學生幹部工作總結通用15篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的學生幹部工作總結，希望能夠幫助到大家。

學生幹部工作總結1

時光荏苒，不知不覺中，作為海南大學法學院20xx級文科實驗班的班委和團支委，我們已經完成自己20xx-20xx學年度第一學期的班委工作，現就半個學期的班委工作進行簡要的總結和技術性的分析，以期對以後的班委團支委工作有所幫助。

20xx級文科實驗班20xx-20xx學年班委、團支委由團支書江單嬋同學、班長孫世民同學、學習組織委員顧天羽同學、文體宣傳委員何琳同學、生活心理委員楊雯同學等五人組成。班委成立伊始，就確定了班務公開、決策管理民主的原則，通過各種制度讓每一位同學真正瞭解班級工作，並致力於讓每一位願意參加班級建設的同學參與班級管理。

首先，通過不定期召開各種形式的班委團支委會議，來增強五位班委之間的溝通聯繫和默契，在結合實地會議的基礎上，我們創造了網上會議、短信會議等非常規的會議形式，在進行每一項活動之前，對每一項班級活動進行班委內部討論，統一意見，便於活動的展開。

其次，真正使每一位同學知道班級以及班委發生的每一件事。班委們通過QQ羣郵件、移動飛信以及班級傳閲院校文件的方式，讓每一位同學掌握和班委一樣的信息，避免了信息的不對稱。在這一制度的推動之下，同學們參加班級活動有了極大的提高，在一定程度上支持了學院的工作。

第三，適量開展班級活動，在不違反學院禁止組織班級外出活動的前提下，積極組織同學參與院校活動，例如在20xx年暑假期間，我們組織了全省範圍內的主題為“海南省家庭暴力現狀調查”的調研，同學們分組對海口市、萬寧市、保亭縣、儋州市開展了實地調研。

第四，班委各負其責，積極履行職責，為老師、同學們服務。團支書積極組織團員青年參與各項活動，班長對學校、學院佈置的各項工作負主要責任，學習組織委員致力於為同學的學習提供保障，文體宣傳委員積極組織班級各項文體活動，生活心裏委員承擔着獎助學金的評比和考核。

在新的學期裏，我們一定會以更加飽滿的熱情、更加嚴謹的態度，投入到新的工作和學習、生活當中去。

學生幹部工作總結2

為讓新一屆團工委的學生幹部進一步相互認識與溝通，xx校區團工委於20xx年6月13日早上在足球場開展了第二次的幹部户外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委215的委員們和我們一起互動。

清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生幹部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任xx、組織部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協主席鄧劉菲、青協副主席李僑、社聯副主席劉謙。

第一個遊戲是五角一塊，遊戲規則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，並圍繞着圈一直轉，直到主持人説錢的數量後停下。然後各自自由組合，湊出錢的數量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。遊戲由青協副主席李僑主持，其他的委員監督。大家都按照遊戲規則為成一個大圓圈後，變圍着圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不着頭腦。但後面在不斷的淘汰過後，遊戲進入到高潮。最後李橋學長以3塊5毛決出了遊戲的最後勝利者。

第二個遊戲是傳遞數字遊戲，遊戲規則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最後的一名同學一張寫有數字的紙，然後最後一名同學在前一位同學的背上書寫數字傳遞。要求不能説話、不能比動作、不能轉身、不能以發短信等形式向前傳遞。遊戲由社聯副主席劉謙主持，其他委員監督。所有參加的人分成了四個隊，遊戲開始前有2分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發表自己的意見。遊戲開始，大家都安靜的等着後面傳遞上來的消息，但是卻不停的發現有笑聲。最後由羅典同學所在的隊伍以2次成功傳遞信息的成績獲得勝利。在遊戲過後，各個隊伍都派出了代表對本次遊戲做了總結。

本次的户外拓展，是增加團工委學生幹部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平台，為以後更好，更快的工作奠定基礎。

學生幹部工作總結3

時間飛快，不知不覺中半年已經過去了，而我也已在能源學院生活部工作了半年。半個學期過去了,又迎來了我總結的時刻。作為大一新生我深感自己的無知,但作為學生幹部的一員,我又覺得責人重大。在工作我認真對對待每一件事，不敢有一絲懈怠，但在有些方面還是有些不足之處。學期之末，我將自己的工作總結一下，一方面是對前一段工作的肯定，另一方面也是為下學期的工作總結經驗教訓，爭取在下學期取得更好的成績。

這個學期我的主要任務就是協助本部門其他成員搞好以下工作:在每週星期早上檢查宿舍衞生，在即將離校之時幫助同學們訂火車票，為學院組織的各種活動做後勤保障，還有一件特殊的工作就是組織學院一二九大合唱的排練。雖然有些工作做起來有點累，但我感覺相比無事可做還是比較充實的。

由於我初次接手這些工作，在很多方面都還有不足之處，也犯過一些錯誤，但在一些方面還是可以肯定的。本學期即將結束，回首這個學期的點點滴滴，我將自己工作的成績和不足總結如下：

首先，就是在檢查衞生方面，説實話這是一個單調而又乏味的工作，每週都要和宿舍打交道，還要和這些宿舍的人搞好關係。從接手檢查衞生開始，我就認真對待這項工作，每次都提前到最後走，對自己的任務認真負責，堅持公平公正原則，讓各個宿舍無話可説。當然，由於今年大一新生比較多，而檢查衞生全靠我們生活部和生活委員，因此工作方面也有一些漏洞，比如説檢查

衞生的時間特別長，影響到一些同學的上課問題，這也的確比較難辦，我也會認真總結本學期的工作，爭取下學期處理好這方面的問題。

為同學們購買火車票可以説是我們的又一個本職工作，此項工作要和錢打交道，同時又關係到同學們的利益問題，這就要求我們不能有一點馬虎，責任相當重大。在工作期間，由於我的效率較低，在一些方面還出現了一些錯誤：由於檢查不仔細，我把包在這裏的錢扔到垃圾桶裏，直到核對時才發現。雖説最終算是彌補了，但這也充分暴漏了我的問題，就是對待一些工作不認真不仔細，工作是思想總是拋錨，今後我會認真吸取教訓，爭取改正自己的錯誤。

再有就是每次學院組織各類活動舉行會議，我們都是默默無聞的後勤保障者，我所要做的工作就是在每次活動開始之前，思想彙報專題把熱水和紙杯送到，“迎新杯”三對三籃球賽和團結三項成功舉辦都有我們的默默支持。

在組織一二九大合唱方面，我積極協助本部門其他人的工作，認真組織這次活動,在開會之前進行點名，這主要是為了讓同學們端正態度，正確的對待這次合唱。還有就是為同學們提供各種服務，也就是為同學們打一點開水，確保同學們都能正常訓練，能夠在最後的比賽中取得優異的成績。在每次訓練的結束和開始，我都和本部門其他成員把會議室的桌子擺放好，不為同學們增添麻煩。

總結起來本學期我的工作既有好的方面又有不好的方面，這裏面既有主觀因素也有客觀因素。在好的方面我會繼續堅持下去，再不好的方面，我會認真總結經驗教訓，找出主觀方面的因素，並加以改正。在下學期的工作中我會認真吸取本學期的教訓，總結自己的經驗，儘量協助其他成員把本部門的工作搞好，為學院營造以良好的環境貢獻自己的力量。

學生幹部工作總結4

本人XXX，中國傳媒大學南廣學院動畫與數字藝術學院09級學生，目前擔任中國傳媒大學南廣學院校學生會部部長及其班級心理委員。下面就我入學以來在思想、學習、工作以及生活方面的一些情況做一個總結。

