2022年國小消防安全工作總結範文（精選12篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，是時候抽出時間寫寫工作總結了。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的2022年國小消防安全工作總結範文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

2022年國小消防安全工作總結1

學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和師生的生命安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我校根據實際，不斷改進和完善工作方法，有效地保護了廣大師生的生命財產安全，維護了學校的安全穩定，促進了我校教育事業的健康發展。

一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領導和制度建設

我校把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。結合實際，制訂、完善各項消防安全規章制度、應急預案和操作規程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，加大對消防安全工作的投入。不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責。同時，建立健全各項消防管理規章制度，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構築了堅實的消防安全“防火牆”。

二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識

我校能夠普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。我校將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發生。

1、組織豐富多彩的宣傳教育活動：包括各班級出消防安全黑板報，發放消防安全資料，本學期舉行消防安全知識競賽等。

2、充分利用電視、廣播等媒體，開辦固定消防宣傳欄目，形成強勢而穩固的消防宣傳陣地。

3、積極開展消防安全主題活動，營造良好的學習宣傳氛圍。每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間，我校都能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動，結合實際開設消防安全專欄或消防安全圖片展，供學生學習、參觀，大力營造濃厚的消防宣傳氛圍。

三、制定消防安全緊急預案

安全責任重於泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，並保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和的發生，學校組織教職工，通過對教室、會議室等，學生集中區域進行實地考察，反覆研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，並且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練。

四、開展消防安全大檢查，有效消除火災隱患

我校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態化，加強管理，採取有力措施，積極消除火災隱患，使學校的消防安全狀況逐步得到改善，我校多年來沒有發生重大的火災事故。

我校始終把安全工作作為首要大事高度重視，確保了師生及學校財產的安全。在今後的工作中，我校在健全制度加強管理的同時，將繼續貫徹落實上級指示精神，更好地做好安全管理工作。

2022年國小消防安全工作總結2

根據上級相關文件要求和學校的實際，開學以來，為確保教學工作的順利進行以及全校師生的生命安全，創建和諧、平安校園，堅持“預防為主、消防結合”、加強教育、羣防羣治的原則，通過開展消防安全教育、消防疏散演練、消防安全隱患排查整治等方式，結合開展消防安全培訓工作，最大限度消除學校消防安全隱患村量，全力以赴打好“消除火患”戰役，有效地防範了校園火災事故的發生，確保學校火災形式穩定並持續向好，有力地促進學校教學工作的順利開展。

一加強領導，措施有力。

為進一步做好消防安全教育工作，卻實加強對消防安全教育工作的領導，我小把安全工作列入學校的學期工作計劃，楊聖正校長作為學校一把手直接抓安全工作，工會主席楊長有、總務楊春林父子組織實施，督促檢查日常消防安全工作的落實。

二廣泛宣傳，提升意識。

廣泛宣傳“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和標本兼治、重在治本的各項政策措施。通過學校班會、黑板報、消防知識講座等形式、組織開展一系列消防安全教育活動、取得了良好的教育效果。要確保消防安全，根本在於提高安全意識、自我消防和自護自救能力。抓好消防安全教育，是學校消防安全工作的基礎，我校以消防安全教育為重點，經常性地對老師開展消防安全教育，特別是抓好目前冬季防火等的消防安全教育。

1、我校組織消防安全領導小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任

2、我校消防安全領導小組對學校進行了全面消防安全檢查，尤其對存在消防安全隱患的重點部位的檢查，入食堂、存放物品倉庫、配電設施、教師宿舍等場所進行了重點檢查。檢查後及時召開消防安全工作會議，並部署今後冬防工作的重點是冬季防火等安全工作。

3、我校開展豐富多彩的教育活動。貫徹“預防為主、落實責任、突出消防安全重點、保障安全”的工作方針，把日常檢查和做好安全防範密切結合起來，班會、黑板報、消防安全教育課、消防圖片、講座等途徑，通過講解、演示，對全體教師展開安全預防教育，使廣大師生接受比較系統的安全知識和技能。

三強化檢查，確保平安。

加強日常檢查，杜絕消防安全隱患，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。同時積極配合相關部門進行各項安全工作檢查，及時整改檢查中存在的隱患。

