相比已經實現了質的飛躍。

我們説，方法不對，努力白費，在做事情前，要先找準方法，不要盲目。要找到團隊協調的感覺，統一韻律和步調，不要着急往前走，先解決團隊內部的問題，磨刀不誤砍柴工説的就是這個道理。團隊協調一致、步調一致，聚焦目標，隨時調整步伐，一次比一次更快更好。

在項目過程中，烈火隊隊長—超人(劉治超)高聲為團隊喊着節奏，嗓子啞了也毫不鬆懈。在一天的訓練中，隊長也一直髮揮着統籌指揮，帶頭作用，全力幫助和支持團隊成員，付出心和貢獻度都較高。

綜合分析：

就培訓剛開始而言，這支團隊的情緒不高，學習主動性較差，有被迫而來的感覺。經過一上午的訓練，大部分學員進入了訓練狀態，有部分學員表示，今天的訓練讓他們彷彿回到學生時代，又感受到了那種激情與活力。對於團隊、團隊凝聚力和向心力，參訓學員都有了明確的認識和理解。培訓就是一面鏡子，這支團隊在為期一天的培訓過程當中表現出來的責任感、創造力和執行力不輸我們以往培訓的任何團隊，只是需要一些方式去激發和喚醒，培訓就是一種比較有效的形式。相信通過這次訓練，參訓成員都能有較為明顯的提升。

團隊活動總結12

4月14日早晨8點30，我們終於迎來了全公司所有同事的第一次集體出遊。在共同努力了數月之後，第一集的製作終於接近尾聲，大家的心情也有了些許的放鬆。雖然昨天雨下得非常歡快，但是絲毫不減大家出遊的興致。

此次活動的遊戲內容都極其具有針對性，每一個遊戲都體現了團隊合作的重要性，不論是一個公司，或是一個部門，團隊合作精神顯得尤為重要，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現部門內成員各方面能力參差不齊的情況，這就要求我們具有非常強烈的團隊合作精神，只有擁有了這個精神，我們才能對彼此足夠包容諒解，足夠信任。俗話説："人心齊，泰山移。"學會與他人合作，發揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發展。公司的每一個環節每一個人都是至關重要的，只有我們所有人都同心協力，擰成一股繩，向着同一個目標努力前進，才能將事情做到最好。

其實仔細想想，生活中很多事情都是需要團隊的力量，我們應該積極吸取生活中的各種經驗，在工作中釋放出來，將結果完成到最好。

我作為一個還未畢業的學生，第一份工作就來到了這個公司，我覺得非常榮幸能有這麼好的一個平台來讓我學習，積累經驗。第一份正式的工作我一定會盡自己的努力，多向身邊經驗豐富的同事學習討教，時時刻刻具有着強烈的團隊精神。

這一次的活動讓我深刻體會到了什麼叫做團隊合作，我也會一直將這種精神牢記於我的心中。

團隊活動總結13

20xx年4月3日下午，xx區第二批國小科學骨幹教師學習團隊開班儀式在xx國小舉行，來自全區26位的國小科學骨幹教師學習團隊成員參與了本次活動。

區教研員xx老師主持本次活動。作為學習團隊的班主任，她為學員作了《在規劃中成長，在成長中有為》的專題講座。xx老師首先介紹了組建團隊目的，希望通過實踐反思、同伴合作、專業引領等有效形式，將教學、研究、培訓有機整合，把國小科學教師學習團隊建設成為實踐型、研究型的學習共同體。她還從“學習團隊目標”、“學習研修方式”、“作業”和“管理與考核”幾個方面對學習團隊的研修計劃作了詳細説明。

之後是兩位學員代表的講話。xx國小xx老師是學習團隊的指導師代表，他在《排成雁陣一起高飛》的講話中説到，雁羣在天空中飛翔一般是排成人字陣或一字斜陣，並定時交換左右位置，正是因為採用團結協作、科學分工的策略，大雁才能凌空翱翔完成長途遷徙，今天我們也將利用學習團隊的力量，讓骨幹教師、年輕教師和新任教師獲得不同程度的成長。xx老師還根據自己多年的研修班學習體會，對廣大學員提出了許多中肯的建議。xx外國語學校xx老師代表年輕教師作了題為《眾人拾柴火焰高，團隊學習成長好》的講話。他説，作為一名年輕教師，想要在教育教學的道路上更好地成長，不僅要有勤於反思的習慣，還要有勇於確立成才目標的意識，為自己今後的成長作一個全面規劃。另外，xx老師還提出了教學中遇到的問題和困惑，以及作為年輕教師對學習團隊的渴望，引發了大家對研修計劃的進一步思考和討論。

