國小教育活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的國小教育活動總結，歡迎閲讀與收藏。

國小教育活動總結1

學校安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，安全工作責任重於泰山，確保師生安全是學校工作的一個重要內容。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長,全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防範意識，提高我校安全工作水平。根據上級的通知精神，本校在2月23日至2月27日在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。在這一週裏，圍繞把學校辦成無事故、無安全隱患的辦學目標，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。

一、組織領導到位,責任明確。

針對本次活動，學校成立了專門的領導小組，由校長黃相銀親自任組長，各班主任任為小組成員。形成領導負責，逐級落實到人，職責明確，網絡管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的“安全教育周”活動。

二、以學習促認識。

學校在安全教育周前期，認真組織全體教師開展安全教育學習，努力把握現今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。另外，學校於3月23日上午專門召開全校師生會議，對本次安全教育周活動作具體佈置，要求教師在班級加強宣傳，突出今年教育的主題，圍繞中心工作，將主題昇華到每一個學生心中。本次活動學校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、宣傳標語、形式，廣泛宣傳了開展本次安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，最大限度地調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學習安全知識的.熱潮。

三、內容明確、活動針對性強。

結合本學校的實際，圍繞主題，突出以交通安全、消防安全和突發自然事件、人為傷害等教育內容，注重提高廣大師生的安全意識和自救自護能力。本次活動過程中，學校繼續堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，不斷完善和鞏固相關安全制度，以“安全教育周”活動為載體，通過召開主題班會，安全教育板報，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全第一”的防範意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境，最大程度地提高了全體師生的安全防範意識。

四、規章制度健全，防範措施落實到位。

學校從學校工作和社會環境的實際出發，按照“誰主管、誰負責”的原則，分級落實安全工作責任制，真正做到各項安全任務落實到崗、到位、到人。

五、加強檢查，及時整改，總結經驗，及時交流。

學校藉此次安全教育周機會，組織開展完小安全排查活動，重點檢查教學樓、體育器材等不安全隱患，發現問題及時整改。做好學生的安全防護工作，儘量讓危險遠離學生。總之，安全教育週中，我們能緊扣主題，強化意識，明確責任，真正是安全教育工作做到實處。

國小教育活動總結2

為深入貫徹落實教育部關於在中國小幼兒園廣泛深入開展節約教育的意見（教基一[20xx]5號文件）精神，大力推進節約型校園建設，教育引導師生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，學校在全校範圍內深入開展“節水、節電、節糧”活動。

利用升旗儀式，在全體師生中發出倡議利用週一的升旗儀式上，向全體師生髮出倡議《從點滴做起，共建節約型校園》。以“踐行節約，從小事做起”為主題開展班會，將節約的理念貫徹落實到每位學生身上。開展了以“節水節糧節電，愛惜點滴資源”為主題開展手抄報比賽活動，佈置黑板報，展現國小生勤儉節約精神。

通過主題班會的開展。引導了學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的`行為習慣。持續開展“節糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。全員參與“三節”體驗活動。讓學生獲得了勞動的體驗，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約生活習慣。

通過此次節約主題教育活動，讓學生們明白了可再生資源和不可再生資源的區別，懂得珍惜節約資源的重要性，還聯繫自己加勞動生活深化了節約的意識。我校將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型學校。

國小教育活動總結3

學校安全是一項長期、艱鉅、複雜的系統工程，安全工作責任重於泰山，確保師生安全是學校工作的一個重要內容。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促使兒童青少年的健康成長,全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防範意識，切實做好學校各項安全防範工作，提高我校安全工作水平。

根據教育局的通知精神，本校在3月1日至3月7日在全校範圍開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過一個星期的安全教育周的活動，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。在這一週裏，我校針對20xx年安全教育工作所存在的問題和我校的實際情況，認真組織學校全體教師研究20xx年安全工作思路，圍繞把學校辦成無事故、無安全隱患的辦學目標，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的.育人環境。

一、組織領導到位,責任明確。

針對本次活動，學校成立了專門的領導小組，由校長親自任組長，教務主任和總務主任副組長，各班主任任小組成員。形成領導負責，逐級落實到人，職責明確，網絡管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的“安全教育周”活動。

二、以學習促認識。

學校在安全教育周前期，認真組織全體教師開展安全教育學習，努力把握現今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。另外，學校於3月1日下午專門召開全校師生會議，對本次安全教育周活動作具體佈置，要求教師在班級加強宣傳，突出今年教育的主題，圍繞中心工作，將主題昇華到每一個學生心中。本次活動學校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、文藝演出、宣傳標語、召開座談會、致家長的一封信等形式，廣泛宣傳了開展本次安全教育周的重大意義、主要內容和基本要求，最大限度地調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學習安全知識的熱潮。