四存在的主要問題和下步打算

我校雖然在安全防火工作方面做了一些工作，安全防火工作得到加強，但是安全防火工作的.難道還是較大，學校安全防火工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、冬季風乾物躁，學校電路基本老化。

2、學校消防安全防護工作難度不斷增大。師生中缺乏生活經驗及消防安全知識，少數自我保護意識和安全防範能力低，以及臨近年末，師生安全防護的意識減弱，容易忽視安全，這些都大大增加了學校安全防護工作的難度。

今後，我校將持續加強今冬明春消防安全監管力度，不斷提升安全防範意識和工作的持續力，做到警鐘長鳴，預防事故發生。

2022年國小消防安全工作總結3

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全和師生的生命安全。現將冬季消防安全宣傳教育工作總結如下：

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳

首先是通過學校消防會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施佈置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反覆強調，要求教師小心謹慎，預防為主。

其次是組織學生學習消防知識。我們針對國小生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

第三是利用校園廣播、國旗下講話、主題班會、櫥窗、黑板報等進行安全知識教育。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體説來，我們在以下幾方面加強了規範管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.經常性地檢查各項用電設施，防止設施老化。

3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對資料室、圖書室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

5.加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。

6、對在消防安全中製造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲處。

7、面向全體師生開展消防逃生演練活動，通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識的認識性。

三、組織多種活動開展消防安全教育，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭”的目標，

1、要求全體學生在網上觀看消防微電影活動。

2、開展評選家庭消防安全“好作業”活動。佈置一次由學生與家長共同完成的家庭消防作業，製作家庭逃生路線圖，填寫家庭消防安全自查表，督促家庭成員及時發現和消除火災隱患。

3、結合學校藝術活動宣傳消防安全知識。

學校消防安全工作是一個艱鉅的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理的同時，真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展做出我們應有的貢獻。

2022年國小消防安全工作總結4

根據市教育局“清剿火患”戰役領導小組的要求和部署，結合區教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開展了“清剿火患”戰役第一階段的消防活動。通過動員部署、自查和整改三個階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果。現將活動情況總結如下：

一、認真進行宣傳、動員

學校是人員聚集的公共場所。我校目前擁有學生895人，消防安全事關學生生命和學校財產安全，十分重要。本着“責任重於泰山”和“防患於未然”的認識，根據活動要求，結合我校新校區的實際，我們認真進行消防標準化管理的宣傳和動員。組織有關人員學習《綱要》內容，明確學校消防安全管理工作的要求。召開了專門會議，調整了活動領導小組成員，對活動進行了部署，並形成了活動方案。

二、認真進行自查

《綱要》的學習，使我們對學校消防安全管理要求有了新的認識。在此基礎上，消防設施通過了區消防隊的驗收，但我們仍不馬虎，認真組織自查。自查中既查硬件設施，更重點自查消防安全的管理。對自查出的了一些問題，特別是管理上存在的諸如工作台賬不全，學生逃生演練未形成制度化，消防知識普及面還不夠寬等一些問題，做好記錄，提出整改的意見。

三、認真進行整改

根據自查記錄，針對存在的問題，我們逐一進行整改。重點針對管理上存在的問題進行整改。我們進一步完善了消防安全管理上的規章制度，新制訂了相關的管理制度，不留管理上的空白。

通過活動，我們在消防安全管理工作上有了顯著的變化：一是消防安全管理的意識增強了，對這項工作的重要性認識進一步提高了。二是對學校消防安全管理的標準、要求更清楚了。三是消防設施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責、工作更加具體明晰了。

通過活動，我們體會到：

（一）做好學校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領導的重視是關鍵。什麼時候思想上消防安全這個弦緊了，就能奏出消防安全的動人樂章，什麼時候鬆了就會啞然無聲。

（二）制度管理是抓手。學校消防安全管理是一件長期的工作。所以，制度建設、制度落實應成為工作的抓手，抓住了這個東西，且常抓不懈，這項工作就不會丟三落四或顧此失彼。

（三）日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應付檢查時的突擊性工作。否則就會走向此項工作的誤區，也很難保證消防的安全。