20xx年，踏入青春校園，我抓住了一個鍛鍊能力和磨礪自我的機遇——校學生會招新。通過層層面試與選拔後，我有幸成為校學生會學習實踐部的一員。我校校學生會成立至今，始終踐行為廣大學生服務的宗旨。它並不是封閉的團體，而是匯聚各方力量的羣眾組織；它並不是獨立的團體，而是校內溝通的橋樑；它不是自我娛樂的團體，而是“自我服務、自我管理、自我教育“的大家庭；它不是精英薈萃的地方，而是培養人才的搖籃。它的魅力讓我對的選擇無悔，並決定為之付出，激發自身潛能，施展我的才華。

於是，剛剛進入大學的我，下定決心踏踏實實地在校學生會自我歷練。從20xx到20xx年，由於態度認真，工作表現出色，在前任學習實踐部部長的舉薦之下，我得到了提名學習實踐部副部長的機會，並在以後的工作中有較好發揮，得到師兄師姐、各部部長及主席團的認可，有幸成為學習實踐部部長。在成為學習實踐部部長期間，我並沒有驕傲自滿，而是更加嚴格地自我要求，認認真真地做好本職工作。特別是成功舉辦了第五屆和第六屆中國傳媒大學南廣學院“南廣杯”辯論賽，比賽獲大家一致好評。

20xx年3月我被推選為中國傳媒大學南廣學院校學生會學習實踐部部長。當上部長的我並沒有被短暫的喜悦衝昏頭腦，面對這個新的學年，我意識到學習實踐部必須要在學習實踐中不斷地創新，必須儘快做出自己的品牌，打出自己的品牌效應，以此來發展壯大我們的組織。所以上任第一件事，我針對以外的一些活動進行了整合編輯，去除老套不好的完善新新的受大家歡迎的活動，加強對外聯繫，聯合各大高校更好的發展。期間，我們對學生會招新進來所屬成員均進行了嚴格的面試與考核，使其更加嚴謹。為了使新生跟好的投身到學生會的工作當中，讓全新的學習實踐部更快的步入正軌,我們舉辦了了一系列的交流活動,如:“南廣杯”辯論賽;由各個二級學院學生會聯合在一起的讀書交流會;和東南大學聯繫舉辦的“古文奇才”王雲飛的講座;聯合全校學生一起“多讀書，讀好書”的活動。通過與各兄弟院校學生會進行交流，學習他們的工作經驗，再結合自己對特殊環境的分析，制定發展規劃，取得了一定的成效。重新整合學習實踐部，這培養了我工作、思維的細緻程度。我會更加心思縝密地去實施每一步工作計劃，以保證不能出現任何差錯,而且要讓工作一步一步地緊密銜接，要有邏輯上的關聯，以便各個部門成員更快地進入工作角色。

除此之外，我還策劃舉辦了校園大型綜合性活動，如：“中華誦”朗誦大賽、道德小品大賽、我最喜愛老師評獎活動、第六屆“南廣杯”、辯論賽及讀書文化節等；參與了其他各部門的系列活動。

由於校會靈活的培訓機制，我不僅得到了公關能力的鍛鍊，學習調研工作的實踐，還有活動策劃的經歷。在各種活動和學生工作之中，我培養了以下幾方面的品質和態度：

用心負責，踏實肯幹。一句爛熟於心的話傳達着我內心的感言：世界上最可怕的是“用心”二字。用心意味着用心思考、用心策劃。即使在日常的生活中，我們能通過網絡等渠道搜索到各種模板和經驗，但沒有“用心”，這些公共資料只能簡單地重複和堆積，等待時間的淘汰。這樣一來，靈活多變的學生工作便無法得到良好的效果；我們的服務對象——廣大學生也無法認可沒有新意的活動。“責任”是另一個厚重的詞。一個位置承載着一份責任，它在我的手上，更在我的心裏。當我接過它的時候，我便告訴自己，要對它負責。由此，我在對工作負責的同時，更學會了對自己負責。我努力培養這一品質的另外一個重要原因是，它讓人與人之間有了信任，因為我們誰也無法抗拒與一個有責任心的人處事。對待學生工作，大部分同學都在開始的時候滿懷激情，感覺自己必須做出一番事業。但在一年工作之後，我深刻體會到的是踏實做事的感動。在其位，就要謀其政，腳踏實地，才能把工作做好，如果沒有這種工作態度，那麼一切努力只能算是海市蜃樓，華而不實。在一次大型活動中，我的任務之一就是安排座位圖的分佈，由於場地特殊性，必須制定一份幾千人的座位表。而表格終究是紙上談兵，當我手裏握着自己熬夜趕出來的安排表，與同伴們貼座位圖的時候，我發現了表格中不少問題是必須通過實踐才能解決的，這意味着座位安排還需不斷地調整。到了中午，我便和我們部門的學生一起努力調整座位。直至3個小時後，當我們完成任務，一同望着座位區整齊的場景，懂得了踏實肯幹、實踐操作才會有成果的道理。

為他人着想，有大局意識。校學生會是一個大團體，而個人和部門則是它的組成部分，在點滴的工作中，兩者難免有分歧和摩擦，這就需要磨合個體，最終達到優化組合的效果。因此，我注重與他人的交流和協作，協調部門間的關係。在具體的工作中，只有真心相待，彼此關懷，讓個體之間、團體之中形成相互理解、支持、鼓勵的氛圍，凝聚個體力量，增強個體的集體榮譽感與歸屬感，才能目標一致、高效地完成學生工作，並收穫同甘苦、共患難的美好友誼。

青春激情，積極向上。擁有青春激情不僅是當代大學生的優良特質之一，更為學生工作所需要。擁有青春激情，可以釋放出潛在的巨大能量，在團體中發展出一種堅強的內部文化。擁有青春激情，能相互感染，把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使校會內部充滿朝氣活力；擁有青春激情，校會人可以感染周圍的同學，得到廣大的同學理解和支持，擁有良好的人際關係、堅實的羣眾基礎；擁有青春激情，校會人將贏得更多珍貴的成長和發展的機遇。

在學生的本職工作外，我還積極投身到社會實踐中去。在朋友的幫助下，我參加了20xx年“紅冠杯”大學生創業大賽。而更令我興奮的是，並獲得了全國前二十強，讓我有幸與來全國各地的優秀學子共赴長城腳下。在這些社會實際活動中，我又接觸到另一個新的層面，它會讓我更加冷靜的去處理問題和解決問題，也增強了我的耐受力。

進入大學兩年有餘，在三年不到的時間裏,我學會了很多，也認識了很多，但是這些東西仍舊不足以幫助我在日益激烈的競爭中站穩腳跟，所以，我會不斷地學習，不斷地探索，以求更多的進步。

新學期的到來，機遇與挑戰並存，成功與失敗同在。我要給自己加油，相信自己，我就是最好的，中國傳媒大學南廣學院輝煌的明天也有我的一份，今天我們為南廣而驕傲，明天南廣為我們而自豪。

學生幹部工作總結5

轉眼間大二已經過去了，時間飛逝，如白駒過隙般。美好的時光只是讓人回想。

回想這個學期，宣傳部做了很多的工作，為學院也做出了不少的貢獻，首先自己成熟了不少，能謹慎低調的做事，生活上也成熟了不少，知道責任感的重要性，我想這就是我在宣傳部最的收穫吧。

首先我很榮幸的當上了宣傳部的部長，我得感謝老師同學對我信任與支持，這給我帶來了很大的信心，當上了部長才發現隨之而來的是很大的工作壓力，因為每件事都需要你來負責任，需要你來協調的，而且在工作上對技術要求也是非常高的，這是別的部門不能比擬的，還好在老師同學的幫助，我們成功的完成了每次的任務。