三、內容明確、活動針對性強。

結合本學校的實際，圍繞主題，突出以交通安全、預防溺水、食品衞生、消防安全和突發自然事件、人為傷害等教育內容，注重提高廣大師生的安全意識和自救自護能力。本次活動過程中，學校繼續堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，不斷完善和鞏固相關安全制度，以“安全教育周”活動為載體，通過召開主題班會，安全教育板報，安全知識手抄報比賽，組織全校師生觀看安全教育警示片，舉辦安全知識教育講座，舉行一次應急突發事件演練等活動，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全第一”的防範意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境，最大程度地提高了全體師生的安全防範意識。

四、規章制度健全，防範措施落實到位。

學校從學校工作和自然、社會環境的實際出發，按照“誰主管、誰負責”的原則，分級落實安全工作責任制，真正做到各項安全任務落實到崗、到位、到人。

五、加強檢查，及時整改，總結經驗，及時交流。

1、學校藉此次安全教育周機會，組織開展完小安全排查活動，重點檢查教學樓、體育器材等不安全隱患，發現問題及時整改。同時學校加強了課堂教學的常規落實工作，針對個別班級存在的體育課和體育活動課“放羊式”現象，要求各位教師加以重視，杜絕此類現象的發生，切實使安全教育引起足夠的重視。

2、做好學生的安全防護工作，儘量讓危險遠離學生。

3、活動結束以後，各班及時做好活動總結，改進不足，並交流了經驗。

總之，安全教育週中，我們能緊扣主題，強化意識，明確責任，真正是安全教育工作橫向到邊，縱向到底，把工作做實、做細。今後，我們將進一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實在日常的教育之中，做到長抓不懈，確保學生安全無事故、努力為平安校園創造良好的條件。

國小教育活動總結4

近日，xx國小通過上一堂環保課，組織一次環保實踐活動，寫一篇環保調查報告等“三個一”系列教育活動，培養學生的環保意識，動員學生積極行動起來，從自身我做起，共建美麗家園。

一是上好一堂環境保護課，增強環保意識。

以生態文明建設和環境保護為主題，上好一節主題班會，通過大量數據和實例向學生展示人類盲目墾荒和破壞環境所帶來的危害及付出的代價，讓學生充分認識環境保護和生態文明建設的重要性和必要性，增強“綠水青山就是金山銀山的”環保理念；發放環保宣傳手冊，讓家長跟孩子一起學習環保知識，做孩子的榜樣，“小手拉大手，共築碧水藍天”。

二是開展一次環保實踐行動，保護美麗家園。

組織一次校園衞生大掃除，徹底清除校園及周邊垃圾，塑料袋；從自身做起，拒絕購買垃圾食品，不喝飲料，不吃冰糕，不亂扔紙屑；做社區的環保志願者，利用節假日幫助社區保潔員，清除牆壁、樓梯上的廣告垃圾；外出遊玩、野餐時不亂寫、亂畫，不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起，做環保小衞士，用實際行動保護環境。

三是寫一篇環保調查報告，引發社會關注。

讓學生利用節假日走出去，看一看周圍的山水、瞭解一下附近的工廠，調查它們在環保方面存在的問題，給周圍的生態環境帶來了怎樣的'危害；談自己的看法、感想；寫成調查報告，引發大家的關注，呼籲全社會共同關心、保護生態環境、愛護大自然；讓環保意識在孩子幼小的心靈中生根發芽，從我做起，從現在做起，做環保的小衞士。

國小教育活動總結5

我校安全教育日活動現已圓滿結束，特作總結如下：

一、領導重視。

安全責任重於泰山，安全無小事，校領導高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。我校專門召開校務會議部署安全日活動。由校長親自抓，由班主任具體配合落實，校長在會議上強調了安全教育的重要性，並親自在3月28日安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發動。

安全教育事關千家萬户，更是學校發展的基石，此次安全教育日活動，全體師生積極參與。舉辦了消防逃生演練活動，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，認真做好安全教育活動記錄。並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的.平安。

三、工作落實。

根據校務會議部署，制訂了切實可行的安全教育日活動方案，號召全體班主任會議予以貫徹實施，自3月28日到4月2日，我們完成了以下工作：

1、舉行安全教育日國旗下的講話，校長作了動員講話，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。

2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。

3、組織全體師生學習《中國小生安全教育讀本》。

4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。

5、學校組織了一次消防逃生自救演練和滅火演練。

6、各班出好安全教育黑板報，學校紅領巾廣播站集中播出“強化安全意識，提高避險能力”主題廣播稿。

四、回顧和展望。

回顧安全教育工作，強化安全管理，共創和諧校園，安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發展。

五、今後，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。

國小教育活動總結6

一是宣傳發動，渲染氣氛。通過週一國旗下講話，校大隊輔導員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。