2022年國小消防安全工作總結5

學校制訂了加強整改、防範為主的工作策略：

1.校園實行封閉管理，對外來人員進校聯繫工作實行登記檢查制度。禁止社會閒雜人員進入校園，嚴禁易燃易爆物品進入校園。

2.對學校校舍走廊護欄、疏散通道處加註警示標誌，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。

3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。及時檢查用電、用氣安全，及時整改安全隱患。

4.加強用火管理，學校食堂和住户廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。

由於學校領導的重視，在這次活動中，我校全體師生防患於未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱鉅的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校教育教學工作安全、健康、有序進行。

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xx國小認真貫徹全縣消防工作會議精神，全面排查治理學校消防安全隱患，建立健全了學校消防安全組織網絡，在學校內紮實開展了消防安全管理“六一”活動，總結如下：

一是對整個校園進行了一次拉網式的消防安全隱患排查。

二是召開了內部消防安全形勢分析會，對學校安全狀況進行一次安全評估，制訂了整改措施。以班主任、青年教師、學生為主建立一支義務消防隊伍，並邀請縣消防大隊派人來校進行了消防安全知識培訓。

三是組織了一次防火疏散演練。

四是開展了以“護林防火、保護生態”為主題的班會、手抄報比賽等豐富多彩的活動。

五是在本單位大門口懸掛一條消防宣傳標語。

六是同師生簽訂了一份《師生防火公約》，並印發《致學生家長一封信》1000餘份，做到學生人手一張，帶回家與家長共同學習，勸告家長不要亂燒田埂、雜草、不亂丟煙頭，廣泛宣傳消防安全常識。

活動的開展切實提高了學生及廣大家長的消防安全意識，效果顯著。

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根據衡教安〔20xx〕1號《衡水市教育局關於加強幼兒園、中國小校消防安全工作》的通知，我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關於開展消防安全隱患排查通知後，在全校範圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了紮實的基礎。

一、健全領導機制，加強防患意識。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長周鳳雛任組長，各班班主任為組員。所有行政人員都是責任人並責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除後，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防範工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照上級部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。

2、整改內容：及時更換檢查中發現的問題插座；增加滅火器數量。

三、加強安全管理，強化安全教育。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防範措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防範意識和自我保護能力。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易於引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防範，充分認識消防安全工作的艱鉅性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

2022年國小消防安全工作總結8

11月7日，在“119”到來之際，靈寶市第一國小舉行了一次內容豐富的消防演練。

當天，該校校園四個電子屏滾動播出消防標語，營造了濃厚的活動氛圍。演練從早上九點四十分開始，班主任老師首先在教室裏組織學生觀看消防視頻講座。講座用動畫的形式宣講消防知識，通過列舉案例，給學生以警示。十點整，警報聲響起，全體師生用濕毛巾捂口鼻、貓着腰、有秩序地快速向樓下撤離。各班主任對學生人數進行清點後向負責領導彙報，全校近4000名學生，用了兩分三十秒全部疏散到指定的安全地帶。在班主任對學生充分安撫後，該校利用廣播對學生進行了消防滅火知識培訓。內容主要有：撥打火警電話“119”,滅火器的使用、火場滅火注意事項等。

這次消防演練增強了該校師生的安全防範意識，提高了大家的自救自護能力。

2022年國小消防安全工作總結9

一、精心組織領導

為深入開展消防安全大排查大整治活動各項工作，我校精心組織成立了由張耀能校長為組長的xx國小消防安全領導小組。

成員名單如下：

成員：各班主任及科任

二、工作情況

(一)大力整治火災隱患。

我校認真推進學校消防安全專項整治行動，持續排查整治火災隱患，不斷改善學校消防環境。我校在開學初，組織召開了一次全校消防知識講座，組織全校教師對學校各場室進行現場排查，同時我校根據實際情況開展經常性的消防安全大排查。一是堅持開展經常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態化和制度化，學校領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內容易發生火災的場所，如教學樓、食堂、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查；對疏散通道、應急照明及疏散指示標誌等部位進行深入細緻的排查。完成了火災隱患的專項排查整治工作，並確保全校的消防安全。