在部門建設方面，，我們的工作應該説是很活潑的，充滿了青春的朝氣和年輕的活力。這讓我們部門的氣氛變得和以往有很大的不同。同時也讓我們深感壓力：怎樣去保持並提高幹事的這種積極性和活力呢？讓幹事感到宣傳部是一個家，部門的成員平時都是相互幫助、相互關心。讓他們在工作至於感受到家的温暖和集體的快樂。現在的宣傳部濟濟一堂，和樂融融，以前內部沉悶的氣氛一掃而空。部門的很多活動。這學期通過部門內部組織的一些活動讓幹事的感情逐步得到了加深。這些相對於上屆來説還是有很大的進步的。

我們在看到進步的同時也看到我們部門存在的不足。在工作上宣傳部還是很難跟其他的部門有較多的接觸，而本學期部門的對外活動還是相對比較少的，所以委員對外的交流還不是很多。部門在學生會裏的影響力還不是很夠。個別幹事部門的意識還是比較強烈。這些都是下學期我們部門內部建設的重點。相信在下學期通過我們在工作和活動上的改進，宣傳部可以走出歷屆部門對外交流不足的陰影，走向更加輝煌的明天！

學生幹部工作總結6

xx年11月28日我很榮幸參加有化學與材料學院、物理與光電信息科學學院、生命科學學院和教育學院四院聯合舉辦的大學生骨幹培訓，這次的培訓內容豐富多彩，富有啟發性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的幹部培訓，能夠和來自不同學院的優秀學生幹部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會到了知識與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個同學都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸，學到了，下面我就詳細介紹一下我的體會

首先從培訓內容的安排上來説，有開學式：領導講話、宣佈課程、宣佈紀律講座，校團委書記的講座，有關勵志人生的講座，高雅藝術欣賞，案例分析、分組討論交流，關於如何打造一流的團隊的講座以及素質拓展活動。這樣的內容安排從如何成為一名優秀學生幹部的各個方面進行了一次全方位的升級，比如通過分組討論交流鍛鍊了我們的溝通交流能力和組織能力;通過校團委書記的講座我們能夠清楚的認識到如何把自己培養成優秀的學生幹部;通過高雅藝術的欣賞，又從藝術行為、美學鑑賞等對我們理工科專業的同學有很大的視覺衝擊和思維響應，在一定程度上培養了我們的審美意識和情操;通過講座我們也清楚的認識到一個優秀的團隊在當今社會競爭激烈的環境下，它所取到的至關重要的作用，讓我們明白了要有“teamwork”的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠，走的更久;通過素質拓展活動也培養了我們動手實踐的能力，讓我們學會了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股“團結就是力量”的暖流……因此，這次的培訓確實讓我們每個人受益匪淺。

其次我想就塗榮書記關於如何成為一名優秀的學生幹部談下自己的看法。這次的開學式是我入學兩年多以來第一次近距離的看到了塗書記，果不其然塗書記的講座給我帶來了很大的震撼，他很全面客觀的描述了整個大學裏面學生幹部存在的問題和不良的工作作風，同時也對學生幹部提出了新的要求。學生幹部要善於堅持在黨團領導下開展工作，要堅持面向廣大同學設計工作內容，要努力在同學們中贏得支持與信任，要注重設計尊重同學主體地位的工作，要充分運用同學喜歡的進行溝通交流和聯絡，短短的“六要”就概括了學生幹部在開展工作時的工作方法和工作原則，簡明扼要，同時他也提出了學生幹部如何處理好六種與我們切身相關的關係，我結合自身感受跟大家分享一下：一是學習與工作的關係，這個是老生常談的問題，我們很多幹部在工作做的風生水起的時候，學習成績卻一落千丈，我認為我們學生幹部要協調好二者的時間分配，然後要提高自己的學習效率和科學性，在別人睡覺的時候我們要在學習，在別人玩的時候我們要在學習，要充分利用各種空餘時間，因為時間是靠我們擠出來的;二是繼承與創新的關係，對於這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個活動方案來説，它必須是要符合廣大同學喜聞樂見的，然後我們進行包裝美化，形成我們特有的一個創新活動;三是學校與學院的關係，有些學生幹部在學校做事踏踏實實，一回到學院裏就擺官架子，不配合學院、年級或班級的工作，對於這樣的同學，我認為是很不符合幹部的基本素質的，幹部是要用來服務同學的，服務服務在服務;四是學生與老師的關係，這點毋庸置疑，有些老師在打分的時候還是會有人情分的，所以做好這點很重要，當然自身實力才是王道;五是自己與他人的關係，在家靠父母，出門要靠朋友，在學校裏要靠同學，所以我們要加強和同學間的聯繫，多一份關心同學的心，這樣對我們的發展也是很有幫助的;六是現在與未來的關係，我們同學應該把目光放的更長遠一些，要敢於多承擔一些責任，多幹些活哪怕是髒活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊着助學金，思政加分之類的，作為大學生，應該敢於擔當。

再者，通過這次培訓我也認識到自身存在的一些不足，作為一名優秀的學生幹部，最起碼的是坐下來要能夠寫，筆頭功夫要鍛鍊到足夠硬，這個是很多同學的“硬傷”，站起來也要能説，這點我們不應該學習陳景潤，要説出來才能讓大家明白你所要表達的意思，這兩點我覺得自己還有很大的提升空間，我應該制定相關的計劃，提升自己的説寫能力。

最後是關於小組討論，部分幹部提出來的問題：同學參加活動積極性較低(自身發展vs班級發展)，我覺得可以有這幾種渠道來解決①先硬性解決通過做幾次活動讓大家熟悉;②活動要吸引人且有意義;③考慮同學情況，組織不同多次活動逐漸帶動不積極同學;④不能操之過急，要給大家營造一個“家”的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識;⑤小部分帶動小型活動，再有大型活動，不能操之過急。同學們結合自己遇到的問題展開了詳細的交流。

我覺得擁有參加這樣培訓的機會確實很珍貴，我們是來自四個不同的學院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個大骨班進步很多，引用塗書記的話與大家共勉:時刻保持忠誠，激情。

經過一天的新生團支書培訓,我對團支書有了更深刻的瞭解。團支書是班級向心力的塑造人,是老師的助手,連接師生關係的橋樑,是同學的朋友,同時又是一個普通的學生,做了這個身擔多個角色的團支書,我不得不認真的思考自己跨入大學的新目標,新挑...

很榮幸參加了xx年xx區中國小名教師培訓班的培訓學習,非常感謝區教育局為我們搭建瞭如此好的一個學習平台,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來説，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的..

學生幹部工作總結7

20xx年11月28日我很榮幸參加有化學與材料學院、物理與光電信息科學學院、生命科學學院和教育學院四院聯合舉辦的大學生骨幹培訓，這次的培訓內容豐富多彩，富有啟發性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的幹部培訓，能夠和來自不同學院的優秀學生幹部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會到了知識與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個同學都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸更多，學到了更多，下面我就詳細介紹一下我的體會：

首先從培訓內容的安排上來説，有開學式：領導講話、宣佈課程、宣佈紀律講座，校團委書記的講座，有關勵志人生的講座，高雅藝術欣賞，案例分析、分組討論交流，關於如何打造一流的團隊的講座以及素質拓展活動。這樣的內容安排從如何成為一名優秀學生幹部的各個方面進行了一次全方位的升級，比如通過分組討論交流鍛鍊了我們的溝通交流能力和組織能力；通過校團委書記的講座我們能夠清楚的認識到如何把自己培養成優秀的學生幹部；通過高雅藝術的欣賞，又從藝術行為、美學鑑賞等對我們理工科專業的同學有很大的視覺衝擊和思維響應，在一定程度上培養了我們的審美意識和情操；通過講座我們也清楚的認識到一個優秀的團隊在當今社會競爭激烈的環境下，它所取到的至關重要的作用，讓我們明白了要有“teamwork”的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠，走的更久；通過素質拓展活動也培養了我們動手實踐的能力，讓我們學會了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股“團結就是力量”的暖流……因此，這次的培訓確實讓我們每個人受益匪淺。