二是開展“學會感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”為主題，內容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學生們能表達出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關心他人、幫助他人。

三是各班栽種“種子樹”。“種子樹”是一種班級文化，是好人好事展示樹，把班級裏的`好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個學生在愛中健康成長。

四是組織“感恩”徵文比賽。寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母、老師、同學……）以此表達自己的感激之情。因為懂得感恩，因此珍惜現在，呼籲同學們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個校園。

國小教育活動總結7

我校於20xx年10月14日舉行的“我為環境提建議”活動已經圓滿結束，本次活動中，學生參加人數達到120多人，學生參與熱情高漲，紛紛為環保提出自己的建議。現整理總結如下：

一、滲透環保教育

環境意識已成為當代人類文化素質的重要組成部分。而國小生的環保意識一旦形成，對其一生的社會行為乃至對整個中國的經濟發展與環境保護，無疑將產生巨大的影響作用。所以培養學生的`環境保護意識，是一件事關未來、影響深遠的大事情。

二、活動過程

1、開展社會調查活動。學生以小組為單位，就校園發生的某一環境破壞現象進行調查，弄清發生這種現象的原因及解決的方法。

2、並作好記錄。

3、對調查的資料進行整理。

4、交流調查結果。

5、開始填寫自己的建議

三、總結

對學生的環保教育，必須堅持在實踐活動中進行，採取有效的途徑和方法，使學生提高環保認識、形成環保觀念，化為環保習慣，逐步成長為有高尚道德的優秀人才，相信學生在這次填寫環保建議中感受頗深，同時對以後的成長也有長遠的影響。通過這一系列實踐活動，學生深深感受到了環境保護的重要性，逐步增強環保意識，自覺地成為環保的宣傳者和參與者。

國小教育活動總結8

為了進一步提高教師師德修養，轉變教師工作作風，打造一支師德高尚、業務精湛的教師團隊，達到促進工作的目的。根據XX市教體局和鎮中心學校的安排部署，我校在全體教師中間深入開展師德主題教育活動，現總結如下：

一、營造輿論氛圍思想高度重視

第七屆師德主題教育月活動的主題為“立德樹人、立教圓夢”，活動開展以來，學校領導高度重視。立即召開全體教師參與的師德主題教育月動員會，貫徹學校主題教育活動實施方案，成立以校長馬青波為組長的領導小組。為使活動深入推進，先後召開了師德教育轉段動員會、徵詢意見會、推進會、討論會、評選會等。

營造活動氛圍，為營造師德主題教育月活動濃厚氛圍，學校校門口電子屏滾動播出師德主題教育標語5幅，在校園醒目位置懸掛橫幅，開闢師德主題教育學習園地，出師德主題教育專題板報2塊，並開通校園廣播，播出學校優秀教師的典型事蹟，充分發揮榜樣的模範帶頭作用。學校的典型做法受到局領導的充分肯定，7月12日教體局紀檢書記彭XX、張XX、李XX科長深入我校檢查督促此項工作，對學校的工作給與肯定，並表示要組織教師深入學習領會“立德樹人、立教圓夢”的深刻內涵，以實際行動踐行中國夢、教育夢。

二、以活動為載體深入有效推進

印發學習材料記好學習筆記在學習教育階段，印發學習材料8餘份，做到教師人手1份。內容包括十八大精神、十八屆三中全會中關於教育的深刻論述；袁貴仁部長的“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢；與教育相關的法律法規；河南省優秀師德標兵的典型事蹟；違反師德的十一條紅線等。教師寫師德學習筆記15頁，3餘字，學習形式採取集中學習與個人自學相結合。並要求教師學習每一塊後結合自身的實際情況寫好學後反思，明確今後努力方向。

寫好師德徵文組織教師認真寫好師德徵文，根據上級要求結合學校實際情況開展師德徵文比賽活動，全體教師積極參加。參與教師認識深刻，見解獨到，書寫工整，內容豐富，將教師的徵文在學習園地展出，並推薦伍XX、白XX、楊XX、趙XX老師的徵文逐級上報。

學習王智育老師的感人事蹟組織教師認真學習XX省師德標兵王XX老師的感人事蹟，組織教師觀看王老師先進事蹟的相關視頻，並製成版面在校園展出，並組織教師奔赴XX溝教學點親身感受王老師敬業愛崗無私奉獻的人格魅力，關愛學生獻身山區教育的赤子情懷。組織教師觀看河南電視台《小莉幫忙》頻道，教師不良的師德修嚴重玷污損害了人民教師的形象，引起不良的社會反響，給全體教師敲響了警鐘。

