幼兒園度安全工作總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的幼兒園度安全工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園度安全工作總結1

本學期，我園在上級主管部門的正確領導下，全體教職工齊心協力，團結合作，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結如下：

一、完善安全制度，確保安全防範

我園安全教育工作以各班級為主線，對園內安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時反饋。確定了安全工作領導小組，制定了切實可行的幼兒園安全教育工作計劃，制定崗位安全責任制，“一崗雙責”制，開學一次性排好班，定崗定責。組織開展了各班級安全第一課，制訂了安全應急預案，組織開展了五次安全隱患大排查、開展了校園粉塵安全隱患大排查，開展了校園防火安全知識講座，消防安全知識宣傳，防踩踏事故安全宣傳，預防傳染病安全知識教育，印發了安全宣傳材料、安全小常識、温馨提示等，並將相關信息報送

了教育局安全辦。防火安全隱患大排查（並將排查情況上報了教育局安全辦、教育局校安辦）。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二、嚴厲值班管理抓好安全防範

（一）認真制訂各種值班制度與職責，嚴厲值班紀律，採取雙管齊下的安全管理措施。制訂了國慶節安全值班表，元旦期間安全值班表，並報送到教育局安全辦、教育局辦公室。這些節假日值班都有門衞值班、領導值班；平時值班有行政值班、教師值班、門衞值班。所有值班均有記載，發現題目，及時處理解決，有些萌發性的題目，我們及時整改處理，把題目處理在萌芽狀況。

（二）幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衞生督查做到常抓不懈。接受了食品衞生監督局、消防大隊、派出所、XXX的檢查指導。使所有涉及人員高度重視，提高安全防範意識；進行食品從業人員培訓，做到警鐘長鳴，嚴格要求。

（三）對食品加工和食堂採購建立了一套規範的管理制度，以《食品衞生法》為依據，要求認真做好食堂內的環境衞生，嚴格食品衞生制度，切實執行《學校食堂與學生集體用餐衞生管理》，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格採購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衞生，嚴防食物中毒。要求教師常研究勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實

做到安全事情常常講、處處講、人人講。我們還制訂了各類安全事情預案，確保各類災害事故處理在第一時間。

（四）各活動班級教師與幼兒建立良好的關係，用科學有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用説服、引導、示範、感化幼兒，和幼兒家長簽訂了安全目標責任書。教師有高度的責任心，幼兒全部離園後才離開。

（五）園內組織了為期一週的親子運動會、秋遊活動、社區重陽節活動、聖誕節活動、新年活動，以及班內組織的各種活動，教師都考慮周密，分工明確，責任到人，嚴格管理。組織秋遊活動、社區重陽節活動時，由於要過馬路，向小朋友們介紹交通規則，車輛過來時避讓，十字路口過等。

（六）舉動課、遊戲課，教師全程監視幼兒的一切舉動，尤其是上下樓梯，指導幼兒禁絕推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強幼兒做生硬的動作。

（七）本學期組織了一次全園消防安全演練、一次全園地震逃生疏散演練。組織演練和活動時，以“預防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實可行的消防演練活動方案，地震逃生疏散演練活動方案，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會，如演練時，教育幼兒不得擁擠、推拉、衝撞等，同時班級教師在前後以及中間保護幼兒，做到萬無一失。並進行了寒假、春節期間燃放煙花爆竹的安全宣傳。

（八）交通安全

1、組織開展交通安全知識宣傳活動，印發交通安全知識宣傳材料，組織研究了《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動。教師不斷向幼兒講解嚴格遵守交通規則，教育幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，並做了寒假、春節期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，XXX回家。

2、教師配合家長做好對幼兒的接送管理事情，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。

3、加強了門衞的'事情職責，台格家長鬚知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴禁外來車輛進入園內，閒雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進入園的，管理相關注銷手續。

（九）教學設施安全

1、電器、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進行了及時排除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2、活動器械在使用前教師進行了認真檢查，確定完好後才進行使用，活動期間教師隨時關注幼兒的活動，做好保護每個幼兒隨時出現的事故的發生。

3、不斷向幼兒進行日常行為的規範教育，上下樓梯按照幼兒標誌腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內追逐、打鬧等危險動作。

（十）飲食衞生

1、嚴格按照衞生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進行了定期體檢，經體檢合格，持證上崗。

2、制訂好各項衞生制度，嚴厲按照操縱規程操縱，做到了證照齊全。

3、經過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在教師的監護下，防止了燙傷等安全事故。

4、嚴格食品藥品監督局要求，做到了索票、索證，採購、入庫人員、廚師嚴格把關，嚴禁不合格食品、腐爛、變質食品進入食堂，食堂所用食品通過正規渠道採購。確保了食品安全隱患。