其次我想就塗榮書記關於如何成為一名優秀的學生幹部談下自己的看法。這次的開學式是我入學兩年多以來第一次近距離的看到了塗書記，果不其然塗書記的講座給我帶來了很大的震撼，他很全面客觀的描述了整個大學裏面學生幹部存在的問題和不良的工作作風，同時也對學生幹部提出了新的要求。學生幹部要善於堅持在黨團領導下開展工作，要堅持面向廣大同學設計工作內容，要努力在同學們中贏得支持與信任，要注重設計尊重同學主體地位的工作，要充分運用同學喜歡的進行溝通交流和聯絡，短短的“六要”就概括了學生幹部在開展工作時的工作方法和工作原則，簡明扼要，同時他也提出了學生幹部如何處理好六種與我們切身相關的關係，我結合自身感受跟大家分享一下：

一是學習與工作的關係，這個是老生常談的問題，我們很多幹部在工作做的風生水起的時候，學習成績卻一落千丈，我認為我們學生幹部要協調好二者的時間分配，然後要提高自己的學習效率和科學性，在別人睡覺的時候我們要在學習，在別人玩的時候我們要在學習，要充分利用各種空餘時間，因為時間是靠我們擠出來的；

二是繼承與創新的關係，對於這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個活動方案來説，它必須是要符合廣大同學喜聞樂見的，然後我們進行包裝美化，形成我們特有的一個創新活動；

三是學校與學院的關係，有些學生幹部在學校做事踏踏實實，一回到學院裏就擺官架子，不配合學院、年級或班級的工作，對於這樣的同學，我認為是很不符合幹部的基本素質的，幹部是要用來服務同學的，服務服務在服務；

四是學生與老師的關係，這點毋庸置疑，有些老師在打分的時候還是會有人情分的，所以做好這點很重要，當然自身實力才是王道；

五是自己與他人的關係，在家靠父母，出門要靠朋友，在學校裏要靠同學，所以我們要加強和同學間的聯繫，多一份關心同學的心，這樣對我們的發展也是很有幫助的；

六是現在與未來的關係，我們同學應該把目光放的更長遠一些，要敢於多承擔一些責任，多幹些活哪怕是髒活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊着助學金，思政加分之類的，作為大學生，應該敢於擔當。

再者，通過這次培訓我也認識到自身存在的一些不足，作為一名優秀的學生幹部，最起碼的`是坐下來要能夠寫，筆頭功夫要鍛鍊到足夠硬，這個是很多同學的“硬傷”，站起來也要能説，這點我們不應該學習陳景潤，要説出來才能讓大家明白你所要表達的意思，這兩點我覺得自己還有很大的提升空間，我應該制定相關的計劃，提升自己的説寫能力。

最後是關於小組討論，部分幹部提出來的問題：同學參加活動積極性較低（自身發展VS班級發展），我覺得可以有這幾種渠道來解決：

①先硬性解決通過做幾次活動讓大家熟悉；

②活動要吸引人且有意義；

③考慮同學情況，組織不同多次活動逐漸帶動不積極同學；

④不能操之過急，要給大家營造一個“家”的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識；

⑤小部分帶動小型活動，再有大型活動，不能操之過急。同學們結合自己遇到的問題展開了詳細的交流。

我覺得擁有參加這樣培訓的機會確實很珍貴，我們是來自四個不同的學院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個大骨班進步很多，引用塗書記的話與大家共勉：時刻保持忠誠，激情。

學生幹部工作總結8

　　本學期的工作，原定計劃是：內部建設方面，三場邀請老師的素質培訓、兩期團隊制度文化培訓、兩期讀書日、女生節慶祝活動、一場“自我增值”內部拓展活動以及搭建交流平台；

對外活動方面，迎新招新、新生團輔、大型户外電影、心理聯絡員拓展培訓、美文美圖徵集大賽以及常規活動的心靈電影一場、定期“心攜爾行”噴畫宣傳、心海導航講座兩場。

內部建設中，只舉行了一期讀書日，效果沒多大突破，吸取上一年經驗，第二期沒搞我感覺是正確的，“自我增值”拓展活動是一位副主席提出的，但是概念比較模糊，加上時期性的忙碌，後來也就忽略了，其他的都按計劃完成了，歸納起來在內部氛圍上還是取得了不小的成就，有副部反應説感覺上一年心協的壓迫感今天突然消失了，也有很多幹事反映很喜歡這個組織，加上我所觀察到的內部和諧感，還是挺讓人高興的！而對外活動，本來想突破上一年的模式，在第一學期搞個大活動，可惜最終因為天氣原因擱置了，對組織造成了一定的影響，直接影響了幹事們的士氣，慶幸的是我們挽救工作做得好，犒勞了所有人一餐宵夜，緩解了大家部分消極情緒和心態；間接影響就是我們取消了一場心海導航講座。縱觀整體，總算順利地完成了計劃要達到的指標！

在這裏要做一下特殊比較分析，今年我完善了組織的規章制度，並舉行了制度文化培訓落實實施，這一點比上一年做得好很多，感覺一個組織這樣子就更趨系統完整，並且在管理上是有成效的。招新的話，由於團委採取地方保護主義，並且報復式的有意為難，起因是上一年組織高層和他們發生了一些矛盾爭端，所以我們這邊一度劣勢，宣傳做得沒上一年好，沒想到機遇挽救了我們，指導老師對新生進行入學教育時幫我們做了口頭宣傳，同時我們在新生到來的時候去粘貼温馨提示也發揮了意外效果，面試的時候人數還是挺讓我滿意的，這兩種宣傳方式以後也可以引用；心靈電影倒是比我想象中的成功，聽説幾乎滿座，我自己稍微分析了一下，場地優勢+電影名稱吸引+大片效應起了關鍵影響，值得借鑑；户外沒搞成，但是那個時期派了那麼多傳單，做了那麼多宣傳，多少還是在學生中提高了組織的知名度，我始終相信有付出就會有收穫，要做兩面分析才科學，是不是這麼一回事還真難考究了，起碼心態是好的，應該提倡！

然後，歸納一下本學期我的所做所為：制度部分，修進了章程制度和工作制度，在老師指導下重新確立組織宗旨、目標，而在考核制度方面沒抓好，感覺流於形式，問卷中有小部分人覺得制度存在漏洞，這讓我很在意，下學期需要重點跟進。

發言部分，面對整個組織包括全體大會致辭、制度培訓提出組織價值觀和使命、户外電影動員大會鼓舞士氣、交代大會淡化消極氛圍講話、讀書日引導成員思考發言、總結大會針對問卷進行的端正工作態度發言。

外交部分，加強了和大學城的交流，應酬了團委，解決了上一年曆史遺留的矛盾，打通學生會、校社聯，有兩個院同行機構處於依附狀態，而有一個學院機構挺抗拒我們的，這一部分做得不太好，加上我自己不擅長社交，所以下學期有待改進。

活動部分，我已經儘可能調整自己的露面的頻率，既不太多也不太少，總體還行，缺憾是還有兩個部門的例會這個學期沒有出席過，活動掌控方面主要做了老師與組織間的信息傳遞工作、活動計劃書的審核拍案以及活動的關鍵點控制工作。

危機部分，招新擺攤申請受阻，通過多方關係才及時拿到批條；户外電影擱置，立刻召開交代大會向所有人解釋；內部管理層矛盾，説盡好話，兩面協調，總算用這張老臉讓雙方各退一步；祕書處申請不按規定，團委要求組織上交老師簽名檢討，我通過關係免了這個處罰；劇組的演出一再變動，我也召集了主席團和他們所有人面對面説清楚，比想象中容易解決。