召開徵詢意見座談會學校召開家長征詢意見座談會，每班邀請家長代表2人，共計3餘人參加會議，廣泛徵求家長對學校管理、班子成員、教師的意見和建議。發放學生調查問卷6餘份，徵詢學生對教師的意見和建議，學校對家長、學生的意見及時歸納和整理，並反饋給相關的責任人，限期整改。召開民主生活會，學校分層召開民主生活會，首先在班子成員層面召開，然後分年級召開民主生活會。與會同志本着對同志、學校負責的態度，深入開展批評與自我批評。照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，真正使教師紅紅臉，出出汗，心靈受到觸動，增強幹好本職工作的積極性與主動性。對於存在的問題，要求限期整改，明確責任人，一時不能整改的問題，要求剖析思想根源，制定整改方案。

舉行國旗下師德演講為使師德主題教育活動深入人心，學校創造性地開展國旗下師德演講活動。崔XX老師的《上善若水大愛無痕》、楊XX老師的《責任讓我們步履堅定》、白XX老師的《最苦與最樂》，深刻闡述了自己心中的師德，表現對教育事業、對學生深深的愛，在師生心中引起強烈反響。

三、轉變工作作風促進務實發展

開展師德主題教育活動的根本目的在於全面提高教師的師德修養，切實轉變工作作風，達到促進工作，提高效率，創辦人民滿意教育的目的。我校創造性的提出“五個結合”，以此達到全面提高辦學水平，促進教師專業化發展。

和提高教師的師德修養相結合作為一名教師要全身心的熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，敢於擔當。要深刻認識到教師應該具備的責任感、使命感、榮譽感。在學習教育階段，全體教師圍繞學習主題“立德樹人、立教圓夢”進行深刻討論。立德是根本，立教是基礎，樹人圓夢是目的。立德即立教師之德，作為一名教師應該具有高尚的師德修養，教師的`言傳身教對學生起着潛移默化的作用，學高為師，身正為範，教師用自己的思想和言行影響學生、塑造學生。立德即立學生之德，要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。立教是指，教師要立足於本職工作，幹一行，愛一行，心無旁騖。圓夢即實現中華民族的中國夢，教育夢。經過討論，全體教師形成共識，為開展主題教育活動提高思想保障。

和轉變教師工作作風結相結合在個別教師的身上不同程度的存在着自由散漫、組織紀律性不強、慵懶散軟的現象。在活動中着力開展整頓工作作風，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》等法律、法規，重温學校的各項紀律和規章制度，對違紀教師做好教育引導。通過強化依法治校，加大檢查督促力度，有效的轉變教師的工作作風。

和打造高效課堂相結合課堂是教學的主陣地，深化課堂教學改革，打造高效課堂是學校工作的重心和着力點。學校進一步完善“導練結合、自主學習”高效課堂教學模式，凝練學科教學特色，有效開展小組合作學習。分層次開展高效課堂賽課活動，班子成員引領課、骨幹教師示範課、新任教師彙報課。強化知識過關表的落實和運用，加大檢查公佈力度，真正做好知識落實。開展有效的觀課、議課活動，明確觀課、議課的重點，促進教師儘快成長。

和做好冬季安全工作相結合安全無小事，安全工作要警鐘長鳴。針對冬季安全事故多發的特點，學校強化安全管理，為師生營造良好的學習生活環境。做實安全隱患排查，辦公室總務處組織人員深入教室、備課室、教師住室，對安全隱患進行拉網式排查。加強防煤氣中毒教育，保障火爐排煙暢通。加強交通安全教育，每週五學生離校、週日學生返校都對學生進行安全教育。開展消防安全教育、滑冰防溺水教育。堅持早晚護送學生往返校制度。

和做好規範化管理相結合。和堅持規範化管理相結合，學校堅持規範化管理，堅持開齊開足課程，促進學生全面發展，切實減輕學生過重的課業負擔。減少考試次數，每學期只舉行期中、期末兩次考試。堅持一科一輔，不向學生收取任何費用。

總之，師德主題教育是一個長效機制，我們要以此次師德主題教育為契機，進一步抓實抓好，建章立制，探索強化教師師德修養的新體系、新方法，打造一支優秀的教師團隊。

國小教育活動總結9

為了實施素質教育，適應新課改的要求，全面、徹底地落實全“健康第一”的思想，加強學生衞生健康教育。本學期，我們年級除了認真執行教育教學工作之外，還配合教學工作開展了一系列豐富多彩的衞生健康教育活動，以提高學生的自我保護能力，加強學生的心理健康教育，現在將本學期來中所做的工作總結如下：