5、切實做好了食堂的衞生清潔事情，滅除“四害”，創建文化食堂。

6、接受了食品藥品監視管理局的多次檢查，均符合要求。

幼兒園度安全工作總結2

我們必須從小培養幼兒的安全意識和自我保護能力放在首位。因為，幼兒身心發展十分迅速，但遠未完善;其可塑性很強，但知識經驗匱乏;其活動慾望強烈，但自我保護意識薄弱;其身心稚嫩純潔，但容易受到傷害。所以我我開展了本班的主題活動“安全寶寶”，以下是本月主題活動的基本內容：

1、加強幼兒安全玩耍的意識。(例如：①不在馬路上玩?②奔跑時要注意什麼?等等)

2、讓幼兒知道如何避險。(例如：①打雷時要注意什麼?②家進壞人怎麼辦?等等)

3、加強幼兒對安全標誌的認識。(例如：①危險標誌。②紅綠燈標誌等等。)

4、幼兒對安全飲食認識。(例如：①吃魚小心刺。②陌生給的東西不吃等等。) 在這些活動中我儘可能讓幼兒讓幼兒自己探索、體驗，讓幼兒在做的'過程中知道什麼是安全的，什麼是不安全的，讓幼兒在活動過程中增強自我的保護意識。

幼兒園度安全工作總結3

活動目的：

為了加強中班幼兒對於意外傷害事故的一個防範意識，並且更深的鞏固簡單的自救逃生措施，培養基本的自我保護能力。因此，針對近幾日高發的“火災”事故，我園開展了消防安全演練活動。

活動時間：

xx年11月17日

活動地點：

xx幼兒園

活動參與人員：

全體中四班幼兒及教師

活動準備(道具)：

一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(仿真模型亦可)

活動演練過程：

一、觀看視頻，瞭解火災知識

1、出示視頻，讓幼兒自行討論發生了什麼事。

2、教師講述事件大致經過，重點講一下視頻裏的逃生要點。

二、細講幼兒逃生方法，和火災發生時的措施

1、火災發生時，火勢小可以先打“119”報警。

2、觀察煙是朝上飄的，所以逃的.時候要蹲着低點，還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一隻手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸。

三、聽警報，跟隨老師疏散逃離

1、聽到警報響起時，根據老師的指令做好準備工作。

2、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身後，由西大門逃離。

3、注意不要擁擠，不要推小朋友，一個跟好一個，有秩序的逃離。

4、逃離到空地上後，千萬要告知每個孩子，不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。

四、最後工作

1、帶班教師清點班中實到現場幼兒人數，並向負責人彙報，確認無人員傷亡。

2、全部確認完畢無誤後，演練結束。

五、延伸教育活動

教師出示手機或電話機，講解撥打“119”的步驟，並重點拓展説什麼的內容，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

幼兒園度安全工作總結4

幼兒園安全工作的好壞直接關係到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此，一貫以來，我園的上級領導、園內的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作，常常把幼兒園的.安全工作作為我園的一項中心工作。為了落實幼兒園安全工作計劃要點，確實作好班級安全工作，給幼兒提供一個安全健康的環境。根據班級實際情況，特制定以下計劃：

一、健全班級安全制度。

1、每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。結合幼兒園安全工作制度，明確班主任為班級安全工作負責人，其他老師為班級安全工作責任人，班級所有教師簽訂安全責任書。

2、班主任對班級的各項安全工作要做到合理部屬，協調統一，對於一些安全事項要及時辦理並抓好落實。

3、要求班級所有老師都要明確各自的的安全責任要求，熟悉和遵守幼兒園的各項安全制度。

4、根據上級的文件精神，學習相關的報道和相關的文件，及時提高教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教師的心中。

二、切實作好班級各項安全工作：

1、對班級硬件進行全面檢查，發現各項設施設備存在任何安全隱患做到及時處理或上報相關部門進行整改。

2、認真按照幼兒園衞生保健制度，及時做好班級的各項消毒工作，和幼兒的一些疾病處理，特別是要加強班級藥品管理及喂藥制度，記錄要全面細緻。

3、建立健全並嚴格執行體育運動等集體活動的安全要求和防範措施。

4、開展安全自查和安全督促工作，教師每週安全全面自查一次，發現問題及時解決。

5、具體落實《班級交接班記錄》、《安全工作記錄》及《幼兒接送制度》等各項工作，並責任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。

6、嚴禁體罰、辱罵或誹謗和其他形式傷害幼兒的心理和精神健康。

三、安全教育

1、根據幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線範圍內活動。

2、結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

3、豐富安全教育內容，採用各種生動有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強安全意識。