差不多也就做了這麼些，印象中比較多的還是跑老師辦公室進行工作彙報、隔一個星期開下部長例會還有不定時參加各部門例會這些信息傳遞工作，還有一些附加的工作就是由於網編部不爭氣，讓我不得不幾次做了他們的工作，換做其他部門，我早就狠批了！制度不外乎人情，始終是一個營造人文氣息的組織，很多地方我也就模糊處理了，真希望下面的能多用點心思去琢磨我的用意！

歸納起來，這一學期在內部制度和文化氛圍營造方面我是費了不少功夫，也很注重對成員的培養，但是我發現由於上一年管理模式存在的弊端，導致今年的副部能力上有所下降，尤其依賴性較強，幹事方面反而表現得讓我相對肯定。下個學期活動比較多，老師對大活動也會比較着緊，所以壓力還是有的，希望下面的靠得住，暫時來講我還是有點不放心。下學期我也打算改變一下領導方式，上學期做思想灌輸，下學期就要強迫思考，剛看了一本關於“提問式領導”的書，覺得觀點不錯，下個學期又可以拿來試刀，我帶的這一屆我不敢奢求多閃亮，但是我不允許他們平庸！

今年確實是挺用心留在這個組織，身心投入的感覺的確很不同，雖然和幹事層有代溝，但是我對於帶好副部和幹事的渴望卻愈加強烈。上一年積存的戾氣消退了，更深入的思考了很多問題，更多個晚上的失眠，但是我很感謝，感謝這段成長的經歷，我知道我在收穫什麼，我感覺到我在不斷進步，當然還有很多方面需要加強，繼續努力，追求輝煌！

學生幹部工作總結9

不知不覺20xx年將過半，我們20xx級學生的大二生活也即將結束。我在這裏對我們班的文娛工作做個總結。

文娛活動可以説是大學生不可或缺的一部分。大學生活是豐富多彩的，其中包含着各種各樣的顏色，那麼文藝活動就是這其中最絢爛的色彩。大學生在大學裏學習、生活，其中生活是佔有很大比例的。環繞於同學們之間，那繁忙的學業生活，使得文藝活動所帶動的積極性更加明顯，不僅僅能從側面促進同學們的學習(勞逸結合)，最重要的是文娛活動對於提升大學生的思想修養，培養大學生高尚的情操有着極大的益處，所以文娛工作一直也是各大學校重點開展的工作之一。

我擔任3班的文娛委員已經四個學期了。作為一個文娛委員，其實真正分配下來的工作並不多。

最重要的是，做為班委，要時刻想着為班級服務，為同學服務。在班級需要你的時候，第一時間站出來;在同學需要你的時候，義無反顧地幫忙。自開學以來，我們班舉行了以下幾個班級集體活動：如：迎新辭舊元旦晚會，團日活動。值得一提的是，我們安排外出踏青的同時也是為了增加同學們之間的凝聚力，在繁忙的學習生活上舒展下筋骨。班裏的同學集體參加團日活動外出登山。那次聚會同學們玩得很開心，作為90後的我們得到了感情、壓力釋放的機會。

學期不久，學校組織大學生朗誦比賽。本班若干名同學參加了這次的海選，本班班委也組織了一部分同學到晚會現場為這幾名同學加油助威。即便都沒有順利入圍，他們也笑笑的説：“重在參與，練習下膽量!”

當晚“海選”報名參選的同學明顯已經超出了上學期許多，就連空氣中也飄浮着濃烈的緊張氣氛。

再而，上學期學校舉行的“優秀宿舍評比”。競爭相當激烈，本班的每個宿舍均拿到了優越的成績。一個家的含義，其中包含着多少愛與温暖。當時，每個宿舍的全體舍員，在為她們榮譽努力着，充分地展示她們的想象力和創造力。希望在這短暫的青春紀念冊之上，畫上她們最美麗的弧度吧!

最後，大一時，大三的師兄師姐們將離開自己母校，系將舉行一場轟轟烈烈的晚會來歡送他們。我們班也參加了這次演出——合唱。在這次的活動中我感受到了温暖。那時同學們的積極性很高。每個人都很期待也很珍惜。希望我們可以一起擁有更多地關於彼此的回憶。那時我就知道，其實文娛委員不止我一個。10生教班的每一人都是，還很優秀!當時，看到大家努力有開心的樣子，就好感動好窩心。這才是真正的班集體!在這個新的班級裏，擔任班幹讓我學到了很多，也懂得了很多，更珍惜與每個人的點點滴滴。

總結過本學年的文娛活動，感覺在即將過往的這一個學年，文娛工作顯然是做得不夠的，當然這其中我們也獲得了不錯的成績與經驗，但依然還有很多需要改進的地方。對於下個學期，我將對文娛活動的組織做出如下規劃：

1、適當增加文娛活動的次數適當增加文娛活動的次數適當增加文娛活動的次數適當增加文娛活動的次數，並穿插小型的文娛小聚會。

2、增強進行文娛活動的積極性，多多聽取同學們的意見和建議，鼓勵同學們多多參加學院舉辦的大型活動，調動同學們的積極性。

以上就是我對這個學期的工作總結以及對下學期的一些初步計劃，有什麼不足的地方一定會在以後的工作中改進的今後，我將努力協助其他班團乾的工作。在管理班級上。我積極提出意見和建議;在班級的活動中，我會協助組織委員和班長，為他們分擔一點工作;我常常參加團幹會議，積極跟團支書等團幹一起策劃本班的團組織生活;有時班裏的活動需要登記報名情況和分組調配，我會很樂意幫忙。

學生幹部工作總結10

當代大學生，必須努力提高自身綜合素質。學生幹部是實現學校與學生之間聯繫的溝通者，是學校開展學生工作所必須依靠的力量。一個合格的學生幹部最起碼要有以下幾方面的素質要求：

（一）、思想境界：

堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領導和團組織的指導幫助。重視政治理論的學習，關心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強烈的社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。

談到思想境界，不能不説理想。理想是個人的生命的航標，是鼓舞人們奮鬥、前進、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現過許多當時被認為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃髮垂髫，並怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰爭太平天國運動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之羣”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉着有力地説：“為中華之崛起而讀書”。可見，理想是對現實發展的必然認識，又是對未來社會的嚮往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

（二）、道德修養：

嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善於學習別人的優點。

就學生幹部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這並不意味着理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生幹部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（三）、學習能力：

在學習上刻苦鑽研，善於抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善於摸索並找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。 學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限於60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知慾是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生幹部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關係。換言之，工作並非一定會影響學習。

（四）、組織能力：

學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以後的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，並有處理髮生意外事情的能力。不僅善於學習外校好的做法，而且善於結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善於發動同學，團結同學的能力。

所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生幹部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

（五）表達能力：

表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力，能説會寫。彙報工作簡明扼要，條理清楚、責任明瞭。

（六）、社交能力：

學生幹部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯繫，在院內善於同各系部的學生幹部接觸，在院內外，善於同外院學生幹部交流。有較強的獲取信息的能力。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生幹部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業後更善於處理人際關係。

（七）、身體狀況：

學生幹部應有良好的體質，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續長時間工作。 一個合格的學生幹部是連合學生與老師的最好橋樑。最重要一點是：學生幹部首先是“學生”其次是“幹部”。不是好學生就不可能是好的學生幹部。

學生幹部工作總結11

學生幹部參加地區高校學生幹部論壇總結報告範文

踏入20xx年初夏，第xx屆xx地區高校學生幹部論壇在暨南大學隆重召開。來自廣州地區各高校的學生幹部齊聚暨南大學，就如何讓各高校學生會的學生工作更上一個台階交流經驗、探討問題、建言獻策。主題發言生動深刻，台下代表踴躍參與，論壇過程中思維火花激發，青春熱情洋溢，成果頗豐。