本次活動的研討課由xx國小xx老師執教，課題為五年級下冊第三單元第一課《時間在流逝》。為了真實瞭解老師的綜合素質，以便對今後的學習團隊活動的有效開展提供參考依據，活動前我們刻意不安排區級層面的磨課，而是讓老師自己去準備。在這節原生態的研討課上，作為一位剛加入科學教師隊伍的年輕老師，xx老師向我們展示了良好的教學功底和教材把握能力，整節課在設計中強化、細化對時間的估算，讓學生帶着濃厚的興趣去探究去感受，感受時間的存在，意識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流逝，得到與會人員的一致好評。

最後，我們對學習團隊研修計劃討論稿進行討論，對某些內容作了必要的修改，以便更具有操作性和合理性。新當選的班委認真履行職責，對學習團隊的相關工作作了部署。原定的時間已經過了，可大家還是久久不願離去，繼續進行熱烈地交流。看來，骨幹教師學習團隊的構建，激發了每個學員的教學積極性，促進了學員之間的交流與合作。我們有理由堅信，通過兩年的學習和實踐，這批學員將不斷地更新觀念、攀升業務新高峯，充分發揮其示範、輻射的作用，成為學校深化課改實踐的領跑人，成為打造xx區國小科學品牌的主力軍。

通訊員：xx區xx國小 xx

xx區教研室 xx

區教研員xx《在規劃中成長，在成長中有為》

xx國小xx《排成雁陣一起高飛》

外國語學校xx《眾人拾柴火焰高，團隊學習成長好》

xx國小xx《時間在流逝》

參與探究的xx班同學

參與活動的學習團隊學員

團隊活動總結14

很高興參加了公司組織的拓展訓練活動，親身體驗了這種緊張、刺激、具有挑戰的生活，訓練前的熱身活動從一開始便給我們帶來耳目一新的感覺，大大激發出我們的興趣和熱情期待。短短的訓練只有一天，項目不算多，但每一個項目都給我們留下深刻的印象。這裏，有太多的經驗要和大家一起去交流；這裏，有太多的收穫要和大家一起去分享。

7月13日早晨6點20分我們一行20人乘座由公司組織的一輛大巴，一路顛簸4個多小時來到了坐落在張家港地界江中心的雙山島拓展訓練基地，由於路不熟到那裏時已經10點多鐘，一到那裏教練就讓我們換衣服投入了緊張的訓練。

第一個項目“空中單槓”，這個項目我想策劃者的目的應該主要是激發人的潛能和強化人的意志，但是我個人更重要的體會就是人對於精神力量的需求，它挑戰了我們的體能和心理極限。很高興地看到，我們“無敵隊”的每一位勇士都能成功地戰勝挑戰。特別是隊友的舉動，隊友的鼓勵居然使我們的一位女隊員戰勝了多年的恐高心理，勇敢地蹬上了12米高的鐵柱騰空抓住了橫槓，戰勝了自己，鑄就了我們“無敵隊”的輝煌。

接下來的一個個項目也分別從不同的側面給大家以啟示和感受。“有軌電車”、“走鋼絲”使我們認識到團結、協作在企業運作中的作用。在以後的各自活動中每個隊員都在挑戰自己，尤其水上的幾個項目雖然教練沒有要求一定要做，但是每個隊員所表現出來的不怕苦不怕累的精神激勵着我，鼓舞着我，我想有這樣的一支團隊沒有任何困難可以嚇倒我們的，我想如果企業的每個員工都有着這樣的精神和意志，實現企業的未來五年發展規劃指日可待。

唯一遺憾的是因為下雨“空中跳板”和“勝利牆”沒有做。

拓展訓練結束了，但留在心裏的震撼卻是永恆的。訓練的時間雖短，收穫卻很大。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，進一步推動了我工作的熱情。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。

通過訓練，過去的我只知道可以去做能夠做到的，現在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都想不到的事情；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我知道了自己是多麼的需要團隊的支持與鼓勵；過去的我只想要得到團隊的信任，現在的我才知道信任團隊更重要。一個人無論做什麼事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功願望，有沒有鍥而不捨的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰友。由此，拓展到一個企業內部，它不僅需要優秀的人才，更需要這些人才的優勢互補、密切合作，只有這樣才能走向成功，才能走向勝利的彼岸。