一、建立健教組織，形成齊抓共管的網絡。

學校建立了由下級行政，年級主任、班主任組成的健教網絡隊伍，層層落實負責，實行目標責任制。

二、落實健教內容，注重健教質量。

在加強對學生健教教學的過程中，能堅持做到“六有”：

(1)各班有健康教學計劃和總結。

(2)學生有健康教育課本，並補充一些地方健康教育資料。

(3)有課時安排，能按照規定把健康教育工作列入課表(每單週一節)，作為一門課程，按計劃進行教學。

(4)有健康教育教案，教師能作好課前準備，督促教師鑽研教材，備好每一堂健康教學課。

(5)有測評。平時有調查測試，期未有考查。

(6)有健康教育檔案。學期末年級裏把健康教育的資料整理歸檔，便於總結和對比。

三、做好計劃免疫和常見病的防治工作。

緊密配合學校防疫站的工作，做好對學生計劃免疫工作，提高學生的免疫能力。並加強防疫知識的宣傳教育，促使學生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特徵和防疫、防治的措施，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，並在日常生活做到自理自護。

四、抓好常規培養學生良好的衞生習慣。

要求學生認真落實《國小學生一日常規要求》，個人衞生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理髮、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人着想，為別人做事，並在早讀之前進行晨檢。在用眼衞生方面注意讀書寫字的正確姿勢，把標準寫在每個教室的前面，要求學生時時對照，並經常督促檢查，按標準做好眼保健操。在用腦衞生上堅持學生在校學習時間不超過6小時，並十分注意學生對各門學科的學習用腦程度，課程表安排力求科學、合理，要求學生認真上好體育課和課外活動課，在抓學生常規的同時，我們從學生身邊的衞生細節入手，嚴格訓練，形成衞生習慣。此外，還組織開展豐富多彩的活動，提高學生的衞生意識的水準，努力使學生成為當地最講文明的人，學校成為最文明潔淨的場所。

五、認真落實市口腔衞生保健規劃的總目標，認真抓好口腔防病工作。

重點抓好口腔衞生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法，教會學生正確的刷牙方法及保護牙齒，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。積極配合市防疫站來校對學生進行氟化泡沫防齲的治療工作。一到五年級在校學生用氟化泡沫防齲率達95%，使用含氟牙膏和保健牙刷的學生數達95%以上。

六、認真抓好健康教育宣傳。

年級中能利用黑板報、廣播等宣傳形式，大力開展健康教育宣傳，並按有關部分們的`各項要求，認真開闢衞生專欄、衞生宣傳角，每月定期宣傳健康教育知識和口腔衞生保健知識，開展防近周、愛牙日活動等。

七、實行健康教育的目標管理，常抓嚴訓。

為更好做好學生的健康教育工作，真正使目標落實到每一個行動之中。在本學期中我們年級從常抓嚴訓，常抓衞生制度落實情況、衞生氛圍、課堂衞生教育，嚴訓學生對衞生知識的知曉率、嚴訓常見病防治率、嚴訓學生的文明行為習慣。

以上是我級本學期的健康教育教學工作，我願在今後的工作繼續努力，不斷創新，中爭取更大的進步，願學生們在我的課堂上取得更大的進步，獲取更多的知識，更願意在三小這片沃土上茁壯成長。

國小教育活動總結10

我校結合學校實際情況，以“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”為主題，加強對全體教師的反腐倡廉教育。通過教育學習，切實增強黨員幹部的黨性觀念、紀律意識以及制度意識，進一步完善了民主生活制度和監督機制。全體黨員幹部廉潔勤政，高效，以良好的作風和改革意識帶動全體職工，取得了較好的成效。現就本次活動的活動情況總結如下：

一、明確指導思想，加強組織領導

開展紀律教育學習月活動是一項落實黨風廉政建設的重大舉措。在開展教育活動之初，我校黨組織高度重視紀律教育，學校領導班子認真做好“三帶”，帶頭學習有關廉潔教育的領導報告和領導講話，帶頭給老師們做輔導報告，帶頭參加教育活動。為了使本次活動能順利開展和實施，做到指揮統一，目標一致，行動同步，我們制定了《崗貝國小開展紀律教育學習月活動安排一覽表》。我們在《活動一覽表》中規定了具體的活動階段、具體的活動內容和整改措施，制約力度大，可操作性強，這樣使我們開展教育活動起來做到有章可循，行動目標一致，避免了盲目性，確保了教育活動紮實進行，收到良好的教育效果。