此次我十分有幸能夠作為廣東外語外貿大學的代表之一，在廣外大學生會主席王沛川的帶隊下參與論壇，確實受益匪淺。下面我將具體總結一下此次參與論壇的獲益和感受。

一、嘉賓主題發言，內容生動深刻

在論壇的第一部分――主題發言中，來自暨南大學、廣東外語外貿大學等八所高校的學生會主席、代表就“如何增強學生會的影響力”、“學生會服務同學”等八個主題進行發言演講。接下來，我逐一歸納總結一下各嘉賓發言的要點。

1、中山大學學生會主席藍國瑜《如何爭強學生會的影響力》

（1）中山大學學生會選擇了具有實用主義色彩的學生會理念――每天改變一點點，以理念指導學生工作、促進學生工作。

（2）學生會從本質上説是學生自我管理，自我服務的學生社團，只有通過它的工作讓主體――廣大學生們感到滿意，才體驗出它存在的意義，增強它的影響力。

2、華南理工大學學生會主席曾志超《剖析問題，把握方向，構築品牌組織》

（1）學生會面臨着工作不能得到廣大同學的充分理解和支持，工作付出與工作評價不成正比，不夠注重品牌傳承等問題。

（2）可通過增強學生會工作的透明度，拓寬民意收集渠道，重點打造品牌活動等以廣大學生為基本方向的方法構築品牌組織。

3、廣東工業大學學生會主席鄧淦譽《學生幹部的標準和自我發展》

學生幹部發展就其自身來説需要培養一個強大的靈魂：

有雄心――認清目標，孜孜不倦；有細心――嚴謹工作，有熱心――對學生工作抱有持續的理性的熱情；有愛心――關心身邊的親人、同學、朋友，平衡自己的生活；有耐心――不懼困難，像竹子般能屈能伸；有虛心――不論處於什麼位置都不能驕傲自滿，應該時刻抱有對學習、對成長的熱切追求；有自己的心――讓自己的生活既充實亦快樂。

4、暨南大學學生會主席李宇翔《學生組織問題分析及解決之道初探》

（1）學生會作為學生組織，難免會遇到學生需求和校領導意見相悖，學生打造傳統品牌活動和創新活動的矛盾，學生會幹事、助理在完成工作和自我發展間難平衡等問題。

（2）可考慮理性地放棄部分傳統活動以獲得足夠的人力、物力來發展創新活動，打開工作新局面；建議針對大一、大二、大三、大四的不同需求，對四個羣體提供有針對性的服務。

5、華南農業大學代表朱斌《談我校學生會工作新局面》

（1）學生會的學生領導主動走訪學生們的宿舍，瞭解需求。

（2）根據基層學生會的不同特點，充分調動他們積極性，發揮他們的優勢，開拓更多學生會工作資源。

（3）解放思想，為學生活動營造更大的空間。

6、南方醫科大學學生會主席徐？翔《學生會內部多部門運作的協調》

（1）通過明確各部門職責，提高各部門合作時的效率。

（2）為各部門間多舉辦文體類的聯誼活動，加深相互間的感情。

（3）主席團要充分發揮統籌規劃的作用，從宏觀上合理地設計與分配任務。

7、華南師範大學廣州石牌校區學生會主席付青青《學生會內部管理》

（1）注重學生會內部的組織文化培訓，把理念灌輸到學生會每一位成員的每一項工作中去。

（2）每項活動應該都應以廣大同學為中心來設計、籌劃，不搞不必要的“政績”活動。

（3）增設qq等貼近學生生活的聯繫學生會的方式。

8、廣東外語外貿大學學生會主席王沛川《學生會服務同學》

（1）學生會不是解決問題的學生組織，而應該是推動問題解決的學生組織。

（2）從飯堂餐具的衞生、生活熱水的供應等廣大同學的日常大學生活細節出發，通過發揮聯繫同學與學校間的橋樑作用，服務同學。

（3）新設後勤信息服務中心，拓寬同學們意見反映渠道，主動服務同學。

二、分會場討論，暢言激發火花（行政類）

論壇第二部分按照學生會部門類別劃分為行政類、活動類、公關類、宣傳類開展相關部門工作討論。我參與了中山大學學生會主席藍國瑜和南方醫科大學學生會主席徐？翔共同主持的行政類部門的討論。我對這次討論涉及的內容和各代表的發言整理總結如下：

1、關於學生會內部成員的培訓

（1）現在各高校學生會對其內部成員的培訓普遍存在培訓方向單一；培訓流於形式；大部分大一的幹事、助理在通過一年的學生會工作得到的能力提升並不大的問題。

（2）對學生會內部成員的培訓應該在精於本部門的業務的基礎上，儘量創造讓成員們更廣泛地涉獵其它方面的技能，培養複合型人才。

（3）高、中層管理者應該為大一基層的成員們拓寬發揮自主創意的空間，下放更多權力，讓成員們在自由的環境下鍛鍊能力。

2、關於加深學生會內部成員相互間的感情

（1）學生會內部成員（主要指大一干事、助理）間日常大多隻是工作上的交流，相互間較少有友誼交情。這種情況不利於學生會團隊意識的培養，是學生會並未能充分利用自己的平台為內部成員的提供資源的反應。

3、關於學生會工作透明度的落實

（1）雖然大部分學生會都有通過博客、網站等同學們喜聞樂見的方式公開工作，但效果始終不理想，同學們對學生會還是有距離感。

（2）要解決同學們感覺學生會透明度低的問題，關鍵還是在於學生會要多做些與同學們大學生活切實相關的工作，激起同學們對學生會工作的關注。

（3）要讓學生會博客、空間的內容和風格變得更有趣、更活潑，才能讓同學們點擊關注。過於正式的風格會增大距離感。

4、關於學生會成員個人檔案管理

（1）很有必要建立一套電子檔案系統，為學生會每一位成員建立一份詳盡的個人檔案，記錄其在學生會工作期間的工作項目、獎懲記錄、管理層評價等等。

（2）有利於加強成員歸屬感，有利於團隊人力資源管理。

5、關於行政類部門的定位

（1）要細緻地明確行政類部門的職責權限，才能避免行政類部門常常出現的越位、缺位的尷尬情況。

（2）為提高行政類部門工作推行的效率，可考慮多讓行政類部門主管多接觸主席團工作，或讓行政類部門主管職級稍高於其它部門主管。

6、關於拓寬經費渠道

（1）可通過幫助學校的一些部門籌辦主題活動，收穫經費。

三、自我感受

主要有以下三點：

（1）見賢當思齊。能夠獲得一個這麼寶貴的機會，接觸到很多出眾的高校菁英，從他們的發言中發現了很多自己需要學習的優秀品質和出眾能力，讓我對定下自己接下來在學生會的努力方向和日後的成長方向有很大啟發。

（2）通過參與這次論壇，讓我更多地從整個學生會建設的角度和高度去思考自己的在學生會的工作。對學生會的發展有了更主動的思考。

（3）第一次作為學校代表之一參與這種高校間的活動，深感自己在外聯技能方面還有很多需要提高的地方。在日後的工作一定要爭取機會鍛鍊、加強自己在外聯方面的技能，培養自己成為具備多項素質的綜合型大學生。

學生幹部工作總結12

20xx年4月24日的早上，xx職業技術學院xx校區的操場上有一羣精神抖擻的年青人，他們沉醉在遊戲的歡樂中。這是xx職業技術學院xx校區團工委為了培養團工委部門助理之間的感情，增進各部門助理之間的溝通和交流，同時也是為了鍛鍊團工委各部門助理的綜合素質，特為團工委部門助理開展了xx校區團工委部門助理早早訓活動。