(二)加強消防安全管理。

我校把師生的生命財產安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安友會全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。結合實際，制訂、完善各項消防安全規章制度、應急預案和操作規程，把消防安全納入日常管理工作的重要內容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，加大對消防安全工作的投入。同時，學校積極創造條件，在管理機制上下功夫，不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責，簽訂消防安全工作責任書。嚴格執行消防安全工作責任追究制度，將消防安全工作納入學校評估考核內容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理規定依法依規做出嚴肅處理。

三、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識

根據《開平市深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》的要求，結合我校實際，我校將教育局下發的開平市《消防安全常識二十條》分發給每一個班級。要求各班認真組織學習，同時組織全體師生認真學習領會在學校普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂、進頭腦、進家庭目標的實現，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發生。

四、立足實戰，定期組織消防演練

學校根據本地本校實際，針對師生火災自救自護能力薄弱環節，以開展消防應急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應急疏散等自救逃生常識和技能，在9月11日我校舉行了火災逃生演練，經精心組織，認真實施，師生在演練期間表現突出，達到了演練效果。

今後，我校將繼續認真總結經驗，找出消防安全的薄弱環節，加大工作力度，積極採取措施，進一步加強學校的消防安全工作，杜絕火災發生，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。

2022年國小消防安全工作總結10

我校牢固樹立“預防為主，消防結合”的指導思想，高度重視消防安全工作，確保師生生命及國家財產的安全。在消防日之際堅持以人為本，紮實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實提高師生消防安全素質，努力提升全校防控火災的意識和能力，為創建平安校園、構建和諧社會創造良好的消防安全環境。

具體工作：

一、成立以校長為首的“119消防日”領導小組

二、確立活動主題“認識火災、學會逃生”。

三、確立活動時間20xx年x月5日─x月8日

四、確立活動內容

1、學校總務處在x月9日前對全校進行一次安全隱患檢查，發現問題及時作了整改。

2、制定緊急疏散消防演習方案並進行疏散演習。

3、各班進行一次以消防為主題的班會活動。

4、讓每個孩子把所學消防知識向家長進行宣傳，讓消防安全理念進入每一個家庭。

五、消防安全檢查情況

檢查的主要內容：一是學校安全制度的建立和落實情況，二是使用水、火、電設施完好情況，三是師生交通安全情況，四是宿舍、食堂衞生安全情況，五是校園內日常安全常情況重點檢查了教室、學生宿舍、食堂、實驗室、樓道、教師住房、師生交通安全等方面的安全情況。從檢查情況看，學校安全措施落實到位，消防安全工作有專人負責，並經常督促有關人員定期對學校所有電路和消防設施進行檢修，做到規範用電，加強危險化學品和食堂衞生的管理，消除安全隱患，學校還在學校宿舍、教室、樓道、電腦室等重要部位設置了滅火器。

本次119消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識大有提高。

2022年國小消防安全工作總結11

20xx年,我校學生防消防工作進行了認真的專項反省和整治。現將有關環境總結如下：

一、領導看重，組織嚴密

接到上級文件後，校領導十分看重，急速召開校領導班子會，學習領會上級文件精神，研究安排我校專項管理工作。校領導充分認識到，人員密集場所消防平安整治工作關係到全校師生的人身平安和物資設備的平安，責任重大。其它工作的短長是質量問題，平安工作的短長是成敗問題。因此，對全校的專項管理工作進行了嚴密的組織和部署。成立了以校長任組長的專項整治領導小組。對全校消防平安近況進行闡發，結合學校的財力物力，訂定出了切實可行的專項整治實施，並支配有關科室分步實施。

消防專項反省整治領導小組：

組長：

副組長：

成員：學校領導班子及全體班主任

二、認真開展自查，實時發明不平安隱患

學校反省組對學校課堂、教師宿舍、實驗室，走廊護欄等進行了認真的反省。通過兩天的自查，發明一些問題：

1、學校校園面積狹窄，場地擁擠，一旦發生火警等突發變亂，分散難度大。

2、一些電線線路零亂，有不平安隱患。

三、高度看重，實時整改

學校反省組在發明這些問題後，高度看重，實時支配整改。對零亂電線線路，燈頭插頭破損頓時支配人員進行了整理、補綴。

四、採取多種形式，開展平安教導。

學校充分應用校園網、鼓吹櫥窗、黑板報、學校廣播、校報、校刊等鼓吹陣地進行鼎力鼓吹，並應用全校集隊、班會課對學生進行平安意識教導和自救自護的常識教導。並組織了師生開展消防分散演練運動，教會學生火警逃生自救的措施。