二、依據局活動方案，實施具體的學習內容與活動

1、8月30日，我校在全體教職工大會上，xx校長對全體教師作了紀律學習月的動員講話，並對此次活動的要求和內容做了部署，要求全體教師在紀律教育學習月活動中，以集中輔導和自學相結合，開展《廉政準則》等黨紀條規的學習。會上，老師們學習了胡錦濤同志的重要講話精神，xxx校長作了輔導報告。

2、簽訂了一份《黨風廉政建設責任書》。明確單位“一把手”對學校的黨風廉政建設負直接領導責任，切實抓好廉政建設責任制的落實。

3、上了一堂廉政教育課《梳理心態，從廉事教》。增強黨員幹部理想信念、從政道德、作風養成、黨紀政紀、法律法規意識、自我保護意識和拒腐防變能力。

4、開展了一次警示教育活動。通過觀看專題片，進行警示教育讓廣大黨員幹部和教職員工面對誘惑時要時刻保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐敗現象的侵蝕，進一步築牢拒腐防變的思想道德防線。

5、進行一次自查自糾活動。重點圍繞貫徹執行“三重一大”議事制度等情況，在全校各公辦學校開展自查自糾活動，促進學校把堅持科學民主依法決策擺在更加突出重要的位置，不斷完善黨風廉政建設的制度基礎。

三、積極推進校務公開制度。

學校及時將招生、人事、收費、基建、重大事項，黨風廉政建設等方面的重大問題及和教職工切身利益相關的問題，及時進行公開、公示、增加了工作透明度，自覺接受廣大教職工的監督。

通過這次紀律教育月活動，廣大黨員幹部增強了黨性觀念和紀律觀念，克服了自滿情緒和狹隘視野，事事以大局為重，以國家、學校利益為重。加強了廉潔自律、依法從教。通過教育學習、提高了黨員、幹部的`黨性修養水平，築起黨員幹部拒腐防變的思想道德防線，推進學校教育事業的健康發展。

進行一次自查自糾活動。重點圍繞貫徹執行“三重一大”議事制度等情況，在全校各公辦學校開展自查自糾活動，促進學校把堅持科學民主依法決策擺在更加突出重要的位置，不斷完善黨風廉政建設的制度基礎。

四、積極推進校務公開制度。

國小教育活動總結11

在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“心存感恩，與愛同行，健康成長，快樂相隨”的感恩主題教育活動，運用活動引領，細節滲透，文化薰陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什麼是感恩，為什麼要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動：收集温馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，並用語言表達自己的感受。這些定格的温馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多麼昂貴的財富！而這一筆筆財富又藴含了父母多少深切的愛！

感觸萬分之餘，感動之心溢於言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，製作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩徵文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送温暖活動等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，再到行為的實施，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得着，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，並且能夠持之以恆地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，瞭解他們的心願，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最温馨的祝願。他們還試着通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的'喜悦。為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子讚賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。

三、構建家校一體的感恩網絡，讓學生在文化中薰陶。

在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方徵求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平台，加強與家庭的聯繫，達成共識，形成教育合力。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，並作觀後交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恆的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負着重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！

國小教育活動總結12

根據區教育局和區科技局的統一部署，我校於20xx年4月23日至29日，舉辦愛鳥周活動。在活動結束之際，把我校的愛鳥周活動作一簡要回顧：

一、成立領導小組，明確工作思路

結合區教育局下發的下關區中國小20xx年科普宣傳週活動的文件精神，我校於4月中旬成立了校科普工作領導小組，組長由陳春娣校長擔任，副組長由陳新花副校長、科技輔導員張力老師擔任，組員包括教導處許天樂主任、大隊部盧燕老師、團支部王琳老師、科技組馬豔老師。領導小組在4月19日召開會議，經討論，擬訂了愛鳥周的活動方案，明確了工作思路，全員參與，責任到人，力求使愛鳥周各活動開展得有聲有色。最後，方案在學校行政會議上落實並正式啟動實施。“愛鳥周”活動中，對一年級學生，要求每人瞭解一種鳥，畫一幅以保護鳥為專題的畫。對中年級學生，要求每人讀一篇關於鳥類知識的讀物，寫一篇觀察鳥的日記。要求高年級學生每人寫一篇關於保護鳥的環保論文。另外，請家長與自己的孩子合作，製作鳥巢。學生通過自己尋找鳥類的科普知識，製作“愛鳥小報”、撰寫“鳥類知識”演講比賽的稿件、動手製作鳥巢，增長了許多鳥類知識，懂得了愛護鳥類、保護環境的重要性。