4月24日活動的組織者有校區團工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長xx以及大學生藝術團幹部。通過團工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯餘志鵬帶領的“三塊磚”、社聯張增波帶領的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領的“夢之翼”、創業部何洪帶領的“78隊”等六大團體。各團體之間介紹完畢之後，廣播站站長xx便帶領助理們做減肥操，同學們都像模像樣的模仿着，大家都非常的高興。減肥操做完之後，組織者們又想出來了一個叫“落單的魚兒”的遊戲，六大團體的隊長組成一張用手張開的“漁網”，不斷去網落單的同學們，網到的同學變會加入這張漁網中。遊戲開始後不斷有同學們加入到這個漁網中，然後這個漁網又分成男生和女生漁網，大家越玩越高興，不知不覺中時間便到了結束的時候了。

通過xx校區團工委第二天開展的團工委部門助理早早訓活動，使團工委部門助理之間有了進一步的認識，使大家懂得團工委是一個大家庭，大家都是團工委的一員，大家都應該相互幫助，相互扶持。

學生幹部工作總結13

各位下午好：

我是來自xx級的徐展，很榮幸作為新一任隊長代表辯論隊發言。下面，我代表辯論隊就過去一年來的工作向各位作彙報。法學院辯論隊是法學院黨委、團委領導下的以辯論為主要活動形式的學生組織，兼具學術性與實踐性，這也就決定了我們的工作與其它社團相比不同的特色和側重。作為專業的語言傳播類社團，法學院辯論隊在提高法科學生的口語表達能力與思維能力、在豐富同學們的課餘生活上，發揮着重要的作用。

我院辯論隊作為全校第一個獨立運作的辯論組織，在不斷髮展壯大的過程中逐漸形成了獨有的文化氛圍，在法學院內擁有着廣泛的影響，取得了一系列榮譽。

下面，我將從社團文化、辯論賽、其他思辨活動三方面進行具體彙報。

一、塑辨論之魂，揚思辯之輝，既往開來，開拓進取，構建發展優秀社團文化和專業品質

辯論隊自成立迄今已逾10年，這十多年的文化沉澱下來，形成了法學院辯論隊勤奮務實、開放創新的社團作風和文化。

所謂勤奮務實——辯論隊的工作目標，要求我們在工作中必須絕對的投入。每一次準備比賽的過程中，從蒐集材料，到討論立論，確定辯詞，模擬辯論，修改辯詞，再次模辯，再次修改，直到最終的上場辯論的整個過程，都凝聚了辯論隊成員的心血。辯論隊的工作強度之大，要超過很多社團，工作到披星戴月甚至通宵達旦，都是辯論隊工作的常態。

勤奮好學的作風也間接反映在我隊隊員的學習上，例如我隊有很多隊員的成績位居班級前列；在創新杯、暑期社會實踐等活動中也取得了優異的成績。

所謂開放——辯論隊面向全院本科學生，彙集了每年新生中的精英。本學年初，共有147名xx級新生參加了我隊舉辦的新生辯論賽，覆蓋面達到84%，創下歷史新高。幾年來，無論各學生組織，還是學院的學術精英、各類獎學金獲得者，甚至我院、我校的老師，都與辯論隊有着很深的淵源。

所謂創新——我們是人大各院系辯論隊中最早形成獨立建制的隊伍；我們舉辦了最早的新生辯論賽，並形成了慣例，直到今日還有其他院系找到我們尋求建立辯論隊伍的幫助；我們有着人大校內最為豐富、最為專業的辯論資料以及相應的資料儲備制度。本學期，辯論隊一直在向成為一個內部分工明確，職能統一，制度健全，運行規範的專業化社團努力，我們下設組織部、宣傳部、外聯部、辦公室等部門，制定了部門章程，明確分工。這一改革也較好的調動了辯論隊學員的積極性。

二、積極參加各項辯論賽事，鍛鍊隊伍，交流感情，做交流的使者，傳播人大法律人的精神。

作為辯論隊，辯論賽仍是我們工作的重點。一年來，我隊在校內外各項辯論活動中表現活躍，為法學院和學校爭得了榮譽，是我們隊伍的驕傲。我隊共參與了校內外大小30餘場比賽，並在組織大型辯論賽上作了嘗試。

其中，在中國人民大學第四屆二十院院際友誼辯論賽中，我隊xx級同學顯示出強勁實力，在與上屆亞軍隊伍國學院、傳統強隊國際關係學院、統計學院分在同一小組的不利情況下，沉穩應戰，以三場全勝的戰績挺進淘汰賽。淘汰賽中，我們仍一路凱歌，先後戰勝商學院、公共管理學院，以不敗戰績進軍決賽。值得一提的是，決賽前，我院領導韓大元老師、林嘉老師、胡錦光老師、王軼老師、鄭小敏老師等還在百忙之中抽空到現場為我隊上場隊員加油鼓勁，使我們倍感振奮。最終，我隊獲得亞軍，xx級章真同學獲全場最佳辯手。

在由中國法學會反家暴網絡中心舉辦的首都高校“反家庭暴力杯”辯論邀請賽中，我隊力挫北京大學、北京林業大學、北京外國語大學代表隊，最終獲得亞軍。

此外，我隊還參加了北師大、中政法等學校舉辦的“東亞國際杯”首都十六高校金融辯論賽、首都高校八校友誼辯論賽等，xx級柳洋等同學表現出色多次獲全場最佳辯手，我隊也獲得了不俗的成績。在這些校外比賽中，我們不僅獲得了提高，也藉此培養起了廣泛的外聯資源。

值得一提的還有我院辯論隊發起的“明德杯”七院辯論賽。作為主辦方之一，我隊嘗試舉辦大型辯論賽，並在組織工作上卓有成績。此外，我隊9名隊員以個人名義報名比賽，其中xx級孔欣、張輝、章真同學晉級決賽，佔到決賽總人數的1/2，最終章真獲得最佳辯手稱號，孔欣、張輝獲得優秀辯手稱號。

三、立足學院內部實際，配合學院中心工作，始終將服務法學院學子放在辯論隊工作的核心位置。

圍繞着辯論工作，我們也絲毫未忘記我們是法律人自己的組織。我們立足於法學院同學，以鍛鍊法學院同學的思辨能力為重點，全心全意為本院同學服務。

比賽期間，圍繞着“思辨和辯論”的主題，我們舉辦了多場辯論知識培訓學習講座、禮儀知識培訓學習會、信息搜尋輔導講座等，希望以此為人大法學學子的全方位成長提供幫助。這些活動也受到了同學們的廣泛歡迎。

畢業晚會中，兩集《明星辯論賽》成功打造了法學院辯論隊的品牌，成為觀眾最喜聞樂見的節目之一。本屆畢業酒會中，以即將畢業的辯論隊老隊員為核心打造的明星辯論賽第三季也將作為全院保留的唯一一個語言類節目呈現給各位。

最後，我想借此機會表達我們的感謝，感謝一年來院領導對辯論隊的大力支持，感謝郭禾、姚歡慶等多位給予辯論隊悉心的指導，感謝兩位鄭老師、喬老師在邀請指導老師、提供經費、活動教室等方面給與的巨大支持，感謝各兄弟社團和各班級同學無私的幫助。我謹代表本屆辯論隊，對於各位的支持與幫助表示最誠摯的謝意！

憶往昔崢嶸歲月稠，展明朝壯麗前景闊。回顧辯論隊一年來的歷程，我們清醒的認識到，我們的工作還有很多地方還有待提高。但是，正視不足、直面挑戰、追求卓越正是幾代辯論隊人的不懈追求。我們也堅信，在院黨委、團委的大力支持下、在兄弟社團的無私幫助下、在辯論隊隊員的艱苦努力下，辯論隊的明天一定會更加美好。謝謝各位。

學生幹部工作總結14

在系部領導和學管老師的指導下，在學幹部全體成員的努力下，我們學幹部圓滿的完成了本學期的工作，切實做到了"監督、考核、建檔、培訓、調解、發現幹部"的任務。現將工作總結如下。一、學幹部每週進行例會 學幹...