學校消防平安工作是學校工作的緊張構成部分。做好這項工作是維護穩定大局的必要，是學校生存、成長的必要。我校消防平安工作，取得了一些可喜造詣，但我們仍會依照上級領導的要求，結合日益變更的客看形勢繼承盡力做勤學校消防平安工作。我們將加大工作力度，匆匆使我校消防平安學校工作再上新的台階。

2022年國小消防安全工作總結12

為了全面落實學校消防安全主體責任，確保20xx年度消防安全“四個能力”建設順利開展，我校結合在充分吃透文件精神的前提下，成立了領導小組，制訂了本工作方案，開展了系列活動，使我校的消防安全的“四個能力”在每一位教師和學生心中根深蒂固，現將我校圍繞此內容開展的工作做如下總結。

一、加強領導明確目標

為深入貫徹落實上級文件精神，提升我校安全管理水平、增強本質消防安全為着力點，全面推動我校履行法定消防安全職責，前移火災防範關口，完善人防技防措施，確保不發生火災，為平安維新營造良好的消防安全環境。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校二級班子成員和各班主任為成員的消防“四個能力’建設工作領導小組。明確了工作目標：10月底前學校師生達到“三懂三會”要求（懂本場所火災危險性，懂火災撲救方法，懂火災預防措施；會報警，會使用滅火器材，會逃生自救）。

二、廣泛宣傳營造氛圍

學校利用教師會組織全校教職工學習了縣教育委員會印發的教育系統20xx年度消防安全“四個能力”建設工作方案的通知精神，對教師進行了消防安全知識培訓；校長對全校師生進行了消防安全知識培訓（其主要內容包括我校容易造成火災的場所分析、火災撲救方法、滅火器的使用及我校滅火器的分佈情況、怎樣預防火災以及逃生自救方法及路線）；我校要求各班級辦好消防“四個能力”方面的黑板報；

三、拓展渠道確保實效

一是學校成立了工作領導小組，明確了工作目標；制定了工作方案，明確了分工和責任；加強了校園巡查和隱患排除的力度。建立了防火巡查檢查隊伍，學校落實了後勤主任定期對校舍、伙房、教師宿舍進行檢查，班主任對本班教室線路和開關進行安全檢查，學校分管安全的副校長定期對全校地方進行檢查，並對後勤主任、班主任開展的消防安全活動和檢查記錄進行檢查督促，學校還要求對各自檢查出的問題及時上報分管領導，由後勤落實資金進行整改。二是修改了《消防安全管理制度》《消防安全責任制和責任追究制》《消防安全獎懲制度》，細化了工作責任，建立了消防安全工作檔案，落實專人收集整理材料和材料上報工作。三是廣泛開展宣傳工作，學校利用教職工大會、學生集合集會、黑板報等形式對消防“四個能力”建設和消防知識進行了宣傳，通過交叉宣傳，使消防安全知識在每一個老師和學生心中根深蒂固。四是開展了消防應急疏散演練，學校每學期都要開展1—2次消防逃生演練，9月我校開展了一次消防應急演練，由校長通知負責此項活動的開展，首先組織全校教職工學習消防應急演練方案，明確各位教師的職責，在演練前組織全校師生學習消防知識，講明此次活動的過程和逃生路線，逃生時注意些什麼，如何報警，如何救護，如何使用滅火器具等。通過拓寬教育渠道，使消防安全知識在每一位教師和學生心目中根深蒂固，構築了一道消防安全防火牆，減少了火災的發生，為創建平安維新做出了應盡的努力。

學校的消防安全教育是一項長期的工作，我校將繼續努力，多渠道拓寬教育途徑，創新工作，為平安校園和消防安全示範校的創建打下堅實的基礎。