二、營造宣傳氛圍，強化科普意識

為了讓更多的同學意識到保護鳥類和野生動物不僅是一種義務，更是一份我們應有的並且不可推卸的責任，為了讓學生懷着一顆包容仁愛的心去關愛它們，給那些美麗的生靈生存的權利和自由，讓我們的天空永遠有鳥飛翔。我們積極籌劃，精心準備，以“關愛身邊的它——讓我們的天空有鳥飛翔”為主題，在校內開展了一系列的大型宣傳活動。活動形式包括：“愛鳥、護鳥”為主題的國旗下講話、繪畫比賽、

“愛鳥周”專題講座、鳥類標本展出、千紙鶴簽名，和召開少先隊中隊主題會等。我們深入、廣泛地發出“保護鳥類，關愛生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意也層出不窮，宣傳對象的年齡層次也更加多樣化。我們希望“愛鳥周”能夠得到全社會更多的重視，將往後的“愛鳥周”宣傳辦得更加出色。

在愛鳥周的初期，我校組織教師認真學習了有關愛鳥周的相關資料，通過學習，廣大教師進一步認識到了對學生進行愛鳥教育的重要性，增強了他們科普意識、培養學生參與活動自覺性和主動性。

同時，大隊部還精心佈置校園環境，積極營造濃烈的愛鳥周宣傳氛圍：在學校的教學樓前懸掛了“愛護鳥類，從我做起”的橫幅；在學校宣傳櫥窗內佈置了“鳥類——人類的朋友”圖片展覽；各班在班主任的指導下精心出好一期以愛鳥周為主題的黑板報；學校雛鷹電視台播放反應當今鳥類生存危機的科教片……這些舉措，使全校的教師和學生耳聞目睹鳥類與人們的密切關係，極大地激發了他們瞭解鳥類知識、樹立保護鳥類的責任。

三、開展多彩活動，提高學生素質

為整體增強全體學生的對鳥的愛心，我校根據區教育局的部署，結合國小生的心理特點，開展了一系列的愛鳥活動，開展的活動主要有：

1、“愛鳥周”講座：4月23日在二年級開展了“愛鳥周”講座——“鳥類與人生”，馬豔老師通過人類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在人類生產活動中所作得巨大貢獻以及古往今來人們愛鳥護鳥的事蹟等方面的講解和介紹，讓在場的所有同學受益匪淺，馬老師生動地話語，幽默地語調，使講座的現場不時爆發出陣陣笑聲和掌聲。通過講座，同學們更加清楚的認識到鳥類與我們人類史多麼的密不可分，同時也激起了大家愛鳥護鳥的熱情。

2、國小生書畫大賽：該活動也是今年我們“愛鳥周”宣傳活動的一大重點。我們在各年級開展了“關愛鳥類——讓我們的天空有鳥飛翔”書畫大賽。從他們的作品中，我們可以看到，保護鳥類，保護野生動物，保護我們共同的家園是有着光明的前景的。最後我們從參賽作品中精心選出15幅，參加南京市繪畫比賽。

3、影片觀看:

通過雛鷹電視台向學生播放有關鳥類知識的影片《鳥的遷徙》和具有教育意義並有極強感染力的《可可西里》，用血的.事實從另一個方面警示人們保護野生動物的必要性和緊急性。

4、標本展出及知識諮詢：3月23日中午，在學校操場上開展野生鳥類標本展，並讓高年級的學生擔任講解員，進一步校園內宣傳愛鳥知識。我們還設立專家諮詢台，吳磊老師和董杉老師向同學們提供關於鳥知識的現場諮詢。藉此讓同學們時刻感受到自己的承諾和責任

5、愛鳥周黑板報評比

活動期間，我們要求各班班主任組織全體學生查閲有關資料，出好一期黑板報專刊，內容可以包括鳥類瞭望、科普知識、我與鳥類等，學生積極參與。在最後的評比中，五（4）班和六（3）班的黑板報以設計清新、版面活潑、內容豐富等優勢贏得了評委們的一致好評，獲得了一等獎，還有7個班級分別獲得了二、三等獎。評比結束，我們還組織了各班的中隊委進行參觀、學習、交流，不僅肯定了參賽班級的成績，也再次渲染了愛鳥周的氛圍。

6、舉行愛鳥周的隊活動

班級是進行科普教育的基本單位。在4月26日，我校五（4）班舉行了“鳥是人類的朋友”的專題中隊活動。通過對學生情感、認知、行為三個方面的培養，增強學生愛鳥、護鳥的意識。

四、發揮課堂優勢，滲透科學意識

課堂是滲透科技意識，普及科學知識和科學方法的主陣地。我校愛鳥周牢牢抓住課堂這個載體，要求廣大教師在科學教學中努力滲透愛鳥意識，培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生獨立思考和自主探究的精神與能力，使學生逐步具備科學的世界觀、人生觀和價值觀。