在系部領導和學管老師的指導下，在學幹部全體成員的努力下，我們學幹部圓滿的完成了本學期的工作，切實做到了"監督、考核、建檔、培訓、調解、發現幹部"的任務。現將工作總結如下。

一、學幹部每週進行例會

學幹部定於每週一晚5：30在207教室召開例會，與會人員包括：副主席：張磊、部長：張斌，部員：劉志遠、張贊、崔中凱、韓鳳娟、王明、李宇輝、鄭燕波、孫百駿。由部長張斌主持會議，主要傳達院裏和系裏的各項通知並把任務分配到個人。

二、選拔助理班主任

20xx年09月13日。在學幹部老部長的帶領下，為使新生能夠儘快適應大學環境，組織了我係09級助理班主任的選拔，參選人為07、08級所有學生。系學生會主席及08級各班班長作為評委配合我們順利完成本項工作。經學幹部及系部老師嚴格考核後，特任命以下同學為09級助理班主任。

生產過程自動化技術091班： 張婉喬 王宇飛

電氣自動化技術091班: 杜 凱 李雨生

電氣自動化技術092班: 張 斌 齊 悦

電氣自動化技術093班: 王偉平 李 慧

電氣自動化技術094班: 吳 豔 席 明

不足之處：助理班主任選拔太晚，缺乏培養時間，有漏洞。助理班主任與軍訓學生溝通較少。助理班主任溝通方法少。

三、助理班主任培訓。

20xx年09月15日。為了系部能夠打造出一支盡職盡責的優秀助理班主任隊伍，由學幹部老部長李紅娟組織對新任命的10位助理班主任進行了為時兩個小時的培訓，培訓內容主要包括：對助理班主任日後的班級工作進行了解，併為助理班主任日後工作指明航向。

缺點：培訓對經驗講解較多，但帶班的方法講解較少，沒結合到09級學生的特點。

四、組織學生幹部及助理班主任慰問新生。

20xx年09月8日到09月19日學幹部帶領學生幹部及助理班主任配合08級學生會的一些成員一起下09級宿舍，慰問軍訓方隊。和學弟學妹們聊天，並介紹學院和我係專業等一些情況，讓他（她）們更多更快的瞭解大學生活，很快的和學弟學妹們成為朋友，工作上互幫互助。

五、配合班主任、助理班主任選出09級負責人。

缺點：與班主任、助理班主任溝通少，有對臨時負責人瞭解不詳細的情況，應與助理班主任在開學時進行溝通。對班級表現良好的同學進行早發現、早培養。

六、學幹部納新。

七、學幹部新老成員交流經驗、分配工作。

八、對09級成員進行核查。

九、對09級各班早操總人數級班委的考察。

20xx年10月13日。為了使我係新生有一個合理的學習生活習慣，我院又恢復了早操制度，由助理班主任、體育部、學幹部共同組織督促09級新生的出操情況，學幹部主要負責考核各班的班委以及各班出操總人數，並製作了相關表格，對各班班委的出操情況進行首查，並每天統計各班出操總人數。

十、對班委摸底，填寫競選檔案。

20xx年10月上旬：為了使各班班委的更稱職，學幹部對各班準備參加競選的班委進行了摸底，填寫了工作簡歷及申請書。

十一、協助班主任、助理班主任對09級各班的班委進行選拔。

十二、學生幹部培訓。

十三、對班委建立檔案。

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十四、維持初級班黨課紀律，嚴肅初級班考試紀律。

十五、對09級各班班委的工作考試。

20xx年11月04日：學生幹部培訓會結束一週左右後，為了考核各班班委對學生工作的瞭解，以及班級日常工作的一些基本情況，學幹部特抽查各班班長、副班長和團支書進行了一次學生幹部知識競賽，本次考試包括考筆試成績和平時的工作筆記成績。本次考試意義並不在於簡單的考試，而是讓這些新上任的09級班級主要的負責人，更深刻的瞭解了自己的職責，為班級日後工作的順利開展指明瞭航向。

十六、學生幹部知識競答

20xx年11月11日：為了迎合學生幹部培訓工作進行的更完美，由學幹部組織，系部學生會主要成員配合，進行了學生幹部現場知識問答賽，並評出分數，把學生幹部培訓過程中筆試、筆記和口試的成績加一起，對前三名發獎鼓勵。

十七、整理好三好、優乾材料，並上交。

缺點：word和excel表格上的信息必須一致。

十八、組織第八屆學生委員會成員和第八屆團總支成員填寫檔案，為第八屆學生代表大會做準備。

20xx年11月中旬：為配合系部第八屆學生會換屆大會順利完成，學幹部配合系部選出了第八屆學生委員會成員和第八屆團總支成員，並填寫了成員登記表，配合系部順利完成了第八屆團總支、學生會換屆前的籌備會。

十九、第八屆學生會成員檔案的建立。

二十、各部具體職責的明確，以及各部職責的劃分。

二十一、協助祕書處填寫“每月之星”的鑑定。

二十二、學生幹部、黨員、入黨積極分子宿舍衞生的檢查。

二十三、彙總本學年學生幹部統計，並作出鑑定。

二十四、德育成績評定及公示。

二十五、學幹部對德育成績進行審定。

學生幹部工作總結15

大一生活即將結束了，回首過去的一年大一生活的畫面彷彿在眼前一一浮現：從剛剛剛進校時的無比興奮到初知學生會的嚮往，從初次參加學生會的面試的緊張到剛剛進入學生會祕書部的激動，從第一次參加學生會幹部競選的彷徨到參加學代會的自豪，從成為學生會主要幹部的喜悦到現在從事工作時的坦然，我就是這樣一步一步的走過了我的大一學生會工作。 學生會的工作，我是從祕書部開始的。那時侯，我在當時部長何石蘭學姐的帶領下也開展了不少的活動，做了不少的工作，其中主要是關於辦公室內部的工作，雖然有時忙一些但是在祕書部的日子裏，我感受到了温暖與舒適，這也使我對我們系的學生會產生更深厚的感情;同時也使我學會了如何更好的與人相處，如何交到更多的朋友。

最後也使我學到了很多工作上的方法與技巧，為我現在的工作打下了堅實的基礎。後來由於學生會機構的調整，我又很榮幸的去學習部任學習部的幹事，再學習部部長李輝的領導和培養下，又使我再不同的領域學到了更多的不同的東西。兩位部長的優秀到現在我仍然感到有很大的距離，他們的那種工作的熱情與責任感值得我永遠學習。

在祕書部的時候我主要的工作有：

1、負責學生會辦公室日常事務工作。如辦公值班、召集會議通知及團委交辦的各項工作。

2、學生會有關文件及各分會上交材料歸檔。如各部的工作計劃、活動計劃、評比結果，活動總結等。

3、協助分管副主席做好學生會大型活動的安排與協調，活動會場的佈置及後勤工作。

4、協助分管副主席管理幹事的工作。如干事的挑選、培訓等活動。

5、負責學生會會費的收繳及學生會財務管理、學生會會費使用報告。

6、負責收集全校同學意見及反饋工作。

7、負責校學生會的年度總結初稿起草工作。

調到學習部後我的主要工作是：

1、組織各學生分會做好上課考勤檢查，完善考勤制度，檢查考勤隊伍。

2、組織各分會開展各類專業技能知識競賽，提高學生的綜合素質。

3、負責開展科技、人文素質講座，活躍校園學習氣氛。

4、負責開展院系間的演講賽、辯論賽，提高學生表達能力和創新能力。

5、加強與教務處、學生處聯繫，做好學生教學信息組的管理工作。