通過訓練，使我明白了：人心齊泰山移，團結就是力量。無論幹什麼事都要有明確的目標。沒有明確的目標，就沒有明確的方向，不僅會浪費時間，更會一事無成。關鍵時刻，要沉着冷靜，要用積極的態度去面對工作，面對人生，不斷征服它。要上下溝通，拓展溝通渠道，當我們面臨困難和壓力的時候，我們最大的敵人不是前方的艱難險阻，而是我們自己，我們最難戰勝的敵人就是我們自己。所以我們在做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的鬥志。

總之，這次拓展訓練使我們增強了自信心，磨練戰勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今後的工作中帶來很大的幫助。人生的道路是曲折而漫長的，一次訓練不能解決所有的問題，但它能給我們以啟示，感謝總公司給了我們參加此次訓練的機會，感謝同事給予的支持與鼓勵，感謝這次拓展訓練帶給我帶來的啟迪與信心，願我們更團結、更堅強！

團隊活動總結15

公司團隊活動圓滿結束了，我們還沉浸在歡快之中久久回味。在此，感謝在這次活動中無私參加活動組織策劃以及積極參與活動前期準備的同事們。因為有你們，這次活動才會如此的成功!感謝公司為我們提供交流的平台，增強了大家的凝聚力和集體榮譽感，謝謝!

今年10月初，接到公司團隊活動的任務。決定組建活動籌備小組做準備工作，實實在在的把每項工作做好。考慮到參加人數的需求;場地的限制;籌備小組決定以趣味運動會分小組活動的方式籌備此次活動。在活動籌備期間籌備組人員在各人的工作之餘，少眠少休的為活動做準備。公司團隊活動的前一天籌備組成員積極佈置會場，每個人都工作到很晚，為了把活動安排得更好，大家都無私的奉獻。活動效果證明了決定是正確的，準備是充分和有序的。充分體現了公司員工的紀律作風和精神面貌。全體員工有強烈的大局意識，有責任感，團結協作能力強，體現出了一種拼搏向上的精神!

本次公司團隊活動的得到了公司領導的大力支持。措施有力，準備和各種協調會推進着活動工作不斷進展!為確保活動的順利進行，及相應後勤保障。籌備小組多次召集小組成員開會討論，根據各階段最新情況安排任務，明確各方面階段工作任務，使整個準備工作有條不紊的開展，各方面工作緊密銜接、配合。

各隊隊員配合方面十分突出。活動期間的掌聲給人印象十分深刻。各組組長在全面按要求執行籌備組各項組織措施的基礎上，還負責本隊的報名和宣傳工作，組織宣傳工作做得很好，有序、守紀，配合默契，充分體現出一種良好的精神風貌。活動籌備期間各小隊之間傳遞經驗，交流展示，充分體現出“友誼第一”的精神，活動期間各隊隊員爭先恐後，積極參加趣味運動會的各個項目，磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力。充分體現出一種“團結協作、不甘人後”的精神。

公司團隊活動是一次綜合性的活動，是以人為本的活動，特別是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭，。所以要使每位同事都參與到活動中來。通過我們的公司團隊活動增加大家的凝聚力，體現我們拼搏進取的精神。有了凝聚力和拼搏進取的精神我們的企業進一步加快發展，做大做強，發展才是硬道理。我們要繼續積極開拓公司的企業文化建設，把慶典期間的敬業精神延續到工作中去，為公司的發展做出應盡的貢獻。

總之，通過這次公司團隊活動體現了各部門的協調應急能力，同時鍛鍊培養了一批企業文化活動骨幹，發掘人才是這次公司團隊活動的一大收穫。為以後深入的搞好企業文化宣傳工作打下了良好的基礎。通過這次活動，我們看到了公司發展的潛力，凝聚的力量就是公司明天的希望。這次公司團隊活動增強了凝聚力、向心力，進一步激發了廣大員工熱愛公司、關心公司、建設公司、發展公司的熱情。總結過去，為的是展望未來，我們要走的路還很長，我們深感肩負重擔，我們仍須耕耘不息。成績只能代表過去，更好的成績等待着我們去獲得。明天一定會更加美好!