通過一系列的宣傳活動，在整個校園範圍內都掀起了愛鳥熱潮。但是我們認為“愛鳥周”雖然結束，但是留給我們的思考卻不僅僅是這些。更多的時候我們應該要意識到，愛鳥護鳥是我們肩上一個沉重的擔子，同時我們也要知道保護野生動物也是人類一個恆久不變的主題。我們今後要不斷號召人們為保護野生動物盡些綿薄之力，用愛心，用努力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一路前行！

總之，我校的愛鳥周活動在校長室的支持關心下，在領導小組的周密安排下，開展得轟轟烈烈，有聲有色，各項活動都進行得有條不紊，富有成效。同時，我們殷切希望在今後的科普周活動中取得區教育局和科技局領導的大力幫助和針對性輔導，共同把我校的科技教育推向深入，不斷提升我校的科技教育水平。

國小教育活動總結13

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在感恩教育活動中總結如下：

一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最後是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，儘自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1 、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2 、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您説”書信徵文活動。(3)佈置愛心家庭作業，利用休息時間為家裏做四件家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。( 4 )給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母説一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個温馨的祝福，讓父母享受一份感動。( 5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的説孩子懂事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底裏接受老師，每天到校，學生就會衝出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校裏無論走到哪裏，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的'慰藉。

( 1 )幫老師做一件有意義的事，道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。

( 2 )向老師説説學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

( 1 )開展我為同學做好事活動。

( 2 )回憶對自己幫助較大的 1-3 個人，然後把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達感恩心情。

( 3 )給班級同學的一個好建議。

5、感激自然之恩

地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢?我們回報她

的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然後我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花;看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人把自己的花盆洗乾淨，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造美好的自然環境。

(二)開展“四個一”活動

1 、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

2 、舉行了“感恩”徵文比賽。

3 、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。

4 、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嚐到了愛與被愛的幸福，以後我們將繼續開展感恩活動，並以此推動學校的德育工作，不斷攀上新的台階。

國小教育活動總結14

假期是學生參加實踐、體驗生活、培養品格的良好時機。為了合理安排學生的暑假生活，根據我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx國小一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。

開學以來，我對學生在假期活動的有關情況進行了深入、細緻的調查和記錄。總的説來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收穫頗多。

一、積極參加“爭當社區小義工，文明小手牽大手”活動，湧現出一大批“文明好少年”。

我班繼續結合三好學生的評比，以“爭當社區小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區，體驗生活，為社區居民做力所能及的事。從開學後學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社區活動。他們時刻牢記“社區小義工”的身份，一放假就主動到社區報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。

在此次活動中，我班湧現出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！

二、積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的不易

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然瀰漫着戰爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅着“和平之花”。有多少美滿的家庭因戰爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!”

通過活動，孩子們意識到在沒有戰爭的'生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大後成為一個對社會有用的人。

三、積極參加家庭好孩子“四個一活動”，樹立學生尊老愛幼美德

我鼓勵學生開展家庭好孩子“四個一”活動。很多孩子都主動地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養了孩子關心家人，孝順長輩，獨立自主的好品質和習慣。家長在活動的評價中談到：“通過一個假期，家長與孩子的磨合，孩子和社會、大自然的結合，孩子長大啦，懂事啦!”

四、尋找建國66年發展的足跡，培養學生愛國主義精神

今年是我們祖國母親66週年的生日，同學們也紛紛動手給祖國母親送上紅色禮物，小朋友以繪畫的形式表達了對祖國、對家鄉的熱愛之情。

總之，這個暑假對於孩子們來説是充實而有意義的。今後，我們還將繼續努力，不斷創新，給同學們提供更加廣闊的實踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛鍊。

國小教育活動總結15

我校安全教育日活動現已圓滿結束，特作總結如下：

一、領導重視。

安全責任重於泰山，安全無小事。我校專門召開會議部署安全日活動。由校長親自抓，班主任具體落實，全校通力配合，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，並由分管校長在3月30日安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員發動。

安全教育事關千家萬户，更是學校發展的基石，此次安全教育日活動，全體教職員工積極參與，舉辦了安全、消防等知識的講座與知識競賽活動，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現突出，不僅按照學校部署，開展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

三、工作落實。

學校制訂了切實可行的安全教育日活動方案，並召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月30日到4月7日，我們完成了以下工作：

1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，分管校長作了動員報告，對安全教育日活動的`開展提出了具體要求。

2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。

3、佈置了一期安全教育宣傳櫥窗並在校園門口懸掛橫幅宣傳標語。

4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。

5、學校舉辦了一次法律安全知識講座。

6、各班出好安全教育黑板報，學生繪製安全教育畫報。

7、組織開展了安全知識競賽。

8、各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。

9、組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。